2006—2007学年度小学四年级(下)语文期末试题(90分钟内完成,满分100分)题 号 一 二 三 总 分得 分 得分 一、基础知识(60分)1、读拼音,写词语。
(10分)luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiānchénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn 2、给带点的字选择正确的读音,并用“ √ ”标出。(4分)浙江(zhé zhè) 啄食(zhuó zuó) 栖息(qī xī) 剥皮(bā bāo)3、多音字组词。
(4分) nán( ) juàn( ) sāi( ) tán( ) 难 圈 塞 弹 nàn( ) quān( ) sài( ) dàn( )4、比一比,组词。(4分)忘( ) 绕( ) 采( ) 徽( ) 妄( ) 饶( ) 睬( ) 微( ) 5、先将成语中的错别字用“_”标出,并把正确的字写在( )里。
(4分)清撤见底( ) 赏心阅目( ) 气极败坏( ) 攻棋不备( )具精会神( ) 鱼惯而行( ) 迷或不解( ) 波阑壮阔( )6、在( )里填上合适的词语。(8分) ( )的鲜花 ( )地奔跑 表演得( ) 尽情地( )7、选择题。
把正确答案的序号写在( )里。(4分) (1)用部首查字法查字,“攀”字应先查( )A、“ 栈”字部 B、“ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部 (2)选词填空。
一只美丽的蝴蝶,( )落在了小姑娘那胖乎乎的手上。A、竟然 B、果然 C、自然 (3)“采菊东篱下,悠然见南山。”
是( )的诗句。 A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易(4) 下面句子中引号的作用是( ) 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义 8、按要求写句子。(14分) (1)改写句子。
①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢? 改写成陈述句:_______________________________________________________ ②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。 改写成“把”字句:___________________________________________________ 改写成“被”字句:__________________________________________________ (2)在原句上修改病句。
①在庆“六•一”活动中,我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。 ②这个故事深深地感受了我。
(3)造句。 ①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中,任选一个造句。
② 虽然。
但是。
. 9、填空。(8分) (1)把下面语句补充完整。
①爱人者,人恒爱之; 。 ②水滴穿石— 。
(2)先把诗句补充完整,再按要求填空。 “童孙未解供耕织, 。”
诗句选自宋代诗人范成大的《 》。其中“未解”的意思是 。
“供”的意思是 。诗句的意思是: 。
得分 二、阅读(15分)(一)阅读语段,回答问题。(5分)有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,( )。
我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。
1、按原文填空。(1分)2、从文中找出下列词语的反义词。
(1分) 慌张——( ) 爱惜——( )3、这段话主要写 (1分)4、划“——”线句子的含义是什么?(2分)(二)阅读短文,回答问题。(10分)||看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。
第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才传来儿子的声音:“爸,什么事?”老王连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄。”
儿子漫不经心地说:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。”老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了,说:“知道了,知道了。”
说完就放下电话。
