国际贸易肖文(国际贸易的基本理论)
1.国际贸易的基本理论基础知识
亚当·斯密的“绝对成本”理论的主指是绝对优势理论，指各国在生产同样产品时，劳动生产率的绝对差异所导致的各国之间生产优势的不同，因此各国应专门生产本国劳动生产率较高的产品。
亚当·斯密是国际分工和国际贸易理论的创始者。在其代表著作《国富论》中，他提出了国际分工与自由贸易的理论。在对其理论的论述中，斯密首先分析了分工的利益。在他看来，适用于一国内部的不同职业之间、不同工种之间的分工原则，也适用于各国之间。他认为，每一个国家都有其适宜于生产的某些特定的产品的绝对有利的生产条件，去进行专业化生产，然后彼此进行交换，则对所有交换国家都有利。
绝对成本学说这一学说从劳动分工原理出发，在人类认识史上第一次论证了贸易互利性原理，克服了重商主义者认为国际贸易只是对单方面有利的片面看法。这种贸易分工互利的双赢思想，到现代也没有过时，将来也不会过时。从某种意义上说，这种双赢理念仍然是当代各国扩大对外开放，积极参与国际分工贸易的指导思想。
成本=机会成本=经济成本，边际机会成本=边际成本。
2.国际贸易的理论基础是什么?
国际贸易理论是国际经济学的一个重要组成部分，是开放条件下的微观经济学，国际贸易理论主要研究商品和服务在各国之间的交换，研究国际商品交换的原因、结果，以及相关的政策。
国际贸易理论的研究范围也包括生产要素的国际流动和技术知识的国际传递。生产要素和技术知识一方面作为某种特殊商品有其本身的国际市场，另一方面作为要素投入对商品和服务的生产起着重要作用。
国际贸易理论还研究经济增长、技术变动与贸易的相互影响，从动态上分析国际贸易变动的原因与结果。 从经济学说史上看，国际贸易理论可追溯到十五世纪末十六世纪初的重商主义学说。
斯密和李嘉图的贸易理论中，劳动是唯一的生产要素，生产技术是给定的外生变量，生产规模报酬不变。斯密与李嘉图的贸易理论是古典经济学理论体系的一部分，被称为“古典贸易理论”。
二十世纪初，瑞典经济学家赫克歇尔和俄林提出了“资源配置”或“资源禀赋”的贸易学说。在赫克歇尔和俄林的模型中，劳动不再是唯一的投入，但生产的规模报酬仍然不变。
他们的理论被称为“新古典贸易理论”。到了二十世纪七十年代后期，随着国际贸易的迅速发展和结构变化，在赫克歇尔—俄林体系中徘徊多年的国际贸易理论又活跃起来，一部分经济学家开始用新的方法来研究贸易的原因和结果，研究新的贸易结构与贸易政策，创立了一系列新的学说。
经过十多年的发展，这些学说已逐渐成熟。其中一部分已被编入教科书，另外部分仍在继续讨论之中，仍是贸易的前沿论题，本文将简要地介绍这些贸易理论的新发展并阐述其对我国贸易政策的意义。
一、规模经济、不完全竞争、工业发达国家之间和相同产业之间的贸易为贸易原因提出新解释的主要是从七十年代末发展起来的“规模经济贸易学说”，主要的贡献者是美国经济学家保罗·克鲁格曼（Paul Krugman）。这一理论以企业生产中的规模经济和世界市场的不完全竞争为基础解释战后增长迅速的工业国之间的和相同产业之间的贸易。
规模经济贸易理论〔（1）a〕的发展是建立在两个与以往理论不同的假设上：（1）企业生产具有规模经济；（2）国际市场的竞争是不完全的。具体讲在“规模经济”和“垄断竞争”的条件下，企业的长期平均成本随着产量增加而下降，企业面对的是市场需求曲线，市场需求量会随着价格的下跌而增加。
在参与国际贸易以前，企业所面向的只是国内的需求。由于国内市场需求有限，企业不能生产太多，从而使生产成本和产品价格不得不保持在较高的水平上。
如果企业参与国际贸易，产品所面临的市场就会扩大，国内需求加上国外需求，企业生产就可以增加。由于生产处于规模经济阶段，产量的增加反而使产品的平均成本降低，从而在国际市场上增加了竞争能力。
由于工业产品的多样性，任何一国都不可能囊括一行业的全部产品，从而使国际分工和贸易成为必然。但具体哪一国集中生产哪一种产品，则没有固定的模式，既可以自然（竞争）产生，也可以协议分工。
但这种发达国家之间工业产品“双向贸易”的基础是规模经济，而不是技术不同或资源配置不同所产生的比较优势。二、国际贸易、技术外溢、与经济增长八十年代末九十年代初以来，国际贸易理论的研究主要是围绕国际贸易与技术进步、经济增长的关系来进行。
在经济学文献中，虽然已有许多理论阐述了技术在贸易和经济增长中的作用，但是最新一系列的研究则把技术作为一种内生变量，不仅讨论技术对贸易的影响，也分析国际贸易、经济增长在技术进步中的作用。把技术变动、不完全竞争、规模经济和经济增长等结合起来研究，是国际贸易理论的最新发展和前沿课题。
