初三语文选择题(关于初三语文知识竞赛的题目)
1.关于初三语文知识竞赛的题目
九年级语文基础知识竞赛试题
一、给加点字注音或者按拼音写汉字（满分20分）
小憩 归咎 猝然 枯涸
zhě 皱 静mì xián熟 狡xiá
惟妙惟肖 同仇敌忾 广mào无垠
毛骨悚然 岿然不动 众目kuíkuí
戛然而止 恪守成规 面面相qù
叱咤风云 鳞次栉比 hàn首低眉
根深dì固 吹毛求cì 顶礼mó拜
jiǒng然不同 生性剽悍 弄巧成zhuó
二、下列词语有的有错别字，有的没有，先判断，对的画√，错的找错并改错（满分20）
金榜题名 消声匿迹 旁证博引
人情事故 再接再励 迫不急待
走投无路 鼎立相助 一愁莫展
娇揉造作 不胫而走 谈笑风声
炙手可热 擎天撼地 不径而走
尽态极妍 心旷神贻 义愤填膺
谆谆告戒 出手阔悼 瘦骨嶙询
挛生兄弟 近在咫尺 踌蹰不前
三、古诗文默写（每句三分满分40分）
1. ，病树前头万木春。
2.商女不知亡国恨， 。
3.瀚海阑干百丈冰， 。
4. ，身世浮沉雨打萍。
5.海内存知己， 。
6.无丝竹之乱耳， 。
7. ， 。会当凌绝顶，一览众山小。
8.安得广厦千万间， ！风雨不动安如山。
9.蒹葭萋萋， 。所谓伊人， 。
10.于独爱莲之 ， ，中通外直，不蔓不枝。
11.孔子阐述学习与思考之间的辩证关系的句子是： ，
12.曹操在《观沧海》中，运用奇特想象描绘大海包容万物的宽广博大胸怀与雄伟气魄，表达诗人自己的远大抱负的句子是：
13.《游山西村》中富含哲理，启示我们身处逆境，前途渺茫时，只要能锲而不舍，继续前进，就能找到新出路开创新天地的句子是： ，
14.近年来，由于环境恶化，洞庭湖水面越来越小，水产品产量也在锐减，这使我们不禁还念起《岳阳楼记》中洞庭湖“衔远山， ， ，横无际涯”的壮阔，“ ，锦鳞游泳”的丰美。
四、修改病句，先判断句子是否病句，若是，请修改。若不是画“√”（满分8分）
1.夏天的白马水库碧波荡漾，绿树葱茏，风景如画，是一个旅游的好季节。
2.德智体全面发展是衡量学生好坏的重要标准。
3.据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。
4.通过运用灵活多样的教学手段，使学生的思维能力得到了很大的提高。
5.经过马拉松式的艰难谈判，联合国气候变化大会在达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》后闭幕。
五、仿写句子。（满分6分）
1.展开联想，在下面横线上仿写一个句子。
大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力；
2.仿照“他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真实”的句式，再写三个句子。
他是 ，流动不息的奔向远方。
他是 ，无所畏惧的搏击长空。
他是 ，大公无私的散播光明。
他是 ， 。
六、古诗赏析（满分6分）
相见欢 李煜
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
1.“无言独上西楼，月如钩”中“无言”与“月如钩”表现了词人当时什么样的心境？
答：
2.词人是如何表现离愁的？请根据三四句词意作简要赏析。
答：
孩子，给个分吧，我辛辛苦苦下载来的。 ↖（^ω^）↗
2.帮忙找一下初中语文知识竞赛题（不要下载的）
语文基础知识竞赛教师进修学校初中语文基础知识竞赛试题（总分100分，考试时间60分钟）一、单项选择题（每小题2分，共60分）1、下列词语中加点字注意完全正确的一组是（ ）。
A.粗糙（cāo） 揠（yà）苗助长B.菜畦（qí） 相（xiānɡ）机行事C.酝酿（liànɡ） 言简意赅（ɡāi）D.畸（qī）形 相形见绌（chù）2、下列句子中多音字读音标注有误的一项是 。A.在交通要塞（sài）的地方，往往因塞（sāi）车，而阻塞（sè）了交通。
B.咽（yān）喉疼得厉害，连一滴水都咽（yàn）不下去，急得他直呜咽（yè）。C.照着字帖（tiè）写请帖（tiě），还有写不妥帖（tiē）的吗？D.回到宿（sù）舍，他仍然想着有关星宿（xiǔ）的动人故事，结果是一宿（xiù）也没睡好觉。
3、下列加点的同音词易混淆，请指出同音词颠倒误用的一句是 。A.我们准备了充足的必需品，在13日前必须赶到县城。
B.说到过去被骗子拐卖的辛酸经历，这位姑娘心酸落泪。C.他反应灵敏，明白首长话中的意思，立即向首长反映这三年来地方的民生民情。
D.省长到各县实地考查，发现这些地方对领导的年度考察不够全面、严肃。4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）。