老王刚准备再拨过去,电话铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点儿发颤:“天气预报说,北京今天要到寒潮,你加了衣服没有?”寒风阵阵,穿过窗户的缝隙吹进室内,老王还来不及答话,打了一个大喷嚏。
母亲听到儿子的喷嚏声可急了 已经感冒了吧 怎么这么不听话 从小就不爱加衣服 絮絮叨叨,从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话:“妈,你那边天气怎么样呀?”老人回答道:“雪还在下呢!”老王不由自主地愣住了。
||在寒潮初袭的清晨,老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子,却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己都有点发愣。
1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。(2分)2、在文中找出下列词语的近义词。
(1分)急忙——( ) 到达——( )3、给带点的字选择正确的解释,把正确答案的序号写在括号里。(1分) 老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子。
. ( )A、拉 B、牵涉 C、挂念4、短文已用“||”分成三段,第一段主要写的是: (2分) 5、给短文加一个题目,最合适的一项是( )。
(填序号) (1分) A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话 6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是 。(1分) 7“人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?”含义是什么?(2分)得分 三、习作(25分) 题目: ,我想对你说 要求: 1、先想一想,你想对谁说;然后把题目补充完整。
2、再想一想,你想说什么,然后把你想说的话写具体。 3、语句通顺,字迹工整,不写错别字,300字以上。
人教版四年级语文下册第四单元测试卷
班级 姓名 总分
第一部分 基础知识积累与运用(40分)
一、看拼音,写词语(5分)
xī shēng kǒu shào shāo hǔi kǎi xuán gòng xiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会给正确的读音打“√”。(3分)
还(huán hái)乡河 气喘吁吁(xū yù) 困难(nán nàn)
还(huán hái)有 呼吁 (xū yù ) 逃难(nán nàn )
三、比一比,再组词(5分)
防( ) 键( ) 挺( ) 济( ) 枪( )
访( ) 健( ) 蜓( ) 挤( ) 苍( )
四、把下列的词语补充完整。(4+3分)
草木( )兵 知己知( ) ( )草丛生 兵( )神速
以( )万一 所( )无敌 围( )救赵 声东( )西
这些成语与 战争有关,我也积累了两个类似的成语:
、
五、修改病句。(4分)
1、他的意见基本是完全正确的。
2、我们要发扬自己的优点和不足,不断取得进步。
六、选择恰当的词语填入括号里。(5分)
强烈 激烈 猛烈
1、经过( )的战斗,游击队员消灭了德国鬼子。赞同135| 评论(8)
语文八年级上册第三单元综合检测题 一.基础知识及运用(19分,每题2分,第7题4分,第8题3分) 1.下列加点字注音全部正确的一项是( ) A洨 (xiáo)河 轩榭(xiè) 矗 (chù)立 河堤(tī) B.匀称(chèng) 肃穆(mù) 和谐(xié) 蟠(fān)龙 C.依傍(páng) 擅 (shàn)长 湛(shèn)蓝 点缀(zhuì) D.池沼(zhǎo) 斟酌 (zhuó) 镂(lòu)空 藻(zǎo)井 2.找出下列词语中的错别字,在下面画横线并在方格内写出正确的字。
重峦叠障 错综相连 巧夺天功 迥然不同 惟妙惟肖 珠光宝器 自出新栽 再接再厉 3.下列词语解释全部正确的一组是( ) A.嶙峋:石头堆叠的样子。 巧妙绝伦:形容非常精巧绝妙。
B. 匀称:均匀,比例和谐。 惟妙惟肖:形容雕刻的十分精妙逼真。
C,古朴:朴素而有古代的风格。 别具匠心:别有用心。
D. 丘壑:小山丘和山沟。 因地制宜:就地休息。
4.依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一组是( ) ①我们彻底结束了中国近代以来屈辱的外交历史,有力地 了国家的主权、安全和民族的尊严。 ②信息讲述、生命科技、脑与认知科技将成为20世纪科学技术发展的先导与主流;终生学习与努力创造将成为人们追求的 。
③无怪乎许多来到大理的旅客都要设法去 一下这个人间的奇景。 A.保护 时尚 观察 B.维护 时尚 观赏 C,保护 潮流 观看 D.维护 潮流 观赏 5、下列句子中没有语病的一项是( ) A.从这些小事中,往往反映出一个人的精神境界。
