忘记了,好像是:
分离定律 说的是一对控制同一性状等位基因之间的关系,比如 A(显性基因)和a (隐性基因)2个(基因。
虽然有时候 A(显性基因控制的性状,比如显性A控制的是 双眼皮) 掩盖了a(隐性基因控制的性状是 单眼皮),但是,在适当的时候(当基因型为aa时),a性状还会表现出来(也就是下一次的Aa X Aa发生分离时,组成AA ,aa),分离定律的含义是隐性基因(如a)不会消失。
举例Aa X Aa
分离成:
A A
X
a a 此时左边的A可以和右边的A或者a组合,形成AA或者Aa,这样的组合AA表现的A控制的性状,Aa表现的也是A控制的性状,因为A控制的是显性基因,表现的都是双眼皮,能表现出a控制的性状就只能是aa组合,这样才是单眼皮。
自由组合定律 讲的则是 位于不同染色体上的、非等位(不同)基因之间的关系,本质是一对基因中的2个基因 (A & a)与另一对基因中的2个基因(B & b)之间,在形成新的子细胞过程中 是随机组合的,A可以与B组合 也可与b组合,a也一样,概率相等,谓之“自由组合”。
组合方式和原理和上面的一样:如Aa X Bb
A B
X
a b 此时左边的A可以和右边的B或者b组合,形成AB或者Ab,
或者左边的a可以和右边的B或者b组合,形成aB或者ab。
基本上是这样的,好好学习吧,还有不清楚的可以问我
基因的自由组合定律 孟德尔在完成了对豌豆一对相对性状的研究后,并没有满足已经取得的成绩,而是进一步探索两对相对性状的遗传规律。
他在基因的分离定律的基础上,又揭示出了遗传的第二个基本规律——基因的自由组合定律。 两对相对性状的遗传实验孟德尔在做两对相对性状的杂交试验时,用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交,无论正交还是反交,结出的种子(F1)都是黄色圆粒的(如图)。
这一结果表明,黄色对绿色是显性,圆粒对皱粒也是显性。孟德尔又让F1植株进行自交,在产生的F2中,不仅出现了亲代原有的性状——黄色圆粒和绿色皱粒,还出现了新的性状——绿色圆粒和黄色皱粒。
试验结果显示出不同对的性状之间发生了自由组合。孟德尔对试验的结果也进行了统计学分析:在总共得到的556粒种子中,黄色圆粒、绿色圆粒、黄色皱粒和绿色皱粒的数量依次是315、108、101和32。
即这4种表现型的数量比接近于9:3:3:1。怎样解释这一结果呢?对自由组合现象的解释 如果对每一对性状单独进行分析,其结果是:圆粒:皱粒 接近于3:1黄色:绿色 接近于3:1以上数据表明,豌豆的粒形和粒色的遗传都遵循了基因的分离定律。
孟德尔假设豌豆的粒形和粒色分别由一对基因控制,即黄色和绿色分别是由Y和y控制;圆粒和皱粒分别是由R和r控制。这样,纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆的基因型就分别是YYRR和yyrr,它们的配子则分别是YR和yr。
受精后,F1的基因型就是YyRr。Y对 y、R对r都具有显性作用,因此,F1的表现型是黄色圆粒(如图)。
F1自交产生配子时,根据基因的分离定律,每对基因都要彼此分离,所以,Y与y分离、R与r分离。孟德尔认为,与此同时,不同对的基因之间可以自由组合,也就是Y可以与R或r组合;y可以与R或r组合,这里等位基因的分离和不同对基因之间的组合是彼此独立相互不干扰的。
这样,F1产生的雌配子和雄配子就各有4种,它们是YR、Yr、yR和yr,并且它们之间的数量比接近于1:1:l:l。 用结白色扁形果实(基因型是WwDd)的南瓜植株自交,是否能够培育出只有一种显性性状的南瓜?你能推算出具有一种显性性状南瓜的概率是多少吗?答案:用结白色扁形果实的南瓜植株自交,能够培育出只有一种显性性状的南瓜(黄色扁形或白色圆形);出现只有一种显性性状南瓜的概率是6/16(或3/8)。
