八级英语竞赛小结(知识点总结八年级)
1.知识点总结 八年级
新目标英语八年级（上）英语期末复习 重点短语、词组和句型 Unit 1 on weekends 在周末 go to the movies 去看电影 watch TV 看电视 surf the Internet 上网冲浪 twice a week 一周两次 once a month 一月一次 three times a day 一天三次 be good for 对……有好处 junk food 垃圾食品 how often 多久一次 look after 照看 eating habit 饮食习惯 as for 就…而言 stay / keep healthy 保持健康 make a big difference 有很大不同、对…很重要 1.What does she do on weekends？ 她在周末常干什么？ 2.She often goes to the movies. 她经常去看电影。
3.I watch TV every day. 我每天都看电视。 4.We often surf the Internet. 我们经常上网。
5.I read English books about twice a week. 我大约一周两次看英语书。 6.I shop once a month. 我每月购物一次。
7.She says it's good for my health. 她说这对我的健康有利。 8. How often do you eat junk food？ 你多久一次吃垃圾食品？ 9.I look after my health. 我照看我的健康。
10. My eating habits are pretty good. 我的饮食习惯相当好。 Unit 2 have a sore throat 喉咙痛 see a dentist 看牙医 yang foods 阳性食物 be stressed out 压力大 a balanced died 平衡饮食 healthy food 健康食品 go to bed 上床睡觉 listen to music 听音乐 conversation practice 对话练习 a lot of 很多 、很厉害 1.I have a sore throat. 我喉咙痛。
2.Maybe you should see a dentist. 也许你应该看看牙医。 3.You should eat hot yang foods, like beef .你应该吃热的阳性食品，像牛肉。
4. I'm stressed out. 我压力太大。 5. It's important to eat a balanced diet. 平衡饮食很重要。
6.You should eat fruit and other healthy food. 你一个吃水果和其它的健康食品。 7. You should lie down and rest. 你应该躺下来休息。
8. I like to listen to music. 我喜欢听音乐。 9. I really need some conversation practice. 我真的需要一些对话练习。
10. I have a lot of headaches. 我头痛得很厉害。 11.What's the matter (with you )？ （你）怎么啦？I'm not feeling well. 我感觉不舒服。
12. That's a good idea. 好主意。 13. I hope you feel better soon. 我希望你尽快好起来。
Unit 3 for vacation度假 babysit sb.…照顾（婴儿） how long多久 go sightseeing去观光 go fishing去钓鱼 rent videos租赁录像带 go camping去野营 on Monday在周一 go hiking去远足 go bike riding去骑车 take walks散步 an exciting vacation一个令人激动的假期 a no-stress vacation一个没有压力的假期 1.What are you doing for vacation？你假期要干什么？ 2.He's going camping with his parents.他要和父母去野营。 3.She's babysitting her sister.她要照看她妹妹。
4.I'm going on Monday.周一我要去。 5.How long are you staying？你要呆多长时间？ 6.I'm going hiking in the mountains.我要到山中远足。
7.I'm going sightseeing.我要去观光。 8.I'm taking walks,going fishing,and going bike riding. 我要散步，钓鱼，骑自行车。
9.I'm renting videos and sleeping a lot. 我要租赁录像带并且要大睡一觉。 10.I want an exciting vacation! A no-stress vacation！ 我要过一个令人激动的假期！一个没有压力的假期！ Unit 4 get to school到达学校 how far多远 from…to…从……到…… ride one's bike骑自行车 the subway station地铁站 take the bus坐公共汽车 the most popular最流行的 think of看待，认为 North America北美 be different from与……不同 depend on依靠，依赖 1.How does Emilio get to school？爱米丽欧怎么去学校？ 2 .How far is it from your home to school ？从你家到学校有多远？ 3.How long does it take you to get from home to school？ 从家到学校你花费多长时间？ 4_I ride my bike to the subway station.我骑车去地铁车站。