B.姹紫嫣红的月季、芳香四溢的玫瑰,构成了令人陶醉的花的世界。 C.第十个五年计划是我国今后五年发展的总蓝图,是全国人民的努力方向和追求目标。
D.学校采纳并研究了学生会的意见,这是使学生们欢欣鼓舞的事情。 6.加在下面一段文字横线上的句子,恰当的一项是( ) 赵州桥所以名扬中外,主要不在于它造型美观,而在于它建造的科学性。
①从桥梁建筑的技术上说,它的最大特点是:跨度大、桥拱低。 ②这样,车马和行人上上下下就省劲多了。
③这个特点,在1 000多年以前,在全世界是绝无仅有的创举。 ④可是赵州桥不同,50多米的跨度,却只有7.23米高的拱,从地平线到拱顶,虽然也是圆弧形的,但只有全圆的五分之一,所以桥面的坡度非常平缓。
⑤拿欧洲来说,在11世纪以后,虽然也建造过一些跨度比较大的石拱桥,可是桥拱都比较高,桥面的坡度自然就大。 ⑥这样,不仅车马上桥要费很大的劲,就是行人空着两手过桥,一上一下,也很吃力。
A.⑤⑥①③④② B.①③④②⑤⑥ C.①③⑤⑥④② D.⑤⑥④②①③ 7.填空。 ⑴《中国石拱桥》的作者是_______________,江苏镇江人,他是_______________、教育家。
他主持修建了钱塘江公路、铁路两用桥。 ⑵《苏州园林》的作者叶圣陶是现代著名的_________________、________________,名绍钧,字圣陶。
⑶乡泪客中尽, _________ 。 ⑷ _________ ,波撼岳阳城。
8.下面是桥梁专家茅以升对“桥”的解释。请你仿照示例,以形象化的语言介绍一下“书”、“黑板”、“家”(任选一题)。
示例:桥是什么?不过是一条板凳,两条腿架着一块板,板上就可以承担重量,把这板凳放大,“跨”过一条河,或是一个小谷,那就形成一座桥。 二、阅读理解(41分) (一) 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
高树与低树俯仰生姿,落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。
有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
9.本段的中心句是: _______________ (3分) 10.本段文字的说明顺序是( )(2分) A.由高到低 B.由外到内 C.由具体到抽象D.由总说到分说 11.“一年四季不寂寞”的原因是 ___________________ (3分) 12.写出了事物的动感和层次感的一项是:( )(2分) A.高树低树俯仰生姿。 B.落叶树与常绿树相间。
C.开花的时候满眼的珠光宝气。D.花时不同的多种花树相间。
13.“这是不足取的”中的 “这”指代的是 _________ (3 分) 14.写出这段说明文字中的议论句。(3分) 答案: 一、1. D 2.障一嶂 功一工 器一气 新一心3. D4. B 5. B 6. C 7. (1)茅以升 中国桥梁学家 (2)作家 教育家 ⑶孤帆天际看 ⑷气蒸云梦泽 二、阅读理解 (一) 9.苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
10. D 11.高树与低树俯仰生姿,落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间。 12. A 13.修剪得像宝塔那样的松柏,阅兵式似的道旁树。
14.因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。
四年级语文第一学期第一单元试卷班级 姓名 分数 第一部分:基础知识积累与运用一、我会拼,我还会规范地写词语。
(10分)yáng yì xùn chì róng huà fù gài méi yóu dēng(洋 溢) (训 斥) (融 化) (覆 盖) (煤 油 灯)zēng tiān fá mù wéi qiáng lěng kù gào shì pái(增 添) (伐 木) (围 墙) (冷 酷)( 告 示 牌)二、我会读,会给带点的字选择正确的读音,并在正确的读音下画横线。(3分)允许(yóng yǔn ) 凝视(líng níng ) 愉快(yú yù )拆除 (chāi cāi ) 剩下 (shèn shèng ) 火辣辣(là lā )三 . 给下面的句子中的“长”字选择恰当的解释,把序号写在括号里。
“长”( ch á ng )字在字典中有多种解释: ( 1 )两点之间的距离大。( 2 )长度。
( 3 )长处 1. 我的特长是唱歌。( 3 ) 2. 这条丝带长 30 厘米,宽 5 厘米。
( 1 ) 3. 爷爷生日那天,大家都祝福他健康长寿。( 2 ) 4. 小象甩着长鼻子走回来了。
( 2 ) 三、先区别再填空。(共4分)察 查 瓣 辩 辫(观)察 察(觉) (检)查 查(询) (花)瓣 辩(解) (马尾)辫 (争)辩四、我会选,我会填。
