苏教版语文第十一册复习要点及各单元测试题(小学语文第十一册第二单元思考与练习卷阅读短文)

1.小学语文第十一册第二单元思考与练习卷 阅读短文

小学语文第十一册第二单元思考与练习卷 阅读短文 圣桑的《天鹅》乐曲把我引向仙境。

作曲家用十分单纯的旋律，浮现了诗一样的净化世界，随着乐曲声，我的目光转向微型录音机的主人——两个年轻的姑娘，天蓝色和米黄色的高领拉毛羊绒衫裹着她们丰满的身躯。早晨的阳光给她们周身镶上光环，羊绒衫勾勒出柔和的曲线使人产生了天鹅的圣洁的形象。

列车有节奏的旋律接替了《天鹅》的乐曲。我放下手里的杂志，把头侧向椅子的靠背，合上眼睛，一个什么东西在我头上碰了一下，使我清醒过来。

转头望去，那是一只扶在靠背上酱紫色起了皱纹的大手，一位年近花甲的老人站在身边，脚下还放着两个盛满了东西的竹篮，像是远道探亲的老乡。 我虽是个身体欠佳的中年人，但让一个年纪比自己大的人站在身边总觉得有些过意不去。

我看看我和“米黄色”的座位之间还有空隙，就用目光试探她们能否挤一下让老大爷一块坐下，但我很快意识到，那是两只敏感的“天鹅”。“天蓝色”立即闭上眼睛。

身旁的“米黄色”更机灵，似乎穿在她身上的羊绒衫的每根纤维都是敏感的神经，她感到我马上就要发问了，顺手把墨镜罩在眼睛上，抢先向“天蓝色”嚷道：“美美咔嚓一个！”“天蓝色”顺风而动，从旅行包里掏出照相机，贴在脸上横竖变换角度······①老人忙说：“咳，哪能这样，你坐吧，我在地里干了一辈子，站会儿累不着。”②老人不全在意，拉过竹篮抓了两把红枣，一只大手伸给我，另一只大手给那两位姑娘，只见她们四只白嫩的手不停的摇着，像是惧怕什么不祥之物······③我无可奈何地站起身来，拉着老人的胳膊说：“您坐会儿吧。”

④那个“米黄色”，扇起扬起的尘土，还不忘把杏红色的旅行包拦在她和老人座位的中间。⑥他执意不肯，我硬是把老人按在座位上了。

这时，我原先从她们身上产生的纯洁无瑕的天鹅形象完全消失了，如果还余下点什么，就是出现在“天蓝色”姑娘颊上渐渐泛起的红晕。 1.文章最后一个自然段的错别字————应改为————。

2.文章的主人公是谁（ C） A.我 B.两位女青年 C.老人 3.文章叙述的起因是（B ） A.两个年轻的姑娘播放《天鹅》乐曲。 B.“天蓝色”，“米黄色”不同意让座。

C.我示意大家挤一挤，让老人一块坐下。 D.近年花甲的老人的手在我头上碰了一下。

4.文章第三自然段有几句话语序错乱的话，调整一下：3\1\6\4\2 5.文中“天蓝色”“米黄色”打上引号的作用是： 6文中“敏感”“机灵”的感情色彩是（A） A褒义 B中性 C贬义 文中交代事情结果的句子是：这时，我原先从她们身上产生的纯洁无瑕的天鹅形象完全消失了，如果还余下点什么，就是出现在“天蓝色”姑娘颊上渐渐泛起的红晕。 这句话的含义是：剩下的不清楚，不好意思。