.cn/Soft/Showdown.asp?id=14217 七年级语文上第一单元检测题(人教版) (满分:100分,答卷时间:90分钟) 一,基础知识(28分) 1.给加点字注音或根据拼音写汉字.(4分) 小憩( ) 丘壑( ) 瞬间( ) 伶仃( ) xuān腾 ( ) chuō 泣( ) sǒnɡ立( ) ɡū负 ( ) 2.词语积累.(3分) ( )然起敬 小心( )( ) 高不可( ) 瘦骨( )峋 ( )天撼地 仙露( )浆 3.结合语境理解下列句中加横线的词语不正确一项是( )(3分) A.那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……("漫湿"指心灵得到理想的滋润,不再干枯.) B.我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能 应付一切.(前途茫茫指人生道路上遇到重重困难,举步为维艰.) C.但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握.("光彩"的意思是指活得体面,取得一定的地位,受人尊重.) D.只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其端,也不见其终极.("辉煌"指盛开的紫藤落萝花气势非凡,一片灿烂.) 4.下列句子中成语运用有误的一项是( ).(3分) A.敌人的进攻锐不可当,我们就快支持不住了. B.他是一个名副其实的书呆子,除了书本知识,什么都不会. C.父亲从早到晚都在外面跑生意,深夜回家,已是精疲力竭了. .cn/Soft/List.asp?cat_id=67 2007-06-18 七年级语文期末考试题答案 七年级语文期末考试题答案 一,1,(1)稻花香里说丰年,听取蛙声一片.(2)绿树村边合,青山郭外斜.(3)未若柳絮因风起.(4)怕会有鲛人在岸,对月流珠 (5)为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 (。
推荐程度:授权方式:免费软件软件大小:未知下载:25486 2007-10-07 上期第一次月考七年级语文试卷 一,积累与运用(12分) 1.加点字注音有误的一项是( ) A.头晕目眩(xuàn) 啜泣(chuò) 吮吸(shuěn) B.采撷(xié) 倔强(jué ) 潸然(shān) C.扼制(è) 不屑(xiè) 繁衍(yǎn) D.枯萎(wěi) 栖息(qī) 擎天撼地(qíng) 2.下列词语书写有误的一项是( ) A.瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 暮色苍茫 B.小心翼翼 灰心丧气 擎天.. 推荐程度:授权方式:免费软件软件大小:未知下载:2 2007-10-07 七年级第一学期第一次月考语文试题 语言积累与运用.(共22分) 1.请将下列话抄写在田字格中.(根据书写基础,规范程度,卷面情况综合评分)(3分) 人最宝贵的是生命 2.根据拼音写汉字.(3分) ①文学作品对人的影响,是qian yi mo hua( )的. ②这几句诗juan ke( )在我心上,几十年过去,至今还能信口背出. ③邱士力zi xu( )硬派小生,总是嘲讽女生. 3.下面句子中,语.. 推荐程度:授权方式:免费软件软件大小:未知下载:0 2007-10-07 七年级第一学期语文第一次月考 七年级第一学期语文第一次月考班级 姓名 学号 得分 一,文言文阅读(50分) 默写(12分) 1, ,怕得鱼惊不应人.. 2, ,风雪夜归人. 3,周处年少时, ,为乡里所患. 4,父利其然也, ,不使学. 3,《小儿垂钓》中描写小儿垂钓的两句诗是: . (二)解释下列句中加点的词(12分) 4,自是指物作诗,立就 就: 5,邑人奇之 奇: 6,泯然.. 推荐程度:授权方式:免费软件软件大小:未知下载:0 2007-10-07 中学语文七年级第一学期月考(一) 中学语文七年级第一学期月考(一) (考试时间100分钟) 班级 学号 姓名 得分 第一部分 阅读(60分) 一,文言文阅读(共30分) (一)记诵与积累(16分) 1,默写(5分) (1) ,见客棹歌回.笑入荷花去, . (2) , .路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. (3)柴门闻犬吠, . 2,根据要求完成题目(7分) (1)诗句"天寒白屋贫"选自 A 《小儿垂.. 推荐程度:授权方式:免费软件软件大小:未知下载:0 2007-10-07 第一学期第二次月考七年级语文试卷 第一学期第二次月考七年级语文试卷 (总分100分,时间120分钟) 一,基础知识及语言运用(20分) 1,看拼音写汉字(3分) 茫无yá( )际 根深dì ( )固 一劳永yì( ) 2,选出加点字注音正确的一项(2分) A,卷帙(juàn zhì) 匍匐(pú fú) 磅礴(pān bō) B,黛色(dài ) 主宰(zǎi ) 澄清(chén) C,蓑衣(suō ) 黄晕(yùn ) 酝.. 推荐程度:授权方式:免费软件软件大小:未知下载:0 2007-09-26 七年级上语文文学常识 七年级上语文文学常识课文出处作者朝代或国籍备注《在山的那边》王家新《走一步,再走一步》莫顿●亨特美国《生命,生命》《杏林子作品精选》杏林子本名刘侠,女作家《紫藤萝瀑布》《铁萧人语》宗璞《童趣》《浮生六记》沈复清朝字三白《理想》《流沙合诗集》流沙河《行道.. 推荐程度:授权方式:免费软件软件大小:未知下载:3 2007-09-26 七年级语文上第一单元检测题(人教版) 七年级语文上第一单元检测题(人教版) (满分:100分,答卷时间:90分钟) 一,基础知识(28分) 1.给加点字注音或根据拼音写汉字.(4分) 小憩( ) 丘壑( ) 瞬间( ) 伶仃( ) xuān腾 ( ) chuō 泣( ) sǒnɡ立( ) ɡū负 ( ) 2.词语积累.(3分) ( )。
