三级上册语文训练题(小学三年级语文试题)

1.小学三年级语文试题

2009——2010学年度第二学期 三年级语文期末综合复习卷 班级 姓名 学号 （满分100分，答卷时间80分钟） 题次 一 二 三 四 五 六 七 八 阅读一 阅读二 习作 卷面 合计 得分 卷首语：亲爱的小同学，经过一个学期的努力，你一定有不少收获吧！现在就来展示一下！要认真书写，细心地读题和答卷哦！试卷总分100分，其中3分为书写卷面分。

祝你成功！ 第一部分 基础积累与运用（37分） 一、看拼音，写词语。（8分） chèn shān shú xī dīnɡ zhǔ xiàn mù yóu yù tuò mò fán zhí bí zi 二、比一比，组成词。

（4分） 悔 （ ） 淹（ ） 忧 （ ） 瑞（ ） 诲 （ ） 掩（ ） 犹 （ ） 喘（ ） 三、在括号里填上合适的词语。（4分） （ ）的晚霞 兴奋得（ ） （ ）地看着 弯弯曲曲地（ ） 四、照样子，写词语。

（6分） 恋恋不舍 四面八方 大惊小怪 五、选择题。（4分） 1.下面的句子采用了什么说明方法，请将相应的序号填表在括号里。

A 列数字 B打比方 C作比较 D举例子 ①到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（ ） ②蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（ ） 2.红：A 像鲜血一样的颜色 B 形容兴隆、热闹 C 指人受宠信 ①他跟陌生人说话总会感到脸红。

（ ） ②这家饭店的生意可真红火。（ ） 六、按要求改写句子。

（3分） 1.太阳离地球那么远，箭哪能射得到呢？（给句子换一种说法） 2.草地里夹着一些野花。（把句子写具体） 七、连一连，再按要求写句子。

（2+1分） 绳在细处断 无雨山没腰 花有重开日 穿尽红丝几万条 有雨山戴帽 人无再少年 家家乞巧望秋月 冰在薄处裂 本学期我还积累了不少类似以上句子，我还能再写一句： 。 八、按课文内容填空。

（2+1分） 1.地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有 、、、，没有 、、、，自然也不会有人。

2.当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该 。

九、在第五单元“谈谈父母对自己的爱”的综合性学习中，你一定了解到许多感人的事情，请你用50—100字举一个事例说说父母对自己的爱。（2分） 第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、阅读下面的文段，回答问题。

（14分） 孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。

我接着问： “你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！ 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。

过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。 “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂静无声，没有人举手，没有人说话。

孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着…… 1.这个文段选自课文《 》。（1分） 2.“复”字用音序查字法应查音序 ，再查音节 。

（2分） 3.写出下列词语的近义词。（6分） 霎时—（ ） 依然—（ ） 寂静无声—（ ） 4.读文中画线的句子，这“极为珍贵的东西”是指 （2分） 5.孩子们为什么沉默？沉默时心里可能会在想些什么呢？请你写写。

（3分） 二、阅读下面的文段，根据内容回答问题。（16分） 鸡学游泳 有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。

鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。” “啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了奥秘。

第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。 鸡半死不活地躺在沙滩上，总结道：“ ” 1.联系上下文，展开合理想象，将鸡获救后说的话补充完整，写在文中横线上。

（3分） 2.根据下列句子的意思，在文中找出相应的词语。（2分） ①看见别人有某种长处、好处希望自己也有。

（ ） ②表示由于偶然出现的有利条件而避免了某种不利的事情。（ ） 4.写出与下面词语意思相近的词。

（4分） 领悟——（ ） 奥秘——（ ） 5.鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会 ，二不会 ，三不能 。（3分） 6.“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？（4分） 第三部分 习作（30分） 题目：我学会了 友情提示：虽然我们是小学生，但也掌握了许多本领：有的会包饺子、煎鸡蛋，甚至会做一两个拿手的小菜……有的会整理房间，洗衣服，种花，养金鱼……还有的学会了骑车、游泳、制作贺卡……这些本领都是在尝试中学会的。

