高中物理题目(10道题目简短的高一物理选择题及答案急,求帮助)
1.10道题目简短的高一物理选择题及答案急,求帮助
根据曲线运动的定义，下列叙述正确的是（ ） A。
曲线运动一定是变速运动，加速度一定改变 B。 变速运动一定是曲线运动 C。
物体运动的初速度不为零且物体所受的合外力为变力 D。 物体所受的合外力方向与速度的方向不在同一直线上 2。
质量为M的滑雪运动员从半径为R的半圆形的山坡下滑到山坡最低点的过程中，由于摩擦力的作用使得滑雪运动员的速率不变，那么（ ） A。 因为速率不变，所以运动员的加速度为零 B。
运动员下滑过程中所受的合外力越来越大 C。 运动员下滑过程中摩擦力的大小不变 D。
运动员下滑过程中的加速度大小不变，方向始终指向圆心 3。 船在静水中速度是1m/s，河岸笔直，河宽恒定，河水靠近岸边的流速为2m/s，河水中间的流速为3m/s，船头方向不变，下列说法不正确的是（ ） A。
因船速小于流速，船不能到达对岸 B。 船不能沿一条直线过河 C。
船不能垂直过河 D。 船过河的时间是一定的 4。
下列关于平抛运动的说法错误的是（ ） A。 平抛运动是匀变速曲线运动 B。
平抛运动的物体落地时的速度方向可能是竖直向下的 C。 平抛运动的物体，在相等时间内速度的增量相等 D。
平抛运动的物体，在相等时间内经过的位移不相等 5。 关于向心力的说法中正确的是（ ） A。
物体由于做圆周运动而产生了一个向心力 B。 向心力不改变圆周运动速度的大小 C。
做圆周运动的物体其向心力即为其所受的合外力 D。 向心力是指向圆心方向的合力，是根据力的作用性质命名的 6。
地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，若高空中某处的重力加速度为g/2，则该处距离地面的高度为（ ） A。 B。
R C。 D。
2R 7。 关于第一宇宙速度，下列说法错误的是（ ） A。
它是人造卫星绕地球做匀速圆周运动的最小运行速度 B。 这是人造卫星绕地球做匀速圆周运动的最大运行速度 C。
它是人造卫星绕地球飞行所需的最小发射速度 D。 它是人造卫星绕地球运动的最大运行速度 8。
对于人造地球卫星，下列说法中正确的是（ ） A。 卫星质量越大，离地越近，速度越大，周期越短 B。
卫星质量越小，离地越近，速度越大，周期越长 C。 卫星质量越大，离地越近，速度越小，周期越短 D。
与卫星质量无关，离地越远，速度越小，周期越长 9。 关于摩擦力的功，以下说法正确的是（ ） A。
静摩擦力总是不做功，滑动摩擦力总是做负功 B。 静摩擦力和滑动摩擦力都可能对物体做功，也可能不做功 C。
静摩擦力对物体可能不做功，滑动摩擦力对物体一定做功 D。 静摩擦力对物体一定不做功，滑动摩擦力对物体可能不做功 10。
如图所示，站在汽车上的人用手推车的力为F，车向右运动，脚对车向后的静摩擦力为Ff ，下列说法正确的是 （ ） A。 Ff对车不做功，F对车做正功 B。
Ff对车做负功，F对车不做功 C。 当车匀速前进时，F、Ff的总功一定为零 D。
当车加速前进时，F、Ff的总功一定为零1。 D 2。
D 3。 A 4。
B 5。 B 6。
A 7。 A 8。
D 9。 B 10。
C。
2.高考物理必考知识点
高考物理知识点总结一、力 物体的平衡1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（即产生加速度）的原因. 力是矢量。
2.重力（1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的. [注意]重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力.但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力 （2）重力的大小：地球表面G=mg，离地面高h处G/=mg/，其中g/=[R/(R+h)]2g (3)重力的方向：竖直向下（不一定指向地心）。 （4）重心：物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上. 3.