汉 易 提起《易经》来,很多人称其为群经之首,称其为经中之经,称其为哲学中之哲学。
这话实在具有相当的道理,在所有的经典之中,似乎《易经》是包括了一切,《易经》就是智慧的结晶。 在中国五千年文化历史中,关于《易经》方面,可以分为两个阶段。
第一个阶段是汉易,第二个阶段是宋易。简单地讲,易学包含了理、象、数三种学问。
理----是以哲学的方式,解释宇宙间的万事万理。 象----是以理论科学方式,解释宇宙间事物的现象。
数----每一个现象都有数在其中,也是属于科学的。 汉易偏重象及数,是属于科学性的,也是与道家关联最深切的,所以也有称汉易为道易的。
而宋易所讲求的是理,属于儒易,与道家关系较浅(邵康节则走的汉易道家路线)。所以与中医原始有关的也就是汉易了。
卦 是 什 么 提到《易经》,大家都会想到伏羲画八卦,究竟什么是卦呢?卦者,挂也。是一种现象挂在我们的眼前,故而称其为卦。
《易经》所说的卦,是宇宙间的现象,是我们肉眼可以看见的现象,宇宙间共有八个基本的大现象,而宇宙间的万有、万事、万物,皆依这八个现象而变化,这就是八卦法则的起源。 能够观察到宇宙的现象,将之归纳成八大类,画成八卦,这岂非是超人的智慧?所以八卦是智慧之学,我们看到京戏中孔明出场,身穿阴阳八卦袍,就是说明高度的智慧,是以八卦为代表的。
画 卦 与 爻 卦既是宇宙的现象,欲把这个形象记录下来就要画,所以卦是画出来的,不是写出来的。卦是抽象的代表,也可以说是图案的符号,八卦也就是一种逻辑符号。
卦的组成为"爻"。 什么叫作"爻"呢?一直线为一爻,称为"阳爻",一直线中间隔断也为一爻,称为"阴爻"。
卦就是由"阴爻""阳爻"所组成的。我们再看"爻"字,是由两个斜的十字所构成。
照地球物理的解说,地球磁场与经度及纬度呈斜交,这两个斜交也就代表宇宙间的一种形态,万物皆系交错而成。而这两个交错,恰成为两个十字架,爻字也正是两个十字架的代表。
我们的祖先伏羲氏,是否真的这样画卦,可能还是疑问,但中国文字的起源,却是由象形而始,也就是说由画现象开始的,好像画卦一样。 如 何 画 卦 写字多半是由上而下的,可是画卦却是由下而上的,也就是画卦是由内向外一爻一爻地画。
这是画卦的一个基本常识。虽然可以从上而下,从外面内地画卦,但是最初画卦的方法,是由内而外,是由下而上,这是有其重要道理在的。
我们生活在地球上,地球生命的功能,是由地球中心向外散发所产生的。以一个人为单位来说,个人的行为能力,也是由内而外的。
这是《易经》的基本思想,也就是画卦由内而外,由下而上的原因。 下图是伏羲所画的先天八卦方位图,可是这个八卦图,在唐以前未见流传,是在唐宋以后才出现的。
是否是伏羲氏所画,我们不作考据,在此不加讨论,现在让我们看看先天八卦所表现的意义。 伏羲先天八卦 乾卦----代表天体。
坤卦----代表大地。 离卦----卦象是圆中一点,代表太阳。
坎卦----上下外围都是阴,中间一画阳爻象征光明,代表月亮。 巽卦----正面下面破碎,代表风。
震卦----下面阳,上面破碎,代表了震动,为雷。 艮卦----地上有突出的高山,代表了山。
兑卦----上面的缺口,表示了湖泽、海洋。 大家看了这些阴爻阳爻,也许难以了解为什么会代表了日月天地、山泽风雷。
但是我们要知道,最初所画的这些卦,并不是像今天所画的这样直,这样整齐,原始的画法,阴爻可能只是两点而已,所谓阳爻,不过是一块整的而已。它的形状也不一定是整齐的,而且卦是立体的。
所以,离卦的形状,只是一个圆圈,中间一个黑点,用来表示太阳。其他各卦,也是如此演变的。
八卦所代表的现象 看了先天八卦,我们清楚地了解到八卦已经将全部宇宙的现象画下来了。这宇宙间的八种现象,就是天、地、日、月、风、雷、山、泽。
