九级上册语文试卷(人教版九年级语文上册第一单元测试题)

1.人教版九年级语文上册第一单元测试题

九年级上册第一单元达标检测题第一部分 积累运用1. 根据拼音写汉字。

qián_________滋暗长 积雪初róng_________ 纵横jué_________荡妙手ǒu_________得 旁yì_________斜出 参天sǒng_________立2. 根据语境解释加线词语，不正确的一项是（ ）A.我拿绿色来装饰我简陋的房间。（房屋陈设简单、粗陋。）

B.我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福。（草木青翠茂盛。）

C.这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了。（这里指马虎、不讲究。）

D.这里一年的大半光景是冬季。（时光景物。）

3. 选出没有运用比喻的句子（ ）A.扑入你视野的，是黄绿错综的一条大毡子。B.白杨树象征了北方的农民。

C.和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波。D.黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥。

4. 下列短文中，擦鞋童怎样回答，才能构成一则小幽默？一位老板觉得鞋童把他的皮鞋擦得很糟糕，不由生气地说：“不行，你得从头擦起，否则，别想要工钱了。”擦鞋童的回答： 。

（不超过15字）5. 写出三句含“绿”的诗句（要求写出上下句）。①_____________________________________②_____________________________________③_____________________________________6. 本单元有四篇抒情散文，在四篇散文的学习中，就你印象最深或体会最深的信息作一下记录吧。

（1）用一句话概述印象最深的人物。_______________________（2）用两句话概述记忆最深的情节。

_______________________（3）默写体会最深的三句话。_____________________________第二部分 阅读（一）课内阅读①我们常以为自己还是妙龄十八的青年，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好，一样的思想，一样的情感。

一切都没有发生任何的突变。简而言之，一切都如花似锦，韶华灿烂。

大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。但是，只需去重读一下青年时代的书信，我们就会相信，这种想法是何其荒诞。

从信的字里行间②飘散出的青春时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大不一般。直到那时，我们才察觉③我们度过的每一天时光，都赋予了我们不同的色彩和形态。

每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜，似水流年，彻底再造了我们的思想和情感。有所剥夺，也有所增添。

当然，今天我们还很年轻——但只不过是“还很年轻”！还有许多的事情在前面等着我们去办。激动不安、若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思虑，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。

1. 画线句①是由课文前面的“_______________”这句话联想而来的。2. 画线句②是由课文前面的“_______________”这句话联想而来的。

3. 画线句③是由课文前面的“_______________”这句话联想而来的。4. “有所剥夺，也有所增添”这句话的深刻含意是什么？（二）课外阅读杨梅 鲁彦故乡的食物，我没有比这更喜欢的了。

倘若我爱故乡，不如就说我完全是爱这叫作杨梅的果子吧。啊，相思的杨梅！它有着多么惊异的形状，多么可爱的颜色，多么甜美的滋味呀。

它是圆的，和大的龙眼一样大小，远看并不稀奇，拿到手里，原来它是遍身生着刺的哩。这并非是它的壳，这就是它的肉。

不知道的人，一定以为这满身生着刺的果子是不能进口的了，否则也须用什么刀子削去那刺的尖端的吧？然而这是过虑。它原来是希望人家爱它吃它的。

只要等它渐渐长熟，它的刺也渐渐软了，平了。那时放到嘴里，软滑之外还带着什么感觉呢？没有人能想得到，它还保存着它的特点，每一根刺平滑地在舌尖上触了过去，细腻柔软而且亲切——这甜蜜的感觉，真使人迷醉啊。

