小学语文鄂教版(小学四年级怎么复习语文鄂教版阅读)

1.小学四年级怎么复习语文鄂教版阅读

关于复习方法，这里给你一些思路： 1、章节复习，不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有联系，因此我们可以找出它们的共同之处，采用联系记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。

2、考前突击，俗话说的好，临阵磨枪，不快也光，很多学生平时不下功夫，总是在考试前做突击，虽然这种方法不可取，但是不得不说考前突击的记忆还是非常深刻，尤其是当你看到一个知识点而考试中有考到这个知识点的时候，你对它的记忆便会更深，虽然不是行之有效的复习方法，但是也有其一定的效果。 3、轮番复习，虽然我们学习的科目不止一项，但是有些学生就喜欢单一的复习，例如语文不好，就一直在复习语文上下功夫，其他科目一概不问，其实这是个不好的习惯，当人在长时间重复的做某一件事的时候，难免会出现疲劳，进而产生倦怠，达不到预期的效果，因此我们做复习的时候不要单一复习某一门科目，应该使它们轮番上阵，看语文看烦了，就换换数学，在烦了就换换英语，这样可以把单调的复习变为一件有趣的事情，从而提高复习效果。

4、纠错整理法：考试的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。 复习中需要阅读大量的学习资料，想让阅读更有效率的同学，可以通过《精英特全脑快速阅读软件》来提高记忆力和学习效率，精英特速读也是得到了快速阅读记忆协会认可的。

希望你早日进步。

2.鄂教版语文一至六年级,学过的古诗

春日 年代：【宋】 作者：【朱熹】 体裁：【七绝】 类别：【记时】 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。 春光好 年代：【唐】 作者：【和凝】 体裁：【词】 类别：【】 频叶软，杏花明，画船轻。