请问,除了这八种现象构成了宇宙自然界外,另外还会有什么东西呢?八卦的归纳真是太伟大了。 孔子在《易经》的《说卦传》上说: "天地定位",从任何方向望去,都是天。
"雷风相薄",大气摩擦发为雷电,雷电的震荡成为气流。 "山泽通气",这个道理与针灸的应用,是完全相同的,此点留在后面再说。
"水火不相射",火多则水乾,水多则火熄,极难达到均衡。 至于八卦所代表的人体部位如下,这是丹道派的观念: 乾一头部 1 坤一腹部 8 离一眼睛 3 坎一耳朵 6 震一丹田(生命能) 4 巽一鼻子 5 艮一背部 7 兑一口部 2 八卦"数"的问题 我们看到(伏羲先天八卦)八卦上的数字,真觉得有趣,一二三四是向左旋转,五六七八是向右旋转。
这是《易经》的基本原理:"天道左旋,地道右旋。" 我们再看这些数字,对面相加皆成为九,所以先天八卦中虽然没有九,但九实在存在于其中,称为九在其中矣!西洋的微积分,据说深受易理的启示而发明的。
但是《易经》"数"的观念,却认为天地间只有一个数,那就是"一",这是《易经》的数理观念,这个所谓数理,也并不一定是今天数学上的意义,大家不可混为一谈。 这个"一",如果加一则等于二,再加一则等于三,最高为九,再加一。
周易基础知识简介
一、《周易》:它是我国古代—部指导人们认识和利用自然规律和社会发展规律的哲学典藉,由《易经》和《易传》两部分构成。对其书名含义,历代有多种各有一定道理的解说,其中东汉易学家郑玄说:“《周易》者,言易道周普,无所不备”,是讲“日月之道普照周天。”
二、阴阳:《易传·系辞·上》说:“一阴一阳之谓道;”阴阳观念指出: 自然界和人类社会的万物万象,在其内部同时存两种相反的属性,它们互相依存、互相为用,处个不断的变化之中;其运动是以彼此消长的形式进行的。并始终处于彼消此长,此进彼退的动态平衡状态之中。保持着事物的正常发展变化态势。阴阳观念是一种朴素的唯物思想和辩证法思想,《周易》的主旨,就在于指导我们在与自然界和人类社会的关系上保持阴阳的动态平衡。
三、爻:在《易经》中,爻是组成卦的基本单位,其中“—”称作阳爻。“--'称作阴爻。
四、卦:由阳爻和阴爻按照一定规律分别组合,进而说明自然界和人类社会变化规律的排列符号,就叫做“卦”,卦是为特定目的《占筮》而组成的符号排列,是《易经》的基本组成单位。
五、八卦:八卦是“乾、坎、艮、震,巽、离、坤、兑”八个卦的统称:是由阳爻和阴爻按不同的组合规律.以三个爻为一组分别组成的八种符号排列,《易传·系辞·上》说:“是故易有太极,是生两仪.两仪生四象,四象生八卦。”这八个由三个爻组成的卦,也叫经卦或单卦,
六、六十四卦:由八个单卦以不同的次序两两重合、就产生了六十四卦,六十四卦分别由六个爻组成,也叫别卦或重卦,其中由八个单卦自身相重所成的六爻之卦,也叫做纯卦,其卦名同单卦。
七、《易经》的构成:《易经》有其特殊的文字体裁,即不分篇章节次,而是由六十四卦组成。而每个卦又由内外卦,卦画,卦名。卦辞、爻题、爻辞几部分构成。《易经》分为上、下经两部分,上经计三十卦,起于乾卦,止于离卦;下经计三十四卦:起子咸卦;止于未济卦。宋代大儒来熹所著《周易本义》载有《上下经卦名次序歌,内容如下:
乾坤屯蒙需讼师 比小畜兮履泰否
同人大有谦豫随 蛊临观兮噬嗑贲
剥复无妄大畜颐 大过坎离三十备
咸恒遯兮及大壮 晋与明夷家人睽
蹇解损益夬姤萃 升困井革鼎震继
艮渐归妹兼未济 是为下经三十四
