四级下册语文题(求小学四年级下册语文知识竞赛题)

1.求小学四年级下册语文知识竞赛题

一、火眼金睛（请你从方格里的某一个字开始，一次经过格子里所有的字，并不重复已经走过的路线，使沿途经过的字连接起来，成为首尾相接的八条四字成语。）

（8分）八个成语是： ______________、_____________、______________、_____________、______________、_____________、______________、_____________ 二、搜肠刮肚（先填空，组成成语，使所填的的相邻的两个字组成一个词语，）（16分） 甜言蜜_____ _____质彬彬 见仁见____ ____害攸关 死里逃_____ _____斟句酌 无恶不_____ _____过饰非 心心相____ ____日如年 自怨自____ ____出于蓝 气壮山_____ _____辕北辙 生花妙_____ _____蛇添足 擒贼擒____ ____妙维肖 下里____人 ____碧辉煌 万古长____ ____底捞月 饱食终____ ____末倒置 倚老卖____ ____己救人 十全十____ ____计民主 见多识____ ____山再起 至高无____ ____枯石烂 三、分门别类（将上题中相所填邻两个字组成的词语分类。）（8分） 中国的省名： 国家名： 中国作家名： 语文名词： 四、指点迷津（读谜面，猜名著人名，把上面的人名填在相应的谜面后面。）

（9分） 孔明 关羽 张飞 鲁智深 宋清 元春 袭人 迎春 时迁 凿壁偷光――（ ） 花香扑鼻――（ ） 粗中有细――（ ） 斗换星移――（ ） 孔雀收屏――（ ） 正月初一――（ ） 展翅凌空――（ ） 爆竹除旧――（ ） 元前明后――（ ） 五、约定俗成（把下面歇后语补充完整）（8分） 1、手机不可以掉到马桶里——（ ） 5、无头苍蝇――（ ） 2、蜜蜂停在日历上——（ ） 6、杀鸡取蛋――（ ） 3、老鼠指路——（ ） 7、六月天穿皮袍——（ ） 4、下雨天出日头――（ ） 8、苦瓜拌黄连――（ ） 六、耳熟能详（把下面的名言警句补充完整）（16分） 1、一张一弛， 。 2、清水出芙蓉， 。

3、绳锯木断， 。 4、绿树村边合， 。

5、海上升明月， 。 6、大漠孤烟直， 。

7、近乡情更怯， 。 8、同是天涯沦落人， 。

9、露从今夜白， 。 10、天生我材必有用， 。

11、凡事预则立， 。 12、葡萄美酒夜光杯， 。

13、三人行， 。 14、东边日出西边雨， 。

15、本是同根生， ！ 16、粉身碎骨浑不怕， 。 七、博览群书（完成下面的填空。）

（30分） 1、说到古诗，人们常常提到《唐诗三百首》，这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学样式，也表明唐朝诗歌的成就最大。你知道，以下几个朝代成就最大的文学样式吗？ 唐诗 宋 元 明、清 2、李白是我国唐朝著名的大诗人，被人们称为“诗仙”，那么杜甫被称为___。

3、《三顾茅庐》选自我国古典文学四大名著之一的《 》，书中的主要人物有 、等。 4、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打 、大闹 、真假 。

5、《水浒》主要人物有：行者 ，花和尚 ，黑旋风 。 6、古人科举考试第一名叫 ，第二名叫 ，第三名 。

7、古人称男子二十岁为 之年，三十岁为 之年，五十岁为 之年，六十岁为 之年，七十岁为 之年，一百岁为 之年。 8、四大美女“沉鱼”指 ，“落雁”指 ，“闭月”指 ，“羞花”指 。

9、古人四兄弟从大到小排行次序 、、、。 八、生花妙笔（把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。）

（8分） 例：小溪匆匆走下山崖。 1、阳光 大海。

3、高山 草原。 2、黄昏 村庄。

4、春天 小鸭。

2.四年级下册语文试题

基础知识 一、看拼音，写词语。

yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng 二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分） 拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解 馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸 （馈赠）--（赠予） （迷惑不解）--（疑惑不解） （闷闷不乐）--（愁眉苦脸） （梦寐以求）--（日思夜想） （困难）--（拮据） （器重）--（看重 ） 三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。

