小学汉语拼音点(小学语文知识拼音的知识)

1.小学语文知识拼音的知识

小学语文知识大全（拼音）一、汉语拼音1、声母一个音节开头的辅导，共23个。

b p m f d t nl g k h j q xzh ch sh r z c s y w2、韵母音节中声母后面的部分，共24个，按结构分为四类。 （1）单韵母6个：a o e i u ü （2）复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe (3)前鼻韵母5个：an en in un ün (4)后鼻韵母4个： ang eng ing ong (5)特殊韵母1个： er3、整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi yin yingyu ye yue yun yuan wu4、大小字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff GgHh Ii Jj Kk LI Mm NnOo Pp Qq Rr Ss TtUv Vv Ww Xx Yy Zz5、声调（1）声调的种类： 普通话语音有四各声调，简称四声。

特点为“一声高平二声扬，三声拐弯四声降。”调号分别为：）- ˊˇ ˋ。

另外，轻声不标调。（2）声调的标法： A、声调只能标在韵母的元音（即单韵母）上，不能标在韵母的辅音上。

B、复韵母和鼻韵母，声调的标法如儿歌所示：有a不放过，无a找o e , i u 并列标在后，i上标点要去掉，遇到轻声不标调。6、拼写规则（1）ü上的两点省写规则： 声母“j q x”和韵母“ü”相拼成音节，ü上两点要省去，读音不变；声母“n l”和ü相拼成音节时，不能省去两点。

（2）隔音符号： a o e开头的章节连接在其他音节后面的时候，为了避免音节界限发生混淆，要用隔音符号“，”隔开。7、儿化韵、轻声、变调（1）儿化韵：当er跟在其他音节后面和其他音节结合成一个音节时，就会使原音节的韵母变主卷舌音节的韵母，这就是“儿化”，改变后的韵母叫“儿化韵”。

“儿化韵”除了使读音发生变化外，有时也会改变词语的词性或意思，如：钉（动词），钉儿（名词）。 （2）轻声在说话时，有的音节失去原来的声调，变成又轻又短的调子，这就是轻声。

轻声不标调号。A、名词词尾带“子”“儿”“头”“们”等。

如 包子 花儿 码头 他们 B、语气助词和结构助词：吧 吗 呢 啊 的 地 得 着 了 过等。 C、词语中表示方位的成分。

如： 家里 夜里 墙上 外边 底下 D、叠音词和重叠形式动词的后一个成分，双音节形容词重叠后的第二个音节。 E、“一”“不”夹在叠词中间读轻声。

说一说 听一听 买不买 行不行 F、有些常用的双音节词第二个音节读轻声。如：衣服 清楚 玻璃 葫芦 葡萄（3）变调 ①上声变调两个上声连读，前一个上声变成像阳平。

三个上声相连，末尾音节一般不变调，或者开头、当中的上声音节都变得像阳平，或者当中的上声音节变得像阳平。②“一”“七”“八”“不”的变调“一”单用或在词的末尾及在数词中读本音；在去声前变成阳平；在非去声前变去声；夹在叠词中间读轻声。

“不”在非去声前读去声。“七”“八”的本调是阴平，它们只有一种变调，即在去声之前可以变为阳平。

③“啊”的变调“啊”在词的末尾，与其前面一个音节的最后一个音连读。但不与g连读，如：桂林的山真奇啊（qi，ɑ） yɑ桂林的山真秀啊（xiu，ɑ） wɑ桂林的山真险啊（xiɑn，ɑ） nɑ8、容易混淆的音翘舌平舌 鼻音边音 声母f h 前后鼻音声调查字典记住少数平舌、前鼻韵、f，推知多数卷舌、后鼻韵、h乘法chéng fá chěng fá惩罚 记录jì lù早稻zǎo dào zhǎo dào找到 纪律jì lǜ均匀jūnyún jūnyíng军营 媒体méitĭ学车xuéchē xuěchē雪车 美体měitĭ激进jījìn jījìng几净 老是lǎoshì忧郁yōuyù yōuyuè优越 脑室nǎoshì长针chángzhēn chángzhēng长征9、练一练一、拼音过关考试之朗读及听写材料1、基本字型 半圆位置颠倒位置笔画位置 边音鼻音ɑ---u ɑ---d ɑ---q d---qq---g ɑ---o o---d o---qo---p o---b b---d p---qb---q p---d d---b t---fn---u n---h a---c n---lei---ui ou---iu ei---ie ui---iu2、韵母与音节 韵母与声母ün---yun un---wen üe---yue ie---yeü---yu u---yu in---yin ing---yingi---yi u---wu i---y u---w3、卷舌 声母与音节 ch---c chi---ci ch---chi c---cizh---z zhi---zi zh---zhi z---ziy---yi sh---s shi---si sh---shis---si w---wu4、鼻音an---ang en---eng in---ing un---ün二、写出下列词语的读音规律（ ） 均匀（ ） 堤岸（ ）谦虚（ ） 侮辱（ ） 激昂（ ）三、下列词语中，完全读轻声的一组是（ ）A、眼睛 耳朵 大腿 脚丫B、望着 去吗 好的 来了C、天蓝 大红 碧绿 鹅黄D、清楚 困难 模糊 容易四、选择正确读音干吗（ma má） 生肖（xiāo xiào）埋怨（mói món） 解剖（pōu pō）阻挠（ráo náo） 瞬间（shùn shǔn）诺言（lùo nùo） 风俗（sú shú）报酬（chou chóu） 纤维（xiān qiān）。

