英语最基础语法知识(求英语最基础的语法知识)
1.求英语最基础的语法知识
英语语法 第一单元 名词 名词可分为专有名词与普通名词，可数名词与不可数名词，简单名词与复合名词。
学习本章后要求学员掌握可数名词复数的变化形式，特别是名词的不规则复数形式的变化；掌握复合名词的复数形式；掌握名词所有格的构成及用法；注意区分可数名词与不可数名词。第二单元 冠词 冠词置于名词之前，用来说明名词所指的人或事物，它不能离开名词而单独存在。
英语冠词有： 1. 定冠词：主要功用为特指，表示同类中的某一人或某一类人和物。 2. 不定冠词：主要功用为泛指，指某类人或物中的任何一个或某一个。
3. 零冠词：它是名词中的一种无形冠词，用在一般所谓的不定冠词的场合。有三类名词使用零冠词：复数可数名词，不可数名词（用单数形式）及专有名词。
本章要求熟记与冠词有搭配关系的常用习语以及一些不用冠词的固定词组。重点学习定冠词+单数形式的名词；不定冠词用于物质名词、抽象名词、形容词最高级及序数词；不定冠词的位置；零冠词用于名词；零冠词用于 零冠词+带定语的名词结构。
第三单元 代词 代词是代替名词或起名词作用的短语、分句和句子的词。代词分为人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词等。
本章要求学员掌握多种代词的形式和用法，特别是人称代词、物主代词、疑问代词、关系代词和不定代词。注意all ,every,each 的区别；any,some的区别；every-body,evreone,one的区别；no one,none的区别；both,two第比较；other,another的比较。
第四单元 数词 数词是表示数量的词，数词的两个类型是基数词和序数词，前者表示多少；后者表示第几。本单元要求学员掌握基数词和序数词的用法；分数与小数及年、月、日、时刻的表示用法。
第五单元 动词的时态（一） 在英语中，不同时间发生的动作或情况要用不同的动词形式表示，这种形式叫做时态。本单元要求学员掌握一般现在时（重点是单数第三人称he,she,it用作主语时的动词词尾变化形式），现在进行时（be+v-ing），一般过去时（不规则动词的过去式是学习的难点），及现在完成时（have/has+过去分词）的构成和用法，特别是一般现在时与现在进行时之间的比较及一般过去时与现在完成时之间的比较。
第六单元 动词的时态（二） 本单元继续讲授动词的时态，要求学员重点掌握一般将来时、将来进行时、将来完成时、过去进行时、现在完成进行时、过去完成进行时及过去完成时等七种常用时态的构成和用法。弄清一般将来时及将来完成时的区别；现在完成时与现在完成进行时的区别；过去完成时的用法及其与过去完成进行时的区别。
第七单元 被动语态 英语语态是动词的一种形式，用以表示主语和宾语之间的关系。语态分为主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者；被动语态表示主语是动作的承受者或动作的对象。本单元要求学员掌握七种时态形式的被动语态的结构及用法；掌握带短语动词及带情态动词的被动语态结构、含有复合宾语的主动结构变为被动结构及被动语态与过去分词作表语之间的区别。
第八单元 情态动词 情态动词表示说话人的语气或情态。它们与不带to 的动词不定式短语连用，表示可能、许可、能力、义务、推测等。
本单元要求学员重点掌握主要情态动词can,may might,have to,should,ought to,shall,will,dare,need,would 等的用法。 第九单元 非限定动词 非限定动词又称非谓语动词，即在句中不能单独作谓语，不受主语的人成和数的限制。
非谓语动词有三种，即不定式、分词和动名词。本单元要求学员掌握三种非谓语动词的基本形式和用法；掌握不定时的被动式；不带to 的不定式；三种非谓语动词的复合结构（即带逻辑主语的不定式、分词和动名词）的形式及用法；现在分词与过去分词的区别；动名词与不定式的比较；现在分词与不定式的比较等。
第十单元 虚拟语气 语气是一种动词形式，用以表示说话者的意图或态度。虚拟语气表示所说的话只是一种主观的愿望、假设或建议等。
虚拟语气可以用在非真实条件句、主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句和定语从句中。本单元要求学员掌握虚拟语气的基本形式和用法；掌握情态动词用于虚拟语气；；了解含蓄条件句；掌握虚拟时态与谓语动词时态的关系等。
第十一单元 形容词与副词 形容词是用来描写或修饰名词的一类词。在句子中，形容词可用作定语、表语、主语补足语、宾语补足语、状语、独立成分等。
副词是用以修饰动词、形容词、其它副词以及全句的词，表示时间、地点、程度、方式等概念。副词的位置比较灵活，有的可放在句首、句中或句末的任一位置；有些表示程度的副词，如often,always,never等，常用在句中，它们的位置又与动词有无助动词有关，多数副词皆置于谓语动词之后，如有宾语，则置于宾语之后；在疑问句中，副词一般只能放在句中或句末；在祈使句中，多数副词置于句末；有时表示序列的副词位于句首。
本章要求学员掌握形容词和副词的比较级的构成、用法及有关的常用句型，了解副词在句中的基本位置及形容词与副词的比较等级的特殊用法。第十二单元 介词 我们经常在。
