九上道德与法制必备(道德与法治课具体包含哪些内容)
1.道德与法治课具体包含哪些内容
道德与法治课程涵盖道德、心理、法律、国情四个方面内容，是一门以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程，对于立德树人目标的实现有着独特的价值。
怎样学好初中道德与法治学科呢？小编汇总专家和老师们的意见，给大家支招。01关注时政，启迪思维。
时政热点是党和国家重大方针政策的具体表现，是教材内容的深化和延续。“家事国事天下事，事事关心”，同学们在日常生活中要养成读报纸、看新闻的好习惯，关注国家和家乡青岛市的发展变化，增强敏锐感，培养自己的家国情怀和国际视野。
02联系实际，全面分析。“题在书外、理在书中”，理论联系实际是道德与法治课的生命和灵魂。
同学们要注意把重大新闻时事与教材知识有机结合起来，学会多层面、多角度用教材知识对新闻进行全面分析，培养自己发现问题、解决问题以及对知识系统整合的能力。03养成习惯，掌握方法。
“细节决定成败”，良好的习惯与正确的方法往往会让人受益终生。在平常的学习过程中，同学们要做到以下“五会”：会预习。
“凡事预则立，不预则废”。要提前阅读教材，了解将要学习的重点和难点，将所学知识了然于心。
将要学习的知识以“是什么”“为什么”“怎么做”的角度归类，对不懂的地方提出疑问。会听讲。
要通过听老师的讲授抓住知识要点，把重点、难点、易疏忽点、易混淆点等在课本上标记，做好笔记，以便课后复习，这些都是提高学习效率的关键所在。会提问。
“学而不思则罔，思而不学则殆”。要勤于思考，大胆质疑，善于发现问题，勇于提出问题。
只有这样，才能将知识学活、学透，从而内化为自己的东西。会巩固。
“温故而知新”。每学完一单元、一课、一框内容，都应及时地进行复习和巩固，要结合教材和笔记，理清知识脉络，“连点成线、结线成网”，梳理思维导图，加深理解。
会补漏。要学会查缺补漏，在作业或检测以后，及时地对其中的错误进行分析，建立一个错题档案本，并在每个题后面分析失误或出错的原因，避免以后再犯同样的错误，从而提高学习效率。
04明理导行，知行合一。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
生活化和实践性是道德与法治课的鲜明特征，同学们应多参加社会实践活动，如社会调查、参观访问、志愿者活动等，通过道德践行促进正确思想观念和良好道德品质的发展，将所学知识真正做到“内化于心，外化于行”。05改进学习方式，加强自主探究。
同学们应在老师的指导下，根据自己的兴趣，选择与道德与法治学科教学内容相联系的社会热点、文化典故等背景材料，自主确定研究课题，通过查阅资料、搜集处理信息、活动体验等方式开展研究性学习，在探究过程中主动地获取知识，重新建构知识并解决问题，培养自己的创新意识和实践能力。学习有法，但无定法。
在学习过程中，只要找到适合自己的方法，用心学习，就能学好道德与法治课，在成就自己的过程中，领略到学习的乐趣。
2.思想道德与法律基础应该考哪些知识
思想道德修养与法律基础常考的重点简答题 三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）39.如何理解爱国主义与爱社会主义的统一。
40.简述社会主义集体主义原则的基本内涵。41.简述实现人生价值观的主观条件和根本途径。
42.理想信念有哪些基本特征？理想信念有哪些基本类型？43.简述我国社会主义法治理念的本质要求。四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）44.结合实际试述如何正确认识并处理个人与社会的关系。
45.结合实际说明道德规范和法律规范的密切联系与区别。三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.当代青年如何以实际行动和贡献履行爱国义务？42.当代大学生为什么要用为人民服务的人生目的指引人生方向？43.在社会主义道德建设中，为什么要提出和倡导公民基本道德规范？44.简述社会主义法治理念的本质要求。
45.简述法律适用的概念的特点。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46.联系实际论述理想信念在人生中的作用。
47.联系实际论述如何努力学习和践行社会主义荣辱观。三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.简述理想与现实的关系。
42.简述人生目的的含义及其在人生观中的地位。43.简述荣辱和荣辱观的含义。
44.简述依法治国的内涵与基本要求。45.简述我国宪法的基本特征。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46.论述在经济全球化背景下如何弘扬爱国主义精神。47.联系实际论述如何加强个人品德修养，做一个品德高尚的人。
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.简述爱国主义的含义和基本内容。42.简述人生目的的含义及其在人生观中的地位。
43.道德的社会作用主要表现在哪些方面？44.简述《中华人民共和国国家安全法》规定的公民和组织在维护国家安全方面的主要义务。45.简述法的规范作用。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46.联系实际论述当代中国大学生应如何把个人的理想信念与社会的理想信念统一起来。47.联系实际论述如何通过道德修养形成良好的个人品德。
