团务及团青品牌活动-讲义教程-道客巴巴(共青团的知识)

1.共青团的知识

中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

中国共产主义青年团原名中国社会主义青年团。1920年8月，中国共产党首先在上海组织了社会主义青年团。

在此前后，全国各地在准备建党的同时组织了社会主义青年团。1921年7月，中国共产党成立。

1922年5月，在党的直接领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一的组织。1925年1月，在团的第三次全国代表大会上，决定将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。

1935年11月，为团结一切抗日青年，反对日本帝国主义的侵略，党决定将共青团组织改造成为民族解放性质的抗日救国的青年团体。抗日战争胜利后，为适应新形势和新任务的需要，党中央在1946年10月提议建立民主青年团。

1949年元旦，党中央又作出建立中国新民主主义青年团的决议。1949年4月，召开新民主主义青年团第一次全国代表大会，宣告中国新民主主义青年团正式成立。

1957年5月，中国新民主主义青年团召开第三次全国代表大会，决定把团的名称改为中国共产主义青年团。大会还决定把解放前后的中国社会主义青年团、共产主义青年团和新民主主义青年团的历次代表大会衔接起来。

“文化大革命”10年，团的工作被迫处于停顿状态。1978年10月，中国共产主义青年团第十次全国代表大会召开。

1982年12月，共青团第十一次全国代表大会召开。1988年5月，共青团第十二次全国代表大会召开。

1993年5月，共青团第十三次全国代表大会召开。1998年6月，共青团第十四次全国代表大会召开。

2003年7月，共青团第十五次全国代表大会召开，选举产生了现任团中央委员会。 中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，黄星周围环绕以黄色圈圈，象征中国青年一代团结在中国共产党的周围。

团旗为长方形，其长与高为三与二之比。 团徽的意义 左上角为黄星，周围黄圈---中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。

团徽由齿轮，麦穗，初生的太阳，光芒，写有“中国共青团”，金红两色，是团的标志。 意义：象征共青团在马列主义，毛泽东思想的光芒照耀下团结各族青年，朝着党指引的方向奋勇前进。

团的属性：先进性和群众性相统一。 共青团的性质是什么？ 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

为了实现这个总目标，团章规定共青团的基本任务是：坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业，积极推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，为全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。 为什么说共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织？ 共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，包含着两层含义：第一，共青团在政治上、组织上接受中国共产党的领导。

中国共产党是共青团的领导者，共青团是党领导的革命力量的一部分。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

党担负着领导建设中国特色的社会主义的伟大历史任务。共青团是党用来团结教育青年一代的群众组织，是党联系青年的桥梁和纽带。

党的领导是共青团存在和发展的根本保证。团章规定，团中央委员会受党中央委员会的领导，团的地方组织和基层组织受同级党的委员会领导，并同时接受上级团组织的领导。

团的各级组织都应在党的领导下，根据青年的特点和需要，独立自主地开展工作。第二，明确了共青团是由青年中的先进分子所组成，是先进性和群众性的有机统一体，从而把共青团与一般群众组织区别开来。

怎样理解共青团是党的助手和后备军？ 共青团作为党的助手和后备军，既是党建立共青团的目的，也是党赋予共青团的光荣使命。早在1949年4月，任弼时同志代表党中央，在中国新民主主义青年团第一次全国代表大会上向青年团提出了“培养出千千万万有高度政治觉悟又有坚强的实际工作能力的优秀的革命后备军”的任务。

党的十三大把共青团组织的这一特殊的作用再一次载入党章。根据党的要求，共青团在几十年成长和发展的历史过程中，为党的事业贡献了力量，充分发挥了助手和后备军作用。

这主要表现在：共青团坚决拥护党的纲领，积极宣传和执行党的基本路线和各项方针政策；围绕“一个中心、两个基本点”开展各种适合青年特点的活动，动员和带领广大团员青年在社会主义物质文明和精神文明建设中，发挥了先锋模范作用；共青团十分关心青年的学习、劳动和生活，及时向。

2.团的宣传干部应掌握哪些基本工作方法

(1) 依靠青年。

团组织是先进青年的群众组织，群众性是其 鲜明的特点，依靠青年搞好团的宣传工作，是最基本的方法。一 个称职的团的宣传干部，必须扎根于青年群众之中，是青年信赖 的朋友，能够把青年团结起来，善于集中团员、青年的智慧开展 团的活动，能够在工作中表达青年的愿望和要求，为青年服务。