双浴鸳鸯出绿汀，棹歌声。 春水无风无浪，春天半雨半晴。

红粉相随南浦晚，几含情。 春天吟 年代：【宋】 作者：【邵雍】 体裁：【】 类别：【】 一片春天在眼前，眼前须识好春天。

春秋冬夏能无累，雪月风花都一连。 能用真腴为事业，岂防他物害暄妍。

我生其幸何多也，安有闲愁到耳边。 山中五咏·春早 年代：【唐】 作者：【皇甫冉】 体裁：【】 类别：【】 草遍颍阳山，花开武陵水。

春色既已同，人心亦相似。 咏春 年代：【宋】 作者：【杨简】 体裁：【】 类别：【】 日日看山不厌山，白云吞吐翠微间。

静明光里无穷乐，只是令人下语难。 咏春 年代：【宋】 作者：【石延年】 体裁：【】 类别：【】 一气回元运，恩含万物深。

阴阳造端数，天地发生心。 有信来还逝，无私古到今。

和风激遗畅，南转入薰琴。 次韵郡粹王子文小园咏春 年代：【宋】 作者：【戴复古】 体裁：【】 类别：【】 州县徒劳喜近民，民间何事不关身。

谁知风月台中客，自是丝纶阁上人。 万缕绿垂杨柳雨，一梢红破海棠春。

小园暂作风光主，朝马行随辇路尘。 送春酒边 年代：【宋】 作者：【陈著】 体裁：【】 类别：【】 今朝天气新，聚首见情真。

园木相看古，池鱼亦咏春。 山林如此酒，宇宙几何人。

堪笑尘埃世，兴怀石季伦。 丁丑咏春偶成 年代：【宋】 作者：【杨简】 体裁：【】 类别：【】 叶叶枝枝都教女，红红白白尽呈人。

如何自古知音少，方到而今得句新。 既遣鸟啼频嘱咐，又令鹤舞出精神。

便将天作一张纸，难画慈湖二月春。 咏春近余雪应诏诗 年代：【南北朝】 作者：【庾信】 体裁：【】 类别：【】 送寒开小苑。

迎春入上林。 丝条变柳色。

香气动兰心。 待花将对酒。

留雪拟弹琴。 陪游愧并作。

空见奉恩深。 咏春幡 年代：【唐】 作者：【温庭筠】 体裁：【五律】 类别：【】 闲庭见早梅，花影为谁栽。

碧烟随刃落，蝉鬓觉春来。 代郡嘶金勒，梵声悲镜台。

玉钗风不定，香步独徘徊。 柳垂金 年代：【宋】 作者：【仲殊】 体裁：【词】 类别：【】 中春天气禁烟暖。

馀七叶，丹蓂未卷。海岳灵辉储庆远。

降非熊，运符亨旦。 宝雾香凝，非锦筵红荐。

永算金尊屡满，酒里千年春烂漫。共朱颜，镇长相见。

春日田园杂兴五首 年代：【宋】 作者：【陈希声】 体裁：【】 类别：【】 田园与在半春天，春事关心夜不眠。 护撒秧畦须拥水，辟栽蔬圃更堤川。

青囊子粒乡风旧，翠箬灵芽社雨前。 独立斜阳无限意，一声发谷野桥边。

渔歌子 年代：【唐】 作者：【李珣】 体裁：【词】 类别：【】 楚山青，湘水渌，春风澹荡看不足。 草芊芊，花簇簇， 渔艇棹歌相续。

信浮沉，无管束，钓回乘月归湾曲。酒盈尊，云满屋， 不见人间荣辱。

荻花秋，潇湘夜，橘洲佳景如屏画。 碧烟中，明月下， 小艇垂纶初罢。

水为乡，蓬作舍，鱼羹稻饭常餐也。酒盈杯，书满架， 名利不将心挂。

柳垂丝，花满树，莺啼楚岸春天暮。 棹轻舟，出深浦， 缓唱渔郎归去。

罢垂纶，还酌醑，孤村遥指云遮处。下长汀，临深渡， 惊起一行沙鹭。

九疑山，三湘水，芦花时节秋风起。 水云间，山月里， 棹月穿云游戏。

鼓清琴，倾渌蚁，扁舟自得逍遥志。任东西，无定止， 不议人间醒醉。

春日偶成 年代：【宋】 作者：【程颢】 体裁：【七绝】 类别：【记时】 云淡风轻过午天，傍花随柳过前川. 时人不识余心乐，将谓偷闲学少年. 春日登城 年代：【宋】 作者：【郑思肖】 体裁：【七绝】 类别：【】 城头啼鸟隔花鸣，城外游人傍水行。 遥认孤帆何处去，柳塘烟重不分明。

点绛唇 春日风雨有感 年代：【明】 作者：【陈子龙】 体裁：【词】 类别：【】 满眼韶华，东风惯是吹红去。 几番烟雾，只有花难护。

梦里相思，故国王孙路， 春无主！杜鹃啼处，泪染胭脂雨。

3.鄂教版语文上学期二年级一单元美丽的愿望有哪些知识点

语文是一门重要的工具学科，是人类语言的基础，所以学好语文是至关重要的。

要想学好语文最重要的是培养兴趣。同学门都认为语文是一门很枯燥的学科，灵活性差，知识太死。

其实不然，语文的特点主要有三：一是开放性。语文的外延和生活相等，生活的任何内容都离不开语文，只要有意识地学习，在生活的任何场合都可以学到语文。

因而语文具有最便于自学的突出特点。二是情感性。

“文章不是无情物。”不仅文章，就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩。

教师带着感情教，才有可能教好；学生带着感情学，才有可能学好。离开了感情因素去单纯地学知识，是导致学生对语文厌学的重要愿意之一。

三是灵活性。语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升。

因而语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。学习语文不能搞自我封闭，机械死板的学。

那么，怎样才能更好的掌握语文这门学科呢？ 一、学好课本知识。 课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。