A.亲民党访问团来到长沙，受到了长沙人民的热烈欢迎与热情接待。B.大量植树造林直接关系到我们的生活环境能否得到改善。
C.这个单位职工福利好，收入高，每月工资至少一千六百元以上。D.在青少年中开展法制安全教育，是当前全国中小学工作的当务之急。
5、把3个备选的句子填入方括号，能使下面这段描写语意连贯，画面完整的一项是 。[ ]，其容貌枯白而沉思；[ ]，还开怀而欢笑。
[ ]，使颤动的树叶轻松愉快的飘落于大地，无人确知落叶之歌，究竟是欢笑的歌声，还是离别的眼泪。①清晨山间的微风扫过林木②月光照上秋日的林木③落日的余晖照上初秋的林木 A. ①③② B. ②③① C. ②①③ D. ③②①6、下列各句中，标点符号使用正确的是 。
A.明天周末，你是在家复习功课呢，还是去展览馆参观？ B.我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办？C.大家不会忘记“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这一名句吧。
D.“这个问题，”袁明说：“让我好好考虑考虑。”7、下面诗歌名句描写秋季的是 。
温馨提示：注意秋季特征性的景物。A.木落雁南渡，北风江上寒。
B.荆溪白石出，天寒红叶稀。C.长风吹白茅，野火烧枯桑。
D.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。8、阅读下面一则寓言，选项中不能概括表达其寓意的一项是 。
螃蟹妈妈对儿子说：“我的孩子，你别再横爬了，直爬多好看啊！”小螃蟹回答说：“好妈妈，一点儿不假。如果你教我直爬，我一定能学着做。”
螃蟹妈妈用了各种方法尝试直爬都不行，于是她才明白起初那样要求孩子有多愚蠢。A.身教胜于言教 B.己所不欲，勿施于人C.十年树木，百年树人 D.事物应尊重其客观规律9、下列几则公益广告，从主观情感和客观效果看，用语不够得体的一项是 。
A.也许，你的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟（医院禁烟）B.天地“粮”心，惜食莫蚀。（学校食堂）C.把美的记忆带走，把美的心灵留下。
（旅游景点）D.别对我动手动脚。（树木寄语）10、小张要去给他爷爷贺寿，请你从下面对联中选一副送给他 。
A.天增岁月人增寿；春满人间福满门。B.红梅绿竹称佳友；翠柏苍松耐岁寒。
C.好山入座清如洗；嘉树当窗翠欲流。D.眉黛春生杨柳绿；玉楼人映杏花红。
11、有一个很著名的“斯芬克斯之谜”，请你猜一猜：有一种事物，早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路。你知道这种事物是什么吗？ A、一种鬼怪 B、一种远古动物 C、人类 D、树12、“孟母三迁”这个传说，说的是孟柯的母亲为了孟子而三次搬家的故事。
搬家的目的是什么？ A.避免纠纷 B.适于求学 C.免于牵挂 D.节省房租13、“卧薪尝胆”说的是： A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾践 14、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？ A、华山 B、黄山 C、峨眉山 D、庐山 15. “初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处？ A、刘备 B、诸葛亮 C、司马光 D、司马迁 16、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的？ A、驾车 B、骑马 C、奔跑 D、飞行 17.“厕所里扔石头”的歇后语是A.臭名远扬 B.臭名昭著 C.激起公愤 D.顽固不化18、公元2004年是甲申（猴）年，那么2008年是A、乙酉（鸡）年 B、丙戌（狗）年 C、丁亥（猪）年 D、戊子（鼠）年19、“采菊东篱下，悠然见南山”的生活方式被现代人所向往。请问：被称为“菊月”的月份是： A、七月 B、八月 C、九月 D、十月20.屈原是春秋时代哪国人？ A、吴国 B、楚国 C、越国 D、齐国 21、买椟还珠这则成语是用来比喻有些人 A、只注重事物外表，不重内涵 B、为了赚钱不择手段 C、善于掩盖事物本质 22、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象？ A、晚春 B、盛夏 C、初秋 D、寒冬 23、以下哪件事是《水浒》中梁山好汉武松所为？ A、倒拨垂阳柳 B、汴京城卖刀 C、醉打蒋门神 D、拳打镇关西24、我们常把那些一知半解，却喜欢在人前卖弄的人叫： A、半截剑 B、半段枪 C、半面 D、半瓶醋 。
