滚动测试2历史(护师考试第一年四科都没过第二年过了两科第三年怎么报考)

1.护师考试第一年四科都没过第二年过了两科第三年怎么报考

第三年报剩下没考过的两科。

护师考试成绩有效期为2年滚动。护理学（师）专业的基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践能力四个科目在2年内全部合格者可申请该级专业技术资格。

扩展资料

护师成绩管理：

初级护师考试成绩可凭本人准考证号和报名时填写的证件号码（身份证、军官证、护照等），登录唯一官方网站中国卫生人才网进行查询成绩，一般在每年7月份左右。

初级护师资格考试相应专业各科目成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法，在连续的2个考试年度内通过同一个专业4个科目的考试，方可取得该专业资格证书。

已参加过初级护师考试的人员，在规定的时间内报名剩余科目考试时必须使用原档案号。对单科考试合格成绩在有效期限内，因工作变动等原因，到异地参加本专业剩余科目考试并合格的，由该地区进行数据合成统计，并由当地人事部门核发该专业资格证书。

参考资料来源：百度百科——护师

2.七年级上册 历史基础训练 第二单元题

商鞅变法，公元前361年开始

内容不同：管仲改革是从经济改革入手，通过发展经济带动政治、军事、外交的全面改革。即把全国人口按职业划分为土、农、工、商四民分别居住，并提供职业保障。“相地而衰征”的新的田赋制度。保护自然资源，禁止奴隶主抢掠平民的牛羊去作祭祀用，保护牲畜的繁殖。 大力发展商业贸易。由官府专卖盐铁。基础还是奴隶制度

商鞅变法是商鞅于前361年在秦国实施的改革，对秦国的崛起发挥了重要的作用。 主要内容有： 措施 目的及作用 “开阡陌封疆”、“废井田”、“民得买卖”、承认土地私有 以法律形式废除奴隶制的土地制度，开阡陌，肯定封建土地..

商鞅是法家，重法制！

参考资料：

管仲——管仲注重经济，反对空谈主义，主张改革以富国强兵，在全国划分政区，组织军事编制，设官吏管理；建立选拔人才制度，士经三审选，可为“上卿之赞”（助理）；按土地分等征税，禁止贵族掠夺私产；发展盐铁业，铸造货币，调剂物价。管仲改革的实质，是废除奴隶制，向封建制过渡。管仲改革成效显著，齐国由此国力大振。对外，管仲提出“尊王攘夷”，联合北方邻国，抵抗山戎族南侵。 商鞅——商鞅和秦孝公谈霸业，得到了孝公支持，舌战甘杜，坚定了孝公变法的决心，变法共有两次，主要包含公元前356年，商鞅进行第一次变法，内容包括：

（一）颁发法律，制定连坐法，轻罪用重刑；

（二）奖励军功，禁止私斗，颁布按军功赏赐的二十等爵制度；

（三）重农抑商，奖励耕织，特别奖励垦荒；

（四）焚烧儒家经典，禁止游宦之民。

到了公元前350年，商鞅又进行第二次变法，进一步从经济和政治上进行改革，内容包括：

（一）废除贵族的井田制，“开阡陌封疆”，

（二）普遍推行县制，设置县一级官僚机构；

（三）迁都咸阳，修建宫殿；

（四）统一度量衡制，颁布度量衡的标准器；

（五）开始按户按人口徵收军赋；

（六）革除残留的戎狄风俗，禁止父子、兄弟同室居住。两次变法，使得秦国大治。

管仲的变法，虽然使齐国迅速发展，国力强盛，外交策略也相当成功，恩威并用，各国诸侯都尊重齐国，使齐桓公成为了春秋时期第一个霸主，但并没有解决国内的矛盾和隐患，所以齐桓公死后，齐国霸业中衰，中原霸主的地位也逐渐被晋所取代。 商鞅的变法，由于得到秦孝公的有力支持，在秦国进行了大的改革，从此法家思想就一直成了占统治地位的思想，但是严酷的刑法，特别是商鞅开创的“焚书禁游说”的高压政策，对我国古代文化也是一种摧残，虽然后来商鞅被杀，但变法的结果已经在秦国生根发芽，为秦国统一天下打下了基础。