颜色更可爱呢。它最先是淡红的，像娇嫩的婴儿的面颊，随后变成了深红，像是少女的害羞，最后黑红了。

原来，是红得太红了，所以像是黑。轻轻地啄开它，我们就看见了那新鲜红嫩的内部，同时我们也染上了一嘴的红水。

说它新鲜红嫩，有的人也许以为一定像贵妃的肉色似的荔枝吧？唉，那就错了。荔枝的光色是呆板的，像玻璃，像鱼目；杨梅的光色却是生动的，像映着朝霞的露水。

滋味吗？没有十分成熟的是酸带甜，成熟了便单是甜。这甜味不使人讨厌，不但爱吃甜食的人尝了一下舍不得丢掉，就连不爱吃甜食的人也会完全给它吸引住，越吃越爱吃。

它是甜的，然而又依然是酸的，而这酸味，我们须待吃饱了杨梅以后，再吃别的东西的时候，才能领会得到。那时我们才知道自己的牙齿酸了，软了，连豆腐也咬不动了，于是我们才恍然悟到刚才吃多了“酸”的杨梅。

我们知道这个，然而我们仍然爱它，我们仍须吃一个大饱。它真是世上最迷人的东西。

唉，唉，故乡的杨梅啊！1. 作者从哪些方面描写了杨梅的特点？2. 作者用比喻和比较表现杨梅的颜色可爱，有什么好处？3. 选文描写杨梅的语言准确、生动，余味无穷。如果去掉下面句中的粗体词语，表达效果会有什么变化？（1）只要等它渐渐长熟，它的刺也渐渐软了，平了。

（2）它最先是淡红的，像娇嫩的婴儿的面颊，随后变成了深红，像是少女的害羞，最后黑红了。（3）它是甜的，然而又依然是酸的，而这。

2.初三上册语文期末试卷

初三语文上册期末试卷 班级：________ 姓名：________ 学号：________ 得分：________ 一、基础知识积累与运用（20分） 1、根据拼音写汉字：（2分） ①拘 （qīú ） ___ ②（ jí ）___取 ③招（ lái ） ___生意 ④恣（suī）___ 2、下面词语中有四个错别字，请用下划线标出并改正。

（2分） 辩伪去妄（ ）不记其数（ ）园满结束（ ）秀手旁观（ ） 3、默写填空（任选4句）（4分） ①月落乌啼霜满天，____ 。②醉翁之意不在酒， 。

③ ，铁马冰河入梦来。④ ，地利不如人和。

⑤落红不是无情物， 。 ⑥气蒸云梦泽，_____________________。

4、下列语句没有语病的一项是：（2分） （ ） A、蜜蜂是不能单独生活而必须过群体生活的昆虫。 B、墙壁粉刷得非常清洁。

C、小李到现在还没有来，大家断定她大概生病了。 D、牧童牵着牛在吃草。

5、对下列两首诗歌的理解不正确的一项是（2分）（ ） 秋词（刘禹锡） 天净沙•秋思 （马致远） 自古逢秋悲寂寥， 枯藤老树昏鸦， 我言秋日胜春朝。 小桥流水人家， 晴空一鹤排云上， 古道西风瘦马。

便引诗情到碧霄。 夕阳西下，断肠人在天涯。

A.《秋词》的作者刘禹锡是唐代人，《秋思》的作者马致远是元代人。 B.“我言秋日胜春朝”的大致意思是：我认为秋天的景致胜过明艳美丽、万物更新的春景。

C.《秋词》中“排云上”的鹤矫健凌厉、奋发有为，这一形象冲破了秋天的肃杀之气；《秋思》中“枯藤老树昏鸦”等形象，则写尽了秋天的肃杀之气。 D.这两首诗同是咏秋之作，所写之景虽不同，但均没有摆脱“悲秋”的情调。

读完使人悲情顿生。 6、选择恰当的词填空：（2分） （ ） 由于宁波地理环境优越，广袤肥沃的平原，_____________，纵横交错的江河，水深波宁的港口，形成了宁波商业兴旺，_____________，航运发达的经济特色。

A.山林的富饶茂密 市场繁荣 B.富饶茂密的山林 市场繁荣 C.富饶茂密的山林 繁荣市场 D.山林的富饶茂密 繁荣市场 7.根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（4分） 人需要祝福，需要快乐，需要思念。

