医学教育网回答:健康管理师共分为两个科目,理论知识和操作技能。
其中理论知识主要包括十六个章节。一、健康管理概论 本章节主要考查:1、健康管理的概念和服务的标准化、量化、个体化的具体特点2、健康管理的基本步骤、具体目标3、健康管理的发展趋势4、基本卫生保健的内容、原则、特点及其意义5、基本卫生保健的目标和策略 备考建议:本章节内容简单,易于理解,记忆为主 二、临床医学基础知识 本章节主要考查:1、了解临床医学的学科分类和主要特征2、了解现代的医学诊断方法和技术3、了解现代的医学诊断方法和技术4、临床医学的发展趋势和循证医学 备考建议:涉及西医临床的一些基本概念,考查的不深,大家掌握考纲中的考点即可 三、预防医学基础知识 本章节主要考查:1、预防科学的概念和学科体系2、健康的决定因素有哪些3、三级预防策略4、临床预防服务的内容5、社区公共卫生服务的的内容和实施原则 备考建议:健康管理的重点章节,内容不多,理解加记忆 四、常见慢性病 本章节主要考查:1、慢性病的概念特点,和致病的危险因素2、恶性肿瘤的危险因素和早期筛查诊断3、高血压的诊断和危险因素4、2型糖尿病的诊断和危险因素5、冠心病的类型、诊断方法和危险因素6、脑卒中的类型、诊断方法和危险因素7、慢阻肺的类型、诊断方法和危险因素8、其他常见慢性病的诊断和危害 备考建议:重点章节,考试内容比其他章节略难,需要大家多理解记忆,如果没有临床基础,需要多看几遍知识点 五、流行病学和医学统计学基本知识 本章节主要考查:1、流行病学的定义、任务和研究方法2、流行病学的常用指标3、流行病学的研究方法4、医学统计学的概念5、医学统计的统计描述、统计表、统计图、统计判断 备考建议:统计学相对来说比较难理解、略抽象,需要考生对陌生概念多加记忆 六、健康教育学 本章节主要考查:1、健康教育与健康促进概述2、健康相关行为改变的理论3、健康传播的概念与模式以及健康传播的形式与媒介4、健康教育计划的设计、实施与评价 备考建议:内容比较简单,以考纲中提到的知识点掌握为主 七、营养与食品安全 本章节主要考查:1、营养素和三大产能营养素的概念2、蛋白质、脂肪、碳水化合物的生理功能(重点)3、微量营养素的分类(熟记掌握)4、食物的分类(熟记掌握)5、《中国居民膳食指南》 和膳食宝塔(熟记运用)6、特殊人群的膳食指南(熟记掌握)7、保健食品的概念和我国保健食品的规定(熟记)8、保健食品的分类和鉴别(熟记)9、食品安全:食源性疾病和食物中毒(重点) 备考建议:重点章节,考试内容较多,需要考生在记忆的基础上还要学会运用和答题技巧。
八、身体活动基本知识 本章节主要考查:1、身体活动的意义与分类2、身体活动的强度、益处和原则3、身体活动处方的制定4、慢性病与身体活动 备考建议:一些特殊的数值和时间需要精确记忆 九、心理健康 本章节主要考查:1、心理健康与心理卫生的概述2、心理健康与心理发展的阶段3、常见心理健康行为与心理障碍4、心理健康维护与促进的方法 备考建议:属于相对独立的章节,考察的知识点比较简单。涉及内容广但考查不深 十、中医养生学基础知识 本章节主要考查:1、中医的基本概念 2、中医的基础理论3、中医诊断方法4、常用养生保健方法 备考建议:内容较少,考查知识点不多,记忆为主 十一、康复医学基础知识 本章节主要考查:1、现代康复医学的兴起与发展2、康复医学的基本概念3、康复医学的基本内容4、康复治疗技术有哪些 备考建议:相对来说比较专业,需要考生准确记忆,但内容不多 十二、健康信息学 本章节主要考查:1、信息的含义特征与分类2、健康信息的收集方法和数据库的建立3、健康信息的应用4、居民健康档案概述5、健康大数据和互联网移动医疗 