弹力 （1）产生原因：由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的. （2）产生条件：①直接接触；②有弹性形变. （3）弹力的方向：与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下，垂直于面；在两个曲面接触（相当于点接触）的情况下，垂直于过接触点的公切面.①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等. ②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆. （4）弹力的大小：一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解. ★胡克定律：在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=kx.k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m. 4.摩擦力 （1）产生的条件：①相互接触的物体间存在压力；③接触面不光滑；③接触的物体之间有相对运动（滑动摩擦力）或相对运动的趋势（静摩擦力），这三点缺一不可. （2）摩擦力的方向：沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反. （3）判断静摩擦力方向的方法： ①假设法：首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力；若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向. ②平衡法：根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向. （4）大小：先判明是何种摩擦力，然后再根据各自的规律去分析求解.①滑动摩擦力大小：利用公式f=μF N 进行计算，其中FN 是物体的正压力，不一定等于物体的重力，甚至可能和重力无关.或者根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解. ②静摩擦力大小：静摩擦力大小可在0与f max 之间变化，一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解. 5.物体的受力分析 （1）确定所研究的物体，分析周围物体对它产生的作用，不要分析该物体施于其他物体上的力，也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上. （2）按“性质力”的顺序分析.即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析，不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析. （3）如果有一个力的方向难以确定，可用假设法分析.先假设此力不存在，想像所研究的物体会发生怎样的运动，然后审查这个力应在什么方向，对象才能满足给定的运动状态. 6.力的合成与分解 （1）合力与分力：如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做这个力的分力.（2）力合成与分解的根本方法：平行四边形定则. （3）力的合成：求几个已知力的合力，叫做力的合成. 共点的两个力（F 1 和F 2 ）合力大小F的取值范围为：|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2 . (4)力的分解：求一个已知力的分力，叫做力的分解（力的分解与力的合成互为逆运算）. 在实际问题中，通常将已知力按力产生的实际作用效果分解；为方便某些问题的研究，在很多问题中都采用正交分解法. 7.共点力的平衡 （1）共点力：作用在物体的同一点，或作用线相交于一点的几个力. （2）平衡状态：物体保持匀速直线运动或静止叫平衡状态，是加速度等于零的状态. （3）★共点力作用下的物体的平衡条件：物体所受的合外力为零，即∑F=0，若采用正交分解法求解平衡问题，则平衡条件应为：∑Fx =0，∑Fy =0. (4)解决平衡问题的常用方法：隔离法、整体法、图解法、三角形相似法、正交分解法等等. 二、直线运动 1.机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动，转动和振动等运动形式.为了研究物体的运动需要选定参照物（即假定为不动的物体），对同一个物体的运动，所选择的参照物不同，对它的运动的描述就会不同，通常以地球为参照物来研究物体的运动. 2.质点：用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点，它是一个理想化的物理模型.仅凭物体的大小不能做视为质点的依据。
