所谓合理的知识结构,就是既有精深的专门知识,又有广博的知识面,具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。建立起合理的知识结构,培养科学的思维方式,提高自己的实用技能,以适应将来在社会上从事职业岗位的要求。知识结构是指一个人经过专门学习培训后所拥有的知识体系的构成情况与结合方式。合理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件,是人才成长的基础。现代社会的职业岗位,所需要的是知识结构合理、能根据当今社会发展和职业的具体要求,将自己所学到的各类知识,科学地组合起来的,适应社会要求的人才。
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地坪由面层和基层两部分构成。基层主要是结构层,在地基较差时为加固地基增设垫层。对有特殊要求的地坪,常在面层与结构层之间增设附加层.素土夯实层是地坪的基层,也称地基。素土即为不含杂质的砂质粘土,经夯实后,才能承受垫层传下来的地面荷载。
垫层是承受并传递荷载给地基的结构层,垫层有刚性垫层和非刚性垫层之分。刚性垫层常用低标号混凝土,一般采用C15混凝土,其厚度为80~l00mm;非刚性垫层,常用的有:50mm厚砂垫层、80~100mm厚碎石灌浆、50~70mm厚石灰炉渣、70~120mm厚三合土(石灰、炉渣、碎石)。
所谓合理的知精深的专门知识,又有广博的知识面,具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。
建立起合理的知识结构,培养科学的思维方式,提高自己的实用技能,以适应将来在社会上从事职业岗位的要求。知识结构是指一个人经过专门学习培训后所拥有的知识体系的构成情况与结合方式。
合理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件,是人才成长的基础。现代社会的职业岗位,所需要的是知识结构合理、能根据当今社会发展和职业的具体要求,将自己所学到的各类知识,科学地组合起来的,适应社会要求的人才。
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知识结构是指一个人经过专门学习培训后所拥有的知识体系的构成情况与结合方式。合理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件,是人才成长的基础。现代社会的职业岗位,所需要的是知识结构合理、能根据当今社会发展和职业的具体要求,将自己所学到的各类知识,科学地组合起来的,适应社会要求的人才。
每个人的知识结构都有别于他人,但撇开具体情况,根据知识结构的基本特征,可以区分为不同类型,最常见的知识结构是以下四种。
(1)宝塔型知识结构。这种知识结构形如宝塔,包括基础知识;专业基础知识;专业知识;学科前沿知识构成。基本理论、基本知识为宝塔的底座,学科前沿知识为高峰塔顶。这种知识结构的特点是强调基本理论、基础知识的宽厚扎实、专业知识的精深,容易把所具备的知识集中于主攻目标上,有利于迅速接通学科前沿。现今我国学校大多是培养这样知识结构的人才。
(2)T型知识结构。这种知识结构是宽广的知识面与某一狭窄领域前沿知识的结合,宽广的知识面保证了人才具有广阔的视野,思考问题思路开阔,能够运用不同领域的基本知识和基本原理,而某领域的前沿知识保障了人才能够进入这一领域的前沿,进行非常专业的问题的深入探索,早出结果。
(3)蜘蛛网型知识结构。蜘蛛网型知识结构是以所学的专业知识为中心,与其他专业相近的、有较大相互作用的知识作为网状连接,形如蜘蛛网。这种知识结构,是以自己的专业知识作为一个"中心点",与其它相近的,作用较大的知识作为网络的"纽结"相互联结,形成一个适应性较大的,能够在较大范围内左右驰骋的知识网。这种蜘蛛网型知识结构的特点是:知识广度与深度的统一,这种知识结构呈复合型状态。随着社会生产的高速发展,这种知识结构的人才非常受社会用人单位的欢迎。
(4)幕帘型知识结构。这种知识结构是指一个具体的社会组织对其组织成员在知识结构上有一个总的要求,而作为该组织的个体成员,将依其在组织中所处的层次,在知识结构上又存在一些差异。以一个企业为例,企业对其成员的整体知识结构要求是,具有财会、安全、商业、保险、管理等知识。而对企业中处于不同层次的个人来说,要求掌握上述知识的比例是截然不同的,从而组成各自不同的知识结构。这种知识结构强调个体知识结构与组织整体知识结构的有机结合,人们要根据所选岗位在组织中的位置及具体层次,来调整自己的知识结构,增强就业后的适应性。这种知识结构实际上不是在个体层次而在群体层次上探讨的,作为个体,只有在实际的工作中才能根据组织的总体要求去建立。
我们每一个人可以根据自己所选择的职业、自己个性特征和已有基础,来选择自己应该建立的知识结构类型。例如,如果你所选择的是综合管理性的职业,那么你应该建立的是蜘蛛网型知识结构,成为复合型人才,如果你将来想从事研发职业,进一步分析发现,你要从事的是一种技术含量不很高,但却要集成多种技术的一类产品研发,那么你也应该建立蜘蛛网型知识结构,但如果你将要开发的产品种类属于技术比较单一,但专业性极强,那么你就应该建立T字型知识结构,而如果要开发的产品介于上面两种情况之间,也许建立宝塔型知识结构更为合适。
结构化学是物理化学的一个组成部分,是在原子- 分子水平上研究物质分子构型与组成的相互关系、结构和各种运动的相互影响的化学分支学科。因此,结构化学需要的基础知识大体上有三个方面:
从化学分支学科之间的内在关系上看,无机化学、有机化学、和分析化学为它提供了基础知识。前二者为结构化学提供了研究的对象,后者则提供了研究的手段。全面地掌握这三者的知识内容为学好结构化学提供了坚实的基础。
从探寻物质特性的手段上看,物理学为结构化学的研究方法提供了基础。物质的一切物理特性,如力电磁热光声等都从不同的侧面反映出物质结构的特性,成为结构化学研究的重要手段。
从建立和解析物质结构的模型上看,高等数学、数理统计、以及电子计算机应用是结构化学的基础工具。
随着科学技术的发展和人们对于物质性质的深入认识,边缘学科、交叉学科的大量涌现,这几个方面的界限正在被打破。新型的、近代的结构化学及其分支对基础知识的要求提出了新的挑战。这也是今后的结构化学学者们的用武之地。
楼上的说得好多,不过好像和结构设计关联不太大。
结构设计师,是设计行业中的一个分支,一栋建筑设计要涉及建筑专业、结构专业、水暖专业、电气专业等。
结构设计就是根据建筑的用途、平立面布局来设计结构承载的各个类型或构件,从砖混结构到框架结构,从基础到柱、梁、板、墙。
通常大学里建筑工程专业学成后,可以从事结构设计行业。一般要学到的课程从基础到专业,也有不少科目:三大力学-理论力学、材料力学、结构力学,房屋建筑学、钢筋砼结构、砌体结构、高层建筑抗震、地基基础、地质学、土力学、钢结构、结构试验、工程预算、建筑材料学等。
现在国家关于这个行业的注册资格考试是注册结构工程师,分一级、二级。考试内容是涉及多方面的基础知识和专业知识。
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