5.In North America,not all students take the bus to sch001.在北美，并非所有学生坐公共汽车去学校。 6.In China,bikes and buses are the most popular means of transportation.在中国，自行车和公共汽车是最流行的交通方式。
7.What do you think of the transportation in your town？ 你认为你们镇上的交通情况如何？ 8.Other parts of the world are different from the United States.世界上其他地方与美国不同。 9. It depends on where you are. 它取决于你在哪里。
Unit 5 come to 来到 have /take a piano lesson 上一节钢琴课 would love to…愿意…一 too much太多 play soccer踢足球 go to the doctor去看医生，去看病 study for a test 准备考试 have to不得不；必须 the day after tomorrow 后天 the science report科学报告 1.Can you come to my party on Wednesday？ 你星期三能来参加我的晚会吗？ 2.Sorry。I can't.I have a piano lesson. 对不起，我不能。
我要上钢琴课。 3.Sure.I'd love to.当然，我愿意。
4.I'm playing soccer.我在踢足球。 5.I have too much homework(to do) this weekend .这个周末我有太多家庭作业（要做）。
6.I have to go to the doctor.我得去看医生。 7.On Thursday,I'm studying for a test.周四，我要备考。
8.I can't join you because I have to help my mom• 我不能参加，因为我要帮。
2.知识点总结 八年级
新目标英语八年级（上）英语期末复习 重点短语、词组和句型 Unit 1 on weekends 在周末 go to the movies 去看电影 watch TV 看电视 surf the Internet 上网冲浪 twice a week 一周两次 once a month 一月一次 three times a day 一天三次 be good for 对……有好处 junk food 垃圾食品 how often 多久一次 look after 照看 eating habit 饮食习惯 as for 就…而言 stay / keep healthy 保持健康 make a big difference 有很大不同、对…很重要 1.What does she do on weekends？ 她在周末常干什么？ 2.She often goes to the movies. 她经常去看电影。
3.I watch TV every day. 我每天都看电视。 4.We often surf the Internet. 我们经常上网。
5.I read English books about twice a week. 我大约一周两次看英语书。 6.I shop once a month. 我每月购物一次。
7.She says it's good for my health. 她说这对我的健康有利。 8. How often do you eat junk food？ 你多久一次吃垃圾食品？ 9.I look after my health. 我照看我的健康。
10. My eating habits are pretty good. 我的饮食习惯相当好。 Unit 2 have a sore throat 喉咙痛 see a dentist 看牙医 yang foods 阳性食物 be stressed out 压力大 a balanced died 平衡饮食 healthy food 健康食品 go to bed 上床睡觉 listen to music 听音乐 conversation practice 对话练习 a lot of 很多 、很厉害 1.I have a sore throat. 我喉咙痛。
2.Maybe you should see a dentist. 也许你应该看看牙医。 3.You should eat hot yang foods, like beef .你应该吃热的阳性食品，像牛肉。
4. I'm stressed out. 我压力太大。 5. It's important to eat a balanced diet. 平衡饮食很重要。
6.You should eat fruit and other healthy food. 你一个吃水果和其它的健康食品。 7. You should lie down and rest. 你应该躺下来休息。
8. I like to listen to music. 我喜欢听音乐。 9. I really need some conversation practice. 我真的需要一些对话练习。
10. I have a lot of headaches. 我头痛得很厉害。 11.What's the matter (with you )？ （你）怎么啦？I'm not feeling well. 我感觉不舒服。
12. That's a good idea. 好主意。 13. I hope you feel better soon. 我希望你尽快好起来。
Unit 3 for vacation度假 babysit sb.…照顾（婴儿） how long多久 go sightseeing去观光 go fishing去钓鱼 rent videos租赁录像带 go camping去野营 on Monday在周一 go hiking去远足 go bike riding去骑车 take walks散步 an exciting vacation一个令人激动的假期 a no-stress vacation一个没有压力的假期 1.What are you doing for vacation？你假期要干什么？ 2.He's going camping with his parents.他要和父母去野营。 3.She's babysitting her sister.她要照看她妹妹。