（11分） 知（ 己 ）知（彼 ） （神 ）出（鬼 ）没 出（ ）不（ ） 所（ 向 ）无（敌 ） 运（ 筹 ）帷（幄 ） 骨瘦（如 ）（ 柴 ） 声（东 ）击（ 西 ） 花（ 繁 ）叶（茂 ） （ 争 ）先（ ）后 恐 四、句子万花筒。 1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？ 面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。

2、礼花绽放。句子写具体 美丽的礼花像花儿一样绽放 。

2、湖面很平静。改比喻句 湖面像镜子一样平静 4、树叶在哗啦啦地响。

改拟人句 5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。

（用上恰当的关联词合成一句话） 五、精彩回放。 1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如： 、。

2、大漠孤烟直， 。这是 代的 写的诗句。

我还能写出他的诗句 。 3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标 （2分） 4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 。

6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、、等，其中给我印象最深的是 ，因为 7、早开的红梅—— ； ——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，如 。

快乐阅读 安静的手指悄（qiao qiao）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。

这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。 1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。 3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。

二） 星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。

这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上（ ），商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。

正当我被（ ）的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊”并招手要我出去。

我低头一看“糟糕！我的扣花没了！” 我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。

他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。

他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai huan）给我，可我竟…… “芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那（ ）的高贵品质深深打动了我的心。

然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。 1、给短文加个题目。

2.把下面的词语准确地填写在文中的（ ）里 人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾 3解释词语。 大约：发呆： 5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。

6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……” ①把省略号的意思补充出来： ②这里用省略号表达了“我”： 7、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。

题目自拟。

3.四年级语文知识竞赛题(有答案)!!!!!!!!!

一、选择题：（有的不是单一选择）20分

1、按音序给“我爱祖国好河山”排列正确的一组是（ ）

(1) 我祖 国山河好爱

(2) 爱国好河山我祖

(3) 爱国好山河我祖

(4) 爱国好河我山祖

2 、下列各组成语中“差”的意义与读音相同的一组是（ ）

(1)一念之差 一差二错 毫无差别

(2)鬼使神差 钦差大臣 应付差事

(3)差之毫厘 参差不齐 差三错四

(4)屡出差错 毫无差别 差强人意

3、下列汉字笔画，笔顺正确的是（ ）

(1)“长”字共5画，第三笔是横。

(2)“魂”字共14画，第三笔是撇折。

(3)“凹”字共5画，第四笔是横折。

(4)“肺”字共8画，第5笔是横。

4、下面的句子属于比喻句的是（ ）

(1) 像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。

(2) 教师是园丁我们是花朵。

(3) 他走路的样子很像我爸爸。

(4) 一阵风吹来树上的梨儿像在对我们点头微笑。

5、下列成语有错别字的一组是（ ）

(1)各抒己见 心旷神怡 名副其实 人声鼎沸

(2)神机妙算 从容不迫 阴谋诡计 身临其境

(3)漫不经心 逃之夭夭 郁郁寡欢 无微不至

(4)穿流不息 前所未有 斗志昂扬 爱不失手

6、依次填入下列各方框的成语，与句意最贴切的一组是（ ）

(1)许多年以后，这一带的人们还（ ）地传说这当年刘家敏的奋战情形。

(2)小明的悟性特别好，张老师才上了第一节课，张老师讲课的样子，小明就能模仿得（ ）。

(3)他所描写的事物，往往给人以一种（ ），历历如绘，须眉毕现，仿佛可触可摸的印象。

(4)站在龛里的那两个小童和那尊柳树精塑像，是那样逼真传神，真称得上是（ ）之作。

A、活灵活现 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生

B、栩栩如生 活灵活现 鬼斧神工 惟妙惟肖

C、惟妙惟肖 栩栩如生 活灵活现 鬼斧神工

D、活灵活现 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工

7 、选出词语修饰不当的一项。（ ）

(1)茫茫的大海 茫茫的草地 茫茫的云雾

(2)浓浓的茶水 浓弄的情思 浓浓的色彩

(3)隆隆的雨声 隆隆的鼓声 隆隆的掌声

(4)冷冷的声调 冷冷的面孔 冷冷的眼神

8、下列句子没有语病的一项是（ ）

(1) 为了避免今后不再犯同样的错误，我们应当好好订正这道题。

(2) 从这套厚厚的知识丛书中，使我获得了不少的课外知识。

(3) 学习是否勤奋，是取得好成绩的重要条件。

(4) 标点用得恰当，不仅能准确地表达文章的内容，在一定的语境里，还能代替文字直接表达人们的思想感情。

4.谁有小学4年级的语文基础练习题啊?