3.200道初中语文知识题,要带答案的 谢谢
1、成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）。
例：粗茶淡饭（ 山珍海味）答案：流芳百世（遗臭万年 ） 指鹿为马（点石成金 ） 精雕细刻（ 粗制滥造）雪中送炭（锦上添花 ） 伶牙利齿（ 笨嘴拙舌）2、说出有“舌”字的成语，说得最多的胜出。答案：七嘴八舌、妄口八舌、闲嘴淡舌、唇枪舌剑、张口结舌、笨嘴笨舌、鹦鹉学舌等。
3、各举出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十开头的俗语（包括成语、惯用语等）。例如：一是一，二是二答案：一不做，二不休 一心一意二一添作五三心二意 三下五除二 三人同行，必有我师四通八达五花八门六六大顺七上八下八九不离十 八仙过海，各显神通九九归一 九牛二虎之力十有八九 十拿九稳4、下面人名各取自什么成语？ 杜鹏程（鹏程万里 ） 陈残云（风卷残云 ） 王任重（任重道远 ）刘海粟（沧海一粟 ） 丁慧中（秀外慧中 ） 焦若愚（ 大智若愚）5、成语填空 第一组：（心）服（口）服 （以）德（报）德 （以）讹（传）讹（以）牙（还）牙 （倚）老（卖）老 （将）计（就）计第二组：神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛欺（人）（自）欺 日（复）（一）日 微（乎）（其）微1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声？A、琵琶 B、古筝 C、扬琴 （A）2、《孔雀东南飞》里，刘兰芝"十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书”，请问，“箜篌”是什么乐器：A、拨弦乐器 B、击弦乐器 （A）3、"有板有眼"的"板"是我国传统音乐节奏中的：A、强拍 B、弱拍 （A）4、我们常说"隔着门缝看人”，当我们隔着门缝看人时，看到的人：A、比原来扁了 B、和原来一样 C、比原来宽了 （B）5、在古代，“爵”是一种什么器皿？A、食器 B、酒器 （A）6、“白雪公主”这个形象最早来自于：A、格林童话 B、安徒生童话 C、伊索寓言 （B）7、在“精卫填海”的故事里，"精卫”是A、一个人 B、一只鸟 C、一只猴子 D、一条龙 （B）8、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于，是因为：A、王妃对她的陷害 B、画师歪曲她的形象 C、大臣说她的坏话 （B）9、安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁？A、渔夫 B、皇后 C、王子 （C）11、“卧薪尝胆”说的是：A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾践 （D）12、买椟还珠这则成语是用来比喻有些人A、只注重事物外表，不重内涵 B、为了赚钱不择手段 C、善于掩盖事物本质 （A）13、屈原是春秋时代哪国人？A、吴国 B、楚国 C、越国 D、齐国 （B）14、神话《白蛇传》中“白娘娘盗仙草”盗的是：A、人参 B、冬虫夏草 C、灵芝 （C）15、杜甫诗云，“晓看红湿处，花重锦官城”，李白诗云，“锦城虽云乐，不如早还家”，请问，成都为什么又叫做“锦城”或“锦官城”？A、因蜀锦而得名 B、因锦江而得名 （A）16、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？A、华山 B、黄山 C、峨眉山 D、天姥山 D、庐山 （D）17、《西游记》中的火焰山位于：A、甘肃 B、新疆 C、青海 （B）18、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处？A、刘备 B、诸葛亮 C、司马光 D、司马迁 （B）19、"红娘”是哪部作品中的人物？A、西厢记 B、牡丹亭 C、桃花扇 （A）20、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的？A、驾车 B、骑马 C、奔跑 D、飞行 （C）21、"来龙去脉”的成语产生于：A、历史研究 B、风水勘探 C、政治事件 （B）22、维纳斯是希腊神话中的A、智慧女神 B、爱神和美神 C、自由女神 （B）1、相传我国古代能作“掌上舞”的人是：（中级）A、杨玉环 B、貂蝉 C、赵飞燕 D、西施 （C）2、《史记》中的“世家”是给什么人作的传？（中级）A、皇帝 B、诸侯王 C、贵族 D、重臣 （B）3、我国古代诗歌史上被称为“双璧”的一篇是《孔雀东南飞》，另一篇是：A、木兰诗 B、木兰辞 C、琵琶行 （A）4、“采菊东篱下，悠然见南山”的生活方式被现代人所向往。