在所有学过的本领中，你学会的哪样本领给你留下的印象最深刻？选一个你感受最深的来写，注意把由不会到学会的过程写具体，表达自己的真情实感。别忘了先将题目填写完整哦！ 汗，找这个费了不少时间，有些地方还修改过。

应该是最好的了吧~~~~。

2.谁能帮我出几道小学三年级第一学期基础题目只需6大题,第1大题：看

三年级语文检测卷（满分：100分，答卷时间：90分钟）题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 一 二 三 四 五 六 一 二 作文 分数 第一部分 基础积累与运用（40分）一.读拼音，规范地写汉字。

（5分）wǔ dǎo zhènɡ fǔ shì jiè shǔ jià xiàn mù（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二.比一比，再组词。 你一定行！（5分）悔（ ）载（ ）端（ ）优（ ）副（ ）诲（ ）截（ ）瑞（ ）忧（ ）幅（ ）三.照样子，给下面的字加部首，再组词。

（4分）例：干 旱（干旱） 汗（汗水）古 ____（ ） ____（ ）旦 ____（ ） ____（ ）四.给加点的字选择正确的读音，并打上“√”。 （4分）1.这个羊圈（juàn quān）要修补一下。

2.这个圆圈（juàn quān）还要画大一点。3.发电子邮件既方便（biàn pián）又便（biàn pián）宜。

五.默写本学期学过的一首古诗，别忘了写作者的名字喔！（5分）________________________ ________ ________ ________六.按要求填空。 （17分）1.选择合适的语句填在下面的横线上。

（6分）池上碧苔三四点 报得三春晖 今夜露水重 粗中有细 海内存知己 要看海底万丈深⑴________，叶底黄鹂一两声。 ⑵谁言寸草心，________。

⑶莫看江面平如镜，________。 ⑷________，明天太阳红。

⑸________，天涯若比邻。 ⑹张飞穿针——________。

2.“购”字用部首查字法应查____部，用音序查字法应查字母______，这字可组成的词语有（ ）（ ）。 （2分）3.在括号里填上合适的字。

（6分）饥寒（ ）（ ） 目不（ ）（ ） 寸草（ ）（ ） 提心（ ）（ ）我还能写一个这样的四字词语：________4.本学期我学了不少课文，我最喜欢________这篇课文，因为________ （3分）第二部分 阅读积累与运用（30分）一。 阅读《和时间赛跑》，完成练习。

（15分）时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急（zháo zhé），还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”

我狂（kuánɡ huánɡ）奔回去，站在庭院里喘（chuán chuánɡ）气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。 那一天我跑赢了太阳。

以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。

每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。1.给加点字选择正确的读音，并打上“√”。

（3分）2.“我”的心情是怎样变化的？请从文中找出词语填在下面的括号里。（2分） （ ）（ ）→（ ）（ ）3.“我”的心情为什么会发生这样的变化呢？（2分）4.为了和时间赛跑，“我”做了些什么？（3分）5.你能写一句珍惜时间的名言吗？（2分）________6.读了这篇文章，你懂得了一个什么道理？打算以后怎样做？（3分）________二.阅读短文，完成练习。

（15分）买快乐从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，财主整天吃香的，（ ）甜的，（ ）着绫罗绸缎，（ ）着鸟笼，（ ）着小狗……这种生活，财主越过越腻，很不快乐。有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。

财主逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。财主走了许多地方，都没有买着快乐。

这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。财主忙走向前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”农民说：“当然可以，你跟我来。

”农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”财主便吃力地锄草。

锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树阴下。此时，一阵凉风扑来，财主不由叫到：“真快乐呀！”农民又递给财主一碗稀饭，财主畅快地大口吃起来。

财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！”1. 选择恰当的字，填在文中的括号里。（2分）穿 牵 喝 提2. 在文中找出下列词语的近义词。