小学语文四年级基础知识练习题班级 学号 姓名 1、看拼音写词语。

lián yī jĭn shèn xiū sè jŭ jué （ ） （ ） （ ） （ ） jì mò fáng'ài kāng kǎi zī rùn ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给加点的字选择正确的读音。 肆虐（nϋè miè） 淤泥（yū yú） 矗立（chù zhù） 埋怨（mái mán）困窘（jiǒng jiǎng） 形容枯槁（gāo gǎo） 3、区别形近字漠（ ） 疆（ ） 竭（ ） 眷（ ）防（ ）禁（ ）寞（ ） 僵（ ） 蔼（ ） 誊（ ）妨（ ）襟（ ）4、按要求写出下列的四字词（至少四个） ①把下列的成语补充完整。

（ ）至（ ）来 所（ ）无（ ） 废（ ）忘（ ） （ ）心所（ ） 知（ ）知（ ） （ ）出（ ）没 出（ ）不（ ）运（ ）帷（ ）②关于团结一心或勇敢顽强的：____________________________③描写人物外貌或神态的：________________________________5、选词填空： 只要……就…… 不管……总…… 即使……也…… 虽然……但…… ①几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，（ ）在汛期，（ ）见不到昔日雄奇的气势。 ②我对飞行是那样迷恋，（ ）双脚一点，轻轻跃起，（ ）能离开地面飞向空中。

③歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，（ ）唱的是什么，听者（ ）会露出会心的微笑。 ④（ ）我知道看病是件费时间的事，（ ）我的心还是疼痛地收缩成一团。

6、将下列句中的错别字划出来，再把正确的写在括号里。 （1）当这批塑料袋飘扬过海云到乌鲁木齐时，细心的人发现“乌”字多了一点，乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”。

（ ） （2）我想的是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来复去地看个仔细。（ ） （3）哪儿需要我们，就在哪儿住下，一个个帐蓬，是我们流动的家。

（ ） 7、按要求写句子。 （1）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。

（缩句） 。 （2）“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的事还不够多么？”（变成陈述句） _______ （3）他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”

（改第三人称转述） ____8、修改病句（在原句上改） （1）我读了《钢铁是怎样炼成的》，使我受到了深刻的教育。 （2）多读课外书可以丰富知识和写作水平。

（3）我的家乡是山东省威海市人。 9、根据课文内容填空 光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

， 。（1）这首诗的题目是《 》，作者是 朝诗人 。

这首诗描写了洞庭湖 季的美景，从 这个词语可以看出。诗中“和”的意思是 。

诗中把“湖面”比作 ，把洞庭湖比作 ，把湖中的君山比作 。（2）古诗后两句的意思是： 。

（3）这首诗表达了作者 的思想感情。你最喜欢的一句名言是 ，它的意思是___________________________________________________________ 《独坐敬亭山》一诗中 ， 表达作者孤独寂寞的心情， ， 是用了拟人手法。

《只有一个地球》中，你感受最深的一句话是_____________________ 桂林的山有 、、的特点，水有 、、的特点，所以人们都说“ ”。这篇课文中引用了一句诗是“ ， ”。

《万年牢》一课三处“万年牢”的意思分别是：一是 ；二是 ；三是 。

5.语文四年级下册考试易错题

四年级语文下册复习题 一、基础知识 1. 看拼音，写词语 wū yán xí dì ãr zuî xiū sâ liüo qǐ （ ） （ ） （ ） （ ） jiǎn qǐ dün wù jÿ xù zhuàn qián ( ) ( ) ( ) ( ) jiàn küng mào shâng zhýn xÿ jiàn küng ( ) ( ) ( ) ( ) jū gōng qÿ pàn niǔ kîu lûâ guî （ ） （ ） （ ） （ ） cüo zîng xiū sâ wýn xÿn yán yú lǜ jǐ （ ） （ ） （ ） （ ） xiüo tiáo táo zuì xuün chuán zào yì （ ） （ ） （ ） （ ） cÿ xiáng huíhuáng fþi cuì guài shí lín xún ( ) ( ) ( ) ( ) wū xiàn xiū sâ gù zhǔ qí dǎo ( ) ( ) ( ) ( )。