因为我们一般接触到的《易经》的经文,都是古时的人用易学知识在指导实践中被印证了的事实的记录。由於年代久远,中国文字的广范内含性(一字多音、一字多义),学习起经文来是比较困难的。为了能使大家较快的掌握《易经》的哲理内容,从孔子时期就将其经文内容归纳提高到世界观方法论上来学《易》了。故此,孔子及其门徒在六十四卦经文的后面又加上了“十传(又称:十翼)”,将其亲身用《易》、研《易》的体会附於经文之后,告诉后人学《易》、效法《易》的方法。要想学好《易经》,必先掌握“十翼”所告诉我们的道理。“十翼”讲的就是学习《易经》所应必备的基础知识,这些基础知识掌握了,《易经》经文就容易理解了。所以,学《易》不能一开始就读经文,否则,越读越糊涂。
下面我将“十传”的具体内容归纳说明一下,为朋友们提供掌握重点的方法。
系辞上传:主要讲为什麽要创立八卦、易学学说以及《易经》的世界观。
系辞下传:具体的举例讲解了易学的世界观以及如何利用易学知识指导我们日常的客观实践。
彖传上、彖传下:从六十四卦中,每一个六爻卦的整体上来讲这一卦的总体概念及其意义。
象传上、象传下:从六十四卦中,每个六爻卦内局部(三爻卦之间或每个爻)情况来解释其具体意义。
文言传:因为“乾坤易之门邪”,乾坤两卦是产生《易经》六十四卦的基础。此传主要就是解释乾坤两卦的含义的。
说卦传:因为六十四卦的任何一个六爻卦都是由两个三爻的基本卦上下组合而成,所以,要了解任何一个六爻卦的含义,必须了解每一个三爻卦的具体意义。“说卦传”就是解释组成六十四卦的八个经卦(又称、基本卦、八卦)各自的具体含义的。
序卦传:因为任何事物的发展变化都是有一定规律的。“序卦传”就是为我们解释六十四卦的发展规律性的,只要我们遵循这个规律办事,将无往而不胜。
杂卦传:打乱六十四卦的秩序,用最精炼的语辞,归纳了任何两个互为反对卦(六爻卦)的卦义,使我们对六十四卦的卦义能简便易记。
我们学习《易经》不是为了死背死记其卦辞、爻辞及其经文,而是为了通过熟记这些经文内容,我们能深刻地学习《易经》每个六爻卦及六十四卦的思维逻辑过程及其逻辑思维方式,用现代的术语说,就是掌握研究分析认识事物规律的方式和方法。
大家都要求“多讲点算卦,起卦的方法。”任何一个具体的推算方法,都有它的局限性,只是某种具体的技术,不能像《周易》中讲的“类万物之情、通神明之德”,成为一种放之四海而皆准的哲理。所以古时的看相、批八字、算卦的只能归类於下“三教九流”之列,不能登科学大雅之堂。当我们熟知易理以后,就可达到“善易者不占”之境界。因为易理讲“道也屡迁,变动不居,周流六虚。上下无常,刚柔相易。不可为典要,唯变所适。”就是讲任何事物都有其规律性的,但要具体问题具体分析,不能用一成不变的死格式来观察分析问题。任何一种具体技术,都有其死的格式,只适合於一定的具体条件下。但如果我们掌握了一种科学思想,在这种思想的指导下,可以发明各种各样的具体技术。
所以,学易主要是学习《易经》的世界观、方法论。而各种推算方法(在古时统称为“射覆”),只是为了熟习及记忆卦象,同时也是为了通过实践达到加深对易理的进一步了解之目的。“算卦”不等於《易经》!所以,我们一定要明确学习的目的,“算卦”只是利用《易经》的道理在某个方面的具体应用技术,不含有广泛适用意义性。而《易经》的道理确有广泛的实用性。
《易经》知识 一提起《易经》,往往给人以神秘的感觉,大多数人以为其深不可测。
说来也是,当人们拿到《易经》的书时,看到全是古汉文,生字多,其意也难懂,但一提到《哲学》,很多人都知其一二,里面的辩证法、矛盾论,以及其论述的对立、平衡、协调、统一原理,相信许多人都知道。在这里我要告诉大家,《易经》就是我们东方文化中最早讲哲理,也是世界文化史上最早讲哲理的一部书,只不过它所表述的方式与现在的哲学大不相同,但其理相通,现把《易经》的有关知识简要地介绍给大家,供大家参考。
一、什么是《周易》?什么是《易经》? 在这里我首先要交待一下《周易》产生的过程。流传最广的说法是周文王演易。
