初中八级语文训练(《八年级语文》题)
1.《八年级语文》基础知识题
1.放纵的反义词是：约束.
2.空格中填叠词
风尘仆仆 气息奄奄 默默无闻 鬼鬼祟祟 面面相觑（qu 读去声） 熙熙攘攘
文质彬彬
3.小说的三要素是人物，事情，背景.其中背景又可分为两类，即自然背景和社会背景.
消息结构的五部分：标题，时间，概括，内容（或称正文），结尾.
4.填反义字，组成成语.
居安思危 忆苦思甜 逢凶化吉 以少胜多 苦尽甘来
弄巧成拙 拈轻怕重 弃暗投明 喜新厌旧 由此及彼 敌明我暗 深入浅出
5.根据各句意思写出相应的词语
鼓励某人去做（某事）：0_0
活动纷繁，非常热闹的样子：热火朝天.
超出一般：出类拔萃.
读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分下功夫：不求甚解.
6，写出下列成语的近义成语
继往开来：承前启后
瓜熟蒂落：0_0
有名无实：名不副实
寻章摘句：0_0
尽善尽美：0_0
口是心非：心口不一（言不由衷）
7.根据拼音写出汉字
怙恶不梭 错落有致
8.空格中填表示动物的字，组成成语
（ 龙）争（ 虎）斗 （？ ）窃（？ ）偷
（虎 ）背（熊 ）腰 （虎 ）踞（蛇 ）盘
（ 狐）群（狗 ）党 （狼 ）心（ 狗）肺
9.指出加点的词各属什么词类.
他在教室里（？）他在看书（？ ）他在教室里看书（？ ）
我跟雷锋比童年（连词 ） 我跟着党干革命（动词 ）
我开始下窖背炭（ 动词） 他在井下干了21年（副词 ）
老师在小凌肩上拍了一下（ 量词） 我一下扑到妈妈身上（ 副词）
田爷爷在船尾把着舵（动词 ）她把书打开（介词 ）你拿把（量词）锁（名词）把（介词）门锁（动词）上
（天啊，哪个老师出的那么无聊的题？简单的幼儿园也会，难的百思不得其解.呵呵，我文学功底还算深厚，大部分做出来了哈！0_0的符号表示不会啊！）
2.八年级上册语文基础部分复习资料,同志们帮帮忙啊!
中学八年级下语文期末专项复习资料 第I部分（基础知识及运用） 一、语音类选择题 1.加点字读音完全正确的一项是（ ） A.淳（ chún ）朴 招徕（ lái ） 馈（ kuì ）赠 炽（zhì）热 藏污纳垢 （gòu） B.蜿（ wān ）蜒 禁锢 （ gù ） 吞噬（ shì ） 稽（jī）首 众目睽睽（ kúi ） C.缄（jiān ）默 狩（ shǒu ）猎 发怵（chù） 黝（yóu）黑 龙吟凤哕（ hùi） D.媲（pǐ ）美 笃（ dú ）信 干涸（gù ） 执拗（niù） 相形见绌（zhuó ） 2.下列的加点字注音完全正确的一项是（ ） A 绯红（fēi） 诘责（jí） 虐待（nüè） 深恶痛疾 （è） B 禁锢（kù） 馈赠（kuì） 污秽（suì） 诚惶诚恐（huáng） C不逊（xùn） 黝黑（yǒu） 炽热（chì） 颔首低眉（hàn） D滞留（zhì） 折戟 （jǐ） 徘徊（huí） 长吁短叹（yū） 3.加点字注音不正确的一项是（ ）（2分） A.烂熳（màn） 鬈（juán）发 诘（jié）责 即物起兴（xìng） B.门楣（méi） 哂（shěn）笑 鲲（kūn）鹏 龙吟凤哕（huì） C.招徕（lái） 荸（bí）荠 胡髭（zī） 颔（hàn）首低眉 D.叱咄（duō） 食（sì）马 清冽（liè） 犬牙差（cī）互 4.下列加点的字读音完全正确的一项是（ ） （2分） A绥靖（suí） 震悚（shù） 伎俩（liá） 屋舍俨然（yǎn） B寒噤（jìn） 举箸（zhù） 匀称（chèn） 濯清涟（zhuó） C疟疾（nüè） 愧怍（zhà） 藻井（zǎo） 天启壬戌（wū） D归咎（jiù） 吊唁（yàn） 胚胎（pèi） 选贤与能（yǔ） 5.下列生词注音错两个以上的一项是（ ） A、雾霭（ai） 缄默（qian） 曲线（qu） 啮齿（nei） B、香蒲（pú） 雉鸡（zhì） 倾泻（qing） 牟取（mou） C、沼泽（ze） 黑鹂（lí） 挑衅（xin） 狩猎（shou） D、蓬蒿（gao） 媲美（pi） 笃信（nu） 哂笑（shan） 6.下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ ） A、绯红（fěi） 诘问（jié） 迁徏（xí） 抑扬顿挫（cuò） B、肖像（xiào） 炽热（chì） 污秽（huì） 深恶痛疾（wù） C、犀利（xī） 胡髭（zì） 禁锢（gù） 藏污纳垢（hòu） D、锃亮（chéng） 甲胄（zhòu） 滞留（zhì） 广袤无垠（mào） 7.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（3分） A、不逊（xùn） 匿名（nì） 文绉绉（chú） B、庶（shù）祖母 禁锢（gù） 缥碧（piāo） C、箪瓢（dān） 叱咄（duō） 诘问（jié） D、容臭（chòu） 烨然（yè） 皲裂（jūn） 三、词语、成语理解运用类选择题 （一）、成语运用题： 1.下列加点的成语使用最恰当的一项是（ ） A农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从来不合坐一条板凳。