（3分）讥讽——（ ）欢快——（ ）使劲——（ ）3. 财主不快乐的原因是（ ）（填上恰当的序号）（3分）①他吃不饱穿不暖。 ②没有人跟他玩。

③他不劳而获，生活没有意义。4. 财主最后在谁那里买到了快乐？请用“—”划出财主帮农民干活的句子。

（2分）5. 财主通过帮农民干活？他终于明白了什么道理？（3分）________6。 你认为什么才是真正的快乐？（2分）第三部分 习作（30分）同学们，你愿意向别人介绍自己吗？你愿意让别人更多地了解你吗？这次习作就要我们写一写自己吧！你可以写写自己的性格，爱好，也可以说说自己的优点和缺点。

总之要抓住自己的特点来写。要求：1。

写作之前先为自己的习作定一个题目。 2。

在自己的习作中，要尝试运用平日积累的好词佳句，语句通顺，将内容写具体些，不少于200字。 给分啊。

3.简单的语文基础知识题

1。

例句∶一幅图画，就是一个世界、一种情感、一种意蕴，运用联想和想象，悟出一幅图画的意义，也就读懂了社会，体味了美感，升华了意境 仿句：一部作品，就是一面人生、一段经历、一种追求。通过联想和想象，（ 一颗种子），（就是一个生命 ），（ 一种希望），（一份享受 ）。

2。错误的是（ B） A。

老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家，作品收在《老舍文集》里 B。孟子，名轲，字子舆，（站果？）邹县人，是孔子之后的儒家大师，也是战国时期著名的思想家、政治家、教育家、散文家 C。

莎士比亚，文艺复兴时期英国和欧洲最伟大的诗人，戏剧家。 他的戏剧代表了文艺复兴时期人文主义文学的最高成就 D。

诗歌一般是借助于形象形成画面，人们把形象鲜明、情景交融的传神的生活画面称为诗的意向 3。例句：故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起 仿句：美丽的梦是（一首悠扬的歌 ），（ 总在有失落的黎明唱响） 4。

近日，团市委决定在全市范围内，组织青少年开展以主题为“爱我家乡，保护家乡”的活动。（组织形式以学校为单位） （1）。

如果你是主持人，请写一段开场白 （2）。围绕这一主题，请为学校设计一套简要的活动方案 5。

写出一个除“轻盈”外含盈字的词 笑盈盈 6。 修改病句：恐怖分子对国际社会的和平、安全和发展构成了巨大威胁 改：恐怖分子对国际社会的和平、安全和发展构成了巨大威胁 把“和”字改成“与”后面也可以加上”发展+都“。

7。跃跃欲试，登峰造极，绘声绘色，坚持不懈，洋溢，感悟，趣味，踊跃 选其中三个词， 组成一段话，描写出某次语文活动的一个场面 辩论会上，同学们积极地配合回答老师提出的问题。

从同学的脸上露出的笑容中，可以看出，他们有一种跃跃欲试、自信的观点和独特看法，结果如此，同学，们对问题的分析、讲解真的是绘声绘色，挖潜的层面。也到了登风造极的地步，我感为同学们精彩的表现感到惊讶！ 8。

九年级了，同学们都投入到紧张的学习中，可姜明依然迷恋足球，即便人在课堂，心依然在球场，老师告诉他：没有丰厚的文化知识的运动员，只能是四肢发达头脑简单的踢球人 （1）。 你明白老师的意思吗？说说看（2）。

你同意老师的说法吗？说说看 其实这里老师的意思是，说明文化知识在个项活动中的重要性。学习知识可以让人变，聪明、灵活、思维敏捷的人。

（2）同意。只有学好知识，才能在自己的成长和成熟中灵活运用，做一个全面的人，社会有用的人。

9。上联：身残志坚，保尔唱响生命曲 请结合西游记或水浒传中的有关情节写出下联 心碎灵存 ，屈原书写绿树林， 10。

再过十几天，我们即将离别母校，走向人生的又一征程，请你一初三毕业生的身份，写一段赠别母校的赠言 多少个日日月月，又多少次风风雨雨，在校园离下了美好的足迹。 如今却要离去，踏上另外的求学之路。

