小学人教版78单元(有人教版小学二年级语文上册第七八的单元教材分析和建议吗,要)

1.有人教版小学二年级语文上册第七八的单元教材分析和建议吗,要

第单元教材体现“环保”的课文。有表现保护动物的拍手歌和《浅水洼里的小鱼》；有表现爱鸟护鸟的《“红领巾”真好》和《父亲和鸟》；有表现保护环境卫生的《清澈的湖水》。每篇课文都蕴涵着这样一个道理：保护环境、关爱自然，为我们自己创造良好的生存空间。教材建议：

引导学生多种形式地朗读课文，深入地阅读课文，以读促思，以读悟情。灵活多样的方法识字，注重交流识字方法，积累识字经验，体会识字规律，激发识字兴趣。要写的字，采取学生自学、师指导、小组合作等形式进行。

2.五年级上数学期末知识总复习资料(人教版)一二三四五六七八九十十

一、指导思想 以《课程标准》为指导，以苏教版第九册内容为依据，结合年段实际，为全面提高学生的数学成绩而进行全面、系统总复习。

二、复习目的 1、使学生进一步加深对负数和小数的认识，能正确的使用负数描述一些简单的生活现象，能理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，能正确读、写小数，并能用小数小数描述一些简单的事物、会用“四舍五入”的方法求一个小数的近似值。 2、使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除的计算方法，能正确口算和笔算；会按运算顺序正确计算小数四则混合运算，能应用运算率和其他一些运算规律进行小数的简便运算；能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题；能根据具体情景合理求出积商的近似值。

3、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形、和梯形的面积公式、能应用公式正确计算一些平面图形的面积，并解决一些简单的实际问题。 4、使学生进一步认识土地面积单位“公顷”和“平方千米”的含义，能正确进行土地面积间的简单换算。

5、使学生进一步体会复式统计表和复式统计图的特点、作用，能根据收集、整理得数据填写复式统计表、完成复式条形统计图，能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决。 6、使学生在整理和复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教科书所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单的实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，提高解决简单实际问题的能力。

7、使学生在整理与复习的过程中，进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况，体验与同学交流和成功学习的乐趣，感受数学的意义和价值，发展对数学的积极情感，增强学好数学的自信心。 三、复习总体目标 争取在期末考试中合格率达90%以上，优秀率达40%左右 四、相关知识点及目标达成策略 1、能用负数描述一些简单的生活现象，能用计算的方法找出事物间的规律，能根据具体情境用一一对应的策略解决问题。

2、突出小数四则运算的法则与整数相应内容的联系，以利于学生提高小数四则混合运算的能力。 （1）复习小数四则计算的法则和四则混合运算的顺序。

（2）进一步培养学生良好的计算习惯，提高学生的计算正确率。 （3）进一步明确小数加、减、乘、除四则计算的关键。

（4）加强口算、估算与计算的联系，提高计算的正确率和估算的意识。 （5）加强学生运用运算率和其他一些运算规律进行小数的简便运算的能力。

（6）注意小数计算与计算的联系，能解决一些简单的实际问题能根据具体情景合理求出积商的近似值，进一步帮助学生理解小数计算的意义。 3、重视统计知识的复习，进一步巩固识别和运用复式统计表与复式统计图的方法。

（1）复习条形统计图的有关知识，比较与统计表的异同。 （2）复习根据数据、统计表、统计图中任一项来解决问题的方法。

4、加强平面图形的复习，提高学生看图解题的能力和分析问题、解决问题的能力。 （1）复习平行四边形、三角形、梯形的公式、公式推倒及有关概念和计算方法； （2）加强辨别数量关系，进一步知道能用正确的数量关系来解答相关的题目。

五、复习重点、难点 1、扎实掌握所学知识 2、提高答题的正确率 六、采取措施 1、进一步改进复习练习的设计，促进复习效率的提高。 （1）练习设计要抓住关键，由浅入深，并注意加强思维的训练。