6.四年级上册、下册的语文试卷 快快快

语文四年级下册测试参考题一、字词基础（一）听写词语或看拼音写词语xuàn rǎn fēn biàn xīn jiānɡ yòu zhì tiān fù dǎn qiè（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） è hào shēn yín pò zhàn chuān suō jǐ liánɡ chuán cānɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jīn piāo dài wǔ jiǎo jìn nǎo zhī xuě zhōnɡ sònɡ tàn wán bìɡuī zhào( ) ( ) ( ) ( )chà zǐ yān hónɡ yìnɡ jiē bù xiá shén jī miào suàn nài rén xún wèi （ ) （ ) （ ) （ )（二）比一比，再组成词语辩（ ） 掏（ ） 泡（ ） 摇（ ） 壁（ ） 寨（ ） 辨（ ） 淘（ ） 袍（ ） 遥（ ） 璧（ ） 塞（ ） 辫（ ） 陶（ ） 炮（ ） 谣（ ） 臂（ ） 赛（ ） （三）给词语中变色的字选择正确的解释1.浑黄一体 ①浑浊 ②糊涂，不明事理 ③天然的 ④ 全，满2.随心所欲①欲望 ②想要，希望 ③需要 ④（副词）将要3.负荆请罪①背 ②担负 ③背弃，辜负 ④亏欠、拖欠4.攻无不克①能 ②克服，克制 ③战胜 ④ 消化5.神机妙算①神话中的人物 ②特别高超或出奇，令人惊异的 ③精神，精力 ④ 神气6.手疾眼快①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④ 急速7.面不改色①颜色 ②神色 ③种类 ④ 情景8.安居乐业①住 ②住的地方 ③在（某种位置） ④ 当9.花团锦簇①聚集 ②聚集成的团或堆 ③（量词）用于聚集成团成堆的东西。

10.同心协力①和谐 ②共同 ③协助 二、语言积累1.默写《牧童》或《杨氏之子》。2.根据课文内容填空。

那些小丘的线条是那么（ ），就像只用绿色（ ），不用墨线（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。这种境界，既使人（ ），又叫人（ ），既愿久立四望，又想（ ）。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像（ ）。三、阅读题一四季之美春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，（漂 飘）着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的（萤 荧）火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一二只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏，夕阳照西山时，感人的是点点归鸦匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼联飞，更是叫人感动，夕阳西沉，夜（慕幕）降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。冬天最美是早晨，落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。

手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！1.在括号里删去不恰当的字。2. 这篇短文是按照的顺序来描述景物的，其中：春天，最美的时间是___________ ，最美的景物有____ ______夏天，最美的时间是___________，最美的景物有______ _____ 秋天，最美的时间是___________，最美的景物有_____ ______ 冬天，最美的时间是___________，最美的景物有______ _____ 从中，我们可以体会到作者______ _____感情。

二老师的手感恩节那天，有位小学一年级的老师让班上同学画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴。

但看到道格拉斯的作品时，她惊讶不已，上面画了一只手！这是谁的手？班上的同学都兴致勃勃地猜测：“这一定是赐给我们食物的上帝的手。”一个小孩说道。

“是农夫的，他用这只手喂养了火鸡。”另一个小孩接着说。

一阵猜测后，同学们回到座位上继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。

“那是您的手，老师。”他怯怯地回答。

道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握同学们的手，大家都习以为常了，可这对道格拉斯来说，意义重大。

也许感恩节的意义并不在于接受礼物，而是借此机会感谢他人对自己的付出，无论这种付出是多么的微小。1.道格拉斯画的是什么？他为什么要这样画？2.对文中画线句子的正确理解应该是（ ）（1）女教师喜爱每一个孩子，并不会因为生理上的不足而歧视任何一个孩子。