国际贸易理论的这一新发展的背景也与战后国际贸易格局变化有关。在用规模经济与不完全竞争的理论说明了当前“北北贸易”和同类产品之间贸易的原因之后，人们自然就会进一步探讨。
为什么会有规模经济？产业的规模经济和国际分工是怎样形成的？如果说技术的差异与发展是重要的原因之一，那么，技术又是怎样产生、发展、传递的？技术的发展与国际贸易、经济增长的关系又是如何？这些问题引起了国际经济学家的极大兴趣。学者们将国际贸易理论与增长理论结合起来，提出了许多新的观点。
近年来，在国际经济学的研究中，关于国际贸易、技术变动与经济增长的文章很多。从其理论渊源来说可以分为两个部分，一部分是沿着李嘉图的模型，仍把技术作为一种外生变量，但从动态角度分析技术变动对贸易模式和各国福利水平的影响，另一部分则把技术作为一种内生变量，不仅研究技术怎样影响贸易和增长，同时把技术发展作为科研、投资、贸易和经济增长的一种结果，研究技术变动、国际贸易与经济增长相互间的关系。
1.技术作为外生变量的贸易与增长理论（1）技术差异所形成的贸易模式除了“规模经济与不完全竞争”的贸易学说外，技术作为外生变量上的差异亦被用来说明发达工业国家之间和同类产品之间的贸易，马库森和斯文森（Makusen and Svenson,1985）在他们的研究中假设两国的资源配置比例和需求偏好都是相同的。产品生产需用两种以上的要素投入，但不具有规模经。
3.国际贸易需要掌握哪些知识
从事国际贸易需具备哪些方面的知识和才能
【知识方面】：国际贸易基础概念与理论，国际贸易实务操作知识，国际金融，国际结算，微观经济学，宏观经济学，计量经济学，产业经济学，国际经济学，国际商务英语，国际贸易地理，国际货物运输，国际商务谈判，国际市场营销，财务管理，战略管理，外贸英文函电。
【才能方面】：扎实的经济学基础，良好的外语应用能力（至少能看懂外文单证和往来函电），完善的知识结构，敏锐的市场观察力，深刻的政策领悟力，对外部世界抱有浓厚的好奇心，与周围他人有良好的沟通力和合作潜力，善于从失败中学习，强悍的心理承受力，较强的语言表达能力和健全的人格与世界观。
国际贸易专业挺好的，普通人了解不多，竞争温和，符合国家政策导向。强烈推荐。
很多人有2个误解——：
1以为学国贸将来毕业后只能做外贸，这是不对的。学国贸也可以做内贸的。
2以为在中国做外贸只是做出口，这也是不对的，其实中国每年进口很多，发展前景也很不错的。
金融学涉及到建模，运筹学，国际金融，金融工程，金融风险，对数学要求比较高，你是服装设计与工程专业，偏文吧，考金融难度较大；而且金融学是近年热门，竞争激烈，大量。从事国际贸易需具备哪些方面的知识和才能
【知识方面】：国际贸易基础概念与理论，国际贸易实务操作知识，国际金融，国际结算，微观经济学，宏观经济学，计量经济学，产业经济学，国际经济学，国际商务英语，国际贸易地理，国际货物运输，国际商务谈判，国际市场营销，财务管理，战略管理，外贸英文函电。
【才能方面】：扎实的经济学基础，良好的外语应用能力（至少能看懂外文单证和往来函电），完善的知识结构，敏锐的市场观察力，深刻的政策领悟力，对外部世界抱有浓厚的好奇心，与周围他人有良好的沟通力和合作潜力，善于从失败中学习，强悍的心理承受力，较强的语言表达能力和健全的人格与世界观。
国际贸易专业挺好的，普通人了解不多，竞争温和，符合国家政策导向。强烈推荐。
很多人有2个误解——：
1以为学国贸将来毕业后只能做外贸，这是不对的。学国贸也可以做内贸的。
2以为在中国做外贸只是做出口，这也是不对的，其实中国每年进口很多，发展前景也很不错的。
金融学涉及到建模，运筹学，国际金融，金融工程，金融风险，对数学要求比较高，你是服装设计与工程专业，偏文吧，考金融难度较大；而且金融学是近年热门，竞争激烈，大量尖子生扎堆，录取率较低。
当然，国贸专业也有自身问题，这个必须承认——--欧美经济有衰退的风险，国家大力推动国内经济结构转型，外贸行业初级人才（像外销员，报检员）过剩，但高级人才（比如研究生水平的）仍然需求大于供给。
以后的就要方向主要有：
外贸行业，大型国企和外事服务型单位，对外贸易管理机构，三资企业，银行信托保险机构，国内贸易与加工制造业的需求也很旺盛。我的一个妹妹毕业于河北工业大学（国内高校排名也就在90-100位左右）国际贸易专业研究生院，直接去了河北省建设银行总行。