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.简述当代大学生的历史使命。42.当代大学生应如何做新时期忠诚坚定的爱国者？43.在马克思主义看来，道德产生的条件有哪些？44.简述法律适用的概念与特征。
45.简述行政法的概念和基本原则。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46.联系实际阐述追求理想要有正确的认识和态度。
47.试述家庭美德的主要内容和加强家庭美德建设的重要意义。三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.简述理想、信念的含义和理想信念在人生中的作用。
42.简述爱国主义的历史作用和新时期爱国主义的主题。43.简述社会公德的主要内容和自觉遵守社会公德的重要意义。
44.简述“公民在法律面前一律平等”的内涵。45.法的本质特征是什么？四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46.论述为人民服务的人生目的是科学的高尚的人生目的。
47.论述社会主义道德建设要以集体主义为原则。三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.新时期爱国主义有哪些基本特征？42.简述实现人生价值的条件和方法。
43.简述社会公德的含义和特点。44.证据意识是法律思维的一项重要内容。
简述证据的主要特征。45.简述我国宪法规定的公民基本义务的内容。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46.论述现阶段我国各族人民要树立中国特色社会主义的共同理想信念。47.论述我国社会主义道德建设要与社会主义法律规范相协调。
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.简述理想信念的基本类型。42.简述中华民族爱国主义优良传统的基本内容。
43.什么是道德的社会作用？道德的社会作用主要表现在哪些方面？44.简述树立宪法和法律权威的基本要求。45.简述我国社会主义法律的本质。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46.论述人们在社会生活中应该培养和树立积极进取的人生态度。47.联系实际论述从业人员在职业生活中应该自觉遵守职业道德。
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.简述理想信念的基本特点和基本类型。42.简述社会主义集体主义原则的基本内涵。
43.简述职业道德的基本要求。44.简述我国社会主义法治理念的本质要求。
45.简述我国社会主义法律体系的组成。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46.“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个忠诚的爱国者，是大学生思想道德修养的基本内容。
论述大学生怎样做新时期忠诚坚定的爱国者。47.论述如何正确认识并处理个人与社会的关系。
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41.简述爱国主义的科学内涵。42.为什么说为人民服务的人生目的是科学、高尚的人生目的？43.简述公民基本道德规范的主要内容。
44.简述依法治国的内涵与基本要求。45.简述我国刑法的基本原则。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46.论述当代大学生如何在学习和生活实践中确立正确的理想信念。47.联系实。
3.
依法治国需以以德治国为基础。
这首先是因为道德是立法的基础，重要和基本的道德规范是法律规范的主要来源之一，先进的道德规范是法律规范的主要价值目标之一，良好的道德规范是评价法律规范善恶的主要标准之一。其次是因为道德是执法的基础，法律规范不可避免地具有一定的模糊性，能否公正地、准确地把握立法宗旨，取决于执法者的素质；执法者不可避免地具有一定的自由裁量权，能否恰当地运用这一权力，则取决于执法者的素质；执法者不可避免地具有证据采信方面的自由心证权，能否恰当地运用这一权力，则取决于执法者的素质。
再次是因为道德是守法的基础。大多数人对法律的认同和信仰是法律存在的基础；权利是现代法治的核心，如何将法定权利兑现成为现实权利取决于公民的自觉和自愿意识；与权利意识相对应的义务意识也与公民的自觉和自愿意识相关联。
（2）以德治国需以依法治国为补充与保障。 以德治国着力于通过提高人的内心觉悟和建设人的动机文明，来端正人的文明行为；依法治国则着力于通过约束人的外部行为和建设人的行为文明，来开掘人的内心文明。
以德治国着力于建设个体文明，通过榜样的力量促进社会主义群体文明水平的提高；依法治国则着力于建设群体文明，通过群体文明的提高，防范、震慑个体的越轨行为。 以德治国着力于强调人的义务意识、责任意识，依法治国着力于维护人的权利，强调人的权利意识，两者相得益彰。
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4.九年级上册 粤教版 思想品德 知识框架
粤教版政治 复习提纲 1、1初级阶段的社会主义 1、我国正处于并将长期处于 ，这是当代中国最基本的国情。
2、包括两层含义：一是我国已经是 ；二是我国的社会主义还处于初级阶段。 3、是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据。
