薛金星小学语文(怎么把“鱼儿在水中游来游去”改为拟人句?)

1.怎么把“鱼儿在水中游来游去”改为拟人句?

拟人句就是把某件东西比喻成与人相同。

“鱼儿在水中游来游去”改为拟人句： 鱼儿在水中快乐地追逐嬉戏。

拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混，童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句 ）。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。

拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。

把动物拟人化，例句：

1.蜜蜂给我们引路。

2.小狗伸了一个懒腰。

3.鸣蝉在树叶里吟唱。

把植物拟人化，例句：

1.向日葵不断地面向太阳公公做运动。

2.花儿随风舞蹈。

3.花儿在风中笑弯了腰。

把一般的事物拟人化，例句：

1.太阳出来月亮就回家了。

2.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

3.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

参考资料

薛金星.小学语文基础知识手册.北京：北京教育出版社，2006年1月