（2） 沟通感情。团的宣传干部和团员、青年的关系，应该是 互相信任、互相理解的关系，要采用各种办法（包括帮助青年解 决困难、关心青年切身利益、珍惜个人间的交往等）联络感情，增 进友谊，使青年有话愿意讲，使自己的话有青年听。

这样，宣传 工作才能取得实效。 （3） 上下请教。

对于经验不足的年轻团干部来说，请教是个 基本方法。所谓向上请教，就是请教上级党、团组织和上级领导， “请教”上级的文件和规定。

上级领导总是经验多一些，看问题比 较全面周到。所谓向下请教，就是向群众请教，向青年请教，向 实践请教。

要能够把青年生气勃勃的创造及时综合吸收到自己的 工作中来，丰富自己的工作。 （4） 左右协调。

团的宣传工作既然是开放性的，宣传工作也 要强调社会化。因此，加强横向联系，注意与社会各部门、各系 统协同工作，善于借助外力推动工作，也是重要方法。

（5） 学习“引进”。就是注意学习、引进外地区的先进经验和 工作方法。

我们全团现在有很多报刊杂志，还有许多内部资料，要 学会“引进”、消化，为我所用。 （6） 典型示范。

这就是及时地发现那些先进的、好的典型，加 以推广，促进中间的和后进的，用榜样力量指导工作，引导青年 前进。 但是，对典型不能有意拔高，不能求全责备。

（7） 因地制宜。一个地方与一个地方的条件不同，一个单位 与一个单位情况相异，所以，在宣传工作中要强调因地制宜，因人制宜发挥自己的优势，决不可一刀切，强求一律。

要注意把上 级的精神和本地本单位的具体情况相结合，扬己之长，避己之短。 （8） 灵活应变。

工作方法也不是一成不变的，一个时期用这 个方法有效，一个时期用那个方法更好，这是常有的事。我们要 适应变化了的情况，经常采取新的方法，灵活多样地开展宣传工 作。

一个好的团干部必须要有灵活应变的能力，及时调整工作方 法，不断创造新的方法。 在今天这样一个改革开放时代，在信息传递加快、生活节奏 加速的社会，我们的工作也要提高变化的频率，只有这样，才能 -保证我们团的工作不落后于时代，保持朝气蓬勃、丰富多彩的势头。

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5.共青团品牌建设名称的提炼

共青行动 红色行动 青春共成长 青春活力梦想

注意活动的教育性

共青团的活动，根本上是要使学生在活动中受到教育，增知识，长才干。活动的教育性要求团的活动无论是形式还是内容都要有教育意义，离开教育的活动是盲目的活动，离开教育的活动是没有意义的活动。例如：每年的“五四”青年节和“一二九”运动纪念日，学校都要举行纪念活动。久而久之，学生渐渐关注活动本身，而忽略了活动的初衷和意义。这就要求我们要广宣传，明意义，重实效，把思想教育活动做在前面，否则有的学生一方面唱着爱国主义歌曲，另一方面却连起码的社会公共道德都不遵守；再比如社会实践活动，作为职业学校开展的帮助学生认识社会，参与社会政治、经济、文化生活的教育活动，其重点一定要放在培养学生社会理想和职业理想上，通过活动，使学生学会做人，树立远大的理想，锻炼和增长解决实际问题的能力。另外，还要特别注意纠正学生在了解憨讥封客莩九凤循脯末社会过程中出现的负面思想和行为，树立正确的世界观、人生观、价值观，否则，将造成事倍功半的结果，甚至是与活动的初衷背道而驰。

注意活动的实效性

任何活动都要受到主、客观条件的制约，如果条件不具备，再好的计划也无法得到落实，所以我们必须因时制宜，因地制宜，一切从实际出发。这就要求在开展活动之前一定要充分把握学生的思想认识、精神状态、场地、交通、经费等条件，制定计划一定要贴近青年，贴近实际，照顾他们的特点。职业学校的学生比普通中学的学生热情活泼、兴趣广泛、动手能力强，但文化课基础相对薄弱。有的在普通高中能够开展的活动，在职业学校中却很难开展。例如：一些科技文化活动，由于学生的知识水平的局限性，硬性的开展无疑像是“赶着鸭子上架”，不仅不会收到预期的效果，反而会造成学生的消极抵触情绪，难有成效。相反，学生更多的希望有适合他们自己的活动，如：知识竞赛，演讲比赛，棋牌类比赛，美术、摄影、书法比赛等，这些活动因为是学生的所喜所爱，因而能够积极主动地参加，充分发挥他们的想象力和创造力，激发他们的灵感和创造性，使活动丰富多彩有具有实效性。