（2）练习设计要精当，选典型题，以点带面，辐射复习，不搞题海战，争取以少胜多，减轻学生的负担。 （3）加强对新旧知识理解的变式练习，明确新旧知识之间联系和区别。

（4）练习设计要明确重点，突出关键，具有针对性。 2、注意培优补差，提高班内考试的合格率与优秀率。

（1）坚持成立互帮互学小组。多与学习有困难的学生交流，使他们能积极的参与到复习的全过程，并能放下自卑、放下包袱，主动学习；同时在班里开展一帮一结对子的活动，给每位学困生配备多名帮教人员，如同桌帮（重点是监督其能按时完成作业、认真听讲）、组员帮、优秀学生帮，并对学困生的点滴进步及时进行表扬，促使学困生进步。

（2）在做好抓两头、促中间的同时，促优生，适当选一些拔高题激发他们的学习热情；对中间生则强调夯实基础，对学困生则有侧重的辅导，争取人人都会做、会讲、会议，积极为他们创设说、讲、练的平台。 3、教师复习时，理清知识点之间的联系与区别，形成竖成线横成块的知识网络结构图，进一步提高复习的主动性。

七、复习方法： 先按单元复习（结合分类复习）然后进行综合测试。 八、复习时间： 12月28日——1月6日（7个半天） 五年数学教研工作室 二00九年十二月 参考资料：/blog/static// 1回答者： sundesh - 五级 2010-1-15 19:38 我来评论>> 相关内容 • 小学苏教版五年级上册音乐复习计划 17 2008-12-16 • 急求小学科学五年级上册复习计划 2009-12-28 • 人教版小学五年级上册语文复习计划 2009-7-21 • 急需科教版小学三年级科学（上册）；苏教版四、五年级（上册）科学系统复习资料 10 2009-12-9 • 1.做到及时预习，找到不会的知识点认真学。

3.七年级英语 人教版的 7,8,9,10单元的词汇,语法,词组等的知识要点,

1、on the sofa 2、behind the door3、next to the bookcase 4、in the drawer5、under the chair 6、on the floor7、between the dresser and the bookcase 8、an alarm clock 9、video tape 10、soccer ball 11、math book 12、take sth. to sb. 13、bring sth. to sb.14、play basketball 15、play ping-pong /table tennis 16、first name 17、last name/ family name18、phone number 19、an ID card 20、pencil case 21、pencil sharpener 22、excuse me 23、play computer games24、call sb. at … 25、lost and found 26、a set of keys 27、in English 28、an eraser 29、pen friend / pal 30、thanks for 31、a photo of your family32、play volleyball 33、play soccer/football34、play baseball 35、play tennis 36、tennis racket 37、every day 38、play/ do sports 39、watch TV 40、watch sth. on TV 41、French fries 42ice cream some tomatoes some photos lots of = a lot ofhealthy food have/eat chickenhave/eat breakfast have/eat lunch how much Here you areyou're welcome have a look atbag for sports two dollars seven yuan what color a good price speech contest come and see for yourself be on sale birthday party date of birth (=birthday ) school trip school day basketball game Art Festival how old fifteen years old go to a movie what kind of Beijing Opera action moviesmovie star on weekends Chinese history favorite actorinteresting thing rock band kung fu English club play chess speak English play the guitar play the piano play the drums play the trumpetplay the violin go to school go to bed go to work get up be good with what time at five-thirty take a shower after breakfastafter class after school take the bus take sb. to … get home go homedo one's homework help… withhave math Chinese teacherin the morning/ afternoon/eveningon Monday on May 2nd on Sunday morning at home be strict play withbe strict with sb. be strict in sth.。