B天空中眼花缭乱地飘着白云。 C他的故事讲得生动活泼，栩栩如生，很受同学们的欢迎。
D设计者和匠师们因地制宜，别具匠心，修建成功的园林当然各个不同。 2.下列句子中划线的成语使用恰当的一项是（ ） A、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
B.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。 C、本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
D、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。 3.下列句子中成语使用不当的一项是（ ） A、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B、登上山巅远望，使人豁然开朗，好像胸中能装下山川湖泊。 C、翘首西望，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
D、为救活濒临倒闭的工厂，新上任的厂长真是费尽心思。 4.下列句子中成语使用恰当的一项是（ ）（2分） A.目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起足够的重视。
四、病句类选择题 1.下列句子没有语病的一项是（ ） A通过老师的一番教育，我认识到了自己的错误。 B为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
C他的家乡是黑龙江省青岗县人。 D能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。
2.下列句子没有语病的一项 （ ） A、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。 B、2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。
C、我们要确保安全生产，防止万无一失。 D、近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。
3.下列句子中没有语病的一项是（ ） A、我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，这当中就有大连市。 B、我那宝贝儿子摔碎了两个邻居家的昂贵玩具。
C、解放军部队内的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队奔赴灾区。 D、当科学方法能够被利用，并且是很好的被利用的时候，它是至高无上的。
4.下列句子没有语病的一项是 （ ） （2分）。
3.八年级下语文文学常识和古诗文默写练习
八年级下册语文古诗文默写 《赤壁》杜牧 ⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《过零丁洋》文天祥 ⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 ⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 《水调歌头.明月几时有》苏轼 ⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠。
⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全。
⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：但愿人长久，千里共婵娟。 ⑷“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合。
月有阴晴圆缺。 《山坡羊？潼关怀古》张养浩 ⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是（主旨句）：兴，百姓苦：亡，百姓苦！ ⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是： 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 课外古诗 ⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲！主旨句：岂不罹凝寒，松柏有本性！ ⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。
劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。 ⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句：前不见古人，后不见来者。
描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下！ ⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 运用想象写作者壮志豪情的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
⑺描写秋天的古诗词：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ⑽古诗词中的爱国情怀：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（文天祥《过零丁洋》） 26 《小石潭记》柳宗元 （1）文中写水声清脆悦耳的语句：如鸣佩环 （2）文中侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上 （3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：怡然不动，俶尔远逝 （4）描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见 （5）小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨，悄怆幽邃 （6）课文中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。27 《岳阳楼记》范仲淹 （1）概括洞庭湖全景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。
朝晖夕阴，气象万千。 （2）本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲。”
的阔大情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的政治抱负。
（3）写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子 “以物喜”：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 “以己悲”：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
（4）“进亦忧，退亦忧”中“进”指居庙堂之高 ，“退”指处江湖之远 （5）文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧； （6）《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。 （7）从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。
（8）从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。 （9）由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态。（用《岳阳楼记》中原句答） 文中的成语有：政通人和、百废具兴、心旷神怡、气象万千、春和景明 28《醉翁亭记》欧阳修 ⑴写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
⑵写出文中的成语：醉翁之意不在酒、水落石出、峰回路转、觥筹交错、山肴野簌、与民同乐 ⑶文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 ⑷文中作者描绘四时之景的句子是：野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
⑸文中点明全文主旨的句子是：醉能同其乐。太守之乐其乐。
⑹表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ⑺文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也. 30《诗五首》 《饮酒》陶渊明 （1）“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句：采菊东篱下，悠然见南山 （2）反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。