2.英语基础语法有哪些,最最基础的
主语：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么作主语的词：名词，代词，名词化了的动词，形容词，分词，副词或数词等，动词不定式或不定式短语， 从句，某些固定词组的第二格。
宾语：宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。
英语的及物动词后必须有宾语。宾语一般放及物动词之后，它和及物动词一起说明主语做什么。
表语：表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当， 同位语：个名词（或其它形式）对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词（或其它形式）就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。
补足语，些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语。
定语：定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。 主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语 状语：状语的功能：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。
谓语：谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”. 谓语动词的位置一般在主语之后。 代词：代词pronoun简称pron是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。 介词：介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。
定语有前置定语和后置定语，修饰主语或者宾语。 定语一般都是形容词、副词等。
That is a beautiful house. beautiful是前置定语 The man in that car is my brother. in that car 是后置定语 简单陈述句一般分为 主+系+表 和 主+谓+宾 两种 主+系+表 的系动词 是be动词或者感官动词（look,taste,sound,feel）等，还包括表示“当施加作用的时候会怎么怎么样”这样的动词，例如 This kind of book sells good.这种书好卖。 表语是名词性的词，如名词、代词、动名词、现在分词等 如：He is swimming.他在游泳 主谓宾 是更常见的，宾语可以是名词、代词、动名词等 如： He likes to swim. I enjoy swimming. They go to school. 助词一般是指结构助词，例如 do does have has 等，在疑问句中往往要倒装，have has 常常用在完成式中。
例如 Do you have a pencil? Has you finished that work？ 其实中学语法并不难学，关键是要掌握好方法。 我高中语法主要都是自己学的，这主要是靠积累，但是其实语法比单词容易学，单词靠积累，而语法往往比较固定，掌握一个语法知识点，就可以运用到很多相似的题目上，所以语法重要、好提高，而且并不难学。
我可以给你介绍一下我以前的方法。我大学是大二下学期就过了英语6级的，跟我高中语法基础比较扎实也有很大关系。
希望这些话对你有用。 最重要的是上课要注意听讲，然后注意课下巩固，学习完要跟着做练习，不做的话很快就会忘了 日积月累就会有很大的提高，正确率在90%以上也是不成问题的 但是我可以给你推荐一个诀窍：多多地做单选题。
单选题的考察点就是词汇和语法，如果能把单选都做得差不多了，语法自然就上去了。 所以要尽可能地多做语法题，不会的一要问老师，这样你的提高速度会很快的，尤其是你现在基础比较差，提高得更快，相信我，没错的。
希望对你有帮助。
3.英语最基础知识
英语时态共有16种
1 一般现在时 用动词原形
2 一般过去时 用动词过去时
3 现在进行时 be + ving
4 过去进行时 was/were + ving
5 一般将来时 will + 动词原形 或 be going to +动词原形
6 过去将来时 would + 动词原形 或 was/were going to +动词原形
7 现在完成时 have/has + v过去分词
8 过去完成时 had + v过去分词
9 现在完成进行时 have/has been + ving
10 过去完成进行时 had been + ving
11 一般将来进行时 will be + ving
12 过去将来进行时 would be + ving
13 将来完成时 will have + v过去分词
14 过去将来完成时 would have + v过去分词
15 将来完成进行时 will have been + ving
16 过去将来完成进行时 would have been + ving
英语语态
有主动语态和被动语态之分.