请问：被称为“菊月”的月份是：A、八月 B、九月 C、十月 （B）5、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象？A、晚春 B、盛夏 C、初秋 D、寒冬 （A）6、"司空见惯"中的"司空"是指：A、唐代一位诗人 B、唐代一位高僧 C、一种官职 （C）7、以下哪件事是《水浒》中梁山好汉武松所为？A、倒拨垂阳柳 B、汴京城卖刀 C、醉打蒋门神 （C）8、“名花解语”是用来形容什么的？A、女子非常美丽 B、花艳丽 C、花通人性 D、美女善解人意 （D）9、“程门立雪”这个典故讲的宋朝的杨时，为了见名士程颐而在他家门前冒雪等待的故事，那么杨时等待的目的是：A、拜访 B、请罪 C、道谢 D、辞别 （A）10、我们常把那些一知半解，却喜欢在人前卖弄的人叫：A、半截剑 B、半段枪 C、半面 D、半瓶醋 （D）11、什么时候适合用“七月流火”来形容？A、炎炎夏日 B、夏去秋来 C、春去夏来 D、秋去冬来 （B）12、“汗流浃背”的典故出自西汉周勃，他 “汗流浃背”的原因是：A、衣服穿得太多 B、劳动太卖力气 C、打仗拼死厮杀 D、答不出皇帝的问题 （D）13、京。
4.初三语文试题
"初三语文综合卷
（本卷满分150分，含书写5分，考试时间120分钟）
一、语文知识积累与运用（共30分）
1、根据拼音写出相应词语。（4分）
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得（zào） 热了，使（tián） 静的阳光立即变得飞（juàn） 了，使困倦的世界立即变得（kàng） 奋了。
2、根据要求写出古诗文中的名言佳句。（前六题必做，后三题选做两题）（8分）
(1) ，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）
(2)春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》）
(3)会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）
(4) ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）
(5)陆游《游山西村》中的诗句“ ， ”至今仍鼓励人们面对困境，锲而不舍，直到取得最后成功。
(6)文天祥《过零丁洋》中表现诗人宁死不屈的千古名句是：“ ， 。”
(7)人们常用《爱莲说》中的“ ， ”这两句名言来比喻某些人不与世俗同流合污、不孤高自许的高贵品质。
3、照应给出的诗句，在下面的横线上补写两个句子，使诗歌语意完整。（4分）
你走了，没有留下地址，只留下一串笑容在夕阳里；
你走了，没有和谁说起， ；
你走了，没有说去哪里，只留下一串影子在小河里；
你走了， ，双眼动荡在露珠里，影子摇晃在河水里。
哪里都有夕阳，哪里都有露水，哪里都有小河。你走了，留下整个的你！
4、读下面一则新闻，用简洁的语言拟一句话新闻，不超过20字。（3分）
武义县牛头山森林公园已经通过专家评审，被国家林业局正式命名为“浙江牛头山国家森林公园”。这是我市继金华双龙国家级森林公园之后第二个国家级森林公园。
牛头山森林公园位于瓯江主要支流宣平溪源头，规划总面种1292.52公顷，森林覆盖率达99%。公园内保存着集中连片的万亩天然阔叶林资源，拥有植物1530种、野生动物265种，其中国家一、二级保护植物8种、动物36种，是华东地区重要的生物基因库。牛头山主峰海拔1560米，是金华市第一高峰，四周群山连绵起伏，飞瀑深潭、峡谷断崖、古木奇树等遍布其中，山水自然景观十分丰富。
5、阅读下面这首诗，然后回答问题。（4分）
咏
清•李琴夫
白业堂前几树黄，摘来犹似带新霜。
自从散得开花后，空手归来总是香。
(1)本诗作者吟咏了金华特产 。清代诗人袁枚在《随园诗话》中高度评价了这首诗精妙。
(2)“自从散得开花后，空手归来总是香”一句点出此特产的一大特点 。
6、《水浒传》中有108条好汉，个个都有一段精彩的故事，请用一句话写出你熟悉的一个故事。
7、临近毕业时，写下赠言，以示勉励。请你仿照示例，以老师的身份，给同学写两则赠言。（拟写的句子不能夹杂公式）（4分）
例：英语老师——人生可以有现在时、进行时、将来时，但绝不能有过去时。
历史老师——过去一切虽已成为历史，但书写历史的是我们自己。
（学科）
（学科）