4、现阶段我国社会的 是人民日益增长的 需要同落后的社会生产之间的矛盾。 5、的根本任务是以 为中心，集中力量发展社会 。
6、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是“ ”即“是否有利于发展 的 ，是否有利于增强 的 ，是否有利于提高人民的生活水平 7、的核心内容是 为中心， ， 。简言之，就是“ ”。
8、是社会主义现代化建设事业的政治保证，是我们国家的 ，必须毫不动摇地坚持。 9、改革是 的自我完善和发展。
10、是改革和建设必不可少的条件。实行 是我国长期的 。
11、是强国之路。 12、是一条解放和发展 的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是建设 的 。
1、2适合国情的政治 1、在所有 中，扮演主角的是 2、包括 、、以及 中的国有成分和集体成分 。 3、什么是 ？ ？它们有什么区别与联系？。
一个和平 ： （1）主体不同，多种共同发展 8。4。
项目内容我国的根本制度我国的我国的公有制为主体，多种分配并存1、艰苦创业 和无私奉献，提出了 ，成为推动生成力发展的决定因素。4，关键是 落实和 、1992年党的、是改革和建设必不可少的条件。
6；投资 、敬业奉献”、是一条解放和发展的路线、发明者。7。
11、有文化。2、和平与发展是相互相成的。
12、中国的发展，对一切都加以排斥的错误行为 ；尊重各民族的语言文字 、为了提高全民族的科学文化素质。5、、协调、要真正做到爱岗就业、把握先进文化的前进方向、最普通的要求，主要体现在； 后者生产资料归一部分劳动者共同所有。
7、广播影视。10。
8。8、不全面的 、。
7。7，尤其是的经济发展问题 、祖国命运影响 个人前途 。
6、克服的主要途径是培养自己的心理调控能力、民族精神的核心是 。6，要把 教育 摆在优先发展的战略地位……关键是落实和 ，、三者的有机统一是的本质特征、以为核心的团结统一、人民行使的机关是 各级11、执法必严、为了世界的和平与发展两大问题、富强也要靠 全体人民 的团结奋斗、奉献社会就是积极自觉地为社会作贡献。
实行是我国长期的： 在社会中占优势，13。是第一生力、我国人口现状的基本特点是 我国是世界上人口最多的国家。
5、我国环境形式的总特点 从总体上看。9。
2。2，是否代表和维护最广大人民的根本利益。
是促进各国共同发展的 前提条件 、的弘扬和培育关系到国家 生存 和发展的根基。1、“依法治国”的主体是 人民群众 、自强不息的，党的 对我国的社会主义建设进行了系统的总结：一种是 否定其他民族和国家的特长，把批判与 继承 有机结合起来、发现和孕育人才，部分地区有所改善，增强以 经济 和 科技 为基础的。
9。3，多种分配方式并存 9、是国家统一，也不能全盘否定、就业：生产、的本质特征是奉献社会、体育卫生等事业，吹响了 的。
2， 就是提高全民族的思想和科学文化素质、是社会对才的基本要求、中国是、我们中学生要关的发展、考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段、在当代中国，也是产生和积累知识，在于是否反映和适应先进生产力的发展要求。2，促进共同发展 。
4。5、我国的基本 以为主体.2建设独具特色的1，热爱本职工作、3拥抱美好的未来1、尊重知识.归一部分劳动者共同所有的经济。
9、现阶段我国社会的是人民日益增长的需要同落后的社会生产之间的矛盾. 5 集体经济 是公有制经济的重要组成部分、负责任 的中国形象已经为国际社会所公认，即，创造的结果是产生新知识和新事物。7。
8。9，是的创始国和之一，是人们不懈奋斗的。
9粤教版政治复习提纲1，反对一切形式的、民族精神是的基础和 渊源 。3，没有和平就没有发展，11： 文化是否先进、现代 已经广泛渗透到社会生产的各个环节。
2、为了最广泛最充分地调动一切积极因素、国际竞争归根到底是人才的竞争、我国各民族建立了 平等 、是代表的坚强的政治核心；各国的共同发展则是维护和平的重要基础、有纪律的公民 。简言之、对社会和子孙后代应负的责任 ，国有经济控制着命脉。
6。5, 。
8，是创造财富的最重要资源、主要体现在，共同缔造了我们伟大的祖国；。4，勤勤恳恳、，共同推进世界和平与发展的 的崇高事业。
是中华民族的一种美德、的核心内容是为中心。3?。
12。6，这是当代中国最基本的国情。
11、的根本任务是以为中心、经济在我国占主体地位，党和国家提出了“ 尊重劳动 ，防止新的的问题 、是党和国家制定路线、影响和决定人类生存和发展的根本问题 是问题 。4，但目前我国环境形势依然相当严峻、人民当家作主 。
5、传播者和使用者，不容乐观。12、适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能。
7。8。
12、合作 ，但人均占有量少、可持续 的、各地区经济相互联系；（3）贫困、我国的 以公有制为主体、实施。4、带动、我国要迅速提高生产力水平、现阶段我国各族人民的是把我国建设成为富强民主文明的社会主。
5.初中政治基础知识包括哪些内容
1.我国社会主义公有制（经济）的主要内容：全民所有制（国有经济）、集体所有制（集体经济）和混合所有制（混合经济）中的国有成分和集体成分2.我国现阶段基本经济制度的主要内容：公有制经济[全民所有制（国有经济）、集体所有制（集体经济）和混合所有制（混合经济）中的国有成分和集体成分]和非公有制（个体经济、私营经济和外资经济）3.经济活动的参与者：生产者、销售者和消费者4.社会主义精神文明建设（文化建设）的主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设其中，社会主义精神文明建设（文化建设）的核心内容：思想道德建设5.社会主义精神文明建设（文化建设）措施的内容：保障性措施和促进性措施6.我国宪法的主要内容：规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。
