机械设计基础课程设置知识要求(机械设计制造基础课程设计应该包含哪些内容)

1.机械设计制造基础课程设计应该包含哪些内容

主干学科：力学、机械工程。

主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。

编辑本段机械制造与自动化就业领域

(1)机械制造工艺与设备；

(2)数控编程与加工；

(3)机械设计与制造；

(4)机械电子工程；

(5)机械设备与管理；

(6)金属材料与热处理。

专业培养目标

本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习机械制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。

常识

毕业生应具备的知识和能力

1. 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；

2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识；

3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；

4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；

5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；

6.具有较强的自学能力和创新意识。

2.机械设计需要具备哪些基础知识

基本知识：

机械制图 数学 理论力学 材料力学 机械设计 机械原理 机械制造 电路原理（虽然看起来是电气学的，但是机械的人一定要掌握电路） 弹性力学（主要有限元分析方面） 数值分析 TRIZ 机械工程控制 微机原理 （前面8个很重要）plc

关于软件：

cad(solid edge/solidworks/) Ansys（有限元分析） Adams（模拟仿真） mastercam（机床仿真） UGNX abqus hepermesh（主要建模 网格） matlab（信号等分析） labvieW（信号处理）

总之机械设计必须掌握计算机辅助设计分析，计算机发展的太快，这方面牵涉的软件太多了，所以建模、分析、仿真的必须得至少各熟练一个。

3.机械设计都有哪些基本要求及原则

机械设计要求及原则：

1、技术性能准则：技术性能包括产品功能、制造和运行状况在内的一切性能，既指静态性能，也指动态性能。例如，产品所能传递的功率、效率、使用寿命、强度、刚度、抗摩擦、磨损性能、振动稳定性、热特性等。技术性能准则是指相关的技术性能必须达到规定的要求。

2、标准化准则：与机械产品设计有关的主要标准大致有：概念标准化，实物形态标准化，方法标准化。标准化准则就是在设计的全过程中的所有行为，都要满足上述标准化的要求。现已发布的与机械零件设计有关的标准，从运用范围上来讲，可以分为国家标准、行业标准和企业标准三个等级。从使用强制性来说，可分为必须执行的和推荐使用的两种。

3、可靠性准则：可靠性：产品或零部件在规定的使用条件下，在预期的寿命内能完成规定功能的概率。可靠性准则就是指所设计的产品、部件或零件应能满足规定的可靠性要求。

4、安全性准则：机器的安全性包括零件安全性、整机安全性、工作安全性、环境安全性。

扩展资料：

机械设计优化要求：优化设计需要综合地考虑许多要求，一般有：最好工作性能、最低制造成本、最小尺寸和重量、使用中最可靠性、最低消耗和最少环境污染。这些要求常是互相矛盾的，而且它们之间的相对重要性因机械种类和用途的不同而异。设计者的任务是按具体情况权衡轻重，统筹兼顾，使设计的机械有最优的综合技术经济效果。

过去，设计的优化主要依靠设计者的知识、经验和远见。随着机械工程基础理论和价值工程、系统分析等新学科的发展，制造和使用的技术经济数据资料的积累，以及计算机的推广应用，优化逐渐舍弃主观判断而依靠科学计算。各产业机械的设计，特别是整体和整系统的机械设计，须依附于各有关的产业技术而难于形成独立的学科。

参考资料来源：搜狗百科-机械设计 （基础含义）

4.机械设计基础课程设计的内容简介

《机械设计基础课程设计》是与《机械设计基础》（曾宗福主编）配套使用的课程设计教材，根据《机械设计基础》课程的教学基本要求编写，并充分考虑了我国高等职业教育发展的实际情况，重在讲清设计的思路和方法，并把相关的知识点联系起来，加强了机械传动装置设计方案的基本训练和设计方法的基本训练。《机械设计基础课程设计》适用于高等职业技术学院、高等专科学校和普通本科院校举办的二级职业技术学院机械类、机电类和近机械类各专业。

5.机械设计基础的内容简介

本书是根据新形势下高职院校教学的实际情况，结合新时期高职院校机械设计基础课程教学大纲的基本要求编写的。本书精选了专业课程中必须掌握的知识、技能，由简到繁、由浅入深展开讲解，不仅介绍了相应的理论知识，还通过一些实例来介绍生产中的实际应用，使学生在有限的学时内既能学到电工基础的知识，又能与实际工作相结合，达到学以致用的目的。本书主要包括静力学、材料力学、螺纹连接与螺旋传动、带传动与链传动、齿轮传动、蜗杆传动、轮系、轴系零部件、轴承、回转体的平衡、平面连杆机构、凸轮机构及步进运动机构等内容。

本书从高职教育的特点出发，其特点主要有如下几个方面

(1)突出基本概念、基本原理和基本分析方法的讲解，采用较多的实例代替理论分析。

(2)淡化器件内部结构分析，重点介绍器件的符号、特性、功能及应用。

(3)尽量降低理论分析、公式推导和计算难度，加大应用实例的篇幅。对一些公式，直接给出结论，忽略推导过程，重点介绍结论的实际意义和应用，以符合高职教育的特点。

(4)为培养学生的动手能力，拓宽知识面，本书还增加了技能模块，以突出高等职业教育的特色。

(5)采用任务驱动编写形式，适合老师教学及相关人员自学。

6.机械设计的基本要求是什么

1.1.1设计机械零件的基本要求

零件工作可靠并且成本低廉是设计机械零件应满足的基本要求。

零件的工作能力是指零件在一定的工作条件下抵抗可能出现的失效的能力，对载荷而言称为承载能力。失效是指零件由于某些原因不能正常工作。只有每个零件都能可靠地工作，才能保证机器的正常运行。

设计机械零件还必须坚持经济观点，力求综合经济效益高。为此要注意以下几点：（1）合理选择材料，降低材料费用；（2）保证良好的工艺性，减少制造费用；（3）尽量采用标准化、通用化设计，简化设计过程从而降低成本。

1.1.2 机械设计的基本要求

机械产品设计应满足以下几方面的基本要求。

1.实现预定功能

2.满足可靠性要求

3.满足经济性要求

4.操作方便、工作安全

5.造型美观、减少污染