绝对没有本科教育已经是精英教育,研究生教育地位更高的,目的是可以搞科研,创新PLC只是个是技术,而且是成熟的,你不觉得它上手很快么?未来可能有其他新的控制技术把它取代,即使在现在它也有竞争的设备 要更深层次的使用技术,就必须对本专业知识有深刻理解,所以才有大学里工科教授让学生干活,老师已经是“论道”的层次,学生还是在要精通“术”的层次,学生做的程序老师不一定能编出来,可是能编出来的人极多,但是,老师做的东西,只有老师能做。
工厂里PLC很多都是电工在做,大家叫他们PLC师傅,国家考电工高级工,实践部分的题库里也全是PLC控制电机的题。技术工人和工程师,干的好一个了叫能工巧匠,一个叫技术权威,专家,差距巨大的。
前段时间看PLC书总结出来的一些基础知识 @:上升沿微分 %:下降沿微分 !:立即刷新 !@:上升沿微分/立即刷新 !%:下降沿微分/立即刷新 (不适用于追加任务) A200.15 任务初次启动标志 A200.14 任务上升沿标志 A200.11 第一次循环标志 A295.12 任务出错标志(当在一个循环周期内不存在一个可执行状态的周期执行任务或追加任务时,或不存在分配给周期执行任务的程序时,或不存在分配给启动的中断任务(包括追加任务)的程序时,任务出错标志置1)。
A294 出错的任务号通道 (1)数(4bit)传送指/jslfb2008/archive/2009/01/04/3707174.aspx。
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