有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。

学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。

课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。

这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。 二、注意课外积累。

知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。

我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。

这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。 三、加强写作训练。

我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。

课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。

除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。

希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。

4.我想要鄂教版六年级上册语文复习资料

勾勒——勾画 乐趣——情趣 疾驰——奔驰 惊叹——惊讶 盼望——渴望 疾驰——迅速 矗立——屹立 欢腾——欢跃 清晰——清楚 严肃——严格 软弱——脆弱 沉思——深思 巍峨——高大 融化——溶化 控制——掌握 狰狞——凶恶 实验——试验 沉默——静默 等候——等待 寂寞——孤寂 清脆——悦耳 重临——重现 也许——或许 喜欢——喜爱 瞎闹——胡闹 闪烁——闪耀 迷恋——痴迷 澄澈——清澈 奇妙——奇特 困窘——困惑 羞愧——惭愧 轰出——赶出 汲取——吸取 喧闹——热闹 平静——安静 戏耍——玩耍 出使——出访 国势——国力 尊重——尊敬 为难——犯难 昏暗——阴暗 粗暴——粗鲁 显眼——惹眼 节约——节省 浓厚——深厚 照顾——照看 使劲——用力 情谊——友谊 崎岖——坎坷 看守——看管 刚强——坚强 温暖——平坦 封锁——封闭 特别——格外 收拾——整理 增强——增加 爱惜——疼惜 信心——信念 分配——安排 惊慌——惊惶 逼近——迫近 咆哮——怒吼 拥戴——拥护 祭奠——祭祀 发抖——颤抖 痛苦——幸福 梦想——幻想 爽快——直爽 请求——恳求 讨论——商议 推荐——介绍 胆怯——胆小 诚心——诚意 理屈——理亏 侮辱——羞辱 削弱——减弱 推却——推辞 委托——托付 吩咐——嘱咐 商议——讨论 晌午——中午 耻笑——讥笑 酥软——酥松 灵通——灵气 家当——家产 顽劣——顽皮 欢喜——高兴 趁势——趁机 慌忙——慌张 吩咐——嘱咐 打扮——装扮 打量——观察 标致——美丽 规矩——规则 威严——威武 到底——究竟 眨眼——刺眼 能耐——本事 等候——等待 凝结——凝固 胆怯——胆小 恰恰——恰好 考究——讲究 耽误——耽搁 吃惊——惊讶 确实——的确 奇特——奇怪 变化——改变 消失——消退 哗笑——哄笑 残破——残缺 沉寂——寂静 惊奇——惊异 沉着——镇静 抚弄——抚摸 悠然——悠闲 忘怀——忘记 充沛——充足 茂盛——茂密 天穹——天空 变幻——变化 精神饱满——精神焕发 完好无损——完整无缺 神机妙算——深谋远虑 应接不暇——目不暇接 反义词 热闹——冷清 响亮——低吟 动摇——坚定 严肃——随便 稀薄——浓厚 失败——成功 干冷——湿热 暖和——凉快 清脆——沙哑 黑暗——光明 简单——负责 妨碍——促进 柔软——坚硬 明亮——黑暗 强盛——弱小 尊重——鄙视 安全——危险 昏暗——光明 粗暴——温柔 节约——浪费 刚强——脆弱 崎岖——平坦 瘦——胖 坚持——放弃 增强——减弱 低沉——响亮 衰弱——强壮 惊慌——镇静 干净——肮脏 幸福——悲哀 放弃——坚持 胆怯——勇敢 热情——冷淡 惩罚——奖励 迟延——提前 酥软——坚硬 饥渴——饱暖 炎热——寒冷 宽阔——狭窄 悲——喜 明白——糊涂 喜欢——讨厌 仔细——粗心 陌生——熟悉 美丽——丑陋 静寂——热闹 残破——完整 簇拥——散开 消失——显现 紧张——松弛 惊慌——镇静 流动——静止 无限——有限 茂盛——稀疏 商旅不绝——人迹罕至 马马虎虎——认认真真 安居乐业——流离失所 雪中送炭——雪上加霜 理直气壮——理屈词穷 放诞无礼——彬彬有礼 【A A B B】 断断续续 端端正正 大大小小 地地道道 多多少少 干干净净 【ABAB】 讨论讨论 学习学习 研究研究 理论理论 打扫打扫 整理整理 【AABC】 彬彬有礼比比皆是 步步为营 勃勃生机 闷闷不乐 默默无闻 【ABCC】 得意洋洋 气喘吁吁 兴致勃勃 喜气洋洋小心翼翼 想入非非 【A B A C】 古色古香 全心全意活灵活现 一五一十 无边无际 自言自语 【ABCB】 就事论事 将错就错 将计就计 见怪不怪 口服心服 人云亦云 【A B C A】 防不胜防 话中有话 举不胜举 见所未见 闻所未闻 忍无可忍 【含数字成语】 一干二净 独一无二 五颜六色 七上八下 十全十美 一五一十 【寓言故事成语】 守株待兔坐井观天 叶公好龙 狐假虎威 拔苗助长 鹬蚌相争 【历史故事成语】 完璧归赵（蔺相如） 围魏救赵（孙膑） 惊弓之鸟（更羸） 一字千金（吕不韦） 三顾茅庐（刘备） 负荆请罪（廉颇） 纸上谈兵（赵括） 指鹿为马（赵高） 初出茅庐（诸葛亮） 七步成诗（曹植） 【根据书籍名称说出有关词语】 《三国演义》 草船借箭 过五关，斩六将 一个愿打，一个愿挨 赔了夫人又折兵 舌战群儒 《红楼梦》 刘姥姥进大观圆 林黛玉葬花 《西游记》 西天取经 猪八戒大闹高老庄 孙悟空三打白骨精 《水浒》 逼上梁山； 林冲棒打洪教头； 劫取生辰纲； 武松打虎 武大郎卖烧饼； 三碗不过景阳岗 【来自神话故事的成语】 后羿射日女娲补天 愚公移山 精卫填海 夸父逐日 火眼金睛 【春天】 春光明媚 春暖花开 春光灿烂 春色满园 柳绿花红 鸟语花香 【夏天】 烈日炎炎 夏日炎炎 骄阳似火 烈日当空 热浪滚滚 电闪雷鸣 【秋天】 秋风萧萧 金风送爽 秋高气爽 天高云淡 秋色迷人 果实累累 【冬天】 千里冰封 北风呼啸 冰天雪地 滴水成冰 瑞雪纷飞 天寒地冻风雪交加 【反义词成语】 大惊小怪 大街小巷 大材小用 大同小异 东奔西走 东张西望 a.表里如一：黑白不分 黑白分明 是非曲直 b.先礼后兵：大惊小怪 有气无力 南腔北调 明争暗斗 里应外合 苦尽甘来 前俯后。