(共5.5分)发明 发现1、我知道我们使用的锯子是鲁班(发明 )2、牛顿观察落地的苹果(发现)了地球有吸引力。陆续 连续3、下课了,同学们(陆续)走出教室。
4、大雨(连续)下了三天三夜。热烈 热情5、教室里骤然间响起了(热烈)的掌声。
6、老师来家访了,我们全家( 热情 )地接待了她。深:①、从上到下的距离大 ②、距离开始的时间很久 ③、十,十分④、程度高 ⑤、深入,深远7、解放军和老百姓情深似海。
( 3 )8、大海深不见底。 (1 )9、母亲深情地望着自己的孩子。
(4)10、夜深了,我还是难以入睡。 ( 2)11、过教师节了,我们深深地给老师鞠一躬。
( 5)五、把下面的句子换一种说法,使句子的意思不变。(共6分)1、周围的一切,不是都在起变化吗?。
周围的一切,都在起变化。 3、花圃被植物学家修建得像钟面一样。
花圃被植物学家修建得像钟面一样。3、植物科学家把花圃修建得像钟面一样。
花圃被植物科学家修建得像钟面一样。六、按课文内容填空。
(共16分)1、《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是(唐)代诗人(王维) 。农历九月九日(重阳节)是指我国传统节日 这首诗表达了作者思念家乡、亲人的心情。
诗中流传千古的名句是 。独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲2、不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与 、、有密切的关系,还与 有关。
温度、湿度、光照 昆虫的活动时间7、“人之初, 。 ,习相远。”
我还能写出三字经的其它内容呢 , 七 . 读短文回答问题。 小金鱼 我们家里养了六条小金鱼。
它们大小不同,颜色各异,有乌黑的、有粉红的、有青灰的、有银白的,还有半红半透明的…… 我很喜欢乌黑的小金鱼,每天放学,我都得看一看我的小金鱼。它的眼睛圆鼓鼓的,小嘴一张就像拼音字母“ O ”。
它的鳞片是乌黑的,在阳光的照射下,还能发出微弱的光。它那条乌黑的尾巴像一把美丽的大扇子,多漂亮的金鱼啊! 金鱼吃食时非常有趣。
它们先把身子竖起,然后张开小嘴巴把食物吞进去。那条青灰色的小金鱼还挑食哩!有一次,我丢进两条鱼虫,又撒了一点面包渣,那些金鱼一齐游过来,抢着吃鱼虫。
那条青灰的金鱼却四处寻找面包渣吃,当它吃到面包渣时,就得意地扭动一下身子,可是当别的金鱼也吃面包渣时,它就会气势汹汹地追赶那些金鱼。我想,它多自私啊!金鱼吃饱以后就在它们的小天地里悠闲地游动,顽皮地吐着水泡。
这些金鱼像磁铁一样把我吸引住了,我呆呆地站在那儿看了好久,好久…… 1. 从文中找出描写颜色的词,用“ ”画下来。 2. 用“ _____ ”画一句比喻句。
3. 第 3 自然段是围绕哪一句话写的?抄下来。 金鱼吃食时非常有趣。
第三部分:积累与习作同学们你一定喜欢许多的小动物吧,比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠……请你最选择喜欢的动物,想想这些动物间会发生什么事,大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。(30分)人教版四年级上册语文第二单元试卷班级 姓名 成绩 1. 看拼音写词语。
(0.08) méng lóng wéi gān zhāo pái mí máng (朦胧 )(桅杆 ) ( 招 牌) ( 迷 茫 ) yí dòng mǐn ruì zhuàng liè háo mài (移 动 ) ( 敏 锐) ( 壮 烈)( 豪 迈 ) 2. 照样子,改句子。(0.06) 例:你们不能这样做。
你们怎么能这样做呢? (1)淤泥承受不住这样重的老象。 淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢? (2)文尔内看到主人倒下,发疯似的扑到凶手身上。
文尔内看到主人倒下,怎么能不发疯似的扑到凶手身上呢? 3. 按照学过的内容填空。(0.09) (1)《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志在我军夺取“391”高地的战斗中,为了整个战斗的胜利,严格遵守纪律,在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。
(2)《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是挑山工走的路程比游人多一倍,走的速度却并不比游人慢。 (3)《深山风雪路》一课中的老吕是一个对工作认真负责,无私奉献的人。
二. 阅读能力。(0.60) (一)记忆积累先按要求写出课文原文,再。
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