周文王被商纣王囚禁时,在囚所里推演出六十四卦来,并编写出卦爻辞。但据史料载,在周文王以前的夏代、商代就有六十四卦为内容的《连山》、《归藏》两书,可惜失传,我们现在看到的只有周代流传下来的《易》,所以叫《周易》,它分为上下两卷,上卷三十卦,下卷三十四卦,每卦行文结构大致相同。
现在人们所看到的《易经》是由《周易》里面的六十四卦经文再加上《易传》两大部分组成。其《易传》部分是儒家圣人孔子,对六十四卦的注释、见解和感想,后与其学生编写成的十篇文章也称“十翼”。
到了东汉后期,人们把《易传》中的四篇注释姓文章直接插在了《周易》正文中间,把其余六篇附在正文之后,重新组装,形成了众所周知的《易经》。人们所说的四书、五经,其《易经》则是其中重要一员,有人称它为“五经之首”。
二、《易经》的实质是什么? 《周易》按其古代形态来说其作用主要是用来占卜,但自从加进去了《易传》之后,就成了一种以哲学思想为主的哲学书——《易经》。有人把《易经》称之为东方哲学,因为它里面有许多朴素的哲学思想。
例如《易传》中有名的诗句是:“天行健,君子当自强不息;地势坤,君子以厚德载物”。其精神体现了人在事物的发展过程中要有进取精神,要讲“仁”“义”道德,是唯物思想的代表。
所以说《易经》是东方文化中最早讲哲理的一部书。 三、《易》学中有哪两个学派? 《易》学中分为易理派和象数派,易理派主要以“仁”和“义”儒家的正统思想来处理人际关系;而象数派则以卦、画、图象及数字来演释事物的发展趋势。
二者有明显区别,但其关系又密不可分。 《易经》知识博大精深,以上所述欠妥之处,敬请大家批评指正,我愿同广大《易》学爱好者共同学习、共同进步,为弘扬我国优秀传统文化而努力! 一提起《易经》,往往给人以神秘的感觉,大多数人以为其深不可测。
说来也是,当人们拿到《易经》的书时,看到全是古汉文,生字多,其意也难懂,但一提到《哲学》,很多人都知其一二,里面的辩证法、矛盾论,以及其论述的对立、平衡、协调、统一原理,相信许多人都知道。在这里我要告诉大家,《易经》就是我们东方文化中最早讲哲理,也是世界文化史上最早讲哲理的一部书,只不过它所表述的方式与现在的哲学大不相同,但其理相通,现把《易经》的有关知识简要地介绍给大家,供大家参考。
一、什么是《周易》?什么是《易经》? 在这里我首先要交待一下《周易》产生的过程。流传最广的说法是周文王演易。
周文王被商纣王囚禁时,在囚所里推演出六十四卦来,并编写出卦爻辞。但据史料载,在周文王以前的夏代、商代就有六十四卦为内容的《连山》、《归藏》两书,可惜失传,我们现在看到的只有周代流传下来的《易》,所以叫《周易》,它分为上下两卷,上卷三十卦,下卷三十四卦,每卦行文结构大致相同。
现在人们所看到的《易经》是由《周易》里面的六十四卦经文再加上《易传》两大部分组成。其《易传》部分是儒家圣人孔子,对六十四卦的注释、见解和感想,后与其学生编写成的十篇文章也称“十翼”。
到了东汉后期,人们把《易传》中的四篇注释姓文章直接插在了《周易》正文中间,把其余六篇附在正文之后,重新组装,形成了众所周知的《易经》。人们所说的四书、五经,其《易经》则是其中重要一员,有人称它为“五经之首”。
二、《易经》的实质是什么? 《周易》按其古代形态来说其作用主要是用来占卜,但自从加进去了《易传》之后,就成了一种以哲学思想为主的哲学书——《易经》。有人把《易经》称之为东方哲学,因为它里面有许多朴素的哲学思想。
例如《易传》中有名的诗句是:“天行健,君子当自强不息;地势坤,君子以厚德载物”。其精神体现了人在事物的发展过程中要有进取精神,要讲“仁”“义”道德,是唯物思想的代表。
所以说《易经》是东方文化中最早讲哲理的一部书。 三、《易》学中有哪两个学派? 《易》学中分为易理派和象数派,易理派主要以“仁”和“义”儒家的正统思想来处理人际关系;而象数派则以卦、画、图象及数字来演释事物的发展趋势。
