“ 这款机器安装顺序如下: 1.准备宇豪主机,并放在平稳的平台上; 2.将渣汁分离器正对着主机装入主机座,再顺时针旋转,听到“咔”的一声表示安装 到位; 3.将旋转刷装入渣汁分离器内 4.将过滤网底部出渣口对齐渣汁分离器的出渣口并向下装入; 5.将螺旋推进器向下装入过滤网; 6.讲进料上盖突片对准出渣口,顺时针旋转卡进卡槽; 7.最后将推料棒插入进料上盖的进料口便可以快速使用啦 刚购买了时候我也使用觉得有少许麻烦,但使用时候却觉得同比其他榨汁机稳定安静很多,还是挺不错的。
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another,other可以用来修是名词
others,the other,the others已经是名词属性了
①other可以作形容词用,后面可以跟单数或复数名词,意思是“其他的、别
的”。
Where are his other books?
I haven't any other books except this one.
②other也可以用作代词,与冠词the连用构成“the
other”,表示两个人或物中的“另一个”。常与one搭配构成“one 。, the other
”句型。
He has two brothers. One is 10 years old , the other
is 5 years old.
She held a ruler in one hand and an exercise-book in
the other.
③other作代词用时,可以有复数“others”,泛指“另外的人或物”。常与some搭配构成“some
., others 。”句型。
Some went to the cinema, others went swimming.
This coat is too large. Show me some others, please.
④“the others”表示特指某范围内的“其他的人或物”。
We got home by 4 o'clock, but the others didn't get
back until 8 o'clock.
In our class only Tom is English, the others are
Chinese.
⑤another可以作形容词用,修饰后面的名词,意为“另一个”,还可以跟代词one.
You can see another ship in the sea, can't you?
Mary doesn't want to buy this skirt. Would you please
show her another one?
⑥another也可以作代词用,表示“另一个”。
I'm still hungry after I've had this cake. Please give
me another.
定语有前置定语和后置定语,修饰主语或者宾语。
定语一般都是形容词、副词等。That is a beautiful house. beautiful是前置定语The man in that car is my brother. in that car 是后置定语简单陈述句一般分为 主+系+表 和 主+谓+宾 两种主+系+表 的系动词 是be动词或者感官动词(look,taste,sound,feel)等,还包括表示“当施加作用的时候会怎么怎么样”这样的动词,例如This kind of book sells good.这种书好卖。
表语是名词性的词,如名词、代词、动名词、现在分词等如:He is swimming.他在游泳主谓宾 是更常见的,宾语可以是名词、代词、动名词等如:He likes to swim.I enjoy swimming.They go to school.助词一般是指结构助词,例如 do does have has 等,在疑问句中往往要倒装,have has 常常用在完成式中。例如Do you have a pencil?Has you finished that work?其实中学语法并不难学,关键是要掌握好方法。
我高中语法主要都是自己学的,这主要是靠积累,但是其实语法比单词容易学,单词靠积累,而语法往往比较固定,掌握一个语法知识点,就可以运用到很多相似的题目上,所以语法重要、好提高,而且并不难学。我可以给你介绍一下我以前的方法。
我大学是大二下学期就过了英语6级的,跟我高中语法基础比较扎实也有很大关系。希望这些话对你有用。
最重要的是上课要注意听讲,然后注意课下巩固,学习完要跟着做练习,不做的话很快就会忘了 日积月累就会有很大的提高,正确率在90%以上也是不成问题的但是我可以给你推荐一个诀窍:多多地做单选题。单选题的考察点就是词汇和语法,如果能把单选都做得差不多了,语法自然就上去了。
所以要尽可能地多做语法题,不会的一要问老师,这样你的提高速度会很快的,尤其是你现在基础比较差,提高得更快,相信我,没错的。学好英语语法,还要记住“三点”: 首先, interest is the Mother of learning. 兴趣是学习之母。
你可以多阅读一些有趣的读物,比如“书虫”系列的,我以前就读过。多培养语感很有帮助。
除了课堂上接受英语教学,听英文歌曲、看美国大片是同学们接触英语的主要途径,这也是学习、娱乐一举两得的好法子。《阿甘正传》里有一句Forrest Gump的至理名言,“Life is like a box of chocolates and you never know what you”re going to get.” 简简单单的一句话却包含了丰富的语法知识,比如like做介词的用法、what引导的名词从句、be going to表示将来时等等。
这样既欣赏了大片,又学习了语法,何乐而不为呢? 第二, memory is the Mother of thinking. 记忆是思考之母。学习数学,要记忆公式;学习历史,要记忆年代;学习化学,要记忆元素;同样,学习英语,要记忆语法。
可以说,记忆是学习任何一门学科的必经之路。在中学阶段的语法知识非常多,甚至是可以享用一生的。
因为它的多,常常给人错综复杂繁冗的印象,记忆起来常常是“剪不断,理还乱”。其实语法记忆也有规律性,就是在头脑中形成一个完整的知识框架将语法点分类串起来,而不是零零散散一盘沙。
另外,语法记忆也讲究技巧性,避免死记硬背。比如Negro, hero, tomato, potato这几个单词,它们有一个共性就是变成复数形式在词尾加-es. 你可以把这几个词的中文意思串起来,“黑人英雄爱吃番茄、土豆”,这样记忆当然就会“忘记你我做不到”。
第三, practice is the Mother of mastering. 练习是掌握之母。一定要多练习才行。
做语法练习有“三忌”。一忌多,前面跟你说过,要多做选择题,虽然要多,但是题目里面重复的知识点也很多,所以一定要先保证“精”,在精细,差不多每道题都弄懂的前提下才能求“多”,扩大语法的知识面。
盲目地做大量的练习会浪费你的时间的。二忌乱,练习题按语法点分类整理,避免相似语法点之间产生混淆,为记忆和复习带来负担。
三忌断,做练习是循序渐进的过程,断断续续地练习不仅容易遗忘语法知识,而且相同的语法错误会犯很多次,练习的目的当然没有达到。只有适时适量地做适合的练习,才能最好地掌握语法,以至于Practice makes perfect(熟能生巧)。
至于什么词做什么句子成分,这不是一句两句能说完的,你可以买本基础的语法书先看着。不会也没有关系,因为这不重要,你只要见的句型多了,凭语感就能得出正确答案了。
如果你准备大学学英语专业,到了大一学也来得及。
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