表明诗人决意摆脱尘世。
4.语文八年级基础训练答案
八年级上册语文基础练习卷（答案） 以2011年的广东省新考纲，拼音+理解性默写+病句修改+缀词成段（私人整理） 以2011年的广东省新考纲，拼音+理解性默写+病句修改+缀词成段（私人整理）<<隐藏 2010~ 珠厦中学 2010~2011 学年度第一学期八年级语文基础练习卷 不 xiǔ（朽 （答案） 答案） 一、词语积累 （一）、根据拼音写汉字 Kuì（溃）退 jiān（歼）灭 逃 cuàn（窜） 寒 jìn（噤） 地 jiào（窖） 锐不可 dāng（当） xiāo（消）耗 suí（绥）靖 qiú（泅）水 偷 xí（袭） 间 xiē（歇） fú（拂）晓 竹 gāo（篙） yōu（悠）闲 xiè （ 泄）气 jiàn 赏（ 鉴 jiàohuì（ 教诲 cuán 拢（ 攒 liú lí（ 嶙峋 piān( ng（萌）发 衍（ yǎn ） 咎（jiù） 永垂不 xiǔ（朽） 洗 jié（劫） 翩 ）Shè影（ 摄 ） 蔷薇 着 依 bàng（ ) 傍 ） ） ） ） ）qiángwēi（ ) 池 zhǎo（ 沼 ） qìng（ 磬 zhuó眼（ ） ） áo 头（ 鳌 ）休 qì（ 憩 ）然 pán 龙 （ 蟠 ） wéi 幕（ 帷 ） yùn（孕 ）育 销声 nì（ 匿 ）迹 连 qiáo（ 翘 ） mé 繁 cì（次）第 shuāi（衰 ）草连天 chú） 蟾蜍（ chán ）（ 陌（mò）生 褶 zhě） （ 皱 潮 （Xī） 汐 ） （ 追溯（sù） 归 藩（fān）篱 张 huáng（皇）失措 骸（haí）骨 劫难（jié）（nàn） 陨（yǔn）石 斑斓（bānlán） 扼（è）杀 尘āi（ 埃） yǎo（舀）出 精 pí（疲）力 jié（竭） 闪 shuò（烁） Jū gōng（鞠 ）（躬） 眼花 liáo（缭）乱 zāng（赃）物 荒 miù（谬） zhuì（缀） 晨 xī（曦） 制 cái（裁） zhuì（坠）落 暗 hú（ 弧） （二） 、给加下划线的汉字注音（略） piē（瞥）见 二、理解性默写。
理解性默写。 恍 hū（惚） 1、国破山河在，城春草木深 2、会当凌绝顶，一览众山小 3、晨兴理荒秽，带月荷锄归 4、少壮不努力，老大徒伤悲。
dàng（荡）然无存 wān yán（蜿蜒） 肃 mù（穆） 高 liáng（粱） 颤 wēiwēi（巍巍） púfú（匍匐） lǔ qù shū jí qǔ ） chóu chú ） sù sù nián xìng ） （ 黏性 轻蔑 gān gà ）（ 尴尬 ） 5、东皋薄暮望，徒倚欲何依。 6、木落雁南度，北风江上寒。
7、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 （ 掳去 ） （ 书籍 ） （ 踌躇 wèijiè （慰 藉 （ 取缔 （ 簌簌 dì qióng kǔ liáo dǎo qīng miè ） （ 穷苦潦倒 ） （ ） 8、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
9、此地一为别，孤蓬万里征。 10、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
chuāng bā （ pán shān ） kū lóu ） （ 骷髅 ） （ qiào 撬开 kāi ） 疮疤 ） （ 蹒跚 yì （翳 ） zuàn （ 攥 11、适与野情惬，千山高复低。 12、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 三、修改病句 pī lì （ 霹雳 è hào diào yàn ）（噩耗 ） （吊唁 ） huāng pì ） （ 荒僻 ） 1、【答案】①去掉“新格局”或“的局面” ②“成分残缺”或 缺宾语（中心语）③将“发展”和“传承”调换位置（每空 1 分） lián shēng nuò nuò （连声诺诺 wēi bù zú dào jiāo zhuó ） （焦灼 fán zào （微不足道 ） （烦躁 jǔ ） zhù suǒ ） （琐屑 xiè ） 2、答案：（1）第①处删去“的局面”或删去“格局的”（只删“格 局”也可）。
（2）第②处应将“源流”改为“源泉” 。（3）第③处应 在句末添加“的活动” 。
（4）第④处应将“发展”和“传承”调 换位置。 jiāo xiè 卸 ） 透视：这是一道在语段中修改病句的试题。