感谢母校对我培养。在此，我祝母校永远年轻，充满活力！ 11。

开展主题为“建设节约型社会我先行”的活动 （1）。写一段动员会的开场白（不超过80字） （2）。

围绕这一主题，为学校设计一个简要的活动方案 （3）。 你准备怎样从自己做起，响应这次活动？ （最后一个嘛~本来想写~~多点，但是我觉得还是你自己去想想哈这里就写点点） 今天我们要举行的活动主题是“。

”。

大家都知道，由于我们科技进步神速，所以带来的能源上面的供应速度，比如：石油，天然气等。 那么现在国家在提倡的“节约社会”而实行的“可侍速性发展”战略，那么我们作为国家中的一员应该怎么做？今天我们要讨论的是“我先行”的具体做法。

2。这个嘛~可以乱写哈~~~比如节约水怎么做。

节约电怎么做，节约饭怎么做？粉笔等等都可以。 3。

从自己的身边小事做起。 比如：节约用水，不浪费水，按时关电灯。

把吃不完的饭到好。

等，做到每件小事中存在都浪费迹象的绝不浪费。

自己说比较好啊~~因为我不知道说具体以后合不合适你）啊 呵呵 。

4.谁有人教版小学三年级语文期末复习基础知识汇总

语文第五册复习资料一、形近字。

坪（ ） 耍（ ） 仰（ ） 诚（ ） 推（ ） 纪（ ）评（ ） 要（ ） 迎（ ） 城（ ） 准（ ） 记（ ）遥（ ） 坊（ ） 测（ ） 瓣（ ） 拣（ ） 坦（ ）摇（ ） 访（ ） 侧（ ） 辫（ ） 捡（ ） 担（ ）恼（ ） 锯（ ） 予（ ） 抢（ ） 即（ ） 随（ ）脑（ ） 据（ ） 矛（ ） 枪（ ） 既（ ） 腿（ ）村（ ） 待（ ） 娇（ ） 郊（ ） 燥（ ） 绪（ ）材（ ） 持（ ） 桥（ ） 胶（ ） 躁（ ） 堵（ ）二、多音字。似 发 相 散 当 卷 藏 磨 坊 扇 尽 闷几 调 待 看 倒 爪 参 处 落 给 担 卡假 好 晃 朝三、词语。

1、ABB式：油（ ） 懒（ ） 慢（ ） 圆（ ） 胖（ ）红（ ） 笑（ ） 乐（ ） 喜（ ） 静（ ）雾（ ） 雨（ ） 绿（ ） 黑（ ） 白（ ）2、AABB式： 严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实 飘飘摇摇葱葱茏茏 密密层层 祖祖辈辈 ____________ ____________3、ABCC式： 白发______ 风尘______ 大名______4、又…又…：又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 又肥又厚 又踢又跳5、不…不…： 不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问 不言不语6、含有反义词的成语： ______闻名 ______相间 _____倒置 舍____求_____ 头____脚____ 积____成____ ____口____声 ____邻____舍 ____应____合7、四字词语：风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没精打采 沉默不语 刻舟求剑目不转睛 恍然大悟 五洲四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有 一本正经引人注目 自言自语 欢蹦乱跳 大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 争奇斗艳芬芳迷人 准确无误 挤来挤去 远近闻名 奔流不息 双龙戏珠 风景优美特产丰富 五光十色 高低不平 各种各样 成群结队 千奇百怪 四脚朝天合二为一 乱成一团 大显神威 相提并论 不假思索 兴高采烈 闻鸡起舞 8、成语归类：描写神态的成语： 没精打采 沉默不语 目不转睛 恍然大悟 垂头丧气四、近反义词。1、近义词： 安静——宁静 穿戴——穿着 打扮——装扮 常常——经常似乎——好像 犹豫——迟疑 鼓舞——鼓励 力量——力气 居然——竟然快乐——高兴 喜爱——喜欢 坚定——坚决 突然——忽然 立刻——马上仔细——认真 平整——平坦 巨大——庞大 明白——了解 著名——有名特别——非常 漂亮——美丽 高兴——愉快 缓缓——慢慢 憧憬——向往快活——快乐 五彩缤纷——五颜六色 辽阔——广阔 修建——建造大致——大概 眺望——遥望 拜访——拜见 欣赏——观赏 产生——发生迎候——等候 连忙——急忙 纳闷——奇怪 茂盛——茂密 坚固——牢固节省——节约 才干——才能 普通——平凡 热闹——喧闹 瑰丽——美丽宝贵——珍贵 飞舞——飘舞 危急——危险 仍然——依然 悲伤——悲痛难过——难受 骄傲——傲慢 谦虚——虚心 轻蔑——轻视 懦弱——软弱镇定——镇静 永远——永久 获得——取得 思索——思考 诚挚——真诚2反义词： 傲慢——谦虚 懦弱——勇敢 丑陋——美丽 愚蠢——聪明安静——热闹 古老——年轻 快乐——痛苦 喜爱——讨厌 合拢——张开犹豫——果断 炎热——寒冷 勤劳——懒惰 高大——矮小 经常——偶尔严寒——酷暑 仔细——马虎 稳稳当当——摇摇晃晃 希望——失望温柔——粗暴 宽阔——狭窄 有意——无意 干燥——湿润 危险——安全陌生——熟悉 伟大——渺小 简单——复杂 产生——消失 清闲——忙碌敬重——轻视 远近闻名——默默无闻 上升——下降 轻——重清——浊 黑暗——光明 巨大——微小 容易——困难 节省——浪费减轻——加重 清清楚楚——模模糊糊 前进——后退 长处——短处胜利——失败 减少——增加 果然——居然 结束——开始五、短语。