4.I'm going on Monday.周一我要去。 5.How long are you staying？你要呆多长时间？ 6.I'm going hiking in the mountains.我要到山中远足。
7.I'm going sightseeing.我要去观光。 8.I'm taking walks,going fishing,and going bike riding. 我要散步，钓鱼，骑自行车。
9.I'm renting videos and sleeping a lot. 我要租赁录像带并且要大睡一觉。 10.I want an exciting vacation! A no-stress vacation！ 我要过一个令人激动的假期！一个没有压力的假期！ Unit 4 get to school到达学校 how far多远 from…to…从……到…… ride one's bike骑自行车 the subway station地铁站 take the bus坐公共汽车 the most popular最流行的 think of看待，认为 North America北美 be different from与……不同 depend on依靠，依赖 1.How does Emilio get to school？爱米丽欧怎么去学校？ 2 .How far is it from your home to school ？从你家到学校有多远？ 3.How long does it take you to get from home to school？ 从家到学校你花费多长时间？ 4_I ride my bike to the subway station.我骑车去地铁车站。
5.In North America,not all students take the bus to sch001.在北美，并非所有学生坐公共汽车去学校。 6.In China,bikes and buses are the most popular means of transportation.在中国，自行车和公共汽车是最流行的交通方式。
7.What do you think of the transportation in your town？ 你认为你们镇上的交通情况如何？ 8.Other parts of the world are different from the United States.世界上其他地方与美国不同。 9. It depends on where you are. 它取决于你在哪里。
Unit 5 come to 来到 have /take a piano lesson 上一节钢琴课 would love to…愿意…一 too much太多 play soccer踢足球 go to the doctor去看医生，去看病 study for a test 准备考试 have to不得不；必须 the day after tomorrow 后天 the science report科学报告 1.Can you come to my party on Wednesday？ 你星期三能来参加我的晚会吗？ 2.Sorry。I can't.I have a piano lesson. 对不起，我不能。
我要上钢琴课。 3.Sure.I'd love to.当然，我愿意。
4.I'm playing soccer.我在踢足球。 5.I have too much homework(to do) this weekend .这个周末我有太多家庭作业（要做）。
6.I have to go to the doctor.我得去看医生。 7.On Thursday,I'm studying for a test.周四，我要备考。
8.I can't join you because I have to help my mom• 我不能参加，因为我要帮我妈妈。
3.知识点总结 八年级
现在学校教育教学工作已经结束，是该写总结的时候了。
今年，我任教八年级（1）(2)两个班的英语。八（1）班有76人，经过一年的学习，基本上会说简单的对话，看懂简单的英文读物，有11人是从别的班或别的校转学过来的，基础很差，写不出26个英文字母；八（2）班有学生78人，大部分学生基础较差，但他们的学习目的明确，比较好学，成绩有所提高；八（2）班有61人，该班的学生学习态度认真，基础知识比较扎实，课堂气氛比较活跃。
我所教的这两个班级的学生的平均英语水平很低，无法与市区学生比较。民族学生占九成，他们不敢开口讲英语，更不懂英文写作；再加上本族语和宁夏话的影响，这些学生要学好英语很不容易。
英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。
这使我不得不改进教学方法。 第一，确立与新课程相适应的教育观念。
学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。 第二，使学生明白学习目的。
要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个充满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。
如果我们不懂英语，怎么去了解世界？，。如果我们不会说英语，也听不懂他们说什么，就无法与他们交流，沟通，更谈不上有商业交易了。
只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。
第三，努力建立融洽的师生关系。 相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。
师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。