整个语段有四处加 线的句子有语病，命题者在文段后列出常见的四种病因，让考 生分别进行修改。由于试题中分别列出了病因，在一定程度上 降低了修改的难度。
因此，解答此题，考生只要根据病因，逐 题进行修改就可以了。 huáng kǒng yiān yǐn （惶恐 fù xián ） ） （烟瘾 jīng sǒng （惊悚 ） kě （渴慕 yǎo ） ） （ 舀米 mù ） ） （ 举箸 hài （ 骇 ） （赋闲 móu （谋死 biē （憋住 sǐ ） chù mù shāng huái （触 目 伤 怀 ）（ 交 zhù mǐ zhǒng zhàng （肿胀 ） ） yān 没（ 湮 ） 推 chóng（ 崇 ） 铺 qì（砌） wéimiàowéixiào（ 惟妙惟肖 3、答案：B 分析：这是一道选择题，要求考生选出没有语 病的一项。
命题从三个方面设置语病，要求考生进行辨析。A 【参考示例一：扬鞭策马于理想的原野，感受海阔天空的自 句搭配不当， “茂名”不是“季节” ，应改为“茂名的盛夏（时节） 2、生活是多么惬意呀！ /参考示例二： 人生路上常遇艰难险阻， 是个收获的季节” 句成分残缺，没有主语，应去掉“通过” 由， 。
C 凭着坚韧的意志， 扬鞭策马不停步， 或“使” 句否定不当，应去掉“并非”或将“不无”改为“没 我们只有倔强地迎难而上， 。D 有” 。
考生如果不清楚病句的病因，就可能因错选而失分。 才能闯出海阔天空的新天地。
】 （三）略 4、【答案】C (A 项搭配不当，改“季节”为“地方” 项 ；B 成分残缺，在“伟大祖国”后补“六十华诞”或“的盛大节日” ； D 项语序不当， “境外指挥”应在“境内行动”之前， “有预谋” 应在“有组织”之前) 5、C 6、D 7、C 8、D 四、综合性学习 （一）示例：1. (1)观看有关贫困地区人们艰苦生活的录像。 （2） 寻找我们什么需要帮助的人。
（3） 谈谈活动感受。 2. 示 例：捐出一周零用钱，表达一份关爱情。
3.示例：同学们，我 们是幸福的人。因为，在我们的中国，还有无数贫穷挨饿的人， 他们吃不饱，穿不暖，连基本的生活也难保证。
大家都是有爱 心之人，让我们都伸出友爱之。
5.语文八年级基础训练答案
八年级上册语文基础练习卷（答案） 以2011年的广东省新考纲，拼音+理解性默写+病句修改+缀词成段（私人整理） 以2011年的广东省新考纲，拼音+理解性默写+病句修改+缀词成段（私人整理）<<隐藏 2010~ 珠厦中学 2010~2011 学年度第一学期八年级语文基础练习卷 不 xiǔ（朽 （答案） 答案） 一、词语积累 （一）、根据拼音写汉字 Kuì（溃）退 jiān（歼）灭 逃 cuàn（窜） 寒 jìn（噤） 地 jiào（窖） 锐不可 dāng（当） xiāo（消）耗 suí（绥）靖 qiú（泅）水 偷 xí（袭） 间 xiē（歇） fú（拂）晓 竹 gāo（篙） yōu（悠）闲 xiè （ 泄）气 jiàn 赏（ 鉴 jiàohuì（ 教诲 cuán 拢（ 攒 liú lí（ 嶙峋 piān( ng（萌）发 衍（ yǎn ） 咎（jiù） 永垂不 xiǔ（朽） 洗 jié（劫） 翩 ）Shè影（ 摄 ） 蔷薇 着 依 bàng（ ) 傍 ） ） ） ） ）qiángwēi（ ) 池 zhǎo（ 沼 ） qìng（ 磬 zhuó眼（ ） ） áo 头（ 鳌 ）休 qì（ 憩 ）然 pán 龙 （ 蟠 ） wéi 幕（ 帷 ） yùn（孕 ）育 销声 nì（ 匿 ）迹 连 qiáo（ 翘 ） mé 繁 cì（次）第 shuāi（衰 ）草连天 chú） 蟾蜍（ chán ）（ 陌（mò）生 褶 zhě） （ 皱 潮 （Xī） 汐 ） （ 追溯（sù） 归 藩（fān）篱 张 huáng（皇）失措 骸（haí）骨 劫难（jié）（nàn） 陨（yǔn）石 斑斓（bānlán） 扼（è）杀 尘āi（ 埃） yǎo（舀）出 精 pí（疲）力 jié（竭） 闪 shuò（烁） Jū gōng（鞠 ）（躬） 眼花 liáo（缭）乱 zāng（赃）物 荒 miù（谬） zhuì（缀） 晨 xī（曦） 制 cái（裁） zhuì（坠）落 暗 hú（ 弧） （二） 、给加下划线的汉字注音（略） piē（瞥）见 二、理解性默写。
理解性默写。 恍 hū（惚） 1、国破山河在，城春草木深 2、会当凌绝顶，一览众山小 3、晨兴理荒秽，带月荷锄归 4、少壮不努力，老大徒伤悲。
dàng（荡）然无存 wān yán（蜿蜒） 肃 mù（穆） 高 liáng（粱） 颤 wēiwēi（巍巍） púfú（匍匐） lǔ qù shū jí qǔ ） chóu chú ） sù sù nián xìng ） （ 黏性 轻蔑 gān gà ）（ 尴尬 ） 5、东皋薄暮望，徒倚欲何依。 6、木落雁南度，北风江上寒。