备考建议:较新的专业,需要考生将老师讲的内容理解,并结合做题 十三、医学伦理与职业道德 本章节主要考查:1、医学伦理与其定义和基本原则2、健康管理的规范以及权利和义务3、健康管理师职业道德 备考建议:内容简单,基本学一遍老师讲的课程,再结合习题学习 十四、健康保险与健康管理 本章节主要考查:1、健康保险的概述和分类2、健康保险的风险3、健康保险的需求供给4、健康管理在健康保险当中的应用与结合 备考建议:内容较少,考察比较简单 十五、健康管理服务营销 本章节主要考查:1、健康管理服务的概念和特征2、健康管理服务的营销3、健康管理行为的分析4、健康管理的相关产品 备考建议:健康管理的实际应用,与健康管理相关的各项服务考察 十六、健康管理相关法律法规知识 本章节主要考查:1、《中华人民共和国劳动合同法》相关知识:劳动合同的订立,履行终止等项目2、《中华人民共和国消费者权益保护法》相关知识:消费者经营者的权利和义务3、《中华人民共和国食品安全法》相关知识:食品安全标准制定4、《中华人民共和国中医药法》相关知识:立法亮点5、《中华人民共和国执业医师法》相关知识 备考建议:法律条文。
健康管理师考试内容:
健康考《基础知识》和《专业技能》两科
1、基础知识考题分两部分,单选题共70道,多选题共30道,都是每题1分。分值一样。多选题少选多选都没分
2、专业操作考题分两部分,一是“共用题干单项选择题”、二是“案例分析题”。
《基础知识》:70单选+30多选
《专业技能》:58单选+42多选
钉题库健康管理师考试快速通关学习方法:
1、打基础:把精讲视频通看一遍;
2、巩固知识点:做章节习题;
3、检查效果:做模拟题和考前密押,检验成果;
4、考前3天看错题和真题;
5、考前1天,再温习一遍精华考点,就上考场
一、制刚开始肯定大部分人都会觉得备考时间充分,所以就懈怠备考,要克服这个陋习,可以参照论坛上一些人分享的学习计划,制定了一份适合自己的学习计划。如果是自学,很多时候不能严格按照计划进行,但是可以随时了解自己的备考进度,时刻督促自己。
二、备考时间问题制定计划是分分钟的事儿,坚持下来那可就是实打实的考验你意志了。备考过程中,时间来说还是相对充分的,每天只要没有什么必须出面的事儿,就要拿出时间来学习,而且同时也保证学习效率是相对较高的。任何不走心的努力,都是敷衍自己,很喜欢这句话,在最佳状态做事儿学习,永远是事半功倍。
三、坚持自律、坚持的人最可怕,他们总是能够所向披靡,距离自己的目标更近、更成功。参加考试每个人都有自己坚持的原因:想涨工资、想提升自己、满足自己的成就感、给小看自己的人重磅一击……这原本是生活中很小的一件事,生活中的事儿林林总总,不考的人很多、考不过的人也很多,可你既然选择了,肯定不是敷衍自己,那为什么不能坚持下来呢?更何况很多人考试的时候,身份都已经是爸爸、妈妈了,给自己的孩子做榜样,你一定会战斗力十足。在面临松懈的时候,时常这样给自己对话,效果还不错。
你好!健康管理师考试的内容主要是两门,理论和技能,均采用机答的形式。两门课程均为选择题,考试的内容就是教材明确的内容:
一、健康管理与职业技能鉴定/健康风险评估与管理
1、健康管理概论 2、职业技能鉴定简介
1、健康风险评估的技术与方法 2、健康风险评估的目的与应用
二、健康教育与健康促进/健康管理服务营销
1、健康行为及影响因素 2、健康教育与健康促进计划
1、健康管理服务产品与计划 2、如何有效进行健康服务营销
三、临床医学基础/预防医学基础