具有杂种优势的品种不能代代遗传,因为这类品种的基因型是杂合的,它们的后代必定会出现性状分离和重组,从而产生出新的性状。 由于受精时雌雄配子的结合是随机的,因此,结合的方式可以有16种。
在这16种方式中,共有9种基因型和4种表现型。9种基因型是:YYRR,YYRr,YyRR,YyRr,YYrr,Yyrr,yyRR,yyRr和yyrr;4种表现型是:黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒,并且4种表现型之间的数量比接近于9:3:3:1。
对自由组合现象解释的验证 孟德尔为了验证对自由组合现象的解释是否正确,还做了测交试验,也就是让子一代植株F1(YyRr)与隐性纯合子杂交(yyrr)。按照孟德尔提出的假设,F1能够产生4种配子,即YR、Yr、yR、yr,并且它们的数目相等;而隐性纯合子只产生含有隐性基因的配子yr。
所以,测交的结果应当产生4种类型的后代:黄色圆粒(YyRr)、黄色皱粒(Yyrr)、绿色圆粒(yyRr)和绿色皱粒(yyrr),并且它们的数量应当近似相等(如图)。孟德尔所做的测交试验,无论是以F1作母本还是作父本,实验的结果都符合预期的设想,也就是4种表现型的实际子粒的数量比都接近于1:1:1:1。
从而证实了F1在形成配子时,不同对的基因是自由组合的。基因自由组合定律的实质 细胞遗传学的研究结果表明,孟德尔所说的一对基因就是位于一对同源染色体上的等位基因,不同对的基因就是位于非同源染色体上的非等位基因。
孟德尔的两对相对性状的杂交试验,揭示出的自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
基因自由组合定律在实践中的应用 基因自由组合定律在动植物育种工作和医学实践中同样有着重要意义。在育种工作中,人们用杂交的方法,有目的地使生物不同品种间的基因重新组合,以便使不同亲本的优良基因组合到一起,从而创造出对人类有益的新品种。
例如,在水稻中,有芒(A)对无芒(a)是显性,抗病(R)对不抗病(r)是显性。有两个不同品种的水稻,一个品种无芒、不抗病;另一个品种有芒、抗病。
人们将这两个不同品种的水稻进行杂交,根据自由组台定律,在F2中分离出的无芒、抗病(aaRR或aaRr)植株应该占总数的3/16,其中,l/16是纯合类型(aaRR)2/16是杂合类型(aaRr)。要进一步得到纯合类型,还需要对无芒、抗病类型进行自交和选育,淘汰不符合要求的植株,最后得到能够稳定遗传的无芒、抗病的类型。
在作物育种中,人们常常利用杂种优势达到增产的目的。杂种优势是利用纯合亲本杂交,使杂种F1具有高产、优质、多种抗性等性状。
想一想:具有杂种优势的品种能够代代遗传吗? 在。
你是哪里的学生呢?
写起来这个比较麻烦,我在学校给班级学生课外辅导这一节内容及如何解题,感觉还可以。
最基本的是先要记住F2书上棋盘里的内容,但是不用书上那种复杂的方法,根据表现型,后代16种组合方式,可以知道F2每种纯合基因型占1份(共4种4份),每种单杂基因型占2份(共4种8份),双杂基因型占4份只有一种YyRr。重点是搞清楚比例,概率、
做题时,一般题目都是出现的表现型,所以第一步就是根据表现型尽可能的确定其基因型,若不能确定,则写出可能出现的基因型及相关的概率,逐步击破,不要慌乱。
遇到2对或2对以上等位基因的题目时,计算后代出现的表现型、基因型,或出现某种基因型、表现型的概率时,可以一对一对进行计算可能的概率,然后每对的概率相乘。
打字难,说的不太清楚。你加油吧。
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