如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；________________________________________，_______________________________________ ； ____________________________________，________________________________________。 8、将这则新闻的结语补充完整（2分） 南方网讯 至6月4日，三峡工程蓄水进入第四天，越来越多的漂浮物，在库区水面成片聚集，给三峡大坝垃圾清理工作带来巨大压力。

自秭归县凤凰山顶放眼望去，一条条长短不一的垃圾带和一片片面积不等的漂浮物明显可见，形成一道道与峡江平湖美景极不谐调的“另类风景”，向库区上游延伸。附近居民告诉记者，大坝蓄水后，江面的漂浮物日益增多，主要是一些生活垃圾、工业废物和牲畜尸体等。

这些漂浮物不但污染环境，而且将易使三峡发电机组进水口拦污栅破损、破裂，威胁发电机组安全，降低发电效益。不少有识之士强烈呼吁： _______ 。

二、文言文阅读（10分）阅读下面一段文言文，回答第9—12题。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 9.(4分)解释下面加点的词语。 （1）予尝求古仁人之心（ ）（2）或异二者之为 （ ） （3）先天下之忧而忧（ ）（4）是进亦忧（ ） 10.(4分)用现代汉语翻译下面句子。

（1）不以物喜，不以己悲。 译文： （2）微斯人，吾谁与归？ 译文： 11.(2分)概括本文段的主要内容，并指出文段主要运用了什么表达方式。

答： 三、现代课外阅读（20分） （一）父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望，在这以前则是全家的恐怖。 据说他当初行为不正，糟蹋钱。

在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。

在生活贫困的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。

人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。 我这位于勒叔叔一到了那里就不知做上了什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。

这封信使我们家里人深切感动。于勒，大家认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。

有一位船长又告诉我们，说于勒已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。 两年后又接到第二封信，信上说：“亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康，我身体很好。

买卖也好。明天我就动身到南美洲去作长期旅行。

也许好几年不给你写信。如果真不给你写信，你也不必担心。

我发了财就会回哈佛尔的。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活的过日子了。”

这封信成了我们家的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。 果然，10年之久。

3.初三上语文复习资料

九年级上册：《陈涉世家》------史记（司马迁）词语解释少时 年轻的时候 尝与人佣耕 曾经辍耕之垄上 停止；去、往 怅恨 失望苟富贵 如果 若为佣耕 你太息 长叹 安知 怎么适戍 强迫去守边。

适通谪 屯大泽乡 停驻皆次当行 编次；当在征发之列 会天大雨 适逢度已失期 估计；误期 乃谋曰 于是、就亡亦死 逃走 等死 同样吾闻二世少子也 听说 数谏故 屡次；缘故上使外将兵 皇上；带领 今或闻无罪 有人楚人怜之 爱戴 今诚以吾众 如果为天下唱 通"倡"，首发 以为然 对的乃行卜 去、往 卜者知其指意 意图足下事皆成 指对方，古人对别人的敬称 念鬼 考虑卜鬼的事威众 威服众人 丹书帛曰 用朱砂；写陈胜王 称王 所罾鱼腹 用网捕得鱼腹中书 字条 固以怪之矣 本来；通"已"认为奇怪；间令 暗使。间，私自，偷着 之次所旁丛祠中 往，到旦日 第二天 指目 指指点点，互相以目示意。

素爱人 向来 广故数言欲亡 故意；屡次令辱之 使 笞广 用鞭、杖或竹板打陈胜佐之 帮助 并杀 一齐召令徒属 号令；所属的人 公等 你们诸位藉第令毋斩 即使、假若 宁有种乎 难道诈称 假装 袒右 露出右臂为坛而盟 筑；盟誓 蕲下 攻克徇蕲以东 攻占 比至陈 等到数万人 几 弗胜 不豪杰 指当地有声望的人 会计 集会商议身被坚执锐 亲自；通"披"；紧握着；铁甲；武器 伐无道 攻打诛暴秦 消灭 社稷 国家刑其长吏 惩罚 句子翻译陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。 陈涉年轻年轻时，曾经同别人一道被雇佣耕地，（有一次他）停止耕作走到田畔高地上（休息），因失望而叹恨了好久。

嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！ 唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。

适逢天下大雨，道路不通，估计已经误了时期。误了期限，按法令都得杀头。

今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ 现在逃走也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，好吗？天下苦秦久矣。 天下老百姓苦于秦（的统治）很久了。

扶苏以数谏故，上使外将兵。 扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 现在如果把我们的人假托是公子扶苏、项燕的部下，向天下人倡导，应当（有）很多响应的人。

此教我先威众耳。 这是教我们先威服众人罢了。

固以怪之矣。 自然就诧怪这事了。

又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰 又暗使派吴广往驻地旁边的丛林里的神庙中，夜间用篝火装作"鬼火"，又装狐狸叫，喊道旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 第二天，戍卒中到处谈论，都在指指点点地看着陈胜广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之 吴广故意屡次扬言要逃走，使尉恼怒，让他责辱吴广藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

即使仅能免于斩刑，可是守卫边境而死的人一定也占十分之六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ 况且大丈夫不死便罢，死就要干出大名声啊，王侯将相难道是天生的贵种吗？为坛而盟，祭以尉首。

（用土）筑台，并（在台上）宣誓，用（两）尉的头祭天数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事 几天后，（陈胜）下令召集三老、豪杰一起来集会商议大事。将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦， 将军亲自披着坚固的盔甲，手拿着锐利的武器，讨伐无道的昏君，消灭暴虐的秦王诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏 各个郡县里痛恨秦朝的官吏的，都惩罚当地郡县长官。

关键问题本文选自哪部名著？作者是谁？ 《史记》；司马迁陈涉起义的直接原因及根本原因分别是？ 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩；天下苦秦久矣。

陈涉为起所作的两方面舆论阀准备是？ 丹书鱼腹；篝火狐鸣陈涉是怎样一个人？ 有远大的理想和抱负，有卓越的组织和领导才能，有超人的才略和胆识。文中能体现陈涉少时就有远大志向的一句是？ 燕雀安知鸿鹄之志哉！既表明陈涉对统治阶级无比愤恨又表明其伟大抱负的动员群众的名言是？ 王候将相宁有种乎！九年级上册：《唐雎不辱使命》----战国策词语解释不辱使命 辱没、辜负 易安陵 交换其许寡人 答应 大王加惠 给予恩惠甚善 好 虽然，受地于先王 虽然这样弗敢易 不；交换 因使唐雎使于秦 于是；派；出使故不错意也 所以；错通"措" 请广于君 扩充逆寡人者 违背 轻寡人与 轻视非若是也 像；这样 虽千里不敢易 即使岂直五百里哉 难道；只，仅仅 怫然怒 盛怒的样子公亦尝闻天子之怒乎 先生；曾经听说 布衣 平民免冠徒跣 摘掉帽子，光着脚 以头抢地耳 撞；罢了庸夫之怒 平庸无能的人 非士之怒 有才能有胆识的人仓鹰 通"苍" 休祲 吉凶的征兆若士必怒 如果 缟素 穿丧服色挠 变了脸色；挠，屈服 谢之 道歉寡人谕矣 明白，懂得 徒以有先生也 只是句子翻译大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先生，愿终守之，弗敢易！ 承蒙大王给予恩惠，用（贵国的）大面积的土地来换（敝国）小面积的土地，很好；虽然这样，我从先王那里继承了这块土地，（我）愿意意始终守住它，不局限性 拿它来交换。