2.小学该掌握的拼音知识

声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

单韵母：a o e i u v

复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve er

前鼻韵母：an en in un vn

后鼻韵母：ang eng ing ong

整体认读音节：zi ci si zhi chi shi ri yi wu yv ye yue yuan yin yun ying

汉语拼音字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

3.小学语文基础知识大全

语文 一、填空 1、在汉语拼音中，字母表上的字母一共有（ ）个，声母有（ ）个，韵母有（ ）个，整体认读音节有（ ）个，音节中除读轻声之外，使用的声调符号有（ ）种。

2、“侮、施、饮、怨、梢”五个字的注音中40只有（ ）的注音不是整体认读音节。 3、“头上、叶儿、里头”三个词中（ ）要读成儿化音。

4、“sì 、shì”中的（ ）是“木偶似”的读音。 5、“xian 、lian 、xiong 、liu” 四个音节中，只有（ ）中的“i不是介母。

6、“鼎”字共（ ）画，第六画是（ ），第十二画是（ ）。 7、“凹”字的结构是（ ），笔顺规则是：（ ） 8、补上成语的下半部分 A、千里之行（ ） B、天网恢恢（ ） C、螳螂捕蝉（ ） D、（ ）满招损 9、叠字成语 A、咄咄（ ） B、兢兢（ ） C、虎视（ ） D、振振（ ） 10、谚语、歇后语 A、人心齐，（ ） B、有则改之，（ ） C、飞蛾扑火。

————（ ） D、孔夫子搬家————（ ） 11、黄鹤楼送孟浩然之广陵“黄鹤楼”在今（ ）省（ ）内，它是我国江南三大名楼之一，其他两座是今江西的（ ）和湖南的（ ）。 12、“至今思项羽，不肯过江东。”

“项羽”是我国（ ）（朝代）起义的领袖，人称（ ），后来被（ ）打败。 13、“南朝四百八十寺2840多少楼台烟雨中。

”“南朝”是晋朝以后（ ）（ ）等的合称。 14、材料是文章的内容，直接关系着主题的表达，所以选材要（ ），要（ ），要（ ）。

15、读书笔记有三种写法，一种是（ ），一种是（ ），一种是（ ）。 16、常识填空 A、CCTV代表 （ ）， B、VCD代表（ ）、C、Windows代表 （ ）， D、China代表 （ ） E、火警电话是 （ ） F、盗警电话是（ ） G、交通事故报警台（ ） H、急救电话 （ ） 17、在正常情况下，一天中最高温和最低温的时间应分别在：（ ）、（ ） 二、选择 ⑴、词语搭配完全正确的一组是（ ）。

A、提高认识 价钱便宜 生活简朴 保卫公物 B、反映情况 身体强大 发扬风格 灌溉稻田 C、发现问题 远大理想 参观演出 改正错误 D、改善生活 天空晴朗 安排工作 工作认真 ⑵、下面句子中画线的词的意思相同的两句话是（痢⑷绻挥刑鬹zej地球上自然也不会有人类。 B、我们要热爱大自然。

C、他上神态自然地讲起来。 D、风、雨、雷、电都是自然现象。

⑶、下面的“川”有一项与其他三项意义不同rtx请选出来（ ） A、川流不息 B、高山大川 C、一马平川 D、百川归海 ⑷、与提供的句子搭配恰当的一句是（ ） 他一人走在巷子里，…… A、一个人影也没有。 B、只听见远处传来的几声犬吠。

C、周围人声鼎沸。 ⑸、下列句中没有语病的一句是（ ） A、我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。

B、止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 C、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

D、通过这次活动，我们受到了很大的教育。 ⑹、选出不是比喻句的一项是（ ） A、往事历历在目，仿佛就发生在昨天。

B、那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。 C、地中海被称为西方文明的摇篮。

D、燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 ⑺、“这是……电影院”中的“电影院”有五个修饰词语，排列顺序正确的一项是（ ）。