包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志等7.公民人身权利的内容：生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等8.公民人身自由权利受法律保护的内容：公民不受非法逮捕和拘禁；公民的身体不受非法搜查；公民的人格尊严不受侵犯；公民的住宅不受侵犯；公民的通信自由和通信秘密受法律保护9.消费者依法享有合法权益的内容：消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利；消费者有权知悉商品和服务的真实情况，有权自主选择商品和服务；消费者公平交易的权利，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利10.劳动者依法享有的合法权利的主要内容：享有平等就业的权利；享有与用人单位平等协商签订劳动合同的权利；享有获得劳动报酬的权利；享有休息和休假的权利（每天工作不超过8小时，平均每周工作时间不超过40小时的工作制度）11.我国税收的种类（内容）：增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税12.公民政治自由权利的内容：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由13.正当防卫的条件的内容：只有合法权益受到不法侵害时；必须是不法侵害行为正在进行时；只能对不法侵害者本人实施；正当防卫不能超过必要的限度14.深化教育改革的内容：推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容、以及教育质量的评价方式15.违法行为的种类（内容）：违宪行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。16.生产关系的具体内容：生产资料归归谁所有；人们在生产中的地位和相互关系如何；产品（消费品）如何分配。
17.生产力要素的内容：劳动者；生产工具；劳动对象。18.“一国两制”的主要内容：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度；香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的部分，它们作为特别行政区实行高度自治，原有的资本主义制度长期不变。
在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。19.“三个代表”的基本含义（内容）：始终代表中国先进生产力发展的要求；始终代表中国先进文化前进的方向；始终代表中国最广大人民的根本利益。
20.社会主义初级阶段的含义（内容）：第一，我国已经是社会主义社会；第二，我国的社会主义还处于初级阶段。21.中国特色社会主义文化的主要内容：就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的“四有”公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
22.伟大民族精神的主要内容：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息23.基本道德规范的主要内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献24.社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法25.职业道德的主要内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会26.家庭美德的主要内容：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结27.（繁荣）文化事业的主要内容：发展文学艺术、新闻出版、广播影视等事业28.综合国力的重要内容：政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等初中政治知识点总结一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。2、我国基本经济制度的主体是公有制。
我国分配制度的主体是按劳分配。3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、先进生产力的主要标志是科学技术。5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。
6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。
二、“基本”类1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。
3、最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是“一个国家、两种制度”。4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉。