安陵君因使唐雎使于秦。 安陵君于是派唐雎出使秦国。

以君为长者，故不错意也。 把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与。

4.关于初三语文知识竞赛的题目

九年级语文基础知识竞赛试题

一、给加点字注音或者按拼音写汉字（满分20分）

小憩 归咎 猝然 枯涸

zhě 皱 静mì xián熟 狡xiá

惟妙惟肖 同仇敌忾 广mào无垠

毛骨悚然 岿然不动 众目kuíkuí

戛然而止 恪守成规 面面相qù

叱咤风云 鳞次栉比 hàn首低眉

根深dì固 吹毛求cì 顶礼mó拜

jiǒng然不同 生性剽悍 弄巧成zhuó

二、下列词语有的有错别字，有的没有，先判断，对的画√，错的找错并改错（满分20）

金榜题名 消声匿迹 旁证博引

人情事故 再接再励 迫不急待

走投无路 鼎立相助 一愁莫展

娇揉造作 不胫而走 谈笑风声

炙手可热 擎天撼地 不径而走

尽态极妍 心旷神贻 义愤填膺

谆谆告戒 出手阔悼 瘦骨嶙询

挛生兄弟 近在咫尺 踌蹰不前

三、古诗文默写（每句三分满分40分）

1. ，病树前头万木春。

2.商女不知亡国恨， 。

3.瀚海阑干百丈冰， 。

4. ，身世浮沉雨打萍。

5.海内存知己， 。

6.无丝竹之乱耳， 。

7. ， 。会当凌绝顶，一览众山小。

8.安得广厦千万间， ！风雨不动安如山。

9.蒹葭萋萋， 。所谓伊人， 。

10.于独爱莲之 ， ，中通外直，不蔓不枝。

11.孔子阐述学习与思考之间的辩证关系的句子是： ，

12.曹操在《观沧海》中，运用奇特想象描绘大海包容万物的宽广博大胸怀与雄伟气魄，表达诗人自己的远大抱负的句子是：

13.《游山西村》中富含哲理，启示我们身处逆境，前途渺茫时，只要能锲而不舍，继续前进，就能找到新出路开创新天地的句子是： ，

14.近年来，由于环境恶化，洞庭湖水面越来越小，水产品产量也在锐减，这使我们不禁还念起《岳阳楼记》中洞庭湖“衔远山， ， ，横无际涯”的壮阔，“ ，锦鳞游泳”的丰美。

四、修改病句，先判断句子是否病句，若是，请修改。若不是画“√”（满分8分）

1.夏天的白马水库碧波荡漾，绿树葱茏，风景如画，是一个旅游的好季节。

2.德智体全面发展是衡量学生好坏的重要标准。

3.据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。

4.通过运用灵活多样的教学手段，使学生的思维能力得到了很大的提高。

5.经过马拉松式的艰难谈判，联合国气候变化大会在达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》后闭幕。

五、仿写句子。（满分6分）

1.展开联想，在下面横线上仿写一个句子。

大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力；

2.仿照“他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真实”的句式，再写三个句子。

他是 ，流动不息的奔向远方。

他是 ，无所畏惧的搏击长空。

他是 ，大公无私的散播光明。

他是 ， 。

六、古诗赏析（满分6分）

相见欢 李煜

无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。

1.“无言独上西楼，月如钩”中“无言”与“月如钩”表现了词人当时什么样的心境？

答：

2.词人是如何表现离愁的？请根据三四句词意作简要赏析。

答：

孩子，给个分吧，我辛辛苦苦下载来的。 ↖（^ω^）↗

5.九年级语文上册第一单元复习题

1.下列词语注音、字形完全正确的一组是（D）(2分)

A.一代天娇（jiāo） 陈吉思汗（chén） 绿茵（yīn） 留滞（zhì）

B.还看今朝（huán） 弥足珍贵（mí） 蒙胧（méng） 丝缕（lǚ）

C.淅淅沥沥（xī） 润如油膏（hāo） 颤动（zhàn） 蓑笠（suō）

D.银波微漾（yàng） 引吭高歌（háng） 嗒然（tà） 昏晕（yūn）

2.下列词语解释中，有错误的一组是（D）(2分)