二、现代文阅读（35分）
（一）送你一束木棉花（19分）
(1)她是广州军区某医院的护士，刚刚毕业，也许是初生牛犊不怕虎，她几次请愿，坚决要求上前线。领导开始不批，说她工作未满一年。她死磨硬泡无效后，说出一句话：“我连朋友都没有，我去损失最小。”领导同意了。非是领导冷血，而是战争本身就这么残酷，只讲损失，不讲感情。
(2)第一站，她被分到一个山顶的哨卡，为那里一个排的战士做卫生防疫。上山的时候，天下着小雨。老山属亚热带地区，终年湿热，十几天不见太阳都很正常，什么都潮乎乎的。那里蚊子、老鼠的个头，非内地所能想象，有“三只蚊子一盘菜，五只老鼠一麻袋”的说法。
(3)山越爬越高，雨却越来越小，等到了山顶时，竟然停了。太阳像隔着几层窗纱一样，蒙蒙地出现在天空。来迎接的小战士情不自禁地欢呼起来：“出太阳啦，因为今天来了个小姑娘。”
(4)战士们都是二十岁左右的小伙子，平时缩在猫耳洞里，什么娱乐都没有。来了个姑娘，大家兴奋异常，让出最好最干的一片地方给她，争相塞给她各种罐头。
(5)哨卡前几天刚经过激战，？
5.求初中语文知识竞赛题、越多越好~
一、默写上句或下句1、彭端淑《为学》：人之为学有难易乎？学之， ；不学， 。
2. （辛弃疾《西江月》）：明月别枝惊鹊，_____。稻花香里说丰年，_______。
3、陶渊明《归园田居》： ，带月荷锄归。 4、白居易《钱塘湖春行》几处早莺争暖树， 。
5、晋朝陶渊明《桃花源记》：忽逢桃花林， ， ，芳草鲜美， 。6、朱熹《观书有感》问渠那得清如许， 。
7、李煜《相见欢》：无言独上西楼，月如钩。 。
剪不断， ，是离愁。 。
8、王勃《送杜少府之任蜀州》： ，天涯若比邻。无为在岐路， 。
9、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：沉舟侧畔千帆过， 。 10、唐朝杜牧《赤壁》： ，自将磨洗认前朝11、孟子《鱼我所欲也》：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼， 。
生，亦无所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼， 。 12、李白《宣州谢 楼饯别校书叔云》弃我去者， 。
乱我心者， 。. 抽刀断水水更流， 。
13、王维《使至塞上》：大漠孤烟直， 。 14、王维《汉江临眺》：江流天地外， 。
15、杜甫《春望》： ，恨别鸟惊心。烽火连三月， 。
16、北宋 苏轼《浣溪沙》：谁道人生无再少 ，休将白发唱黄鸡。 17、陶渊明《五柳先生传》：好读书， 便欣然忘食。
18、郦道元《三峡》：春冬之时，则 ， 。19、柳宗元《小石潭记》：潭中鱼可百许头， 。
20、李清照《醉花阴》莫道不消魂， ， 。21、吴均《与朱元思书》 夹岸高山， 。
负势竞上， ；争高直指，千百成峰。 22、唐朝岑参《白雪歌送武判官归京》（咏雪名句）： ， 。
23、辛弃疾《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》 醉里挑灯看剑， 。八百里分麾下炙， ， 。
24、李商隐《无题》：相见时难别亦难， 。春蚕到死丝方尽， 。
25.夏完淳的《别云间》：三年羁旅客， 。 谁言天地宽。
26、唐常建《题破山寺后禅院》：曲径通幽处， 。27 晏殊《浣溪沙》 ， 。
小园香径独徘徊。 28、李贺《雁门太守行》：黑云压城城欲摧， 。
29战国孟子《得道多助，失道寡助》：天时不如地利， 。30、宋朝欧阳修 《醉翁亭记》： ，在乎山水之间也。
31、东晋陶渊明《饮酒》：问君何能尔， 。 ，悠然见南山。
32唐朝温庭筠《梦江南》：梳洗罢， 。过尽千帆皆不是， ，肠断白[ ]洲。
二、积累与运用1、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用《论语》中的 来表示3.《狼》中议论点题的句子是： 4.出自《木兰诗》的成语”扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相。其原话是：5.孟浩然的《过故人庄》：诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是6..陆游的《游山西村》富有哲理的诗句是 这两句也是这首诗的诗眼。