七年级上册基础知识复习(期中)2011-06-21 17:04:32| 分类: 巩固练习 阅读40 评论3 字号:大中小 订阅 .七年级上册基础知识复习(期中)语文基础知识汇总一、根据拼音写汉字。
xuān( )téng( )chī( )想诱huò( )lín( )xún( ) 头晕目xuàn( ) chuò( )泣小心yì( )yì( ) qíng( )天hàn( )地 yōng( )lù( ) gū( )负糟tà( )zhù( )立 líng( )dīng( )zhuì( )连zǔ( )咒diàn( )污 lùlù( )( )终生贪lán( ) duò( )落chú( )形玲珑tī( )透mǐn( )灭è( )运 险象dié( )生 chè( )xiāo( )获益fěi( )浅cù( )然长逝róu( )lìn( ) yùn( )niàng( )liáo( )亮xiāng( )嵌zhù( )xù( ) chéng( )清zhàn( )蓝犬fèi( )枯hé( ) xuán`ào( )( )清liè( )liáo( )阔梦mèi( )发jì( ) zhī( )子花hái( )骨奇huàn( )wū( )有 guǒ( )藏 cōng( )笼幽yǎ( )tàn( )服海枯石làn( )一shà( )间 崩tā( )弥màn( ) 二、给下列加点的字注音。一瞬( )间训诫( )啜( )泣迂( )回耸( )立小憩( )骚扰( )茁( )壮昂( )然挺立忍俊不禁( )迸( )溅( ) 仙露琼( )浆盘虬( )卧龙洗濯( )倔( )强( )繁弦( )急管果实累累( )沉甸甸( )( )冉冉( )禀( )告 固执( )报酬( )奢( )望 呵( )责宛( )转黄晕( )烘( )托抖( )擞( )秀( )气唱和( )幽( )径青翠( )丁丁( )肥硕( )鳊( )鱼乌桕( )栖( )息纳罕( )嚷嚷( )( ) 功勋( ) 扒( )窃三、解释下列词语。
⑴隐秘: ⑵一瞬间: ⑶训诫: ⑷嶙峋: ⑸啜泣: ⑹纳罕: ⑺小心翼翼: ⑻小憩: ⑼擎天撼地: ⑽肃然起敬: ⑾庸碌: ⑿忍俊不禁: ⒀可望不可即: ⒁点缀: ⒂繁弦急管: ⒃红灯绿酒: ⒄低回: ⒅具体而微: ⒆审美: ⒇风韵: (21)闲适: (22)得失之患: (23)厄运: (24)获益匪浅: (25)猝然: 四、根据下列解释写出相应的词语。1、对不住(别人的好意、期望或帮助)( )2、长时间的站立( )3、形容传说中的美酒。
( )4、一辈子平庸无能。( )5、原指祈祷鬼神加祸于所恨的人,今指咒骂。
( )6、吃过东西后余味无穷。比喻事后越想越觉得意味深长。
7、道德高尚,声望重。多称颂年老而有声望的人。
( )8、(草木)清翠茂盛( )9、(象声词)形容细小的摩擦声( )10、用不正当的手段夺取地位和权力( )11、别人说什麽,自己跟着说什麽。形容没有主见( )12、本指人瘦弱,面色不好看。
文中指风筝色彩黯淡。( )13、象声词,形容溪水,泉水流动的声音( )五、文学常识。
1、《走一步,再走一步》作者 , 国作家。2、《生命生命》作者 原名 。
3、《紫藤萝瀑布》选自 作者 . 4、《我的信念》作者 , (国籍)人,著名 家,曾两次获 奖. 5、《春》选自 作者 ,字 ,江苏扬州人,现代著名 , , , . 6、《济南的冬天》作者 ,原名 ,字 ,满族人,代表作《骆驼祥子》《茶馆》.7、鲁迅(1881—1936),文学家、思想家和革命家。原名____ __,字___ __,____ ___人。
出身于破落封建家庭。青年时期受进化论思想影响。
1918年5月,首次用笔名“鲁迅”发表现代文学史上第一篇白话小说 ___ ______,大胆揭露人吃人的封建礼教,奠定了新文化运动的基石。20年代陆续出版了《呐喊》《坟》《热风》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《华盖集》《华盖集续篇》等专集,表现出爱国主义和彻底的革命民主主义的思想特色。
其中,中篇小说_____ _____是中国现代文学史上的杰作。六、文言文注释:张目( ) 故时有( ) 徐喷以烟( ) 徐喷以烟( ) 果如( ) 鹤唳云端( )蹲其身( ) 以丛草为林( ) 怡然( ) 盖一( )方出神( ) 鞭数十( )时习( )不亦说乎( ) 不愠( ) 君子( ) 吾日( ) 三省( )不信乎( ) 传不习( ) 温故( ) 知新( ) 罔( ) 殆( ) 诲女( )诲女( ) 是知也( ) 见贤思齐( ) 善者( ) 弘毅( )死而后已( ) 然后( ) 其恕乎( ) 己所不欲( )七、翻译下列句子:1、余忆童稚时,能张目对日。