A.惟余：只剩下 秦皇：指秦始皇嬴政 射雕：比喻善射

B.留滞：停留不流通 风流人物：指建功立业的英雄人物 宋祖：指宋太祖赵匡胤

C.妖娆：娇艳美好 襁褓：包裹婴儿的布或被 弯弓：拉弓

D.风骚：原指《楚辞》里的《国风》和《诗经》里的《离骚》 须：等到 俱：都

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（A）(2分)

①雨说，我来了，我来 四月的大地。

②刚接到作品时我开始有一些 ，因为作者是男性，字里行间都透着阳刚气。

③你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能 了。

A.探访 犹疑 解除 B.探询 疑惑 解除

C.探询 犹疑 解决 D.探访 疑惑 解决

4.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（C）(2分)

A.新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。

B.在抗击“非典”的斗争中，我们万众一心，众志成城，取得了很大的胜利。

C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。

D.计算机是一种工具，尽管是高科技的工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。

5.下面的诗句朗诵节奏划分不正确的一项是（C）(2分)

A.引/无数英雄/竞折腰

B.当我临近你们的时候/你们/也许/知悉了

C.闪闪烁烁的/声音/从远/方飘来

D.石狮子见了我/笑出了泪啊

6.跪求北师大版九年级上册语文的重点,我们要期末考试了,我要比较管

岳阳楼记是重点。

给你下面一些基础题看看吧北师大版九年级上学期语文期末考试 第一部分：1、下面加点字注音有误的一项是（ ）（2分）A、镯子（zhuó） 醇厚（chún） 寻觅（mì） 清洌（liè）B、衣褶（zhé） 阔绰（zhuò） 和煦（xù） 契约（qì）C、面面相觑（qù） 嗜好（shì） 奢望（shē） 抽噎（yē）D、忧郁（yù） 滑稽（jī） 呓语（yì） 馈赠（kuì）2、原文填写。（5分）⑴《琵琶行》中写乐声暂歇后心头萦绕乐音感受诗句是 ， 。

⑵《岳阳楼记》中揭示古仁人之心与迁客骚人之心不同根源的句子是 ， 。⑶ ，乾坤日夜浮。

（《登岳阳楼》）⑷巴陵无限酒， 。（《陪侍郎叔游洞庭醉后三首》）⑸气蒸云梦泽， 。

（《望洞庭湖赠张丞相》）3、下列文学常识搭配有误的一项是（ ）（2分）A、《项链》——莫泊——桑法国B、《艺术品》——契诃夫——俄国C、《麦琪的礼物》——欧·亨利——美国D、《李逵见宋江》——施耐庵、罗贯中——明末清初 一、积累与运用。（30分） 1.下列加点字的注音不完全正确的一项是 （2分） （ ） A.奢望（shē） 眩晕（xuàn） 谪守（zhé） 抽噎（yē） B.潜形（qiǎn） 亵渎（xiè） 妖蒨 （qiàn） 谦逊（xùn） C.鹿砦（zhài） 积忿（fèn） 碛口（qì） 契约（qì） D.西舫（fǎng） 枭鸟（xiāo） 笨拙（zhuō） 木讷（nè） 2.下列词语书写完全正确的一项是（2分） （ ） A.寒伧 端详 得意洋洋 惊慌失措 B.阔绰 醇厚 慢不经心 心旷神怡 C.执拗 隔漠 广阔无垠 如释重负 D.颀长 沧桑 自惭形秽 游移不绝 3.下列加点词语的解释有错误的一项是（2分） （ ） A.摧枯拉朽（枯指枯草，朽指烂木头 ） 豪气干云（干指触犯、接触） B.有干时忌者（指触犯当时禁忌的人） 趋之若鹜（鹜指鸭子） C.你到午错的时候来领银子。