7《陋室铭》一文点明全文主旨的句子是8.王湾的《次北固山下》：诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：9.杜甫的《望岳》中点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是：10. 曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：11.出自《资治通鉴》的《孙权劝学》的成语 ： （原句：士别三日，即更刮目相待）。12、《愚公移山》：愚公移山的原因是： 13、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是： 14崔颢的《黄鹤楼》：表现游子的悲苦心情的诗句是： 与此诗句有相同意境的《天净沙•秋思》中的句子是：15.杜牧的《泊秦淮》：表现诗人忧患意识的诗句是：‘ 16、苏轼《记承天寺夜游》直接抒发作者感情的句子是： 17、《周处》中清河的一句话曾经深深地触动过我们的心灵，给我们以深深的教益。
这句话是：18王安石的《登飞来峰》：写出登飞来峰中与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”两句有异曲同工之妙的两句诗：19. 清朝赵翼的《论诗》：常用来赞美人才的人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪的诗句是： 。这首诗中”李杜”指的是唐朝的 和 ，”风骚”原来指《诗经》里的“ ’和屈原的20.杜牧的《赤壁》：诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句：21《关雎》：小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“ ” 这两句就是佐证。
22、李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。” 《陈涉世家》中与之意思相近的句子是： 这句表现了陈涉青年时代的远大抱负。
23.怀才不遇的人常慨叹的两句话是： （用《马说》中的原话填空） 24作者写《送董邵南游河北序》的意图是 。 25.《西湖二》中写西湖月景的句子是：26.《与朱元思书》一文概括描写了自富阳至桐庐一路上的奇山异水的句子是：27.韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》：本诗中表明韩愈被贬的态度和主张的诗句是：28.苏轼的《水调歌头.明月几时有》：表现了作者感悟人生哲理的词句是：29.张养浩的《山坡羊潼关怀古》：说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是： 30、日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子那句话：31.欧阳修《醉 翁 亭 记》为后人传诵最多的一句话（七个字的成语）是；32、由”四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想。
6.中考,语文基础知识
随着五月的日历翻到中旬，中考的身影已经清晰的出现在每一个复习备考的学生面前，每一个初三老师也感到有些紧张。
尤其是考纲浮出水面，熟读精读课本的第一轮复习业已结束，接下来该如何科学规划，短时间出高效益？县教研室高瞻远瞩，把握住复习的瓶颈，适时召开这次覆盖七科的中考复习研讨会，无疑为我县后期中考复习产生深远影响，对各科的备考冲刺会有极大帮助。受教研室江老师所托，利用这个平台，交流一下后期复习备考的一些认识，并就语文基础知识备考交换一下看法，以求教于方家。
一、后期语文复习的建议 1、认真研读《考纲》，弄清考什么，怎么考，减少复习的盲目性我就今年的《考纲》对基础知识方面的要求做一解读。09年考纲将语文基础知识分为两大板块：第一块为第一部分的语文积累；第二块为第三部分的语文综合运用。
语文积累方面有八项具体要求即八个考点。其中识记层面四个考点，一是拼音认读汉字，二是汉字的形音意，三是常用汉字的规范书写，四是准确默写课标推荐背诵的50篇优秀诗文的句、段、篇。
理解层面有一个考点，即六篇课外读物的基本内容和相关知识。表达层次上有三个考点，一是熟练使用《新华字典》，二是积累并运用常用词语，三是仿写或变换简单句子。
语文综合运用方面有五项具体要求三个考点。五项内容全部是从表达层面上进行要求，具体的形式分别是从口语交际、语文实践活动以及综合性学习三个点上进行考查。
2、研究并做做近两年的中考题，把握特点，克服备考的随意性我还是结合语文积累与运用这一板块来说。从最近两年安徽中考的试题来看，我省中考语文试卷对语文基础知识的考查力度越来越大。