2、见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。3、昂首观之,项为之强。
4、徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观。5、神游其中,怡然自得。
6、神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。7、人不知而不愠,不亦君子乎?8、温故而知新,可以为师矣。
9、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。10、三人行,必有我师焉。
11、岁寒,然后知松柏之后凋也。12、其恕乎!己所不欲,勿施于人。
八、文言文理解。1、“物外之趣”的意思是什么?怎样才能成为一个富有情趣的人?2、结合实际谈一下你对“温故而知新,可以为师矣”的看法。
3、“岁寒,然后知松柏之后凋也”只是说松柏树吗?姬合实际谈一下你的理解。4、怎样看待“己所不欲,勿施于人”?5、《观沧海》表现诗人伟大抱负的诗句是哪几句?变现了诗人怎样的思想感情?6、谈一下你对“海日升残夜,江春入旧年”的理解。
7、《钱塘湖春行》变现的是哪个季节?试从文中找出几个词加以说明。8、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”表达了诗人怎样的心情?9、用自己的话讲述《天净沙·秋思》的情景,并说说自己的感受。
九、默写。1、《童趣》的主旨句是: 。
2、______________。
2010年中考语文一轮复习七年级上册第一单元基础知识第一讲:现代文一、字词扫描1.会读会写第一课痴想(chī xiǎng)隐秘(yǐn mì)铁青(tiě qīng)凝成(níng chéng)诱惑(yòu huò)喧腾(xuān téng)一瞬间(yī shùn jiān)大事渲染(dà shì xuàn rǎn)宣泄(xuān xiè)寒暄(hán xuān)水泄不通(shuǐ xiè bù tōng)一泻千里(yī xiè qiān lǐ)第二课训诫(xùn jiè)耸立(sǒng lì)迂回(yū huí)凝视(níng shì)啜泣(chuò qì)啜茗(chuò míng )笔耕不辍(bǐ gēng bú chuò) 点缀(diǎn zhuì)纳罕(nà hǎn)瘦骨嶙峋(shòu gǔ lín xún )心惊肉跳(xīn jīng ròu tiào)头晕目眩(tóu yūn mù xuàn)故弄玄虚(gù nòng xuán xū)小心翼翼(xiǎo xīn yì yì)第三课 零落(líng luò)断续(duàn xù)收敛(shōu liǎn)宽恕(kuān shù)卑微(bēi wēi)一丝不苟(yī sī bù gǒu)聒聒(guō guō)第四课嚷(rāng)穗(suì)舱(cāng)绽(zhàn)沉淀(chén diàn)凑(còu)酿(niàng)发端(fā duān)终极(zhōng jí)迸溅(bèng jiàn)挑逗(tiǎo dòu)繁密(fán mì)伫立(zhù lì)凝望(níng wàng )笼罩(lǒng zhào)伶仃(líng dīng)稀零 (xī ling)忍俊不禁(rěn jùn bù jīn) 仙露琼浆(xiān lù qióng jiāng)[来源:学。
科。网Z。
X。X。
K]蜂围蝶阵(fēng wéi dié zhèn)盘虬卧龙( pán qiú wò lóng)浮想联翩(fú xiǎng lián piān)甘拜下风(gān bài xià fēng)羁绊(jī bàn)[来源:学+科+网Z+X+X+K]挑衅(tiǎoxìn)澎湃(péng pài) 2.会译会用(1)隐秘:隐蔽,不外露。(2)一瞬间:一眨眼之间。
(3) 纳罕:惊奇,诧异。 (4) 啜泣:抽噎,抽抽搭搭地哭。
(5) 聒聒:持续嘈杂,使人心烦(6) 宽恕:宽容饶恕(7) 忍俊不禁:忍不住笑。[来源:学科网](8) 伶仃:孤独,没有依靠。
[来源:学.科.网Z.X.X.K]二、文句采撷课内积累1.在山的那边,是海! 是用信念凝成的海。2.——那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵。
3、我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步, 走了这一步 再走下一步,直到抵达我所要到的地方。4、它为了生命的延续,必须好好活着。
5、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。课外拓展吟咏花木的诗句 A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
(苏轼)B.日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。(白居易)C.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
(白居易)D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(白居易)E.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