3.位移和路程：位移描述物体位置的变化，是从物体运动的初位置指向末位置的有向线段，是矢量.路程是物体运动轨迹的长度，是标量. 路程和位移是完全不同的概念，仅就大小而言，一般情况下位移的大小小于路程，只有在单方向的直线运动中，。
3.高中物理必考题型有哪些
1 选一本好的参考书，适合自己能力的，一本就够不要多买，否则绝对做不完
2 上课跟着老师走，物理弱的话要更注重基础，而老师讲的基本上都是基础的东西
3 认真看书，最好能把书都再给它过几遍，要有印象，尤其是实验部分和公式，对所有实验有个印象，重点实验用VCM仿真实验多做几次（成绩不错的，建议从实验领域拿高分，因为现在高考很注重考察实验能力的题）；而公式在解答题时，就算你都不会只要列出对的式子最少一个有3分
4 基础很重要，可以拿历年高考卷做，那里面的题目比较经典，尤其是选择题和实验题，不要随便挑战难题
5 经常复习，回顾，力求知识点都记牢，一般来讲高中物理比较简单的是力学的相互作用，加速度，平抛运动，交变电流，万有引力，变压器，这几个点一定要很熟，较难的部分你也要有个理解，动量和带电粒子在复合场的运动一般都是难点，就算学不好也没关系，当然你自己要认真学
6 高考基础题占60% 以上，中等题有20% 左右，全部对了你就有240分以上，这就是基础的重要！要有信心！
4.自学高中物理 有没有好的资料 就是那种题目比较基础典型 知识点详细
《典中点》，《高考题库》，《世纪金榜》。
1，《典中点》以习题为主，具备一定难度，而且量适中，非常适合补充学校的练习册。 2，《高考题库》（分册专题的那种）对于没有总复习的学生来说，很有难度，题量很大，如果你学习好，想上难度，想让自己对于所学知识有更深刻理解，可以选择高考题库，里面答案详细，但是仍然需要自己深入地思考领悟才行。
3，《世纪金榜》同步性强，基础题偏多，适合夯实基础，如果你不是很聪明适合先用这本书跟着教学进度把基础题掌握牢固，缺点是答案很简略。
5.求物理题求60道高一的物理题~
1。
在水平拉力F=100N的作用下，10kg的物体在水平地面上由静止出发，当位移16m时，速度达到16m/s,2。5s后撤消拉力，撤消后，再经12s所发生的位移是多少？2。
静止的摆球，用手指去弹击它一下，量得它摆起的高度是5厘米，求周至弹击摆球后，摆球是以多大的速度开始摆动的（不计空气阻力，g取10m/s2）3。 质量是2.0克的子弹，以300m/s的速度水平射入厚度是10毫米的钢板，射穿后以100m/s速度飞出，子弹在穿行钢板受到的平均阻力是多大4。
有一双星系统，已知伴星质量为主星质量的1/3，它们依靠彼此之间相互作用的万有引力，围绕两星中心连线上的某点转动，求这一点的位置离主星多远5。 月球表面的重力加速度约是地面重力加速度的1/6，地面上的一个秒摆在月面上摆动的周期是多少6。
洗衣机的甩水筒的半径为15厘米，以20弧度/秒的角速度旋转，试求衣服紧贴在筒壁上的压力是衣服所受重力的几倍（g取10米/秒2）7。 月球与地球相距3.84乘10的8次方米，已知地球的质量约是月球质量的81倍，宇宙飞船在飞往月球的途中同时受到地球和月球的引力，到达某一地区是所受万有引力的合力等于零，这一地区约离地球多远8。
一台电动机的额定功率是12千瓦，用这台电动机匀速提升2.5乘10的3次方千克的货物，提升速度是0.3米/秒时，电动机的实际输出功率多大？如果提升货物的质量增为3.0乘10的3次方千克，提升速度最大可以达到多少米/秒（不计空气阻力，g取10米/秒2）9。 一斜面长5M，倾角为37度，某物体从斜面低端冲上斜面，物体与斜面的动摩擦因数为0。
5，为使物体能到达斜面顶端，其初速度至少为多少？10。一木块在倾角37度的斜面上，g=10M/二次方秒问若斜面光滑，求木块下滑时的加速度大小11。
一个人将一个滑轮栓在墙上绳的一端系着木板，一端自己拉着，好了，现在他站在木板上拉绳子（已知木板重400N，人重600N且人与木板，木板与地面动摩擦因数都是0。2）现在人用水平力拉绳，使他和木板一起向前匀速运动，问人拉绳子的力？？？12。