国际贸易专业对英语的要求是与生俱来的——10年前我们毕业的时候就要求必过英语六级——如果你是文科生，这正好可以充分发挥你的英语优势和提高你的英语水平，大多数国贸专业的学生英语水平相当高——再考虑到其手里的经济学学位和国贸专业素养，这是许多英语专业的学生望尘莫及的。经济学学位+高水平英语挺好的，毕竟2个方向在就业时选择面大一些，而且这2个方向结合的挺紧密的。
希望对你有用。
4.国际贸易与国内贸易有什么异同
国际贸易与国内贸易既有一定的共同性，又存在着一定程度的差别。共同性表现为：
(1)在社会再生产中的地位相同。国际贸易从事着国家间的商品和劳务的的交换，国内贸易是国界内的商品和劳务的交换，虽然活动范围有所不同，但都是商业活动，都处在社会再生产过程中的交换环节，处于社会再生产过程中的中介地位。
(2)有共同的商品运动方式。国际贸易与国内贸易的交易过程大同小异，但商品流通运动的方式却完全一样，即：G-W-G 。商吕经营的目的都是通过交换取得更多的经营利润。
(3)基本职能一样，都受商品经济规律的影响和制约。国际贸易与国内贸易的基本职能都是媒介成商品交换，即做买卖。其他活动如融资、储存、运输、报关都心须为它服务；同时，都心须遵循商品经济的基本规律，如：价值规律、供求规律、节约流通时间规律等。这些规律均会在一定时间和程度上影响到国际和国内的贸易。不管是从事国际，还是国内的贸易都必须遵循这些经济规律，不得违背。
主要区别表现为：
(1)语言、法律及风俗习惯不同。国际间进行贸易活动首先会遇到差异，必须首先克服这些障碍，否则就无法恰当地进行贸易洽谈、签约，处理贸易纠纷，进行市场调研。国内贸易虽然也会遇到一些语言、风俗习惯的差异，但差别要小得多。
(2)各国间货币、度量衡、海关等制度不同。进行国际间商品交换，会遇到须用外币支付且汇率又经常变动，以及各国间度量衡、海关制度均有较大差别等诸多问题，使得国际间商品交换活动复杂化。相比之下，国内贸易就简单多了。
(3)各国的经济政策不同。各个国家的经济政策主要是为本国经济发展起作用的，但又会在一定程度上影响到国际贸易的开展，且很多政策也会因不同的经济形势、不同的执政者而变化。这里有金融政策、产业政策、进出口管理政策、关税政策等等，从事国际商品交换活动必须研究这些政策。国内贸易研究的内容要少得多。
(4)国际贸易的风险大于国内贸易。商品交换离不开竞自然存在相当的风险。但相比之下，国际贸易的风险更多也更大。其表现在资信风险、商业风险、价格风险、汇率风险、运输风险以及政治风险等方面。
5.从事外贸行业必备的基础知识和条件
基础的两部分内容，一是国际贸易实务，二是外贸函电，与此相关的还有国际结算方面的知识等，同时要具备相应的外语（主要是英语）能力，包括口语的交流、商务谈判等等。
当然最最重要的不是这些流程，而是你所从事的行业相关的产品知识，只有掌握了扎实广泛的产品知识，才能把整个流程做好。外贸业务员是一个相对具有挑战性的职业，要有全方面的抗压能力，足够细心的工作习惯以及高效率的处理各种事务的能力，很多东西都是要在实际工作慢慢学习成长的，至于初期的话，除了尽快学习产品知识以外，就是先了解相关流程和函电的内容，以及根据自己的实际水平加强外语。
6.读国际贸易需要学哪些课程
旨在培养德、智、体、美全面发展的，具有现代国际贸易专业知识和实践操作技能，熟练掌握外语听说读写，熟悉计算机、网络等现代化经营管理模式，精通国际贸易相关法规惯例，富有现代市场意识和较强的开拓创新精神，同时又能吃苦耐劳、爱岗敬业，能独立完成各类企业的进出口各项环节的运作，并能承担企业的财务核算及日常管理工作.熟悉有关国际惯例和国际公约，能从事国际营销、外贸管理与对外交流工作. 比较具体的工作或职位？ （1）从事专业外贸公司的进出口业务工作； （2）从事各类自营进出口生产企业、科研机构等的进出口业务工作； （3）从事各类外资企业的进出口业务工作； （4）从事各类专业的报关、承运货物等国际物流工作； （5）在各类涉外型的企业、机构从事初级财务工作及业务管理工作； （6）从事国际市场调研、策划及国际贸易纠纷调解的辅助性工作； 进外企需要哪些证书\接受哪些培训？ 证书： （1）计算机国家二级证书； （2）英语四级合格证书； （3）商务英语初级证书； （4）外销员合格证书； （5）书法相关等级证书； （6）报关员资格证书； （7）商务英语二级证书。
培训： （1）掌握计算机应用能力，会使用相关软件进行进出口业务操作。 （2）掌握网络使用技能，具备网上贸易的能力。
（3）具备初步识货验货的能力。 （4）熟练掌握外贸单证的制作。
（5）熟悉进出口货物报关、运输、检验、结算等各项流程，并能熟练操作。 （6）掌握会计的运作程序，具备简单财务核算的能力。