3.关于背景我的北京代码是<STYLEtype=text/cs

你好朋友！ 如何换博客背景代码 将背景代码写在已有的代码（比如鼠标，背景音乐）里，不然没有效果。

如果单独放置，必须在代码前面加一个任意字符。 滚动的大背景代码： body {background:url（"页面大背景图片地址"） repeat scroll!important;} repeat 重复，当图片的大小不够的时候会以平铺显示 scroll 卷轴，大背景会随着右边滚动条拉动的时候而滚动 固定的大背景代码 body {background:url（"页面大背景图片地址"） repeat fixed!important;} fixed 固定，大背景不会因为你拉动滚动条而滚动 使用说明： 找到你喜欢的图片（1024*768规格），然后把图片地址覆盖在代码中的（"页面大背景图片地址"）上面，找一个已经有内容的模块添加这段代码，就能改变你的BLOG背景了，具体用以上那一种代码，看你个人喜好了！ 具体操作步骤如下： 1。

先找到你喜欢的图片（1024*768规格），然后把图片地址覆盖在代码中的（"页面大背景图片地址"）上面； 2。点击管理博客——维护首页内容——新增空白面板——先在空白面板上敲一下空格键——钩选“显示源代码”【这时你会看到面板中已经有一行代码了 】——把以上代码之一复制粘贴在所有代码之后——钩选显示源代码（钩号消失）——保存新增面板——定制首页的内容板块——选取新增面板——保存设置； 3。

这就是改变BLOG背景图片的过程，具体用哪一种代码，看个人喜欢了； 下面是二个背景素材网址： 谢谢您的提问，祝您一切顺利！ 欢迎光临我的博客 。

4.高三总历史重点复习

这是我在天星教育网上看到的！或许对你学习历史有帮助！！呵呵```

在高三历史复习过程中，应注意以下两个方面的问题。

- 加强基础知识 近年来，高考试题对能力的要求大大提高，但依然不可忽视基础知识，因为《考试说明》中所确定的任何一项能力都是建立在基础知识之上的。能力就是对基础知识的运用。任何高层次的理论说明都是以基础知识为依托的。因此，必须加强基础知识的学习，采取各种方式熟记基础知识，把课本上的知识要点尽可能准确无误地记忆在头脑中，从而获得大量足够的感性认识，以便在考试时根据所学知识对试题进行分析，使所学知识升华到理性认识的高度，得出正确答案并进行高层次的理论说明与阐释。

- 重视培养思维能力 近年来，历史高考命题淡化了纯知识、纯记忆的内容。能力考查题特别是思维能力考查题的比例上升，很大一部分都无法从课本上找到现成答案，就连多项选择题的备选项目也不再是过去那种对课文的机械照搬，而是提供了全新的结论或表述，其命题原则就是立足于对教材基本知识内在本质的揭示。这样只靠熟记基础知识是远远不够的，必须提高学生的思维能力。在平时的复习中，应有针对性地对一些历史问题、历史事件设问，并作出简繁适当的回答。特别对那些立意很好的问题，可以进行再设计，并从多种不同的角度提出问题，让学生自己去重新组织、归纳、整理，充分调动起学生的发散性思维，其间教师应给予适当的指导。

目前高考中几种题型的解题方法

选择题 这种题型的测试功能主要是再认、再现历史知识，以及阅读理解历史材料，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析历史现象和历史事件的本质，得出正确选项。对于前者可采用肯定法，后者则可通过仔细阅读法去伪存真，去粗取精，采用肯定和排除法找到正确选项。

材料题 这类题型的测试功能几乎包括了《考试说明》中各项能力要求的全部，是全面展示考生思维能力的一种题型，解答这种试题首先是审视所给材料及所提问题；其次是分析材料，根据设问要求对材料进行去粗取精、由表及里的整理，从中提炼出观点或最大限度地选取材料中的有效信息来支持特定论点（一般的是以教材观点为准）；最后，科学、准确、完整地做出答案，并做到既简明扼要又逻辑严谨。