(志南)F.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(杜牧)G.杨柳不遮春色断,一枝红杏出墙头。
(陆游)H.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里)I.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(杜牧)J.落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)三、文学资讯[来源:学,科,网Z,X,X,K]1、《在山的那边》选自《长江文艺》,作者王家新,这是一首现代诗,诗人运用象征的手法,取象于群山和大海。
用大海比喻理想,用群山比喻重重困难,用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们:奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想境界终将实现。
2、《走一步,再走一步》的作者是美国作家莫顿•亨特,本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。文章却蕴含着一个哲理:在人生道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个地认真解决小困难,终将战胜巨大的困难,赢得最后 的胜利。
3、《短文两篇》(蝉)作者小思,原名卢玮銮,(贝壳)作者席慕蓉。4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》,是女作家宗璞的一篇散文。
这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏,使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”。
不能让昨天的不幸把人压垮,每个人都应该像紫藤萝的花朵一样,以饱满的生命力,投身到生命的长河中去,在闪光的花的河流上航行。5、《童趣》选自清代文学家沈复《浮生六记》中的“闲情记趣”一章,本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。
四、基础演练1.下面的注意有误,请改正。痴(chí)心 隐(yníg)秘 绽(diàn)开 瀑(bào)布 凝(líng)成[来源:Zxxk.Com]擎(qín)天 啜(zhuì)泣 盘虬(yóu) 骚(shāo)扰2.找出下列短语中的错别字,并改正。
擎天憾地 白白糟塌 蜂围蝶镇 驻立凝望 孤零希落 庸禄无为 灰心伤气错别字: 改正: 3.解释下列成语。[来源:学*科*网]小心翼翼:肃然起敬: 忍俊不禁 :怡然自得:庞然大物:明察秋毫4.结合语境解释下面黑体词语。
(1)我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。[来源:学.科.网Z.X.X.K]解释:(2)但是生命的长河是无止境的。
解释:参考答案1、chī yǐn zhàn níng qíng chuò qiú sāo 2、憾——撼 塌——蹋 镇——阵 驻——伫 希——稀 禄——碌 伤——丧 3、小心翼翼:谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。肃然起敬:形容十分恭敬的样子。
忍俊不禁:忍不住笑。怡然自得:愉快,自得其乐。
庞然大物:形容体识大而笨。
1、按部就班(按步就班) 2、阴谋诡计(阴谋鬼计)
3、再接再厉(再接再励) 4、别出心裁(别出新裁)
5、以逸待劳(以逸代劳) 6、贻笑大方(遗笑大方)
7、出类拔萃(出类拔粹) 8、伶牙俐齿(伶牙利齿)
9、优哉游哉(悠哉悠哉) 10、戛然而止(嘎然而止)
11、矫揉造作(娇柔造作)12、漫不经心(慢不经心)
13、发人深省(发人深醒)14、直截了当(直接了当)
15、揠苗助长(偃苗助长)16、振聋发聩(震聋发聩)
17、名声鹊起(名声雀起)18、集思广益(集思广议)
19、相辅相成(相辅相承)20、纷至沓来(纷至踏来)
21、指手画脚(指手划脚)22、事倍功半(事倍工半)
23、入不敷出(入不付出)24、不落窠臼(不落巢臼)
25、老奸巨猾(老奸巨滑)26、拈花惹草(沾花惹草)
27、挑肥拣瘦(挑肥检瘦)28、相形见绌(相形见拙)
29、走投无路(走头无路)30、床笫之欢(床第之欢)
31、坚如磐石(坚如盘石)32、杯盘狼藉(杯盘狼籍)
33、称心如意(趁心如意)34、衮衮诸公(哀哀诸公)
35、变本加厉(变本加利)36、诗坛巨擘(诗坛巨臂)
37、陈词滥调(陈词烂调)38、杳如黄鹤(渺如黄鹤)
39、虎视眈眈(虎视耽耽)40、浑浑噩噩(混混噩噩)
41、轻歌曼舞(轻歌慢舞)42、出奇制胜(出奇致胜)
43、铤而走险(挺而走险)44、要言不烦(要言不繁)
45、趋之若鹜(趋之若骛)46、张皇失措(张慌失措)
47、鞭辟入里(鞭辟入理)48、曲意逢迎(屈意逢迎)
49、覆水难收(复水难收)50、既往不咎(既往不究)
七年级语文上第五单元复习试卷一、基础知识及运用(24分)1、给加点字注音或根据拼音写汉字。