我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的大姐和好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备至。
第四，严谨治学，保持良好的教态。教师的教风直接影响学生的学风。
驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识和蔼觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。
老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。
反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生，看问题开始有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。
如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。
第五，积极创造语言情景。 新目标GO FOR IT这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验，注重对学生综合语言能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习氛围。
教材图文并茂，安排了大量生动有趣的活动内容，使英语学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。
它强调运用任务型教花讥羔客薏九割循公末学法把探究性学习引入外语学习中，使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。
在听与说中培养语言能力，在听与说中激发学生的热情和兴趣。如在教8年级LESSEN63我利用悬挂小黑板进行教学。
我个子娇小，悬挂小黑板有些吃力，不得不踮起脚来还是够不着，这时我只好向班里学生求助：Hello!I need stand on a chair.Who can help me? Who can reach the top of the black board without a chair！反复说该句子并板书带读生词without，学生弄明白句子意思，而且能回答I can reach the top of the black board without a chair！ 不足之处：目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种它也是交际。
4.八年级英语重点总结
词语辨析 1. through ,across穿过 through 指“从里面（中心）穿过”，其含义与in有关，尤指森林、人群等。
across 指“从表面通过”，其含义与on有关 2. nearly , almost 几乎，差不多 almost 表达的程度比nearly更接近一些。 nearly不能用于修饰否定词，但可被not修饰。
3. above , over 在……上方 above 是介词，表“在……上方”，“比……还高”，与below相反。over 也有“在……上方”的意思，但是它着重指正上方，或盖在上面的意思，而above 并不强调在正上方。
语法：The Past Continuous Tense（过去进行时态） 一、概念和用法： 1） 概念：表示过去某时正在进行的状态或动作。2） 过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景；一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。
3） 常用的时间状语this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while 二、过去进行时可以表示在过去某个时间点发生的事情。时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。
如： What was she doing at nine o´clock yesterday？ 昨天晚上九点她在做什么？ （介词短语表示时间点） When I saw him he was decorating his room. 当我看见他的时候他正在装饰房间。 （when从句表示时间点） 三、在复合句中，如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的，那么主从句的动词都可用过去进行时。
四、通常不能用于过去进行时的动词主要有：agree, be, believe, belong, care, forget, hate, have（拥有）， hear, know, like, love, mean, mind, notice, own, remember, seem, suppose, understand, want, wish 语法：1. 分数的表达，，分子用基数词表示，分母用序数词表示，当分子大于1时，要在分母的序数词后加 “s”。概括为口诀：分子基，分母序，分子>1， 分母加s 。
2. The Simple Future Tense （一般将来时态） 概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…)，soon, in a few minutes, by…，the day after tomorrow, etc.基本结构：①am/is/are/going to + do；②will/shall + do. 否定形式：①was/were + not； ②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①be放于句首；②will/shall提到句首。 一. shall/will+动词原形1. will可用于所有人称，但shall 仅表示单纯将来时，用于第一人称I和we，作为will的一种替代形式。
以You and I为主语时通常避免用shall。2. will , shall可用来预言将来发生的事。
如说出我们设想会发生的事，或者请对方预言将要发生什么事。3. will , shall除可表示单纯的将来时以外，还可以带有意愿的色彩，仍指的是将来。