主动语态就是：主语+谓语 中的谓语直接用；
而被动语态中的谓语则要加助词和过去分词；
4.求英语最基础的语法知识
1. 名词（1）可数名词及其单复数（2）不可数名词（3）专有名词（4）名词所有格2. 代词（1）人称代词（2）物主代词（3）反身人词（4）指示代词（5）不定代词（6）疑问代词3. 数词（1） 基数词（2） 序数词4. 介词和介词短语5. 连词6. 形容词（比较级和最高级）7. 副词（比较级和最高级）8. 冠词9. 动词（1） 动词的基本形式（2） 系动词（3） 及物动词和不及物动词（4） 助动词（5） 情态动词10.时态（1） 现在进行时（2） 一般现在时（3） 一般过去时（4） 一般将来时（5） 过去进行时（6） 现在完成时（7） 过去完成时（8） 过去将来时 11.被动语态12.非谓语动词（1） 动词不定式（2） 动词的-ing形式*（3） 动词的-ed形式13.构词法（1） 合成法（2） 派生法（3） 转化法（4） 缩写和简写14.句子种类（1） 陈述句（肯定式和否定式）（2） 疑问句：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句（3） 祈使句（4） 感叹句15.句子成分（1） 主语（2） 谓语（主谓一致）（3） 表语（4） 宾语（直接宾语和间接宾语）（5） 补语（6） 定语（7） 状语16.简单句的基本句型（1） 主语+系动词+表语（2） 主语+不及物动词（3） 主语+及物动词+宾语（4） 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语（5） 主语+及物动词+宾语+宾语补足语（6） there be句型17.并列复合句18.主从复合句（1） 宾语从句（2） 状语从句（3） 定语从句（4） 主语从句（5） 同位语从句（6） 表语从句19.直接引语与间接引语20.省略21.倒装22.强调23.虚拟语气 各大英语学习网站上都有相关的资源可供参考学习。
.cn/ 在这个网页里有很多分类英语学习网站，值得一看。
5.英语最基础的语法是什么
从时态来说：一般现在时，一般过去时，一般将来时，正在进行时从词性来说：名词，代词，形容词，动词，冠词一般现在时：主语+动词s+其它一般过去时：主语+动词的过去式+其它一般将来时：主语+will+动词+其它正在进行时：主语+be动词+动词ing+其他名词：Nouns (n.) 表示人或事物的名称 box, pen,tree,apple代词：Pronouns (pron.)代替名词、数词、形容词We, this, them,myself形容词：Adjectives(adj.) 用来修饰名词，表示人或事物的特征 good, sad, high, short动词：Verb (v.) 表示动作或状态 Jump,sing,visit冠词：Articles (art.) 用在名词前，帮助说明名词所指的范围 a, an, the。
6.所有英语的语法知识
既然利用顺口溜来学习英语语法有这么多好处，那么，何乐而不为呢？1. 英语的词类句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容；冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。
词类功能掌握了，造句之时好运用。2. 语序歌主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。
状语位置更特殊，不能全和汉语比。3. 肯定句变一般疑问句have和be提句首，其它助词Do开头。
时间、人称由do变，动词只把原形留。谓语助词有几个，第一助词提句首。
4. 肯定句变否定句否定句中加not，放在be和have后。其它要加动词do,do的后面加not，时间、人称由do变，动词原形总保留。
谓语若是助词多，not紧跟第一个。5. 名词的所有格名词只变数，不分主宾格。
人和动物类，可变所有格。撇（'）后加s，相当汉语“的”。
时间、距离等，也变所有格。6. 名词变复数单数变为复数式，加上“s”统言之。
下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”；遇到“f / fe”，有时需要变“ve”少数名词不规则，特别情况靠硬记。
7. 时间名词前所有介词的速记年月周前要用 in，日子前面却不行。遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。
要说某日上下午，用 on 换 in 才能行。午夜黄昏用 at，黎明用它也不错。
at 也在时分前，说“差”用 to，说“过”要用 past。8. 介词用法歌介词加宾语，才能有实意。
表、定、状、宾、补，词组在句里。9. 介词顺口溜in 在……里，out 在……外，在旁边的是 beside，靠近的为 by。
on 在……上，under 在……下，above 在上头，below 在底下。10. be的用法歌动词be，变化大，“I”用“am”“You”用“are”,Is用于它（it）、他（he）、她（she）复数一定要用“are”，切莫用错闹笑话。
7.初中英语语法大全
初中英语语法大全 初中英语语法的八种时态的具体用法：一般现在时 表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态，或说明主语的特征。
① 一般现在时句子中常有的时间状语：often,usually,sometimes,always,every (day等)， once/twice,a (week等)， on (Sunday等)，never,in the (morning等)。如：They go to the Palace Museum once a year.（他们每年去一次故宫）/ They often discuss business in the evening.（他们经常在晚上商谈生意） ② 表示客观真理、事实、人的技能或现在的状态时句子里一般不用时间状语。