（午错指中午） 专管打降吃酒。（打降指打架） D.采访必工（工指精密、巧妙） 文笔恣肆（指言谈、写作等豪放不拘） 4.下列句子没有语病的一项是（2分） （ ） A.开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。

B.他那崇高的品质，经常浮现在我的脑海中。 C.经过大家的共同努力，使我们完成了制作网页的工作。

D.从这一刻起，中国恢复对香港行使主权。 5.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（2分） （ ） A.海明威苦心经营的就是如何在平静的语气中掩盖内心强烈的大幅度动作。

B.经历了这么多悲欢离合和人世沧桑的亨利应该有多么强烈的内心震动啊。 C.医生反复地解释，说不出口的歉意溢于言表，而亨利却无关痛痒。

D.但是在这里，他彻头彻尾无从说起。 6.依次填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是（2分） （ ） 风中的桂花香消散了， 。

窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就 。秋天就这样明净又清爽地来了， ，一半轻松，一半明快。

A.菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 宛如我的心情 B.清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 我的心情也如此 C.菊花的清香又飘起 旋落在窗 台上 我心心情也如此 D.清香的菊花又飘起 在窗 台上旋落 宛如我的心情7.下面对作者描述不正确的一项是（2分） （ ）A.普希金，俄罗斯文学的开创者，他的《假如生活欺骗了你》既是对小沃尔夫的安慰，又是自己人生的座右铭，全诗洋溢着一种乐观向上的生活情调。B.莫泊桑，法国十九世纪后半期批判现实主义作家，《项链》一文塑造了一位爱慕虚荣，“一夜欢乐换来十年艰辛”的人物形象——玛蒂尔德。

C.茹志鹃，生于1925年，卒于1998年，当代著名女作家，她的《百合花》塑造了一位热心好客的新媳妇的形象。D.欧阳修，唐宋八大家之一，曾是苏轼的老师，《醉翁亭记》描写了醉翁亭周围环境及太守与客人游览醉翁亭的经过，表现了与民同乐的思想。

8.下列句子中，标点使用正确的一项是（2分） （ ） A.只听那人叫到：“老二住手！是我冲撞了你”。 B.他责备她的，只有两个嗜好：爱看戏，爱假珠宝。

C.“先生，”他对商人说：“我想请您估估这件东西。” D.七、八岁的姑娘家，谁愿意落下这么个名声？9. 古诗文填空。

（8分） ①戎马关山北， 。 ②别有幽愁暗恨生， 。

③ ，绿烟灭尽清辉发。 ④《李凭箜篌引》中以四样美好的事物描摹声音的句子是 ， 。

⑤花间一壶酒， 。 ⑥《水调歌头 中秋》中表达诗人美好祝愿的诗句是 ， 。

10.名著填空。（4分） 《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（ ），《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是（ ），《红楼梦》中“教香菱学诗”的是（ ），《钢铁是怎样炼成的》这部作品的主人公是（ ）。

11. 根据语境仿写句子。（2分） 欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。

欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀； ，得 分 评卷人 。 二、阅读与理解。

（30分） （一） 阅读《岳阳楼记》选段，完成第12—16题。（11分）①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号。

浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然.感极而悲者矣。

②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮。

7.简单的语文基础知识题

1。

例句∶一幅图画，就是一个世界、一种情感、一种意蕴，运用联想和想象，悟出一幅图画的意义，也就读懂了社会，体味了美感，升华了意境 仿句：一部作品，就是一面人生、一段经历、一种追求。通过联想和想象，（ 一颗种子），（就是一个生命 ），（ 一种希望），（一份享受 ）。

2。错误的是（ B） A。

老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家，作品收在《老舍文集》里 B。孟子，名轲，字子舆，（站果？）邹县人，是孔子之后的儒家大师，也是战国时期著名的思想家、政治家、教育家、散文家 C。