例如： I'll buy you a bicycle for your birthday. 你过生日时，我给你买一辆自行车。（表示允诺） Will you open the door for me please？ 请你帮我开门好吗？（表示请求） Shall I get your coat for you？ 我可以为你拿外套吗？（表示提议） 二. be going to+动词原形 1. 表示说话人根据现在已有的迹象，判断将要或即将发生某种情况。
这类句子的主语可以是人，也可是物。 2. 表示主语现在的意图或现已作出的决定，即打算在最近或将来进行某事。
这种意图或决定往往是事先经过考虑的。注意：（1）be going to和will在含义和用法上略有不同。
be going to往往表示事先经过考虑的打算；will多表示意愿、决心。两者有时不能互换。
（2）在if之后，通常不用will表示预言，但可以用be going to表示意图。例如： be going to也常可以用于主句之中。
如果表示将来的意愿，will可用于条件从句。此时will为情态动词。
5.新目标、八年级下册英语1
Unit 1 Useful Expressions1. make predictions 做预测2. free time 空闲时间3. fly…to… 乘坐…飞往…4. on a space station 在太空站上5. I disagree. 我不同意.6. fall/be in love with sb. 与sb.相爱7. keep pets 养宠物8. be able to 能够9. predict the future 预测未来10.come true 实现11. see sb. do sth. 看见sb.做某事（的全过程） doing sth. 看见sb.正在做某事（片断）12. help sb. with sth. 帮助某人做某事13. hundreds of 数以百计的14. try to do sth. 尽力做某事15. look like 看上去长的像…16. look for 寻找17. 一段时间 + from now （从现在起）…之后 from now on = in the future 今后 Key Points1.Do you think …？I think (that)….I don't think (that)….2. study at home on computer 辨析：on,in和with. on：表示使用通讯工具、信息或传媒，乘坐交通工具等； in：使用语言文字等媒介； with：借助具体的手段或工具。
Eg. I don't want to talk about it on the phone. Can you speak it in English? Don't write it with a red pen.3. Will people use money in 100 years? “in+时间”结构常与一般将来时连用，对其进行提问时用特殊疑问词how soon.4. before ago 与过去时连用 Grammar Focus1. The Simple Future tense 一般将来时的三种基本结构： ⑴ will +V. ⑵ be going to +V. ⑶ be + Ving 一般将来时的时间状语：in + 时间，in the future,next + 时间，与tomorrow 相关的时间，this + 时间，from now on,right now,some day…2.形容词、副词的比较级用法 Unit 2 UE1. argue with sb. 与某人争吵 about/over sth. 为某事争吵2. out of style/danger 过时/脱离险境 in style/danger 时尚/处于危险之中3. call up sb. （代词放中间）给某人打电话4. keep out 不让…进入5. What's wrong？ 怎么啦？6. be surprised at … 对…感到吃惊7. borrow sth. from sb. 从某人那里借入某物8. need to do sth. （某人）需要做某事 doing sth. （某物）需要做某事9. pay … for sth. 为某物付…（钱）10.the same + n. + as… 与…一样的n.11 get on well with sb. 与某人相处融洽12 have a fight with sb. 与某人争吵 13.take part in 加入14 plan sth. for sb. 为某人计划某事15.as much as possible 尽可能多的… KP.1. Sb. pay …for sth. 某人为某物花了…钱。 Sth. cost sb. … 某物花了某人…钱。
Sb. spend … on sth. 某人花了…（时间、金钱）在某事上。 （in） doing sth. 某人花了…（时间、金钱）做某事。
It takes/took sb. … to do sth. 花了某人…（时间、金钱）做某事。2. not … until 直到…才… （主句动词是短暂性动词） until 一直到… （主句中使用延续性动词）3. leave GF 情态动词1. 情态动词没有人称和数的变化；2 情态动词不能直接做谓语，必须和一个动词原形同时使用；3. 大多数情态动词没有时态的变化； 情态动词加上be，通常表示猜测的语气。