1、“的”字短语： _______的小鸟 ________的老师 ____________的国旗_______的铜钟 _______的枝干 _______的粉墙 _______的民族小学_______的草地 _______的花瓣 _______的蒲公英 _______的石级_______的老爷爷 _______的白桦树 _______的早晨 _______的地质学家_______的土地 ________的颜料 _______的叶子 _______的炎热_______的凉爽 _______的菊花 _______的气味 _______的小喇叭_______的衣裳 _______的歌 _______的蔷薇 _______的笑脸_______的花蕾 _______的记忆力 _______的发现 _______的变化_______的风 _______的云 _______的雷声 _______的大地_______的江河 _______的雨露 _______的宇宙 _______的图案_______的历史遗产 __________的珊瑚 _______的鹿角 _______的贝壳_______的海龟 _______的鸟粪 _______的西沙群岛 _______的浓雾_______的叶子 _______的天空 _______的金光 _______的雪_______的大花园 _______的宝库 _______的铁罐 _______的陶罐_______的神气 _______的掌声 _______的祝福 _______的民族服装2、“地”字短语： 匆匆地_______ 快活地_______ 悄悄地_______ 拼命地_______轻轻地_______ 好奇地_______ 甜甜地_______ 认真地______________地歌唱 _______地喊叫 _______地奔跑 _______地转着_______地睡大觉 _______地传授 _______地蠕动 _______地流着_______地刮过 _______地站起 _______地鞠躬 _______地说六、积累。1、读背 ①聪明在于学习。

5.小学三年级语文上册学生应该掌握哪些知识

小学三年语文学生接触的知识开始繁多，但是最根本还是离不开以下几点：

1.生字，四字词语。（书上每课都有会写的字，这是必须掌握的内容要反复听写，抄写）

2.多音字，比较组词，近义词，反义词要准备个本子每课一做整理。

3.每课的课后题要熟练回答，要学会总结课文的中心思想，便于课内阅读的拿分。

4.语文百花园内的所有知识必须常抄写，练习。（这是每次考卷的出题根本。）

5.百花园内要求写的作文要在考试前写过2遍，并养成多读作文选，养成摘抄好句，记日记的习惯。

6.课内古诗和要求背诵的段落，要反复默写，直到无错字，标点正确。

7.多积累课内的写作修辞手法（比喻，拟人，排比等等），并做到熟练造句。