(5分)笑柄( ) 繁衍( ) 内疚( ) 树杈( ) 犄( )角内jiū( )分qí( )花bàn( )荡yàng( )宽shù( )1、根据释义,写出相应的词语。 (5分)(1)为了正义说公道话。
( )(2)受到不应有的指责或待遇,心里难过。( )(3)形容病危,或借喻事情不可挽回。
( )(4)忘记别人对自己的恩情,做出对不起别人的事。 ( )(5)腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。
( )3、改正下列各句中的错字,在( )写出正确的字。(2分)(1)他那时大慨十岁内外罢。
( ) (2)早的山桃也多吐雷。 ( )(3)便跑向少有人去的一间堆极杂物的小屋去。
( )(4)灰黑色的凸树枝丫杈于晴朗的天空中…… ( )4、按要求写成语或俗语。(至少写2个)(2分)(1)表达愉快心情的:(2)成语中带“苦”字的,如:苦心孤诣、5、填入横线处的句子,与上下文衔接连贯的一项是( )(2分)我蹲下来,背起了母亲,妻子蹲下来,背起了儿子。
我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重; ,自然也轻;但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。A、儿子毕竟幼小,虽然很胖 B、儿子毕竟很胖,即使幼小C、儿子尽管很胖,毕竟幼小 D、儿子虽然很胖,毕竟幼小6、改写划线的句子,使全句连贯、简洁。
(2分)脚下是深绿的草地,蔚蓝的天空在高高的头顶,身旁是清澈的小溪,溪边有五彩的花朵,茂密的丛林,翩翩起舞的蝴蝶,这是多么美的意境啊!7、用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)兄女曰:“未若柳絮因风起。
”(2)非人哉!与人期行,相委而去。8、借鉴仿写一句,不可重复相同的内容。
(2分)例句:父亲一棵树,一棵伟岸的树,为我遮蔽风雨。二、阅读理解。
(46分)(一)阅读下列文言语段,完成9—12题。 (10分)曾子之妻之①市,其子随之而泣。
其母曰:“女②还,顾反为女杀彘③。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰:“特与婴儿④戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。
婴儿非有知⑤也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺子,是教之欺也。
母欺子而不信其母。非以成教也。”
遂烹彘也。[注释]①之:动词,到,去。
②、女:女通汝,即你。③、彘(zhì):猪。
④、婴儿:孩子。⑤、知:智慧。
9、下列加点词语的意思,解释错误的一项是 ( ) (2分) A、女还(回来) B、顾反为女杀彘(返回)C、特与婴儿戏而(开玩笑) D、遂烹彘也 (烹调)10、下列加点的“之”,解释有错误的一项是 ( ) (2分)11、曾子之妻之市(她,指曾子的妻子) ②、其子随之而泣(她,指小孩的母亲)③、曾子欲捕彘而杀之 (它,指猪) ④、妻止之曰 (他,指曾子)⑤、听父母之教(的) A.① B、② C、②④⑤ D、③④⑤11、翻译下列句子。 (4分)(1)今之欺之,是教子欺也。
(2)、母欺之而不信其母。12、请用简洁的话概括这则故事的寓意。
(2分)。
其实七年级的也算是很基础的,小学时候基本都学过了,差不多像是复习和巩固吧,内容还是比较简单的,现在我总结一下大致内容吧:一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音,5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距.二、be动词的用法 be动词有三种变形,分别是:am, is, are.记忆口诀:“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is,复数全部都用are.三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)1、三种人称:第一人称(I, we),第二人称(you, you),第三人称(he, she, it, Maria).2、人称代词的主格,即人称代词位于句子主语位置时的形态:I, We, You, You, He, She, It, Maria.3、人称代词的宾格,即人称代词位于句子宾语位置时的形态:me, us, you, you, him, her, it.4、形容词性物主代词:my, our, your, your, his, her, its, their.5、名词性物主代词:mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs.6、反身代词:myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves.四、基数词(表示数量多少的词,大致相当于代数里的自然数) zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one.五、一般疑问句及特殊疑问句1、一般疑问句:能用Yes或No来回答的问句.