4.人教版生物七八年级知识点总结

颜色的规律 （1）常见物质颜色 ① 以红色为基色的物质 红色：难溶于水的Cu,Cu2O,Fe2O3,HgO等。

碱液中的酚酞、酸液中甲基橙、石蕊及pH试纸遇到较强酸时及品红溶液。 橙红色：浓溴水、甲基橙溶液、氧化汞等。

棕红色：Fe(OH)3固体、Fe(OH)3水溶胶体等。 ② 以黄色为基色的物质 黄色：难溶于水的金、碘化银、磷酸银、硫磺、黄铁矿、黄铜矿（CuFeS2）等。

溶于水的FeCl3、甲基橙在碱液中、钠离子焰色及TNT等。 浅黄色：溴化银、碳酦银、硫沉淀、硫在CS2中的溶液，还有黄磷、Na2O2、氟气。

棕黄色：铜在氯气中燃烧生成CuCl2的烟。 ③ 以棕或褐色为基色的物质 碘水浅棕色、碘酒棕褐色、铁在氯气中燃烧生成FeCl3的烟等 ④ 以蓝色为基色的物质 蓝色：新制Cu(OH)2固体、胆矾、硝酸铜、溶液中淀粉与碘变蓝、石蕊试液碱变蓝、pH试纸与弱碱变蓝等。

浅蓝色：臭氧、液氧等 蓝色火焰：硫、硫化氢、一氧化碳的火焰。甲烷、氢气火焰（蓝色易受干扰）。

⑤ 以绿色为色的物质 浅绿色：Cu2(OH)2CO3,FeCl2,FeSO4•7H2O。 绿色：浓CuCl2溶液、pH试纸在约pH=8时的颜色。

深黑绿色：K2MnO4。 黄绿色：Cl2及其CCl4的萃取液。

⑥ 以紫色为基色的物质 KMnO4为深紫色、其溶液为红紫色、碘在CCl4萃取液、碘蒸气、中性pH试纸的颜色、K+离子的焰色等。 ⑦ 以黑色为基色的物质 黑色：碳粉、活性碳、木碳、烟怠、氧化 铜、四氧化三铁、硫化亚铜（Cu2S）、硫化铅、硫化汞、硫化银、硫化亚铁、氧化银（Ag2O）。

浅黑色：铁粉。 棕黑色：二氧化锰。

⑧ 白色物质 无色晶体的粉末或烟尘； 与水强烈反应的P2O5； 难溶于水和稀酸的：AgCl,BaSO3,PbSO4； 难溶于水的但易溶于稀酸：BaSO3,Ba3(PO4)2,BaCO3,CaCO3,Ca3(PO4)2,CaHPO4,Al(OH)3,Al2O3,ZnO,Zn(OH)2,ZnS,Fe(OH)2,Ag2SO3,CaSO3等； 微溶于水的：CaSO4,Ca(OH)2,PbCl2,MgCO3,Ag2SO4； 与水反应的氧化物：完全反应的：BaO,CaO,Na2O； 不完全反应的：MgO。 ⑨ 灰色物质 石墨灰色鳞片状、砷、硒（有时灰红色）、锗等。

（2）离子在水溶液或水合晶体的颜色 ① 水合离子带色的： Fe2+：浅绿色； Cu2+：蓝色； Fe3+：浅紫色 呈黄色因有[FeCl4(H2O)2] 2-; MnO4-：紫色 ：血红色； ：苯酚与FeCl3的反应开成的紫色。 ②主族元素在水溶液中的离子（包括含氧酸根）无色。

运用上述规律便于记忆溶液或结晶水合物的颜色。 （3）主族金属单质颜色的特殊性 ⅠA，ⅡA，ⅣA，ⅤA的金属大多数是银白色。

铯：带微黄色 钡：带微黄色 铅：带蓝白色 铋：带微红色 （4）其他金属单质的颜色 铜呈紫红色（或红），金为黄色，其他金属多为银白色，少数为灰白色（如锗）。 （5）非金属单质的颜色 卤素均有色；氧族除氧外，均有色；氮族除氮外，均有色；碳族除某些同素异形体（金钢石）外，均有色。

2.物质气味的规律（常见气体、挥发物气味） ① 没有气味的气体：H2,O2,N2,CO2,CO，稀有气体，甲烷，乙炔。 ② 有刺激性气味：HCl,HBr,HI,HF,SO2,NO2,NH3•HNO3（浓液）、乙醛（液）。