7、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 （ 掳去 ） （ 书籍 ） （ 踌躇 wèijiè （慰 藉 （ 取缔 （ 簌簌 dì qióng kǔ liáo dǎo qīng miè ） （ 穷苦潦倒 ） （ ） 8、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
9、此地一为别，孤蓬万里征。 10、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
chuāng bā （ pán shān ） kū lóu ） （ 骷髅 ） （ qiào 撬开 kāi ） 疮疤 ） （ 蹒跚 yì （翳 ） zuàn （ 攥 11、适与野情惬，千山高复低。 12、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 三、修改病句 pī lì （ 霹雳 è hào diào yàn ）（噩耗 ） （吊唁 ） huāng pì ） （ 荒僻 ） 1、【答案】①去掉“新格局”或“的局面” ②“成分残缺”或 缺宾语（中心语）③将“发展”和“传承”调换位置（每空 1 分） lián shēng nuò nuò （连声诺诺 wēi bù zú dào jiāo zhuó ） （焦灼 fán zào （微不足道 ） （烦躁 jǔ ） zhù suǒ ） （琐屑 xiè ） 2、答案：（1）第①处删去“的局面”或删去“格局的”（只删“格 局”也可）。
（2）第②处应将“源流”改为“源泉” 。（3）第③处应 在句末添加“的活动” 。
（4）第④处应将“发展”和“传承”调 换位置。 jiāo xiè 卸 ） 透视：这是一道在语段中修改病句的试题。
整个语段有四处加 线的句子有语病，命题者在文段后列出常见的四种病因，让考 生分别进行修改。由于试题中分别列出了病因，在一定程度上 降低了修改的难度。
因此，解答此题，考生只要根据病因，逐 题进行修改就可以了。 huáng kǒng yiān yǐn （惶恐 fù xián ） ） （烟瘾 jīng sǒng （惊悚 ） kě （渴慕 yǎo ） ） （ 舀米 mù ） ） （ 举箸 hài （ 骇 ） （赋闲 móu （谋死 biē （憋住 sǐ ） chù mù shāng huái （触 目 伤 怀 ）（ 交 zhù mǐ zhǒng zhàng （肿胀 ） ） yān 没（ 湮 ） 推 chóng（ 崇 ） 铺 qì（砌） wéimiàowéixiào（ 惟妙惟肖 3、答案：B 分析：这是一道选择题，要求考生选出没有语 病的一项。
命题从三个方面设置语病，要求考生进行辨析。A 【参考示例一：扬鞭策马于理想的原野，感受海阔天空的自 句搭配不当， “茂名”不是“季节” ，应改为“茂名的盛夏（时节） 2、生活是多么惬意呀！ /参考示例二： 人生路上常遇艰难险阻， 是个收获的季节” 句成分残缺，没有主语，应去掉“通过” 由， 。
C 凭着坚韧的意志， 扬鞭策马不停步， 或“使” 句否定不当，应去掉“并非”或将“不无”改为“没 我们只有倔强地迎难而上， 。D 有” 。
考生如果不清楚病句的病因，就可能因错选而失分。 才能闯出海阔天空的新天地。
】 （三）略 4、【答案】C (A 项搭配不当，改“季节”为“地方” 项 ；B 成分残缺，在“伟大祖国”后补“六十华诞”或“的盛大节日” ； D 项语序不当， “境外指挥”应在“境内行动”之前， “有预谋” 应在“有组织”之前) 5、C 6、D 7、C 8、D 四、综合性学习 （一）示例：1. (1)观看有关贫困地区人们艰苦生活的录像。 （2） 寻找我们什么需要帮助的人。
（3） 谈谈活动感受。 2. 示 例：捐出一周零用钱，表达一份关爱情。
3.示例：同学们，我 们是幸福的人。因为，在我们的中国，还有无数贫穷挨饿的人， 他们吃不饱，穿不暖，连基本的生活也难保证。
大家。
6.八年级语文试题
07—08学年度第一学期期中考试初二年级语文试卷一、基础知识积累及运用（25分） 1、古诗文默写（10分） ⑴气蒸云梦泽，_______________。 ⑵树树皆秋色，______________。 ⑶荡胸生曾云，_______________ 。 ⑷______________，恨别鸟惊心。 ⑸_____________，万物生光辉。 ⑹ ， 烟波江上使人愁。 ⑺予独爱莲之出淤泥而不染，________，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，________。 ⑻《核舟记》中引用苏轼《后赤壁赋》的句子是：“山高月小，_____________。” ⑼《陋室铭》中与古诗“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的一句是：“_________” 。 