莎士比亚，文艺复兴时期英国和欧洲最伟大的诗人，戏剧家。 他的戏剧代表了文艺复兴时期人文主义文学的最高成就 D。

诗歌一般是借助于形象形成画面，人们把形象鲜明、情景交融的传神的生活画面称为诗的意向 3。例句：故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起 仿句：美丽的梦是（一首悠扬的歌 ），（ 总在有失落的黎明唱响） 4。

近日，团市委决定在全市范围内，组织青少年开展以主题为“爱我家乡，保护家乡”的活动。（组织形式以学校为单位） （1）。

如果你是主持人，请写一段开场白 （2）。围绕这一主题，请为学校设计一套简要的活动方案 5。

写出一个除“轻盈”外含盈字的词 笑盈盈 6。 修改病句：恐怖分子对国际社会的和平、安全和发展构成了巨大威胁 改：恐怖分子对国际社会的和平、安全和发展构成了巨大威胁 把“和”字改成“与”后面也可以加上”发展+都“。

7。跃跃欲试，登峰造极，绘声绘色，坚持不懈，洋溢，感悟，趣味，踊跃 选其中三个词， 组成一段话，描写出某次语文活动的一个场面 辩论会上，同学们积极地配合回答老师提出的问题。

从同学的脸上露出的笑容中，可以看出，他们有一种跃跃欲试、自信的观点和独特看法，结果如此，同学，们对问题的分析、讲解真的是绘声绘色，挖潜的层面。也到了登风造极的地步，我感为同学们精彩的表现感到惊讶！ 8。

九年级了，同学们都投入到紧张的学习中，可姜明依然迷恋足球，即便人在课堂，心依然在球场，老师告诉他：没有丰厚的文化知识的运动员，只能是四肢发达头脑简单的踢球人 （1）。 你明白老师的意思吗？说说看（2）。

你同意老师的说法吗？说说看 其实这里老师的意思是，说明文化知识在个项活动中的重要性。学习知识可以让人变，聪明、灵活、思维敏捷的人。

（2）同意。只有学好知识，才能在自己的成长和成熟中灵活运用，做一个全面的人，社会有用的人。

9。上联：身残志坚，保尔唱响生命曲 请结合西游记或水浒传中的有关情节写出下联 心碎灵存 ，屈原书写绿树林， 10。

再过十几天，我们即将离别母校，走向人生的又一征程，请你一初三毕业生的身份，写一段赠别母校的赠言 多少个日日月月，又多少次风风雨雨，在校园离下了美好的足迹。 如今却要离去，踏上另外的求学之路。

感谢母校对我培养。在此，我祝母校永远年轻，充满活力！ 11。

开展主题为“建设节约型社会我先行”的活动 （1）。写一段动员会的开场白（不超过80字） （2）。

围绕这一主题，为学校设计一个简要的活动方案 （3）。 你准备怎样从自己做起，响应这次活动？ （最后一个嘛~本来想写~~多点，但是我觉得还是你自己去想想哈这里就写点点） 今天我们要举行的活动主题是“。

”。

大家都知道，由于我们科技进步神速，所以带来的能源上面的供应速度，比如：石油，天然气等。 那么现在国家在提倡的“节约社会”而实行的“可侍速性发展”战略，那么我们作为国家中的一员应该怎么做？今天我们要讨论的是“我先行”的具体做法。

2。这个嘛~可以乱写哈~~~比如节约水怎么做。

节约电怎么做，节约饭怎么做？粉笔等等都可以。 3。

从自己的身边小事做起。 比如：节约用水，不浪费水，按时关电灯。

把吃不完的饭到好。

等，做到每件小事中存在都浪费迹象的绝不浪费。

自己说比较好啊~~因为我不知道说具体以后合不合适你）啊 呵呵 。