5.六年级语文毕业复习测试卷（一）鄂教版

六年级语文（鄂教版）毕业复习测试卷（一）一、选出下列词语中加点字的正确读音，用“√”标出。

（4分） 徘徊（huái huí）悼念（diào dào）省略（lüè luè）孪生（luán nán） 斩首（zhǎn zǎn）哺育（bǔ fǔ） 跋涉（bá pá） 解剖（pōu pāo）二、用“——”标出下列词语中的错别字，将改正后的字写在括号里。（4分）破斧沉舟（ ） 应接不瑕（ ）豪不犹豫（ ） 再接再厉（ ）三、请按照查字典的要求填空。

（3分）“截”字用音序查字法，应查音序（ ）中的音节（ ），用部首查字法，应先查部首（ ）中的第（ ）画，“截”字可组词（ ）。四、请按要求填写词语。

（12分）1、选择恰当的词语填在括号里。（3分）猛烈 激烈 强烈①在小组讨论中，我们为了一个问题，争论得很（ ）。

②小女孩擦着了一大把火柴，火柴发出（ ）的光。③汹涌的海浪（ ）地拍击着海岸，溅起一阵阵的浪花。

2、照样子写词语。（2分） 力大如牛（含“如”字四字词） 3、写出4个与艺术魅力相关的四字词语。

（4分）4、写出下面的历史人物相关的四字词语。（3分）诸葛亮（ ） 祖狄（ ） 勾践（ ）五、打开你的积累宝库，按要求或提示填空。

（11分）1、苏轼的“ ，春江水暖鸭先知”向人们报告者春的信息，唐代诗人白居易描绘的深秋的美景“可怜九月初三夜， ”。2、唐朝诗人岑参在连年战争时发出“今年不知何处宿， ”的感叹；宋代诗人陆游特别强调做学问的诀窍：“纸上得来终觉浅， ”。