Unit3 UE1. in front of ---- behind 在…的前面 ---- 在…的后面 in the front of ---- at the back of 在…的前部 ---- 在…的后部（包含在内）2. take off 起飞3. get out of 离开…4. You are kidding. 胡说八道5. follow sb. to do sth. 跟着某人做某事6. get into 进入7. shout at 训斥、责备 shout to 向…喊叫8 What happen？ 发生什么事了？ happen = take place 发生9. in silence 沉默地10. in space 在太空中11. at the doctor's 在诊所12. jump down from… 从…跳下13. climb up the tree 爬上树 KP “as + 形容词/副词的原级+as”表示“和…一样” 否定形式：“not as/so + 形容词/副词的原级+as” 表示“和…不一样” GF1 The Past Progressive Tense 过去进行时 ⑴用法：表示在过去某一时刻或某段时间内正在进行的动作。⑵谓语结构：be ( was, were )+ Ving ⑶时间状语：at that time/moment at + 点钟 + yesterday/last night from +点钟 + to +点钟 + yesterday this time yesterday just then when he came in， ….（when引导的时间状语从句是过去时，并且动词是短暂性动词时，主句使用过去进行时）2. when & while when与while都是从属连词，都有“当……时”的意思。
when 可与一个点的时间或表示一段的时间连用，从句动词可以是短暂性或延续性动词；while 只指一段时间，不能指一点时间。因此while从句中的谓语动词必须是延续性动词。
如果答案您满意，请记得采纳噢！谢谢（*^__^*） ……。
6.八年级上册英语第十单元重点知识总结
programmer (n.电脑程序设计者)engineer (n.工程师)pilot (n.飞行员)professional (adj.专业的)act (v.表演)move (v.移动)dream (n.梦)somewhere (adv.在某处)exhibition (n.展览)artist (n.艺术家)save (v.储蓄) hold (v.举行) rich (adj.富有的) travel (v.旅行) retire (v.退休) yet (adv.到此时) resolution (n.决心)instrument (n.器具，乐器)over (prep.超过)fax(n.传真)reader(n.读者)fit(adj.强健的)communicate(v.交流)lady (n.女士)foreign(adj.外国的)build(v.建造)。
7.八年级英语总复习（知识点汇总）
八年级英语总复习（知识点） 上册 Unit 1 How often do you exercise? 1. how often 每多久一次（针对频率提问） how long 多久+段时间 how far 多远 +距离 how old 多大+岁数 how many+复名 多少+数目 how much+不可数名词 多少+数目 2. once a month 一月一次 twice a week 一周两次 three times a day 一天三次 3. on weekends = at weekends 在周末 4. go to the movies = see the movies 去看电影 watch TV 看电视 5. surf the Internet 上网冲浪 6. be good for 对……有好处 be good at 在。
很擅长= do well in 7. look after = take care of 照看 8. stay / keep healthy = keep in good health 保持健康 9. make a big difference 有很大不同、对…很重要 be different from 。
和。
不同 Unit 2 What's the matter 1.What's the matter with you ？ 你怎么啦？ =What's wrong with you ? =What's the trouble ? 2.have a stomachache 胃疼 =have a sore stomach have a cold 感冒 have a fever 发烧 have a headache =have a sore head头痛 3.be sorry for sth 因某事抱歉 be sorry to do sth 做某事感到抱歉 4.lie down and rest 躺下休息 5.listen to music 听音乐 6.drink some hot tea with hone喝点热蜂蜜茶 drink lots of water多喝水 7.see a dentist = go to the dentist看牙医 8. It's important to eat a balanced diet. 平衡饮食很重要。 It's +adj +(for sb) to do sth （强调做某事怎样） It's + adj + of sb + to do sth （强调某人怎样） Unit 3 What are you doing for vacation? 1.babysit = look after =take care of照顾 2.relax at home在家休息 relaxing 放松的（形容事物） relaxed放松的（形容人） 4.decide to do sth决定做某事= make a dicision to do sth= make up one's mind to do sth decide on sth 选定某物 decide on doing sth 选定做某事 5. for vacation = on vacation = take / spend / have a vacation度假 6. plan to do sth计划做某事 make a plan 制定计划 7.can't wait to do sth迫不及待做某事 8.spend on sth = spend in doing sth 花费时间/金钱做某事 9.sleep a lot睡足 sleep late 睡懒觉 10.ask sb about sth 寻问某人某事 ask sb(not) to do sth=tell sb (not) to do sth 叫某人（别）做某事 Unit 4 How do you get to school? 1. get to school = arrive at school = reach school 到达学校 2.take a taxi 乘出租汽车 ride a bike 骑自行车 by bike = on the bike 骑自行车 by car = in a car 乘小汽车 by bus = on the bus 乘公共汽车 by boat = in a boat 乘船 on foot 步行 3.leave for +某地 前往+某地 leave +某地 离开某地 4.have a quick breakfast 匆忙地吃早饭 5.depend on 依靠 决定于 6.around the world全世界=all over the world 7.not all students = some students 并非所有的学生 8.have to do sth = must do sth 不得不做某事 9.a number of = a lot of 许多（作主语，谓语用复数） 10.the number of。