一辆小汽车以54KM/h的速度沿水平路面行驶时，突然紧急刹车，刹车后路面对车的摩擦力等于车重的0。6倍，小车刹车后3。
0S内的位移为？？？（g取10m/s）13。一辆车从静止出发，做匀加速直线运动，运动了12秒，立刻做匀减速直线运动直到停下，共历时20秒，运动了50米，求汽车匀加，匀减的加速度分别是多少？14。
在倾角α=300的斜面上，放一个重G=200N的物体，物体与斜面间的动摩擦因数μ=√3/3，要使物体沿斜面匀速向上运动，至少要加多大的拉力，其方向如何15。在倾角为300的斜面上有一个重10N的木块，在木块上施加一个垂直于斜面的压力。
若压力为1。73N，木块恰能匀速下滑，压力为4N时，木块恰能静止在斜面上。
问：（1）。不施加压力，木块下滑时所受摩擦力多大？（2）。
压力为5N时，木块所受摩擦力多大？16。一根绳系着一个小球在光滑的桌面上做匀速圆周运动。
绳长L=0。1m，当角速度为w=20πrad/s时，绳断开，若桌子高1m，求小球离开桌子后运动的时间？17。
平抛运动的物体，在落地前的最后1s内，其速度方向由跟竖直方向成60度变成跟竖直方向成45度，求物体抛出时的初速度和下落的高度18。 质量为6。
6kg的物体在水平成37度角，大小为30N的斜向上的拉力F的作用下在水平面上做匀速直线运动，现在将力变为大小44N，方向沿水平向前的拉力F'作用，求（sin37=0。6,cos37=0。
8,g=10m/s2）(1)此时物体的加速度大小（2）由此时经过10sF'后物体的加速度和方向图，就是一物体，F方向右上37度，F'水平向右，19。 一场雨的降雨量为2小时内7。
2CM积水高，设雨落地时的速度相当于她从61。25米高处自由下落时获得的速度，取g=10，求雨落地时对每平方米地面产生的平均压力为多大？20。
已知火车质量M=500000kg，在一段平直轨道上以额定功率P行驶，在300秒内位移为2850m，同时速度由8m/s增加到火车在此轨道上行驶的最大速度17m/s，设火车阻力f大小恒定，求：（1）火车运动中所受阻力f的大小；（2）火车的额定功率P的大小。 21。
有2颗人造卫星都绕地球做匀速圆周运行已知它们的轨道半径之比r1:r2=4:1求这颗卫星的：1）线速度之比_________2）角速度之比_______3）周期之比__________4）向心加速度之比_______________22。 在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间。
计时器所用电源的频率为50赫。图为做匀变速直线运动的小车带动的纸带上记录的一些点，在每相邻的两点中间都有四个点未画出。
按时间顺序取0,1,2,3,4,5六个点，用米尺量出1,2,3,4,5点到0点的距离分别是8。 7816。
0821。8726。
1628。94（单位：厘米），由此可得小车的加速度的大小为23。
一根1米长的轻绳，一端固定于墙上，一端用手提在同一水平面上，现于绳的中点悬挂50牛的重物（1）能否在手中以30牛的力提起重物，此时绳的两端点水平距离多大？（2）若绳能承受的最大的拉力为60牛，那么挂50牛重物时，绳是否可能拉断？如能拉断则此时手提绳的一端离墙的水平距离多大？24。 从倾角为a的斜面顶。
6.高中物理题目
直接解需要用到微积分的基础，没学过的话很难解释.1和2都是把圆环分解成无数个微元，从垂直于圆环平面竖直方向看下去，比如正3点位置的微元受到圆环切线方向的2个拉力，自身重力，以及原球的支持力.其隔壁的微元的受力方向略微偏一点，形成一个夹角a，这就对3点的微元法向上形成拉力，以此类推，从3点到6点，3点到12点，把无数个微元受力方向的微小差异中都指向3点法向的分力 积累起来的力就是使弹簧圈从原长变到2倍原长的变形力.对于2，这个力就是提供旋转需要的向心力.不知道能不能理解.第1题没微积分基础的话，也可以用能量守恒来解.弹簧圈原长状态下接触球面时的高度1的势能Ep1+弹性势能E1（无形变）弹簧圈2倍长状态下接触球面的高度2的势能Ep2+弹性势能E22者应该守恒解：位置1的高度，按原长πR，实际半径R/2，距离圆球赤道面 根号3R/2位置2的高度，长度变为2πR，实际位于原球赤道面， 0位置1的总能量=根号3 MgR/2+0位置2的总能量=0+1/2 K （πR）^2K=根号3MgR/（πR）^2（弹性势能 E=1/2KX^2,K弹性系数，X形变量）。