（2）女教师习惯下课时握着每一个孩童的手，包括道格拉斯。（3）道格拉斯虽然长得矮小，但老师认为他长大以后会成才，所以通过牵手去安慰他。

3.假如让你画感恩的东西，你想画什么？写出理由。

7.谁有人教版四年级语文下册按课文内容填空复习题

新课标人教版四年级下册语文期末模拟试卷 班级：______ 姓名：________ 得分：______ 第一部分：基础知识积累与运用（40分） 一 、看拼音，写词语。

（5分） jìng pèi jù jīng huì shén chéng fá jīng zhàn mǐn ruì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） kǎi xuán zhèn hàn hé xié biàn lùn jiě shì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、把下列词语补充完整。（5+2） 一丝不（ ） （ ）心悦目 胆大（ ）为 （ ）名其妙 气急（ ）坏 笑（ ）颜开 （ ）不可及 鱼（ ）而出 疲惫不（ ） 响（ ）云霄 我还能够用画线的两个词语写一句话。

三、选择恰当的词语填入句中的括号里。（5） 感激 感动 感情 聪明 高明 精明 1、普罗米修斯的不屈行为（ ）了大力神赫拉克勒斯。

2、人类非常（ ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。 3、读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶（ ）的人，而且他的医术也很（ ）。

虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……而是…… 只有……才…… 4、普罗米修斯拿取火种（ ）为了自己，（ ）为了地球上的人类。 5、（ ）中国孩子生活在和平环境中，（ ）世界并不太平。

四、把下面的词语、句子补充完整。（12） 1、把歇后语补充完整。

（2） 早开的红梅— （ ） （ ）—后来居上 2、写上对应的成语。（2） 知己知彼___________ 运筹帷幄___________ 3、把名言补充完整 。

（2分） a、精诚所加， 。 b、， ；幼吾幼，以及人之幼。

4、补充谚语。（2） a蚂蚁搬家蛇过道，_____________ b天上鱼鳞斑，_____________ 5、填写诗句。

（3分） a、采菊东篱下， 。 b人闲桂花落， 。

c、我能从“ ， ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。 五、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。

（4分） “拜”：A一种见面表示敬意的礼节 B用于往来，表示麻烦人办事 C表示与人结为某种关系 D见面行礼表示祝贺 1、纪昌拜飞卫为师学习射箭。（ ） 2、每逢春节，我都去爷爷家拜年。

（ ） 3、名医扁鹊去拜见蔡桓公。 （ ） 4、请你帮忙照看我孩子，拜托了。

（ ） 六、用修改符号修改病句。（2分） 1、普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐。

2、秋天的宁波是一年中最美的季节。 七、我会判断。

（对打 “√”错打“ⅹ”，5分） 1.《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的寓言故事。 （ ） 2.“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好象在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。

（ ） 3.《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。（ ） 4.“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。

（ ） 5. 荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。 （ ） 第二部分：阅读积累与运用（30） 一、按照课文内容填空。

（8） 1、他有时 ，把金鱼的每个部位 地画下来，像姑娘 ；有时又 ，很快地画出金鱼的 ，仿佛金鱼在纸上游动。 2、有些人家，还在门前的场地上种几株花， ， ， ， ，它们依着时令，顺序开放， ，显出 。

3、虽然 ，但是，我们却可以让 体现出 。 4、谁都有 ，谁都可以创造一个 。

二、阅读《普罗米修斯》片断，完成练习。（11） 众神的lǐng xiù（ ）宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fēn fù（ ）火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求ráo shù（ ）你。” 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。

普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。

尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 1、在拼音旁的括号里写上词语。

（3） 2、宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从（ ） 这个词看出来；他十分愤怒后是这样做的________________ __________________ ____________________________________________________ ________________； 从此看出他是一个______________________________________的人（3） 3、“尽管如此”中的“如此”指的是（在文中划上“______”线）。（1） 4、普罗米修斯不归还火种的原因是：_______ _________________________ _______________________________________________________ ___（2） 5、你最欣赏普罗米修斯的哪些精神？（2） __________________________ _______________________________________ 三、阅读短文，回答问题。

（12） 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。

我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。” 爷爷看我（ ）（ ）不解的样子，便接着说：“你知道大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。