2、根据拼音写汉字（3分） ⑴张huáng失措（ ） ⑵荒miù （ ） ⑶ gān, gà（ ） 3、解释下列加点字词（4分） ⑴无案牍之劳形______________ ⑵阡陌交通______________ ⑶诎右臂支船______________ ⑷男有分，女有归______________ 4、填入下列空缺处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）孩子们对未来的（ ），对生命的（ ），对死亡的（ ），对亲人的（ ），父母失子的哀伤和（ ），塞尔维亚人对暴力的（ ）和对自由的执著……这些都强烈地震憾着我。 A.憧憬 喜悦 恐惧 呼唤 控诉 反抗 B.喜悦 憧憬 呼唤 控诉 恐惧 反抗 C.憧憬 喜悦 恐惧 反抗 呼唤 控诉 D.喜悦 憧憬 呼唤 恐惧 反抗 控诉 5、下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是（ ）（2分） A.伊拉克战争中，最让全世界文史专家痛不欲生的是伊拉克国家博物馆惨遭洗劫和破坏。 B.在防治非典的过程中，我国一大批高科技医疗设备应运而生，如红外线测温仪、隔离式救护车、护士助手机器人等。 C.杨凡在今年的数学奥赛中夺得全国一等奖，真是骇人听闻。 D.学习上遇到了问题，我们一定要不耻下问，虚心向老师请教。 6、根据下面的内容拟一则新闻标题。（2分）《扬子晚报》6月1日消息 今日零时，世界上最大的水利枢纽——三峡工程成功关闭最后一道闸门，三峡水库正式下闸蓄水，奔泻千年的滔滔江水被揽入大坝与群山的怀抱。从孙中山起，几代中国人近一个世纪的梦想终于从诗境变为现实。标题：_____________________________________ 7、续写填空，使之构成排比句。（2分）一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，__________________，__________________，只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。二、阅读理解（31分）㈠范元琰为人善良（10分）范元琰，字伯珪，吴郡钱塘人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦敬，不以所长骄人。家贫，唯以园蔬为业。尝出行，见人盗其菘①，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启②其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因③伐木为桥以度之。自是盗者大惭，一乡无复窃。 （选自《南史·隐逸下》） [注释] ①菘：白菜。②启：说出。③因：于是。 8、解释下列句中加点的词（4分） ⑴尝出行，见人盗其菘_____________ ⑵母问其故，具以实答_____________ ⑶向所以退，畏其愧耻______________ ⑷自是盗者大惭______________ 9、选出与“元琰因伐木为桥以度之”中“之”用法相同的一项（ ）（2分） A、予独爱莲之出淤泥而不染 B、渔人甚异之，复前行，欲穷其林 C、孔子云：何陋之有？ D、见渔人，乃大惊，问所从来，具答之 10、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。 ______________________________________________________________ 11、文中的范元琰对待“盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之”，你赞同不赞同他的做法？说说你的理由。（2分） ______________________________________________________________
7.八年级上册语文复习提纲 人教版
第一单元基础知识练习题1.给加点的字注音单于 调和 削成 横暴 模仿 哈达 折服 夹住 旋转 参差 浣妆 夔门 滟预 秭归袅袅 万壑 明妃 瞿塘 斑斓 漾动 眩目仲春 晶莹 谛听 娴熟 勾勒 璀璨 摇曳 隐匿 闪烁 剔透 搅动 黝黑 连缀 竹篙深湛 恬静 眸子 魅力 蓼蓝 蔷薇 逶迤安谧 肃穆 潸然 篝火 脍炙 缥缈 涟漪伫立 颠簸 扑朔 砭骨 馋岩 浸淫 镢头烙印 喧嚣 倏忽 扬镳 擎天 嘈杂 享受皑皑 杂沓 丝弦 屋脊 苍穹 繁衍 蒿草2.结合课文解释词语浣妆 斑斓 漾动 晶莹 眩目 参差 谛听 摇曳 璀璨 娴熟 深湛 恬雅折服 魅力 逶迤 安谧 肃穆 沧桑 摩天 浸淫烙印 伟岸 喧嚣 倏忽 相看两不厌 如诉如 难以捉 张灯结 风风火火 容光 发 息万变 稍纵 逝横空出 超凡 俗 然而生 然泪下 毅然 然 分道扬 动听 世外桃 天独厚 炙人口虚无 缈 大步 星3.填字组词屈一指 古壑 小心 屈一指 争先 后 转弯 角眼花 乱 争分 秒 心急火 微不足 重峦叠 群山万 悬 绝壁 一 之地 生机 繁荣昌 名中外 扑 迷离4.文学常识填空1.《巴东三峡》是一篇 （体裁）。
