英语语法填空短文改错(有谁知道怎么做英语语法填空和短文改错)

1.有谁知道怎么做英语语法填空和短文改错

语法填空其实是很注重上下文的 其实生词较少 主要为辨析 这就需要你对相近的单词词组的记忆

比如 take 所有词组 很多他可以随便抽四个出来考你 基本意思要记住

还有类似 harm hurt damage destroy injury等伤害辨析 要有足够知识储备

再是改错 不管如何 十个一定要填满这样对的几率也大

还有一些规律 比如必有一个添加 一个删除 介词 动词 单复数 代词 各有一处改

总之可以想找茬一样干

打这么多受累 望采纳

2.英语语法填空和短文改错如何提高

多练习就好了，从高一练习到高三自然就会提高。

我高一坐改错一般只能对6个，然后到高三就能做全对了。1.a和the 的修改 2.and. but. so 之间的修改。

3非限制性定语从句错把which /who 写成that. 4位于句首的形容词一般都是错的，要加ly变副词 5时态错误，文章讲的是过去的事，出现动词的一般时态就是错的6主动和被动的改写，理解句子，看主语和谓语的关系是主动还是被。常见错误比如I have been invited him to visit my home. 要把been 去掉。

3.英语语法填空,改错

参考答案如下：（填空）1. surrounded2. students3. itself4. passing5. the6. excitement7. for8. were given9. previously10. which（改错）1. lain - lying2. that - why3. find - found4. the - a5. careful - carefully6. or - and7. play - play with8. its - my9. difficult - difficulty10. have been - have助你愉快学习。

4.英语改错做题技巧

考查的重点主要集中在以下几个方面：1. 名词的使用错误； 2. 冠词的使用错误；3. 时态的误用；4. 形容词、副词及其比较级、最高级的误用；5. 介词的误用；6.代词的误用；7. 词语搭配错误；8. 词性使用错误。

【解题指导】 （一）解题步骤 1ر浏览全文，掌握大意 要求考生把握全篇主旨，弄清上下文的逻辑关系。有时孤立地分析某个句子，其结构正确、语意通顺，但如联系上下文，便会发现该句中有不合逻辑的地方。

阅读时，如有较明显的错误，可随手改正。 2ر分句阅读，逐行找错 在读懂文章之后，要逐句分开。

分析在词法、句法、行文逻辑等方面是否有错。要做到逐行分析，不可遗漏，句与句之间要注意连词的使用，具体做到以下几点： 1）注意整篇文章的语态与时态前后是否一致。

2）名词的数与格，名词前该不该用冠词，用什么冠词。 3）习语结构搭配是否完整，有无缺少或多了介词、副词的现象。

4）非谓语动词（不定式、分词、动名词）的运用是否正确。 5）连词与关系代（副）词的用法是否贴切。

名词性从句、定语从句、状语从句等的结构与用法。 6）代词的用法与结构是否正确。

人称代词、物主代词以及it作形式主语或形式宾语等的用法。 7）形容词、副词的比较级、最高级是否混用。

短文改错口诀 短文改错要做好，常见类型应记牢。 名词爱考"数"与"格"，冠词在前"错"、"多"、"少"。

动词时态和语态，非谓搭配莫错了。 连、代、形、副错一样，多是故意来混淆。

介词多半考搭配，多、漏、误用想周到。 句法涉及到"一致"，从句多考关系词。

词法句法均未错，逻辑推理去寻找。 3ر由易到难， 各个击破 纠错要从最简单、最熟悉的项目入手， 先从语法的角度入手， 再从逻辑方面考虑， 最后推敲难题。

4ر检查核对，注意方法 再浏览改后的全文，看全篇是否语意通顺，注意无错行一般是一行。要按照绝对规范的要求去答题。

误形式与改法 1ر改词（5—6个）：在文中该词下面划横线；在题号后横线上写出要改的词。 错词占一半以上， 常见的是语法错误和搭配错误。

2ر添词（1—2个）：在文中标上添词符号（∧）；在题号后横线上写出要添的词。 漏掉的往往是冠词、介词、连词等虚词， 与前后词的搭配有关。

不仅要注意固定搭配， 也要注意行文习惯或上下文之间的逻辑关系。 3ر去掉（1—2个）：在文中用斜线划掉该词；在题号后写上要划掉的词，并也用斜线划掉。

多余的词往往是冠词、介词、代词等。 4ر正确（1个）：在题号后横线上写出正确符号（√）。

（三）短文改错应遵循的几个原则 1.错误以改动最少为原则 这是指每行最多只能改动一处，即在一个词上进行改动，可以是增词、减词、改词，但无论是何种改动，只能是增加一词，减少一词或把一个词改成另一个词。没有错误的一行只需打勾表明正确而无需改动。

2.虚词以添加或者删除为原则 历年高考短文改错题需要添或删的地方差不多是2—3处。这些需要添删的词一般都应该是冠词、代词、介词、关系词等；而动词、名词等轻易不能添删，否则会改变句子的原意。

如： 1)Can you tell me about what I should do？ [析]删掉about。本题是从两种相似结构的区别角度命题：tell sb. about sth.意为"告诉某人某事的一些情况"，about后一般跟名词或代词。

应用tell sb. sth. 意为"告诉某人某事"，作直接宾语的可以是名词，也可以是名词性从句 2)In some places you may borrow as many books as you want ,in other places where you are limited to a certain number ,of which some may be novels . [析]删去where。in other places 后面跟的不是定语从句。

如果将其视为定语从句，则整个句子结构不完整（即只有状语而无主语），不能正确表达信息。 3)But he was even more surprised to see few children near the tiger's cage . [析]few前加不定冠词a。

因为从句意上看是"有几个孩子"，few前加上a后，语法、语意都完整无误，且无需大改。但不少考生把few改为some 或many ，从语法上看，这样改虽然纠正了错误，句子也非常通顺，但把"几个"变成"一些"或"许多"，与句子原意有了出入，所以不是正确答案。

3.实词以改变形式为原则 在改错过程中，对实词的处理一般只是改变它的形式，不能改变其词义也不能改换成另一个实词，更不能随便添删。如： 1)Would you mind do me a favour ？ [析]do改为doing。

但有些考生把mind给删去了，使原句成为Would you do me a favour？ 这样改虽然纠正了语法错误，但是句子的语气却变得很不委婉。故不是正确答案。

2)I'm sure we'll have a wonderfully time together . [析]把wonderfully 改为wonderful。wonderfully 是副词，不能作定语修饰time。

有些考生把wonderfully 改为good ，这样虽然意思上对了，但是却削弱了语气。 4.原意以保持不变为原则 一般应遵循保持句子原意的原则（即不能改变文章或作者所要表达的意思，包括其语气和上下文的逻辑关系），只对短文中的用词错误、语法错误、行文逻辑错误进行改正，且要小改而不大改。

如： 1)I was so tired that I fell asleep at the moment my head touched the pillow . [析]去掉at 。去掉at后 the 。