其实，这就是'煮书'。这样，他做起诗来就感到得（ ）应手了。

所以他说，'读书破万卷，下笔如有神'。

8.四年级下册期末语文试题

四年级语文下册期末复习试题及答案班级姓名分数一、口语交际。

你父母为了你读书，为了你能吃好穿好，是多么的辛苦呀！你一定有话要对他们说吧！那就一吐为快吧！二、基础知识。1.看拼音，写词语。

héxiéjíxiángyāoqǐngpíndào()()()()2.辨字组词。捐（）胁（）楼（）很（）绢（）协（）搂（）狠（）3.“誓”字先查部，再查画；用音序查字法，应先查；是结构，第五画是，组词。

4.在下面横线上填上合适的词语。的夜莺的乡下人家描写景物的词：、描写人意志的词：、有关战争的成语：、5.把下面的词语补充完整。

笑（）颜开吉（）如意辽阔无（）赏心（）目与世长（）九（）云外不（）其烦老马识（）6.写出下列词语的近、反义词。宽敞：近义词（）反义词（）简朴：近义词（）反义词（）7.按原文填空。

（1）几行红叶树，。（2）关羽失荆州--。

（3）黄梅时节家家雨，。（4）春雾风，，秋雾阴，。

（5）与朋友交，。（6）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，。

8.选词填空。柔美柔嫩耀眼五彩缤纷绵延绚烂（1）走进天山深处，山色逐渐变得（），山形也逐渐变得（）。

这里溪流缓慢，萦绕着第一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，（），像织不完的锦缎那么（），像天边的霞光那么（），像高空的彩虹那么（）。

欣赏悠然自得赞许王国（2）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，（）。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示（）。

成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地（）着这属于它们自己的（）。这就是真正的荷兰。

三、活学活用。1.按要求填空。

（1）乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。

（用关联词把两句连成一句）（2）校园里，垃圾被同学们打扫得干干净净。（改在“把”字句）（3）屋前的雨丝，织成了一张张碧绿的珠帘。

（缩句）（4）人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你怎么能还用老眼光看我呢？（改成陈述句）2.默写《乡村四月》。，。

3.判断下面的比喻句，是比喻句的打“√”，不是的打“*”。

（1）他像他的爸爸。（）（2）子规声里雨如烟。

（）（3）那儿好像在打架。（）（4）漓江的水真绿呀！绿得像一块无瑕的翡翠。

（）4.根据课文内容填空。（1）这个学期你一定学了很多的古诗词吧！请你把其中的一句写下来：。

意思是：（2）这个学期我们一共学习了32课，你感受最深的一课是《》，原因是：5.排列下面句子的顺序。（）乡村四月里人们是多么忙碌。

（）细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。（）才侍弄完蚕桑又开始了插田。

（）一条小河中流淌在碧绿的山间。四、阅读感悟。

（一）课内阅读感悟。天边的红霞，（）的微风，（）飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅（）、（）的田园风景画。

1.根据课文内容，把课文补充完整。2.文中的“他们”指的是。

3.你了解多少乡下人家的生活，请你把他写下来。参考答案一、略。

二、1.和谐、吉祥、邀请、频道。2.捐款、威胁、高楼、很多、手绢、协助、搂住、凶狠。

3.言、七、S、上下、、誓言。4.(1)、勇敢、和谐。

（2）、花繁叶茂、牙苞初放，持之以恒、坚韧不拨，百战百胜、知己知彼。5.逐、祥、垠、悦、辞、霄、胜、途。

6.宽阔、狭窄，朴素、奢华。7.(1)无数夕阳山。

（2）骄兵必败。（3）青草池塘处处蛙。

（4）夏雾晴，冬雾雪。（5）言而有信。

（6）乐他人之乐。8.(1)柔嫩、柔美、五彩缤纷、绵延、耀眼、绚烂。

（2）悠然自得、赞许、欣赏、王国。三、1.(1)乡下人家虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架。

（2）略。（3）雨丝织成了珠帘。

（4）人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你不应该还用老眼光看我。2.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。3.(1)*(2)√（3）*(4)√。