③ 具有强烈刺激性气味气体和挥发物：Cl2,Br2，甲醛，冰醋酸。 ④ 稀有气味：C2H2。

⑤ 臭鸡蛋味：H2S。 ⑥ 特殊气味：苯（液）、甲苯（液）、苯酚（液）、石油（液）、煤焦油（液）、白磷。

⑦ 特殊气味：乙醇（液）、低级酯。 ⑧ 芳香（果香）气味：低级酯（液）。

⑨ 特殊难闻气味：不纯的C2H2（混有H2S,PH3等）。 3、气体的溶解性 （1）气体的溶解性 ① 常温极易溶解的 NH3[1（水）：700（气）] HCl(1:500) 还有HF,HBr,HI，甲醛（40%水溶液—福尔马林）。

② 常温溶于水的 CO2(1:1) Cl2(1:2) H2S(1:2.6) SO2(1:40) ③ 微溶于水的 O2,O3,C2H2等 ④ 难溶于水的 H2,N2,CH4,C2H2,NO,CO等。

5.人教版的七年级上册语文书6、7、8、9

饥寒 离乱 缀连 远行 倔强 洗濯 玷污 怨恨 扒窃 诅咒 浓郁 海天相吻 浪子回头 碌碌终生 绝处逢生 可望不可即（6）

贪婪 堕落 点缀 冉冉 苦熬 雏形 丰硕 稀疏 累累 低回 沉甸甸 眼巴巴 繁弦急管 红灯绿酒 玲珑剔透 具体而微 多姿多彩 不可磨灭 回味无穷（7）

慧心 嬉戏 风韵 闲适 禀告 厄运 行乞 落难 归属 心旷神怡 阴晴圆缺 举世无双 心痛如割 险象迭生 得失之患 多愁善感 突如其来 异国他乡（8）

执著 鞭策 盛名 报酬 奢望 蹂躏 呵责 懊恼 沉醉 迷醉 猝然长逝 问心无愧（9）

第十课没有 我是一个字一个字打的啊 分给我吧

6.7〜8个月婴儿的体能与动作要怎样训练

独坐训练 当孩子能稳定地独坐后可着重训练孩子的 平衡能力： 1。

让孩子独坐在床上或地铺上，训练他坐 着转头或转身寻找玩具。 2。

准备一张小凳子，让孩子坐上去时双脚 刚好触及地面，大人用手扶住孩子大腿，不要 扶他的背，让他自己寻找平衡点。 待孩子坐直 后，可以在孩子身旁以玩具吸引他转头，左右 交替诱使孩子左右侧转，在学习转侧中寻找平 衡点，并且练习用脚来支撑身体。

爬行训练 8个月的孩子已具备翻身、坐等一系列能 力，颈背部及四肢肌肉已较有力量，并具备一 定的协调性，可以增强爬行能力的训练。 让孩子俯趴在床上或桌子上，大人可以 用一只手抱着孩子的膝部，另一手环抱在他胸 前，让孩子双手放在床上或桌上支撑身体，然 后家长慢慢松开放在孩子胸前的手，鼓励孩子 支撑自己，每曰练习1〜2次，根据实际情况决 定练习时间，一般每次3〜5分钟。

还可以在孩子前方放一个玩具，引诱他 爬过去取玩具，家长可用手托住孩子脚掌，左 右交替地弯曲其膝关节，助其向前爬行，重复 2〜3遍，每曰1〜2次。 站立训练 家长可扶着孩子腋下让他练习站立。

训练 时，可将其双腿略为分开，以降低重心，使之 站得更稳些，每次扶站时间不宜过久。 手部动作训练 拇食指准确捏取训练 这个训练可以加强孩子手指动作的灵活性 和视觉、触觉活动的协调。

方法：选择一些小的、可食用物品，如米 花糖、小饼干等，让孩子捏取，孩子捏取前家 长可给予示范，让孩子来模仿和练习。 双手协调动作 双手玩玩具：在孩子准确抓握的基础上可 给多个玩具，训练他抓住一个玩具后再抓另一 个玩具，或向孩子同一只手上送玩具两次，教 孩子学会将玩具从一只手换到另一只手上后再 取第二个玩具。

双手对击运动：当孩子两手均有玩具时， 可教孩子两手对击玩具，还可让孩子两手持细 柄玩具如摇铃或汤匙，模仿敲鼓动作，双手轮 回敲打面前的小桶或空奶粉罐。