①、一座 ②、现代化的 ③、武汉市 ④、唯一的 ⑤新型 A、③①④②⑤ B、①。

余下全文>>。

4.汉语拼音相关知识

汉语拼音字母表（26个）：A a B b C c D d E e F f G gH hI I J j K k L l M m N nR r S s T t X x Y y Z zO o P p Q q U u V v W w声母（23个）： b p m f d t n lg k h j q x zh ch sh r z c sy w注意： zh ch sh r 是翘舌音， z c s是平舌音。

韵母（24个）：单韵母：a o e i u ü复韵母： ai ei ui ao ou iu ie üe 鼻韵母：an en in un ün（前鼻韵母） ang eng ing ong （后鼻韵母） 卷舌韵母： （有时也归复韵母，做韵 er 母时，读轻声，写作r）整体认读音节（16个）： zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yin ying yuan yun声调（4种）：阴平（一声） 阳平（二声） 上声（三声） 去声（四声）• 声调只能标在音节的元音上。 • 标调规则：先标a o e，再标i u ü 。

若遇iu和ui，标在尾巴上。 • 轻声不标调。

a o e, i u ü ，标调时，按顺序。i和 u，在一起，标在后，不多虑。

x，小淘气，见鱼眼，就挖去。j q轻声• 助词：“的、地、得、着、了、过”都读轻声。

• 语气词：“啊、呢、吗、吧、哟、啦、哇” 等都读轻声。 • 某些词的后缀：“子、么、头、巴、们” 等都读轻声。

• 单纯词的第二个字都读轻声。“一、不”的变调• • • •“一、不”在四声前都变为二声。

“一、不”在一、二、三声前变为四声。 “一”单独用或在词尾读一声。

“一、不”在叠词中间读轻声。如“看一 看”。

“啊”的变音• 前一个音节末尾是a、o(ao)除外，e,i， ü时，读ya. • 前一个音节末尾是u,ao时，读wa. • 前一个音节末尾是n时，读na. • 前一个音节末尾是ng时，读nga. • 在整体音节zhi chi shi ri和er后读ra. • 在zi ci si 后读 [z]a.创新练习一、下面四组中，按字母表顺序排列的那组是 （ C ）。 A.R、T、S、V、W B.A、B、D、F、E C.G、H、I、J、K D.N、M、O、Q、P 二、下面按音序排列正确的一项是（ C ）。

A.祝你成功 B.功你成祝 C.成功你祝 D.成功祝你三、下列词语的拼音，开头都要将字母大写的是 （ A ）。 A.北京 奥运会 费俊龙 B.人民 主席 光荣 C.中国 天安门 训练 D.将领 波兰 曹操 四、下列注音完全对的一组是（ C ）。

yán an luǒ lù yīng xióng shàng è hé huā bǐ shì A.延安 裸露 英 雄 B.上腭 荷花 鄙视 kù 'ài xuěr qīng sōng chǔ lǐ shìhū shēng xù C.酷爱 雪儿 青松 D. 处理 似乎 牲畜…………。

5.请问汉语拼音知识点是什么,谢谢

汉语拼音字母表有 26 个 ；

声母有 23 个：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s w y

韵母（包括单韵母6个，复韵母9个，前鼻韵母5个，后鼻韵母4个） 共24个

单韵母： a o e i u ǔ

复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ǖe er

前鼻韵母：an en in un ǔn

后鼻韵母：ang eng ing ong

整体认读音节16 个： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 前鼻音：指拼音中以“n”结尾的韵母，如：：：：：an ian uan üan en in uen ün

后鼻音：指拼音中以“ng”结尾的韵母，如：ang iang uang eng ing ueng ong iong。

平舌音：指拼音中以“z“、c、s”开头的声母。

翘舌音：指拼音中以“zh“、ch、sh、、r”开头的声母。

6.关于拼音的知识

声母：

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh z c s r y w

韵母：

1.单韵母：a o e i u v

2.复韵母：ai ei ui ao ou iu ye ue er

3.前鼻韵母：an en in un vn

4.后鼻韵母：ang eng ing ong

整体认读音节：

小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：

1.zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音时口形舌位不好掌握。把这四个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。

2.zi、ci、si：这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”，发音时口形舌位也不好掌握。把这三个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难。

3.ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”。

4.yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当作整体来认读，是为了不教拼写规则。

5.yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。

yan这个音节不属于以上五种情况，故不列为整体认读音节。Yan中的a相当于ê，但不是ê。Yan中的an不是“安”的音，实际读ên，国际音标是〔εn〕。有的老师教成“y（衣）-an（ên）-yan（烟）”是可行的。