作者是现代学者 ，本文以作者船行 为线索，依次记叙、描写景物，次序井然。文章开始先 ，然后 而上，分别记叙、描写 峡、峡和 峡。
2.《周庄水韵》的作者是 ， 作家，周庄在江苏昆山，有“ ”的美誉。3.《青海湖，梦幻般的湖》选自《 》，作者 ，当代 。
文章自始自终把“ ”与对青海湖的具体描写结合起来。4.《走进纽约》是一篇 （文体），作者是 作家 。
5.游记，要点明 、，交代 和 ，抓住 ，并做到 。6。
背诵“第二次到周庄是冬天，……永远也无法模仿”一段文字第二单元基础知识练习题一、给加点的字注音。矜持 夜不能寐 大阪 颁发 噙 浩瀚薄雾 风度翩翩 紫荆花 戗堤 瞩目 凝重荒谬 劫后余生 无稽之谈 溃口 缔造者 障碍 谚语 穿梭 提纲挈领 搜寻 肆虐 籼型 黔阳县 矢志不移 钵 鉴于二、填字组词。
无 之谈 细雨 世人 目 流勇退 风尘 不善言 开 大笑 冷嘲热 洪水肆 流勇退 大相 庭 披挂上 兵不 甲 稳脚跟 志不移 面而来夜不能 后余生 加珍惜 奔乱跑浩 宇宙 久不息 成名就 出 意料 冷 热讽 夜不能 江河 下三、解释词语和加点的字。矜持： 信守：凝重： 掩映：瞩目： 子夜：易帜： 肆虐：灵光： 福音：鉴于： 迂回：率先： 沮丧：苦涩： 截止：奔赴：风度 ： 大相径 ： 志不移： 后余生： 四、文学常识填空。
1.新闻就是对新近发生的事实的报道， 和 是新闻最重要的属性。2.新闻的特点可以用 、、、四个字来概括。
3.消息一般有 （ ）、（ ）、（ ） （ ）、（ ）、（ ），六个要素，简称“六要素”或“六何”。4.消息一般由 、、、四个部分组成， 和 是新闻的主要的部分。
5. 是报纸的眉目，是消息内容的提要。第三单元基础知识练习题1、给下列加点字注音。
殉职 热忱 狭隘 纯粹 晋察冀 佩服 鄙薄 钦佩 拈轻怕重 时髦 弄巧成拙 圩堤 斟酌 费解 以讹传讹 循环 悲天悯人 摞碗筷 循规蹈矩 阀门 训诫 亲躬 捷径 裨益统筹 2、填字组词。麻木不 轻怕重 清清 精 求精 不关心 见 思迁 远万里 自私自 不足为 无 光荣 浴血 战 弄巧成 死斗争 得其反 不 思索 平易 人 是道 动听 以 传 约定 成 一劳永 不以为 不在乎 言 语 忙忙 偷懒 巧 苦用心 山 岭 小心 错 复杂万事 备，只 东风 小 大做 千头万 3、解释下列词语，并解释加点字含义。
殉职： 热忱：鄙薄： 不足道：推敲： 失意：亲躬： 捷径：拈轻怕重：冷冷清清：麻木不仁：精益求精：见异思迁：弄巧成拙：适得其反：不假思索：头头是道：以讹传讹：约定俗成：一劳永逸：如释重负：无入而不自得：任重而道远：死而后已，不亦远乎：悲天悯人：循规蹈矩：4、文学常识填空。（1）《纪念白求恩》选自 ，作者 。
诺尔曼•白求恩（1889—1939）， 医生。（2）《谈语言》选自 ，作者 ，字 ，是我国著名 ，广西博白人。
（3）《最苦与最乐》选自 ，作者 ，字 ，号 ，近代 、。广东新会人。
（4）《懒惰的智慧》选自 ，作者 ， 国 。5、议论文常识。
（1）把自己思考的结果写出来，或 ，或 ，或 ，这样的文章叫议论文。（2）议论文有三要素： 、、。
（3）论点是作者要表达的 ，它是议论文的 。（4） ，就是提出论点的理由或 ，有 和 两种。
（5）论证方法是论据和论点之间的 ，常用的论证方法有 、、、。（6）议论文的基本结构是 （ ）— （ ）— （ ）。
6、默写《纪念白求恩》中“我们大家要学习他……有益于人民的人。”第四单元基础知识练习题一、下列加点字注音。
唱喏 这厮 聒噪 把盏 恁地 间壁 渭州 绰酒作儿 着落 小种经略相公 掇拾告禀 亲眷 懦弱 盘缠 绰号 腌 揸开 酒肆 臊子 实膘 眼棱 绽裂 磬 钹 铙 赊欠 迸裂 消遣 正着 馄饨 带挈 女婿 亲家 啐 星宿 行事 簇拥 劈手 名讳 报帖 解元 踹 商酌 阎王 兀自 桑梓 侥幸 乡绅 轩敞 作揖 绾 贿赂 招徕 忌讳 罕见 巾帼 忿然 噩梦 许诺 茅塞 严谨 应酬 尴尬 瞥 诅咒 倔强 阿谀 乳酪 豢养 发酵 哽咽 茅塞顿开 鬼使神差 泰然处之 咄咄逼人二、结合语境解释词语 齐楚阁儿 聒噪 较量 入港恁地 间壁 着落 盘缠腌 泼才 理会 酒肆 揸开钧旨 消遣 无 业火 迸出绽 掇 咄现世宝 相公 带挈 体统 连声 行事 见教 腆 同案 舍与 摸门不着 央及劈手 踹 拙病 尖酸 权变 局不过 小心 何消 兀自 桑梓 谨具贺仪 轩敞招徕 心有余 贿赂 富丽堂 忌讳 不言而 应酬 首当其 巾帼 大红灯 高高挂惠顾 不讲逻辑噩梦 忿忿然许诺 于怀伯乐 。