4.(1)众鸟高飞尽，孤云独去闲。意思是：天上的鸟儿向远处飞去，飞得无影无踪了，辽阔的天空中仅有的一片白云也慢慢垢越飘越远。

（2）略。5.③、②、④、①。

四、（一）1.向晚、头上、自然、和谐。2.乡下的人们。

3.略。

9.请大家告诉我一些四年级下册的语文题

cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、比一比，再组词。

（5分） 衰（ ） 禁（ ） 燥（ ） 湍（ ） hé（ ） 衷（ ） 婪（ ） 躁（ ） 瑞（ ） hè（ ） 3、把词语填写完整。（4分） 姗姗而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ） 慷慨（ ）词 （ ）为己有 生死（ ）择 抚今（ ）昔 4、根据提示写带有“看”的词语。

（7分） 向上看（ ） 向远处看（ ）目不转睛地看（ ） 向下看（ ） 向四周看 （ ） 仔细地看（ ）怀着敬意地看（ ） 5、给下面的手选择正确的解释。（6分） 手：①人的上肢前端。

②拿着。③亲自动手。

④技能、本领。⑤有某种特长的人。

⑥小巧易拿的。 玩具手枪（ ） 手不释卷（ ） 行家里手（ ） 留着一手（ ） 他的手稿（ ） 秉笔直书（ ） 6、选择恰当的词填空。

（8分） 安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静 ①那时天还没有大亮，四周非常（ ）。 ②我独自走在（ ）的小路上，心情显得格外的（ ）。

③在这个（ ）的夜晚，大地似乎也睡着了。 如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以…… ①骆驼（ ）身体很大，（ ）走路并不笨拙。

②（ ）将来我有什么要教给孩子，我（ ）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。 7、按要求写词句。

（2+2+3+2+4分） ①羁鸟恋旧林，（ ）。（东晋）陶渊明 ②欲速，则（ ）；见小利，则（ ）。

《论语》 ③一寸光阴（ ），寸金难买（ ）。 ④我们是东海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是（ ）。

⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。

⑥将下列句子换一种说法。 A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？ B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。

阅读，把我带入丰富多彩的世界！（22%） 一、课文片段阅读。（5+6分） 1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等特点。

乡村大道既指（ ），也指（ ）。 2、谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。

他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。

一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。

就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。

你看，是不是这个理？” 我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。 ①我的不解之谜是 。

②挑山工和游人走路不一样在哪里？ ③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？ 二、课外拓展阅读。（3+1+3+4分） “给”永远比“拿”愉快 高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸。

儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。 后来，鲜花盛开了。

高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的： 要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊 “那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。

要知道，‘给’永远比‘拿’愉快！” 是啊，“给”永远比“拿”愉快！ 1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。 2.短文中“怒放”这个词的近义词是 。

3.在第3节的 里加上标点符号。 4.“'给'永远比‘拿’愉快！”这句话中“给”的意思是 ； “拿”的意思是 。

这句话的意思是： 习作，放飞我的思维，表达我的想法！（25%） （任选一题习作） 1.想象作文：《太阳城里的规则》 2.无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题，写一篇文章。

参 考 答 案 积累，让我的知识更丰富！ 1、看拼音写词语。 （昌盛） （奖章）（蜿蜒）（跋涉）（吓唬）（颠簸）（俘虏）（港澳）（骚扰）（匍匐） 2、比一比，再组词。

（略） 3、把词语填写完整。 姗姗而（去） 良（辰）美景 （颠）倒是非 朝花夕（拾） 慷慨（陈）词 （据）为己有 生死（抉）择 抚今（追）昔 4、根据提示写带有“看”的词语。

向上看（仰望） 向远处看（眺望） 目不转睛地看（凝视） 向下看（俯视） 向四周看（环顾） 仔细地看（打量） 怀着敬意地看（瞻仰） 5、给下面的手选择正确的解释。 玩具手枪（⑥） 手不释卷（①） 行家里手（⑤） 留着一手（④） 他的手稿（③） 秉笔直书（②） 6、选择恰当的词填空。

①那时天还没有大亮，四周非常（清静）。 ②我独自走在（幽静）的小路上，心情显得格外的（平静）。

③在这个（宁静）的夜晚，大地似乎也睡着了。 ①骆驼（虽然）身体很大，（但是）走路并不笨拙。

②（如果）将来我有什么要教给孩子，我（就）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。 7、按要求写词句。

①羁鸟恋旧林，（ 池鱼思故渊）。 ②欲速，则（不达）；见小利，则（大事不成）。

③一寸光阴（一寸金），寸金难买（寸光阴）。 ④我们是东海捧出的。