而基础积累与综合运用的内容繁多、涉及面广，从字音、字形、词义的识记到句子的仿写与变换；从课堂内古诗文的名句、段、篇的默写到课外名著的基本内容和相关常识的了解；从有观点有条理有说服力的口语交流和主题演讲到自主策划、设计方案、搜集信息、整理材料、形成观点的实践活动等，是一项庞大的工程。除此之外，还有三大特点：（1）、题型灵活，有选择题、填空题、改错题、简答题、表述题等，是历年来中考语文试题中最为灵活、变化最大、创新最显著的一大板块，这是因为这一板块覆盖的知识面广，考查的知识点多，适合命题人施展其独特的创意。
；（2）、分值颇大，06年以前，这一部分分数为30分，占总分值的20%。07、08年这一部分的分数为35分，占总分值的23.3%;(3)、要求很高，这类试题越来越生活化实践化，要求学生不仅要充分调动积累库存，而且要将所学运用到学习、生活以及活动中去。
3、充分整合复习内容，梳理归纳知识，总结规律，促进运用后期的语文复习，我打算分两步走：第一步，专题复习，抓“点”，帮助学生对所学内容进行梳理归纳，并结合《考纲》，把脉中考，预测考点，找到对策。如在现代文阅读板块，我分抒情类散文、叙事类散文、小说、说明文、议论文这五个专题复习，每一个专题梳理出若干考点，帮助学生找寻解题规律，寻求对策。
第二步，综合复习，抓“用”，教师依据实际和命题热点，使学生知识与能力混联合纵，取得实效。一方面，教师要做好取舍，编好练习题，可选择具有特点的复习资料和模拟试卷，限时守规去做，然后即时评讲，指导答题思路。
另一方面，做好重点突破，针对考试情况，整理学生易错处常错处和盲区，拟定突破措施，投入一定的精力。二、对语文基础知识几个考点的复习建议要想使我们的学生在中考中取得优异的语文成绩，就应该重视对语文基础知识的牢固掌握。
我在语文基础知识的专题复习上，是从字音、字形、字义，诗文默写，名著阅读，口语交际，活动设计这五个考点进行梳理归纳、复习备考。1、字音、字形、字义初中六册语文课本要求学生识记的字词在1500个左右。
这需要长期积累、厚积薄发，还需要学生做个有心人，时刻留意生活中有文字的地方。近两年的考试趋势是考查字词在具体语境中的书写及含义。
我在这方面是将其分为语音、汉字、词语三个部分进行复习。语音可以从“读准、写对”两方面来总结规律：读准，重点读准多音多义字读音，形似字读音，常用但习惯误读字读音，声母、韵母有细微差别字的读音；写对，主要写对声母、韵母的细微差别的注音，三拼音节的注音，声调的标写位置。
汉字可以从“辨析、释义、书写”三个方面来总结规律：辨析，主要辨析同音字、形似字；释义，即理解字的基本义以及在不同语境中的含义；书写”， 注意书写端正、整洁，尽量不要勾画、涂抹。中考语文试卷专门对卷面书写赋以5分 ，但许多学生因个人习惯养成不良，书写不合规范， 甚至有的学生连标点符号该放在田字格中什么位置也不甚清楚；面对这种情况，在复习备考时，教师应抓住机会，也就给了学生真正学会书写凝聚着中华民族传统文化的汉字的机会。
词语可以从“理解、辨析、运用”三个方面来总结规律：理解一词多义的现象，词的引申义、比喻义；辨析词的感情色彩；运用词的适用范围，词义的轻重，词语的搭配，关联词语的选择。2、诗文默写这一部分的复习原则是：。
7.初中语文竞赛试题
一、填空（29分） 1、请用A、A、D、I、K、N、U这七个字母合理组合，把加上声调后形成的音节词语写在横线上，并把相应的汉字词语写在对应的括号里（2分） _____________ ____________ ______________ ____________ （ ） （ ） （ ） （ ） 2、从前有位读书先生，他写了一幅对联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”
上联写的是年轻的时候读书的情形，下联写的是老年以后读书的情形。四个“好”字的正确读音依次是：_______、_______、______、______。
（2分） 3、将“梅花、荷花、桃花、桂花”按顺序排列，并在括号注明排列的理由、（3分） （1）_______ 、________ 、_________ 、___________ （ ） （2）_______ 、________ 、_________ 、___________ （ ） （3）_______ 、________ 、_________ 、___________ （ ） 4、补充叠词成语。（2分） 得意 生机 小心 气势 玉立 不绝 逼人 如生5、补充成语或歇后语。
（3分） 一夫当关 聪明一世， 路遥知马力， 姜太公钓鱼 张飞穿针 外甥打灯笼 6、在“然”字前面填上合适的字，组成词语。（2分） __然大悟 __然纸上 __然有序 __然自得 __然开朗 ___然大怒 ___然泪下 __然大波 7、根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。