如：The earth turns round the sun.（地球绕着太阳转）/ Light travels faster than sound.（光传播比声音快） ③ 表示十分确定会发生（如安排好的事情）或按照时间表进行的事情，用一般现在可以表达将来，句子中可以有将来时间。如：The train for Haikou leaves at 8:00 in the morning.（开往汉口的列车上午8点开车） ④ 在时间状语从句中（以when, after, before, while, until, as soon as等引导）和条件状语从句中（以if,unless引导），用一般现在时代替一般将来时，句子可以有将来时间。
如：Please ring me up as soon as you arrive in Germany.（你一到德国就给我打电话） / If it rains tomorrow,we will have to stay at home.（如果明天下雨我们就只好呆在家） ⑤ 一般现在时用于倒装句中可以表示正在发生的动作，动词以come, go为主。如：Here comes the bus. （车来了） / There goes the bell.（铃响了）。
⑥ 一般现在时常用于体育比赛的解说或寓言故事中。Now the midfield player catches the ball and he keeps it.⑦ 人的心理活动和感官动作一般用一般现在时而不用现在进行时表达，常见动词有：like, love, hate, dislike, want, wish, hope, think（认为），understand, remember, forget, mean, need, hear, feel, see. 如：I think it is going to snow.（我想天要下雪了）/ I really hope you can enjoy your stay here.（我真的希望你愉快地呆在这儿） 一般过去时 表示过去某时发生的动作或状态，这种动作或状态可能是一次性，也可能经常 发生。
（这里是“初中英语语法”重点知识，结合例句） ① 表示过去具体时刻发生的一次性动作时，时间状语有：at (eight) (yesterday morning),(ten minutes) ago, when引导的时间状语从句。如：I got up at 6:00 this morning.（我是早上六点钟起床的）/ Little Tom broke the window at half past nine this morning.（小汤姆今天早上九点半把窗子打破了）/ When he went into the room,he saw a stranger talking with his father.（他走进房间时发现一个陌生人正和他父亲谈话） ② 表示过去一段时间内不知何时发生的一次性动作时，时间状语有：yesterday, last (year等)， in (1998 等)。
如：He came to our city in the year 2000.（他2000年来到我们市） ③ 表示过去一个阶段中经常发生的事情时，时间状语有：last…， in…， from…to…， for(10 years),often,usually, sometimes, always, never等。如：Mr Jackson usually went to evening schools when he was young. / Every day he went to the rich man and borrowed books from him.④ 讲故事、对过去经历的回忆、双方都明白的过去事件等一般用过去时，而且经常省略时间状语。
如：I happened to meet Rose in the street.（我正好在街上遇到露西） 一般将来时 表示将来某一时刻或经常发生的动作或状态。（这里是“初中英语语法”重点知识，结合例句） ①一般将来时的时间状语有：tomorrow,this (afternoon),next (year),one day,now,soon, someday,sometime, in the future, when引导的从句等。
② 用will构成的将来时，表示动作与人的主观愿望无关。“shall”用于第一人称，“will” 用于所有人称。
如：I will graduate from this school soon.（我很快就要从这所中学毕业了）/ You will stay alone after I leave.（我走了之后你就要一个人过了） ③ “am/is/are going to+动词原形”表示打算或准备要做的事情，或者主观判断即将要发生的事情，而“am/is/are to +动词原形”表示安排或计划中的动作。如：A man told them that the woman was to give birth to the special baby.（有一个人告诉他们那个妇女就会生下那个特别的男孩）/ It's going to rain soon.（天快要下雨了） ④ 表示一个人临时决定要做某事，可以用will表达。
如：I will go to the lab to get some chemicals（化学药剂）. So please wait until I return.（我要到化学实验室去取些药品，请等我回头） ⑤ 现在进行时、一般现在时也可以表示将来。（见相应时态） ⑥ shall和will 在口语的一些疑问句中相当于情态动词。
Shall一般与第一人称连用，will与第二人称连用。如：Shall we go to the zoo next Saturday？（我们下周六去动物园好吗？）/ Will you please open the door for me？（替我把门打开好吗？） ⑦ “be to +动词原形”表示按照计划将要发生的事情。
如：An angel came to tell her that she was to have this special boy. (4)现在进行时 现在进行时表示现在正在进行的动作或是现阶段正发生而此刻不一定在进行的动作。（这里是“初中英语语法”重点知识，结合例句） ① 现在进行时由“助动词be (。