二者有明显区别,但其关系又密不可分。 《易经》知识博大精深,以上所述欠妥之处,敬请大家批评指正,我愿同广大《易》学爱好者共同学习、共同进步,为弘扬我国优秀传统文化而努力。
一、《周易》:它是我国古代—部指导人们认识和利用自然规律和社会发展规律的哲学典藉,由《易经》和《易传》两部分构成。
对其书名含义,历代有多种各有一定道理的解说,其中东汉易学家郑玄说:“《周易》者,言易道周普,无所不备”,是讲“日月之道普照周天。 ” 二、阴阳 三、爻:在《易经》中,爻是组成卦的基本单位,其中“—”称作阳爻。
“--'称作阴爻。 四、卦:由阳爻和阴爻按照一定规律分别组合,进而说明自然界和人类社会变化规律的排列符号,就叫做“卦”,卦是为特定目的《占筮》而组成的符号排列,是《易经》的基本组成单位。
五、八卦六、六十四卦:由八个单卦以不同的次序两两重合、就产生了六十四卦,六十四卦分别由六个爻组成,也叫别卦或重卦,其中由八个单卦自身相重所成的六爻之卦,也叫做纯卦,其卦名同单卦。 七、《易经》的构成:《易经》有其特殊的文字体裁,即不分篇章节次,而是由六十四卦组成。
而每个卦又由内外卦,卦画,卦名。卦辞、爻题、爻辞几部分构成 。
黄老师闲谈聊侃如何学好、用好易经《二》 我今天你们聊这些有用没有用啊?那你们见着有用,就按我的思路、我的晚上跟话去做、去想啊。
在基础知识上下功夫。­; 我现在建立的学问叫做“时空网络学”。
什么叫“时空网络学”啊,你们学的东西都叫做“时空网络学”。我是先教一个散的东西,再把他组合为一个整的东西。
先把汽车零件部件组合出来,再把汽车组装起来。我的八字、风水、八卦象数、易医、六爻、看相等等一系列的易学都属于我的“时空网络学”里面,“时空网络学”是一个大的学问。
在时空中,我们任意裁取中间的一点。作为信息源,把它作为一种信息的依据。
就可以知道我们所要知道的人和事物的信息,以及与这一个人和这一件事相关的所有的人和所有的事的信息,这叫做“时空网络学”。我们大家已有很多的经验,随意起一个卦。
就算出一个事一个人及与此相关的一切事一切人,这就是“时空网络学”。这一个理论它是建立在两个支撑点上,它是有支柱的。
一个中心两个基本点啊。这两个基本点是什么意思呢。
第一个:知识面。“没有错误的信息源,只有判断错的信息”。
信息源没有错误,只有你把他判断错了,判断错了结果,“没有无用的知识,只有你不会用的知识”。就看你会不会用,用得着,用得好,没有用的知识可就发挥大作用。
这是两条最重要的。最重要的支撑。
所以我们对于“时空网络学”这么来认识一下,那么我们就要培养大家的知识面。培养大家对易学的基础知识和阴阳。
第二个,敏锐的观察力。观察能力很重要,你如果观察能力不行,尤其是搞易学,搞风水,你有一个问题忽略了,你就搞不好。
这是观察能力。一个八卦,你忽略了一个,你就流通不了。
分析能力,更重要。我在厦门给一个老总指导风水,他爷爷的坟墓在厦门大学后山上,前面是他爷爷坟的墓碑,在坟前左边有一棵树,碗大的树枝横着生过来,刚刚水平的过来,挡在他的坟的前面。
没见过树有这种生长法的。然后在树枝上面又竖着生了两根比杯大的树枝出来。
当时见到这个画面以后,现在你们用文化下一个定义。叫“节外生枝”,没错。
所以这个老总做事情老是出现节外生枝的事情。那怎么办,很简单,把它去掉。
所以你们要把语言、文化知识用上去。这是他爷爷的坟,他父亲属于老大,在东方有一棵树,在这树后面有三棵小树靠得很紧,还有一棵离三棵树较远。
他父亲为长子,东方这一棵树就是他父亲。父亲的后面的树,即是他的后代。
这两个树离多远,没有规定的。那就很简单,老板你们是四姐妹。