注意活动的趣味性

趣味性是和实效性紧密相连的，趣味性是指开展的活动要生动活泼，形式新颖，内容丰富，很难想象一个苦涩无味，光靠单纯的理论说教来进行活动能调动起学生的积极性和创造性。例如：以往我们开设的团课，都是单纯采用理论灌输的办法来进行，结果是老师讲的吃力，学生听的不以为然，现在我们把团课开到教室外，甚至是到校外去讲解。讲集体主义，我们带领学生打扫校园，做义务劳动，爱护学校一草一木；讲公民道德建设，我们带学生去公交车站，去母亲河边，去大街小巷，打扫卫生，清理垃圾，从身边小事做起，从自我做起；讲爱国主义，我们带领学生参观八路军驻兰办事处等革命遗址，深切感受幸福生活的来之不易。融趣味性于活动中，激发学生兴趣，活动才切实可行

注意活动的自主性

活动的自主性是指教师要充分发挥学生主体的积极性，在教师正确指导下，放手让学生自主地开展活动。常见有的教师抱怨说搞活动太难太累，其实这反映了没有充分调动学生的自主性。教师要既能放得开，又能收得拢，既能充分调动学生的一切聪明才智，又能为其把握方向，这才是最佳的工作方法。例如：各种青年志愿服务活动，社团活动，文体娱乐活动等一些活动，我们可以放手让学生自己去搞，充分发挥学生会、团支部的核心作用。只有这样，我们也才能发现学生特长，充分调动学生积极性，主动性，发挥学生创造力。

最后还要及时总结活动的得失。应当强调的是，我们搞活动有计划，有记录，就必须要有总结，每次活动之后都要召开团委会、支部会做总结，肯定优点，找出不足，以保证今后的活动能更好地更有效地开展

希望能帮到你

6.关于团的知识

团支部，是共青团工作和活动的基本单位，是团的最基层一级组织，它同广大团员青年有着最直接、最广泛的联系，是团的各项工作的显示终端。企业、农村、机关、学校、科研院所、街道、人民解放军连队、人民武装警察部队中队和其他基层单位，团员在三人以上的，都应该建立团支部。

团的支部委员会一般由三至五人组成。设书记一人，必要时可设副书记一人。其它委员的设立，可根据工作需要和团员人数来决定，一般应设组织委员、宣传委员、生产委员和文体委员。团员人数在七名以下的支部中，可以不设委员会，只需选举支部书记一人，或书记、副书记各一人。由支部书记主持团支部的日常工作。

7.关于共青团的知识 越详细越好 急用

中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

中国共青团是在中国共产党及其三代领导集体的关怀下发展的。1920年8月，上海共产主义小组首先在上海创建了社会主义青年团。

在此之后，其他地方的共产主义小组在筹备建党的同时也在当地建立了社会主义青年团组织。1921年7月，中国共产党正式成立后，立即着手正式建立中国社会主义青年团。

1922年5月，在党的直接关怀和领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一的组织。1925年1月，中国社会主义青年团第三次全国代表大会决定将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。

1936年11月，为团结一切抗日青年，共同反对日本帝国主义的侵略，党决定将共青团组织改造成为民族解放性质的抗日救国的青年团体。抗日战争胜利后，为适应人民解放战争形势和任务的需要，党中央在1946年9月提议建立民主青年团，并且在解放区开展试建青年团工作。

1949年元旦，党中央作出建立中国新民主主义青年团的决议。1949年4月，在党中央的关怀领导下，召开了新民主主义青年团第一次全国代表大会，最后完成了青年团组织的重建工作。

此后，青年团跟随中国共产党进入新民主主义向社会主义过渡和社会主义建设时期。1957年5月召开的中国新民主主义青年团第三次全国代表大会决定把团的名称改为中国共产主义青年团。

大会还决定把改名以后团的全国代表大会和中国社会主义青年团、共产主义青年团和新民主主义青年团的历次代表大会衔接起来，依照次序加以排列，并确定下一次团的全国代表大会的名称为共青团第九次全国代表大会。但是此后由于中国在探索民族复兴道路的过程中，曾经一度出现曲折，所以从1957年开始截至到20世纪末，共青团在43年中只召开了6次全国代表大会，而其中5次是在共青团跟随中国共产党进入改革开放和社会主义现代化建设新时期以后召开的。

1998年6月召开的共青团第十四次全国代表大会，则标志着中国共青团已经进入跨世纪的历史征程。