小论文 这一题型的测试功能主要是考查学生再认再现历史、历史阐释、文字表达等综合能力。同样属对思维能力要求很高的综合题型。论文题有的属于大跨度、高概括的叙述型，有的属于小切口、深挖掘的分析型，还有比较、评述等。无论什么样的论文题，首先必须正确审题，找到主干，抓住关键字词，弄清限制条件，明确论述项目和对象。对叙述型强调进行系统的归纳并得出正确结论；对分析型要注意分析历史事件的原因、特点、性质、作用、结果、教训等；对比较型则应先弄清题目的比项，而后将比项双方的史实进行归类、提炼、分析，得出结论；对评述型的解答，应该依据历史唯物主义的观点，并根据当时的历史条件进行实事求是的评价，叙述和评论有机地结合起来，既可先叙后评，也可夹叙夹评，评从述出。除此，在写作时，必须紧紧围绕历史学科的特点：“史论结合，论从史出”，切忌空发议论。

5.如何复习历史

如何搞好历史复习

一、要以"本"为本，夯实基础。开卷考试作为中考命题的一种形式，主要目的在于减轻学生的学习负担，鼓励学生发表自己的见解，培养学生的创新意识、创造性思维能力，显示出灵活性、开放性、综合性的转点。面对这样的特点，要求学生在历史复习过程中，仍需熟练掌握基础知识，能够记住并理解基本概念和基本原理的含义，做到能复述出大意来，为考试翻书做好充分准备。二、立足基础，注重能力培养。这要求我们在掌握基础知识后能突破教材各课的限制，对知识进行梳理（纵、横向），对同类知识进行归纳、比较，以便把握内在的东西，不能错误地认为开卷考试就是翻书抄抄，无须多花时间。功在平时，在复习中只要能做到多动手、勤思考、多积累，这样就不会临到考试时忙乱阵脚。三、关注时事。运用所学知识解决实际问题，这是能力拔高的要求，也是学生感到头疼的问题。这就要求我们平时有意识地去关注社会热点，如人类面临的共同问题（核武器、SARS病毒）、霸权主义和强权政治、恐怖主义活动等，做个有心人，多加积累，以利于解题。四、要掌握一些复习的方法。⑴贴书签式法。历史学科考试范围广，知识点多，而且较散，为了寻找方便，可以以贴小书签的方式在课本上将知识点在课本的最上边或左边分阶梯式的排列编目。⑵正确处理课本与资料。面对今天市场纷繁多样、良莠不齐的复习资料，应正确地选一本有代表性的复习资料。这本资料应包括对基础的复习，重难点的讲解、各类题型的解法指导、知识点归纳和整理等，有目的进行自我检测，对不能独立完成或一时找不着答案的题目，应找同学或老师解疑，不要去等待答案，被动地去学习。⑶要会合理安排复习时间。可以每天抽出一定的时间来复习巩固所学的知识，也可以穿插在理科复习的过程中进行或利用周末进行阶段性复习巩固，切忌临阵磨刀。⑷掌握正确的答题方法。题目所给的条件、时间、地点、指向等有效信息应反馈到课本中，审清题目，读懂题干，找出切入口。选择题可采用排除法和立定法。材料题要最大限度地获取材料提供的信息，进行筛选、整理、辨析、回答问题。问答题一般都有时间范围，要仔细审清，同时找出题干部分要求进行回答，注意答题的条理性。·

6.积累作文素材 我最欣赏的30位名人1姓名2生平经理简记（可省略 爱问

1、爱迪生“读书” —— 读书、学习要有“目标”、“志向” 伟大的科学家爱迪生，童年时被视为“低能儿”，只上过三个月学便离开了学校。

十二岁那年，他当上了火车上的报童。火车每天在底特律停留几小时，他就抓紧时间到市里最大的图书馆去读书。

不管刮风下雨，从不间断。当时，他随着兴致所至，任意在书海里漫游，碰到一本读一本，既没有方向，也没有目标。

有一天，爱迪生正在埋头读书，一位先生走过来问：“你已读了多少书啦？”爱迪生回答：“我读了十五英尺书了”。先生听后笑道：“哪有这样计算读书的？你刚才读的那本书，和现在读的这本完全不同，你是根据什么原则选择书籍的呢？”爱迪生老老实实地回答：“我是按书架上图书的次序读的。