有三个关系很亲密,有一个和你们很少往来。对不对啊,这就是看风水。
这就是敏锐的观察能力。这个定位是由自己去定的,没有规定,你要学的是思维模式。
不要有那种机械式的想法。就象生小孩,有的人二十几岁生,有的人三十几、四十多岁才生,那不是不合规定了?没有规定的。
我就打一个这样的比喻了。你看我这样一说,你们马上就开悟了。
用这个年龄来比喻,你们马上就想通了。我再强调,大家走路啊,不要老是想着地上捡金,不看前方。
老是低着头,好象地下有东西捡了。我要求大家仰首挺胸,目视前方。
要看到前面50米左右的一切东西。这样,你的任何空间的东西都掌握在心里。
不是单只是前方,包括左右。所以大家这一点要向我学习。
我们要成为一个易学工作者,不仅限于文字,这一点呢给大家强调一下。 ­; 我们的看相,是把易学和文化知识的理解结合起来的。
很多人喜欢看相,手相啊、脸相啊。你们先要看大相。
大相怎么看,我的看相和大家不同,看背象。从背后看你。
这是大相了。因为中国有一句话:“虎背熊腰”,就是要你从后面看人嘛!没要你从前面看他虎背熊腰。
要看他的走路的气度,走路的气势,这是看象中最重要的。你看那些当老总、那些当官的。
从背后看,他的身影、他的身板子就不同,你们想过这些没有。把八卦图贴在他的脸上,用八卦图来看整个脸相,不就什么都明白了。
上中下,上为天,下为地,中间为人。天地人都来了。
然后基本地掌握一下年龄的时空标准就行了。什么叫做年龄的标准啊,在子午线上,额头中为午,嘴唇人中直下为子,人中为中间,这条线就是子午线。
人身也是这样的。任脉督脉就是前后子午线,这是最重要的,再分左右两边看。
你把中间的年龄搞清楚了,这有一个规定的,如两个眉毛之间是二十八岁。嘴唇是六十岁,你把这两个东西搞清楚了。
主要年龄定下来,这样就很好看了。脸上最突出的是什么?鼻子。
那你们看看那些当官的鼻子,看看李XX的鼻子。他的鼻子怎么样,再想一想你所接触的那些当官的鼻子。
鼻子为艮卦,艮为山,鼻子大就是山大,山里面藏的金子就比较多吗。鼻孔没暴露,那他的财富就没有出来吗。
鼻孔外露,就是山被捅开了,财富跑了,所以不是有露财的鼻子和不露财的鼻子说法。你把八卦图都用上去,用上去就好了。
今天给大家讲的都是一些思路。­; 这里给大家强调一点,学易经的人还是要懂政治。
易经第一个就是修身正己齐家治国平天下啊。大事情呀,要治国平天下,搞政治的。
所以大家要懂政治,该讲的话要讲,不该讲的话不要。
1、基础知识全面。几乎涵盖了易学的方方面面的基础知识。
2、学用结合。张延生算是实战派的易学家,所言皆在于实用。而实际上,《易经》主要在于用,即占,离开占卜而学易,都只能是纸上谈兵。
3、浅显易懂。此书乃作者授课内容整理而得,非常口语化。说明一点的是,这些内容是作者讲给那些易经研讨班的学生的,那些学生都是花了不少钱去听课的,所以,如果所讲的内容不实用,学不会,学员是不买帐的。不象一些所谓易学者,闭门造车,完了憋出一本书来,读者看了再不买帐,你总不能为了一本书钱去和他打官司吧。
4、本书所讲易学,乃邵康节《梅花易数》一脉相承,其用主要在于象,属于心占,起步比较高了,对原有易经有所拓展,但又不失原有易经之精,因此,学好了此中内容,更多有利于对六十四卦的学习。老实说,心占是要下点功夫的,要钻进去,而我现在没有这么多时间与精力在这上面,所以,放弃了心占的算法,仅于空暇时间研习六十四卦,但原来从此书所学东西对于解六十四卦非常有用。
5、占卜中加入了五行生克之法。此一法也是源于《梅花易数》,邵康节在其书中说,他从一高人处学得此法,用于占卜,准确率大有提高。我现占卜时,也仍使用此法,确实有用。
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