一般疑问句句尾读升调.2、特殊疑问句:不能用Yes或No来回答的问句.特殊疑问句句尾读降调.六、可数名词变复数 可数名词变复数时,有规则变化和不规则变化两种.1、规则变化:1)一般情况直接在词尾加“-s ”,如:cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;2)以s, x, sh, ch结尾的词,要在词尾加“-es ”,如:bus-buses, watch-watches, box-boxes等;3)以辅音字母加y结尾的词,变y为i再加“-es ”,如:baby-babies, country-countries, family-families等;4)部分以f (e)结尾的词,变f (e)为“ves ”,如:knife-knives, half-halves等;5)以o结尾的词,加“-s ”或“-es ”,如:zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等.记忆口诀:除了“英雄”hero外,凡是能吃的,加“-es ”,不能吃的加“-s ”.2、不规则变化:1)改变单数名词中的元音字母:man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;2)单、复同形:sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等;3)其他形式:mouse-mice, child-children等.七、简单句的成分及主谓一致原则 最基本构成:主语+谓语+宾语,其中谓语由动词来充当.主谓一致原则,就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性.当主语是第三人称单数(简称“三单”)时,谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时,谓语动词就用原形.实意动词变“三单”的规则如下:1)一般动词在词尾加“-s ”,如:like-likes, tell-tells, play-plays等;2)以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”,如:guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等;3)以o结尾的动词一般加“-es ”,如:do-does, go-goes等;4)以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加“-而是”,如:fly-flies, carry-carries等;5)have的三单形式是has.八、冠词的用法(名词前面必须要有冠词) 冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a, an)两种.1、定冠词the表示“特指”,可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”.2、不定冠词a, an用来表明(可数)名词的数量是“一个”.an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前,a则英语非元音开头的单词前.3、不定冠词a, an与基数词one的区别是:不定冠词不是刻意强调“数量”,而基数词则强调“数量”.九、助动词(do, does )的用法 只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词.以like为例:1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词,只涉及“主谓一致”原则.eg : I like English a lot.Michael likes Chinese food very much.2)当句子为否定句时,要根据主语的人称来决定使用相应的助动词:当主语为“三单”时,要使用does;当主语为“非三单”时,用助动词原形do.例如把下列句子变否定句:Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.They like sports.------They don't like sports.3)当句子变疑问句时,同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句:Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.十、名词所有格1、Kangkang's books;Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes;2、用of表示“.的”,但要从of后往of前翻译:a book of mine(我的一本书)3、have与of的区别:have一般表示“主动拥有”,往往用于有生命的人或动物;无生命的物体一般不能“主动拥有”,表示所属关系时要用of.例。
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