（2分） 1）___卧薪尝胆。2）____无颜见江东父老。
3）____三顾茅庐。4）___身在曹营心在汉。
8、古往今来，人们对读书和写作有许多精辟的总结，如：要读有益的书，因为书是知识的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。再如：“书读百遍， ”，这是强调 ；“读书破万卷 ”，这是强调 （5分） 9、填空。
“万古长青、千山一碧、翠色欲流”这三个词都是描写“绿”的词，其中“万古长青”表示绿的_________，“千山一碧”表示绿的_________，“翠色欲流”表示绿的________；“万水千山、绿水青山、崇山峻岭”都是描写“山”的词，“万水千山”是形容_______ ，“绿水青山”是形容_____ ，“崇山峻岭”是形容________。（3分） 10、用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。
（5分） 画蛇添足（ ） 得意忘形（ ） 有条不紊（ ） 聚精会神（ ） 二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（5分） 1、下列诗句中的“/”表示朗读的停顿，停顿正确的一项是（ ）（1分） A.轻轻地/我/走了，正如我/轻轻地/来；我/轻轻地/招手，作别/西天的/云彩 B.轻轻地/我走/了，正如我/轻轻地/来；我/轻轻/地/招手，作别/西天的/云彩 C.轻轻地/我/走了，正如我/轻轻/地/来；我/轻轻地/招手，作别西天/的/云彩 D.轻轻/地/我走了，正如/我/轻轻地/来；我/轻轻地/招手，作别/西天的/云彩 2、下面三句话后面空缺了，空缺处原文用a、b、c标明在后面。
请完成选择。（3分） ①不是所有的欢笑都表达高兴，就像___。
a.不是所有的名声都表达实情。 ②不是所有的掌声都表达欢迎，就像____。
b.不是所有的眼泪都表达痛苦。 ③不是所有的职称都表达能力，就像____。
c.不是所有的喝彩都表达赞颂。 （1）请从下列组合中，选出与①②③相对应的最恰当的搭配项（ ） A.a b c B.b c a C.b a c D.c b a (2)上面这组句子所揭示的是（ ） A.言与行的矛盾 B.表里不一的矛盾C.一般与特殊的矛盾 D.全面与片面的矛盾 （3）上面这组句子的修辞手法是（ ）A.比喻 B.拟人 C.排比 D.对比 E.类比 3、选择恰当的关联词，正确的一组是（ ）（1分） （ ）虚心地承认错误、缺点，（ ）决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，（ ）能使知识不断深化，（ ）逐步掌握规律，取得胜利。
A.只要、或者、才、而 B.只有、或者、就、因而 C.只要、并且、就、因而 D.只有、并且、才、从而 三、从十首古诗词中各选出一句带有“黄”字的诗句或词句来，写在横线上。（5分） 1、_______________________ 2、__________________________ 3、_______________________ 4、__________________________ 5、_______________________ 6、__________________________ 7、_______________________ 8、__________________________ 9、_______________________ 10、_________________________ 四、请用“我去”两个字组成表达四种不同语气的句子；再用“我去”作为复杂句子的一个分句，写出表示不同的关系的句子。
（4分） 1、四种不同语气的句子： （1） (2) (3) (4) 2、四种不同关系的复杂句子： （1）并列关系： （2）因果关系： （3）条件关系： （4）转折关系： 五、阅读（22分） （一） 非雪天不能读书 ①读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。
而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。 ②我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。
虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。 ③只有冬天，对我来说是奢侈（shēchǐ）的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。