1、人体基本结构与功能 2、疾病产生原因与人体系统 3、如何正确就医与用药
1、疾病预防控制策略与措施 2、基本卫生保健
四、流行病学与医学统计学/慢性非传染疾病与疾病管理
1、流行病学基础 2、医学统计学基础
1、主要慢性非传染疾病防治 2、疾病管理的战略与过程
五、中医与中药学基础/循证医学与医学信息学
1、中医与中药学基础 2、中医养生与中医健康观
1、健康管理中的循证实践 2、医药与健康管理系统应用
六、营养与食品卫生/心理健康与心理咨询
1、营养学基础知识 2、食品卫生与食品安全
1、心理健康与身心疾病 2、心理评估与心理咨询 3、健康管理师沟通技巧
七、职业能力与基本操作技能/健康管理综合技能训练
1、基本体格测量 2、健康信息管理与风险评估 3、健康促进与干预
1、常见疾病健康管理 2、特殊人群健康管理
1、健康管理概论
2、营养学基础知识(7大营养素、各类食物营养、膳食指南、膳食平衡宝塔)
3、健康相关产品的安全与卫生(食品、饮用水、化妆品)
4、身体活动评价与干预(身体活动测量、运动处方)
5、心理学概论(心理健康与心理障碍、中老年人心理问题与卫生、心理评估)
6、预防医学概论(疾病预防和控制的策略、流行病学、统计学、循证医学)
7、医学基础知识和临床相关知识(临床医学、体格测量、常用检验指标临床意义、健康与疾病、药物知识、家庭医疗器械)
8、中医学概论(中医哲学、中医基本特点、脏象学说、经络学说、病因病机、诊法辩证、中医体质辨识、中药学、中医养生预防与康复、常用保健中药、中医药膳)
9、健康风险评估与干预
10、健康保险和健康管理服务与营销
11、健康信息收集与管理
12、健康教育与健康促进
13、慢性非传染性疾病的健康管理(糖尿病、高血压、血脂异常、肥胖症、高尿酸血症与痛风、冠心病、脑血管病、脂肪肝、骨质疏松、慢性阻塞性肺疾病、恶性肿瘤)
健康管理师跨越医学、营养学、心理学、中医学、运动学、康复学以及慢病管理等多个学科,健康管理师是健康产业最紧缺的复合型人材。
健康管理师(三级) 的报考条件?(一)具有医药卫生专业大学专科以上学历证书。(二)医药卫生专业大学专科以上应届毕业生。
(三)具有非医药卫生专业大学专科以上学历证书,连续从事本职业或相关职业工作2年以上,经三级健康管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。(四)具有医药卫生专业中等专科以上学历证书,连续从事本职业或者相关职业工作3年以上,经三级健康管理师正规培训达规标准学时数,并取得结业证书。
复习第一阶段,也是最耗脑力、体力的阶段,把协和习题、历年真题翻开,对照每一道题目、每一个选项,将知识点在书本中(指教材)划出来,同时唤醒以前上课时的记忆,不懂的,或者不能理解的,立即通过各种途径求助,如在相关网站查阅相关资料或者到论坛发帖交流等。
此阶段相当累,一但忍过去,下面就轻松了,也离成功不远了。复习第二阶段,充实阶段,把划的重点,连同对应章节,看不懂的立即求助,此过程相对较快,看章节就是为了扩大知识面,加深理解,同时帮助记忆。
复习第三阶段,巩固、加深记忆阶段,把相关知识点反复回忆,这里我要提出的是睡前、早起时回忆,此时记忆较为深刻,另外回忆次数越多越好。此阶段可融入复习的全过程中。
复习第四阶段,融会贯通,把知识点连成串,如一个病的临床表现,为了什么会有这种表现,为什么要用这种药,药理基础等等,由此把知识点连成一串、一串的,同时巩固了记忆。此阶段可融入复习的全过程中。
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