只学课本是不够的。物理科是能力学科,以考察学生是否具备足够的阅读理解能力、逻辑能力、总结归纳能力、数学演算能力、实验能力等目标为主。就好比说给你一个自行车说明书(课本),然后考试的时候,考察你能否熟练驾驶自行车完成预定赛道。或者能否独立驾驶自行车到达某个终点。
要想实现这样的目的,你第一需要熟悉自行车的各个部件和基本功能,这就好比我们课本上的基本概念和基本规律,第二你要熟练自行车的使用注意,什么环境下适合使用,有什么优势和劣势,这就好比公式、定理、定律的适用条件和适用范围,这些要你自己来判断,必须独立思考。 第三你要足够熟练,在练习驾驶自行车过程中,即使万般注意,也有摔倒的风险,幸运的人可能摔一两次,执拗的人可能摔的多一些,每个会骑自行车的人都有自己的经验,说出来是一回事,真正理解和把握,还要自己去尝试才能积累属于自己的经验。这就要百折不挠,总结反思。这时候你要掌握数学这个认识世界的工具。就好比我们做习题,有时候成功,有时候失败,及时反思归纳,可以完善自己的知识体系,深入理解定理定律的应用范围,体会物理学的本质。~~判天地之美,析万物之理。
从这个角度出发,高中物理的知识其实也不多,你能学到皮毛,再深入专研细化,你的知识网络就会越来越丰富深刻,你的科学思维和能力就会越来越强大。分数只是你能力提高的副产品。 切记要求真务实,独立思考做判断。不要不懂装懂。
你好,物理这门自然科学课程比较比较难学,靠死记硬背是学不会的,一字不差地背下来,出个题目还是照样不会作。物理课初中、高中、大学各讲一遍,初中定性的东西多,高中定量的东西多,大学定量的东西更多了,而且要用高等数学去计算。那么,如何学好物理呢?
要想学好物理,应当能够做到不仅是能把物理学好,其它课程如数学、化学、语文、历史等都能够学好,也就是说学什么,就能学好什么。实际上在学校里,我们见到的学习好的学生,哪科都学得好,学习差的学生哪科都学得差,基本如此,除了概率很小的先天因素外,这里确实存在一个学习方法问题。
谁不想做一个学习好的学生呢,但是要想成为一名真正学习好的学生,第一条就要好好学习,就是要敢于吃苦,就是要珍惜时间,就是要不屈不挠地去学习。树立信心,坚信自己能够学好任何课程,坚信“能量的转化和守恒定律”,坚信有几份付出,就应当有几份收获。
以上谈到的第一条应当说是学习态度,思想方法问题。第二条就是要了解作为一名学生在学习上存在如下八个环节:制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习。这里最重要的是:专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结,这五个环节 。
若楼主不满意,在下还有如下详细建议:
要想学好物理,首要的问题是要尽快掌握物理学科自身的特点。物理中的每一个知识点,几乎都是由以下几个环节组成的:
总结→应用:实验、事例→规律、概念→题目
运用这个程式学习时要特别注意以下三方面:
(1)注意观察与思考。通过观察获得感性材料,然后经过深入的分析思考上升到理性。
(2)注意准确理解概念和规律的深刻含义以及使用条件等。
(3)适当地进行解题训练,以培养自己思考、论述、计算、应用等各个方面的能力。
再说说物理知识记忆的几种方法:
1.因果法
在明确概念、规律的前因后果的基础上运用理解记忆的方法。如,只有了解了欧姆定律的来龙去脉,知道他只适用于导体,即纯电阻,才能明确在应用焦耳定律时,应首先考虑发热体是否为纯电阻,不能乱套公式Q=UIt及Q=U2t/R。因为此二式是运用Q=I2Rt与欧姆定律推导而来的,必须符合欧姆定律的条件,相应地,这就从根本上记住了定律及应用条件。
2.图像法
图像直观易记,能有机地将“形”与理结合起来,减少记忆的复杂性。如凸透镜成像规律的记忆及应用,是同学们记忆的一个难点,为此,可以“看图记忆”的练习为手段,带着问题围绕“成像规律图”反复观察,再三对照,使图像深深地印入自己的脑海中,一见“图”想规律,见“规律”想“图”。
3.公式法
利用公式的物理含义进行逻辑记忆的方法。“看公式,记概念、规律”,易记以方便”。如从电流的定义式I=Q/t出发,理解并记忆,“电流就是单位时间通过导体横截面的电量”。
4.口诀法
口诀、顺口溜简单易记,饶有兴趣。如托盘天平的使用步骤及注意事项,可编成口诀:“一放平,二调零,三高速横梁成水平,指针偏哪哪边重,螺母反向高处动”,以及“称物体,先估计,左物右码方便自己;夹砝码须心细,加减对应盘高低。”
5.归纳法
将具有相同属性的一类物理知识,依据相互联系,综合归纳成一有机的知识整体,从而达到整体记忆的方法。如学习了力的初步概念后,相继出现了许多不同名称的力,可及时地按力的定义及力的三要素进行归类列表,通过列表比较,对力的内涵和外延加深理解,便于记忆和学习。
6.复现法
就是强化知识在大脑中的印迹而采取多次复显巩固记忆的方法。记忆的大敌的遗忘,与遗忘作斗争的良策便是复习,即所谓“一回生,二回熟”,“复现”一般应注意:
(1)及时性,遗忘有先快后慢的特点,因而在学习新要领之后,应及时做些目标测试题,当堂的内容当堂复习强化,作业最好当堂完成;
(2)反复性,有人研究认为,复习的次数,可遵循先密后疏的规律,当复习到千次以上,记忆的对象就很难忘却了。
有针对性地理清知识点,理解记忆,然后做题强化,学会总结。课本上的知识联系生活实际,把不懂的问题与原理和那些同学里的物理高手交流/探讨很重要的一个环节.你应该改进学习方法,针对你的情况你必须:
1)上课时要集中注意力听课,如听不懂课就在起跑时落后了。这点带有根本性。
2)课后要看一边本节课内容,弄清知识的来栊去脉,来栊去脉包括科学思维及科学
方法,很重要。
3)作业一定要独立完成,作业一般比较容易,不应问人家。
4)一章结束要全章看一边,弄清知识的结构及知识网络。以便构建物理学的知识大
厦。
5)平时重视物理实验,有条件的话多到物理实验室去,既增加对物理学的兴趣。又
格物致知,从实验获得真知识,兴趣是提高物理学成积的重要因素。很重要!
6)先做基础题,再做中等题,先不去做难题,以保持兴趣。考试能考70多分即可。
7)做到上面几点后,才可看适宜的教学参考书,要重视例题,再做较难的题,更上一层楼,做到上面几点,保证你物理学成绩在中上以上。
不要要求太高。到署期时再加一把力可也。
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