3、写一条珍惜时间的名言。4、补充名言警句。

横眉冷对千夫指， 。（鲁迅《自嘲》）天行健， 。

（《周易乾》）人生自古谁无死， 。（宋 文天祥《过零丁洋》）六、请按要求完成句子练习。

（13分）1、修改病句。（2分）天渐渐暗了下来，他们清清楚楚看见前面有座红房子。

改正： 。2、将下列陈述句改为反问句。

（2分）井冈山的毛竹，同井冈山的人一样坚贞不屈。 。

3、指出下列句子的说明方法。（2分）一只甲虫，地下1平方米的采食空间便可以满足他的能量和营养的需要，而鹰则需要在几十平方千米的范围觅食才能得到足够的食物。

（ ）（ ）4、指出下列句子使用的修辞手法，再用加点词写句子。（4分）①毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。

竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹编；竹编砍了，还有深埋在地下的竹根。（ ）（ ）②爱是什么：是全心的投入，是忘我的倾注，是勇敢的付出。

（ ）（ ）……是……是……是…… 5、比较下面两句话在表达上的不同，说说你的体会。（3分）①《清明上河图》不仅在我国绘画史上占有重要的地位，而且因为它深入细致地描绘了当时的风俗人情、桥梁建筑、道路交通，人际关系等，还具有极高的历史价值，成为研究我国宋代社会各方面的极其珍贵的形象资料。

②《清明上河图》具有重要的美术地位和极高的历史研究价值。七、回忆所学的课文，用简洁的话说说你的感受。

（8分）①鲁迅（《我的伯父 鲁迅先生》） ②哈尔威（《“诺曼底”号遇难记》） ③闰土（《少年闰土》） ④阿炳（《二泉映月》） 八、阅读下面的短文，然后按要求答题。（15分）从五岁起，海迪就瘫痪在家，不能上学。

学校、老师和书包，紧紧地吸引着这颗幼小的心灵。她爱听小朋友们讲在学校学习的故事，爱学唱老师教的新歌，她梦见自己背着小书包和小朋友们一起走进了课堂。

但是，多年过去了，玲珑还是没有跨进学校的大门。她一惊人的毅力，在床上自学了汉语拼音，学会了查字典、读书、看报、写文章。

书，给了她知识，给了她力量，使这个寸步难行的姑娘插上了翅膀，在彩色缤纷的世界上翱翔。她在日记中写道：“大脑需要营养，除了生理上需要血液的供应，在精神上还需要广博的知识去营养，否则，还是一个‘低能儿’。

而我们青年一代如果不努力，出现‘低能儿’的可能性是有的，那便是一些不学无术的寄生虫。” 在城关医院工作时，有位老同志拿了一瓶进口药，请她翻译一下英文说明书，海迪笑了：“我连学校的门都没有进过，怎么懂得英语呢？” 老同志失望地走了，海迪想：不懂，不懂为什么不能学呢？学会了英语，不是能做更多的事情了吗？ 但是，海迪从来没接触过外语，又没有老师教，完全靠自己自学，实在太困难了。

开始背单词，她怎么也记不住。 “study，这不就是五个字母吗？为什么背了三天还是默写错了？唉，没上过学的人就是不行啊！” 她一抬头，看见墙上挂着一幅居里夫人的像，那双蓝色的眼睛仿佛在说：孩子，坚持下去！我们必须有恒心，尤其要有自信力。

“别人有学校，我又笨办法。”study study……她一连写了几百遍，终于默写对了。

就是从这种笨办法开始，她终于翻译处了十三万字的小说《海边诊所》。在学习的征途中，她的练习本足足有二尺高，上面密密麻麻布满了海迪磨练的笔迹。

每当她艰难地读完一本英语书时，她都要高兴的欢呼，有时把书扔上房顶：“我胜利了！”妹妹说：“别叫了，象个狂人似的。”海迪笑着说：“我付出了比别人多几倍的精力才学到这点知识，怎么能不高兴呢！” 自学容易，坚持难。

对海迪这样的人，坚持就更难了。 动了第四次大手术后，海迪疼得无法忍受，她咬着被单在颤抖，朋友们心疼地说：“海迪，你哭吧，哭出声来就好。