.的总量 （作主语，谓语用单数） Unit 5 Can you come to my party? 1. come to 来到 2. have /take a piano lesson 上一节钢琴课 3. would love / like to…愿意… 4. too much + 不可数名词 太多的。
5. study for a test 准备考试 6. have to不得不；必须（强调客观）= must（强调主观） 7. the day after tomorrow 后天 8. invite sb to do sth 邀请某人做某 invite sb to + 某地 邀请某人到某地 9.practice the piano 练钢琴 practice doing sth 练习做某事 Unit 6 I'm more outgoing than my sister. 1.in common 共同点 2.in some ways 从某些方面 In different ways 用不同的方式，在不同的方面 in the same way 用同样的方式 3.in the future 在将来 4.in my opinion 依我之见 5.both 。
.and 两者都 both of us 我们两个都 6.look different 看起来不同 look the same 看起来一样 7.not as /so ……as 不如 8.a little taller 稍稍高一点 9.much bigger 大得多 much more outgoing 外向得多 10.begin with = start with 从。开始 11.make them laugh 使他们笑 make sb do sth = let sb do sth 12.tell jokes 讲笑话 13.between。
and。 在。
和。之间 14.more than=over 超出，超过 Unit 7 How do you make a banana mile shake? 1.pour…in/into 把…倒进…里 2.put…into/on 把…放进…里或放在…上 3.cut up 切碎 5.cut prices 削价 6.mix sth up 混合。
7.add…to 把…加在…里 8.turn on/off 打开/ 关上（电源） Unit 8 How was your school trip? 1. go to the aquarium去水族馆 2. take / have photos = take / have pictures照相 3. hang out with one's friends与朋友闲逛 4.what else…别的什么。
else “别的，其他的”，位于疑问代词或不定代词后 5. at the end of…在。
末尾（可用于时间，也可用于地方） 6. go for a drive开车兜风 7. win a /(the first )prize赢得奖品（第一名） 8. day off 休息日 9. sound like听起来象 look like 看起来象 feel like 摸起来象 10. school trip学校组织的旅行 Unit 9 When was he born? 1. be born in 出生于……（只用于过去时） 2. too…to… 太……而不能……= so… that not 3. free time业余时间；空余时间 free 空闲的，免费的 a free ticket 一张免费的票 4. at the age of four 在四岁的时候（可以和when引导的时间状语从句转换） 5. take part in参加 。
8.八年级英语语法总结
呵呵 希望对你有所帮助 祝楼主进步哈 记得采纳O（∩_∩）O哈！Unit 1 How often do you exercise?Grammar： 特殊疑问句：wh-questions: what, who, where, when, which, whose, why, whom等。
特殊疑问句的构成及用法：结构：特殊疑问词+ 一般疑问句， 即：特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语/表语（+其他） 疑问代词：1) Who：谁。做主语，用来指人 Who is the boy under the tree?2)Whom 谁，做宾语，用来指人 Whom are you writing to?3) Whose 谁的，用来指所属关系，如果做定语，一般后接名词 Whose pen is this?4) Which 哪个，哪些，用来指对人或物在一定范围之内进行选择 Which grils will in the sports meeting? Which pen is Lily's?5)What什么，通常指物，也可指人，一般用在没有指出范围的情况下 What can you see in the picture? What are you doing now？