我想把这图书馆里所有的书，一本接着一本都读完。”先生认真地说：“你的志向很远大。

不过如果没有具体的目标，学习效果是不会好的。”这席话对爱迪生触动很大，成为他确立学习方向的一个转机。

他根据自己的爱好、兴趣和专业目标，把读书的范围逐步归拢到自然科学方面，特别注重电学和机械学。 定向读书，终于使他掌握了系统而扎实的知识，成为伟大的科学发明家。

学习要有志向，目标要明确。作为正迈入二十一世纪的大学生，学习目标应更加明确和远大。

实践证明：学习的成功，关键在于方向正确，目标明确，朝着一个既定目标，锲而不舍地追求。 而朝三暮四，见异思迁，是很难做成学问的。

2、陶渊明“指点迷津” —— 学习没有捷径 有位书生一心想具有渊博的知识，却又不愿下苦功夫读书，于是他就去向当时著名的诗人陶渊明请教学习的捷径，说明来意后，陶渊明把这位书生领到自己耕种的稻田边，指着稻子说：“你仔细看看稻子是不是在长高？”书生看了半天，眼睛都瞅酸了也没有看出稻子的变化。 陶渊明说：“那为什么春天的稻苗会变成现在尺把高的稻子呢？” 陶渊明又把这位书生领到河边的一块磨刀石旁问；“磨刀石为什么中间出现像马鞍形状的凹面呢？”书生说：“磨下去的。”

陶渊明接着又问：“它可是哪一天磨成的吗？” 陶渊明说：“你是否从这两件事情上明白了学习的道理呢？勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀石，不见其损，日有所亏啊！” 的确，学习是没有捷径可走的。 这正如我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生所说：“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就会创造出来。”

3 、富兰克林的成才之路 —— 学习应坚定毅力和信心 在大学生生活中，时常也听到这样或那样的抱怨：怨生不逢时，怨没有个好家庭，怨过去学习基础没有打好，等等。 这样的想法对吗？让我们看看伟大的物理学家富兰克林的成才经过吧。

富兰克林出生于一个手工业者的家庭，父亲做肥皂和蜡烛，母亲生了十七个子女，他是最小的一个。家庭人口众多，经济负担沉重，富兰克林上到小学三年级就被父亲拖回来做工了，剪灯芯，做蜡烛，干着苦活。

后来，父亲看到他喜爱看书，就把他送到富兰克林的哥哥办的一家印刷厂当了一名印刷工。在这样的厄运面前，他并没有屈服，而是“在不利与艰难的遭遇里百折不挠 ”（贝多芬语）。

例如，他为了有书看，他和离印刷所不远的一个小书店的伙计交上了朋友，同他商妥，在书店关门前把书悄悄借走，第二天开门前把书还来，为的是绝不让老板知道。 就这样，富兰克林白天上工，每天夜晚读书到深夜。

富兰克林的成才经过告诉我们：生活中给我们的启示是很多的，其中最重要的一点是： “请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且懈怠的害处也就愈大”（托尔斯泰语）。 4 、“列宁的照片” —— 学习应“专心致志” 伟大的无产阶级革命导师列宁在学习时对于外来干扰的排除有着惊人的表现。

有一次，一位摄影师走进列宁的办公室，列宁正在聚精会神地看报纸。这位摄影师不慌不忙地安装好很笨重的摄影机，又咔嚓咔嚓拍了好几张照片，然后拆掉机器出门。

列宁却一点也不知道。后来报纸上登了照片，列宁才惊奇地说：“他们是从哪儿弄来的照片？” 列宁是日理万机的伟大的无产阶级革命家，他善于摒弃一切来自外界或内心的干扰，从而可以专心致志地学习与工作。

专心致志，学有所成。成功者的奥秘正在于对学习的痴迷和专心致志地攻读。

专心致志，是收到良好学习效果的最重要的内在因素。古人云：“读书有三到：心到、眼到、口到。”

大学生必须培养起抗衡干扰、专心读书的本领。 5 、孔夫子学弹琴 —— 学习一定要精益求精 一次，孔子向师襄子学弹琴。

师襄子教了一首乐曲，孔子便认真练习。十天过去，师襄子说：“你学得差不多了，另学一曲吧！”孔子说： “我只学会了乐曲，但弹奏的技巧还没有掌握。”

过了一段时间，师襄子说；“你已经掌握弹奏技巧啦，可以另学乐曲了。”孔子却说：“这首乐曲所表现的思想感情还没有体会出来！” 又过了些时候，师襄子说：“这首乐曲所表现的思想感情你已经弹奏出来了，该学新的乐曲了。

”孔子又说；“我还没有弄清这首乐曲表现的是怎样一个人呢？” 师襄子在孔子旁。