融系统性、权威性、准确性于一体
突出新点,重点和亮点
体系完整,表述准确,语言精练
版式设计简洁、大方、舒服
为了切实做好党员教育培训工作,同时为了通过展现党的艰辛而辉煌的历程,总结党的建设方面的经验成就向党的90岁生献礼,我们特邀请相关专家学者对《新编党史党建知识读本》一书进行了修订。修订后,本书内容分为上、下两篇,上篇介绍党的历史基础知识,由十二章组成,第十二章章名改为新世纪以来全面建设小康社会的历史进程,特别是对十六大以来的党史作了简洁准确的勾画;下篇主要介绍党的建设基础知识,由绪论、党的思想建设、党的组织建设、党的制度建设、党的作风建设、党的反腐倡廉建设及以改革创新精神加强党的建设七章构成。另外,附有一套测试题,可供读者进行自我测试或单位团体进行竞答测验使用。
1、判断创新的两个基本标准是( A C)。
A 世界范围内的第一 B 一国或一地区内的第一 C 显著性变化
2、创新需要提出问题,问题产生于(B C )。
A 好奇 B 质疑 C 想象
3、创新精神和创新意识主要来自于(B C )。
A 先天的智力和知识积累 B 丰富的实践 C 科学的训练
4、系统思维要求我们有(ABC )。
A 全局性思维 B 结构功能性思维 C 协同性思维
5、按思维过程的形成特点,可将思维分为(A B )。
A 逻辑式思维 B 发散式思维 C 收敛式思维
6、人类的社会实践活动决定理论创新的(BC )。
A 内容 B 范围 C 方向
7、知识创新的源泉是(AC )。
A 默然知识 B 形式知识 C 扩大知识
8、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及(BC )。
A 经营创新 B 工艺创新 C 工具创新
9、在知识经济和经济全球化的推动下,组织创新主要呈现的趋势是(AC)。
A 组织结构非层级化 B 组织结构扁平化 C 组织关系网络化
10、要实现管理创新,其对策主要有(AB )。
A 积极培育创新主体
B 努力营造良好的创新环境
C 学习科学管理经验,实现全方位管理创新
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