疑问副词：When：何时，询问时间 When will she come back?Where何地，询问地点， Where do you come from?Why为什么，询问原因， Why are you late for school?How 如何，询问手段、方式、工具以及程度等 How do you usually go to school?How old多大，询问年龄，How old is Jim's little brother?How many/much多少，询问数量 How many birds are there in the tree?How far多远，询问距离， How far is it form your home to school?How long多长，多久，询问时间的长度或距离 How long will you stay in Beijing?How often多长时间按一次，询问频率 How often do you go to see your grandparents?How soon多久，询问时间 How soon will you come back？频率副词：表示动作发生的频率，never, sometimes, often, usually, always. Unit 2 What's the matter with you? Grammar:1. 用have 来描述身体不适 have/have got a +疾病名字；得了……病 2.情态动词should，情态动词should,can, may, must没有人称和时态的变化，后接动词原形 Unit 3 What are you doing for vacation?Grammar：现在进行时表将来 一般将来时 表示将要做某事或计划打算做某事要用到句型“be+doing”其中be是助动词，它有人称和单复数的变化。
Be: am, is, are. be + v.ing是现在进行时的形式，但用于表示将来。用进行时表将来，常用于表示即将来临的未来预定要做的事情，一般指个人计划要做的事。
用于此情况的动词一般是表示位置转移的动词，如，go, come, leave, start, arrive, move等。一.肯定句中，结构为“be+doing.” I am going shopping this afternoon.二.否定句是在be之后加not. I'm not going to shopping this afternoon.三.一般疑问句是将be置于句首 Are you going shopping this afternoon？—Yes, I am/ we are. No, I'm not./ We aren't.四.特殊疑问句“疑问词+一般疑问句语序。”
What are you doing for vacation? When is he going camping? Who are you going there with? Where is she going?Unit 4 How do you get to school?Grammar: How引导的特殊疑问句：是指以How, how far, how long, how old,how many, how much等词开头的疑问句。How does he get to shool?---- He takes the train to get to shool.How long does it take to walk? ----It takes about 35 minutes to walk. How far is it from your home to school? It's four miles from my home to school.How old is he now? She is twelve years old now.How many storybooks do you have? I have five storybooks.How much is this coat? This coat is 200 yuan.特殊疑问句的简略结构：how about…？+ 名词或动词-ing形式，用于提出建议、请求或征求意见、询问消息等。
如：How about playing tennis? Unit 5 Can you come to my party?Grammar：情态动词can及邀请句式及其问答 情态动词can的用法：Can 是最长用的情态动词，其后跟动词原形，can的否定形式为cannot,can't.can表“能力”，意思是：能，会 I can paly basketball,but I can't swim.can表示能力时可和be able to 互换，be able to有更多的时态，常被用来表示can所 不能表示的将来或完成的概念。E.g. They will be able to run this machine on their own in three months.表示“可能性”，意思是：可以，可能。
That big cinema can seat 5,000 people.表示允许，意思是可以能够 You can have the book when I have finished it.表示“惊讶、不相信等（用于疑问句、否定句或感叹句中”。意思是“会、可能。”
This can't be true. Can it be true？如何发出、接受和谢绝别人的邀请 表达邀请的常用句型：Can you come to…？ Could you come to…？Would you like to come to…？Do you want to come to…？接受邀请的常用句型：Sure. Certainly. OK. I'd love to.谢绝邀请的常用句型：I'm sorry, I can't. I have to… I'm afraid I can't. I have to… I don't think I can. I have to… Unit 6 I'm more outgoing than my sister.Grammar：形容词的比较级 规则变化、不规则变化（课本P93） than 是比较级中最常见的标志词，意思是“比”。用于引出比较的对象。
1.He draws better than me.2.You're older than I am. You are older than me.形容词比较级前，有时可以用much,far, a little,a bit。
