竞赛规则内容如下: (1)按照国际体操联合会(FIG)的比赛规则,重大的国际性比赛(如奥运会、世界体操锦标赛等)往往是男、女分场进行。
(2)比赛没有正式开始前,运动员们在各个项目上做赛前练习,时间是每个人30秒。每个队有五个人,共2分30秒。
比赛开始后,项目裁判长高举绿旗或打开绿灯,这是给准备比赛的运动员一个信号。如果信号发出后30秒钟,运动员还未上器械,就算弃权,判为0分。
(3)运动员上器械前,要面向裁判长举起右手示意,这既是对裁判的尊重,也是提醒裁判员注意:我要开始做动作了。 当运动员完成一套动作之后,也要向裁判长立正、示意,表示动作完毕。
然后,A、B组裁判员就开始按照各处的职责,对这套动作进行全面的评分。先由A裁判组根据运动员完成的难度、特殊编排和连接动作等几个方面来确定一个起评分(起评分最高为10分),向全场显示。
B组裁判员则要求在30秒之内对这套动作的技术、姿态等方面进行扣分,并填写在记分单上,由电子计分系统或跑分员送至裁判长处。最后由裁判长根据A、B组裁判员的打分情况,示意出该动作的最后得分。
有趣味性。
题目有趣味性一点就行了。
“书香飘校园”知识竞赛 活动名称:“书香飘校园”知识竞赛 活动目的和意义:以知识竞赛的形式,既考大家知识面的宽窄,知识的深浅,又考大家随机应变能力。
既促使大家平时多读书,多点知识积累,又锻炼了大家的胆量,应变能力。 活动时间:2010年4月24号,25号 活动内容: 比赛分为初赛和决赛,以组队的形式,每组3人,限报12队,初赛分上下半场进行,每场前两名进决赛。
然后这4支队进行决赛,决出前三名,第四名为优胜奖。最后第一名要和嘉宾队进行一次友谊赛。
此次比赛分为必答和抢答环节.初赛必答环节中每队有5道题,每题10分, 答错不扣分,答对加分.抢答环节30分钟. 抢答环节各队同时进行,题目数量不限,每答对一题加10分,答错扣5分.决赛分为必答环节和抢答环节.必答环节每队15分钟,答错不扣分,答对加分.抢答环节各队同时进行,题目数量不限,每答对一题加10分,答错扣5分. 如果抢答完了以后,有队伍的分数相同,就对这些队伍再出5道抢答题,决出胜负为止. 初赛和决赛当中,每支参赛队伍有一个锦囊,锦囊只能使用一次,可以请现场观众帮忙解答问题. 五、活动流程: 阶段 时间 工作内容 具体分工 备注 活动前期 4月15日 向有关社团收集好竞赛的题目 联系灯谜协会,书画协会,法学社,茶道社,军事爱好者协会等相关社团 4月15,16日 嘉宾联系 邀请主席团 邀请老师和学生组成的嘉宾队,主持人2人 4月21日 活动宣传 BBS发文 工作人员要叫同学朋友帮忙顶文 4月9号 海报制作,宣传单的制作 和宣传部商量,尽快拿出方案 4月12日 张贴海报,派传单 申请二饭,四饭楼下,活动当天的海报板, 4月13日至17日 接受报名 要注意统计好报名队伍, 4月21日 物资准备 嘉宾礼物,现场礼品 活动开展 4月24日和25日5点30分 活动前现场布置 工作人员各司其职 要注意营现场的气氛 6点30分 活动进行时 各参赛队伍签到 要随时联系迟到的参赛队伍 7点 主持人宣布比赛开始 初赛分为上下半场,每半场6支队比赛,时间可能有点紧,所以主持人要注意把握时间 全程 照相 全程 奖品派发 给观众互动环节当中答对题的观众 9点 嘉宾队和第一名的队伍进行一场友谊赛 这个是决赛才有的. 10点 活动结束 为嘉宾和参赛队伍赠送礼品 初赛是没有嘉宾的,决赛才有 为各落选参赛队伍赠送纪念品,拍照 第一名奖励300元,第二名奖励200元,第三名奖励100元,第四名奖励礼品一份. 10点15分 收拾现场 活动后续工作 后续宣传 简讯编写 简讯在知识竞赛结束两天内放到新闻中心上 知识竞赛比赛规则 比赛总则 比赛时间由7:30开始,10:00结束,为时150分钟; 比赛分为初赛和决赛; 初赛分为12组,每组各3名组员,可设1名后备组员;比赛分为必答题与抢答题环节,每组按照积分高低,前4名进入决赛; 决赛分为4组, 每组各3名组员,可设1名后备组员;比赛分为必答题与抢答题环节,每组按照积分高低,决出冠军、亚军、季军; 队伍签到 参赛小组应设有一名组长,负责组织组员的到场情况,并及时向主办方报告; 比赛参赛队伍应在比赛开始前30分钟向比赛主办方报到,并签名作实; 比赛开始前5分钟仍未能签到的参赛队伍,视为弃权; 比赛计分 比赛分为必答题环节、抢答题环节和风险题环节; 参赛队伍分数由比赛开始,按照答题情况加分或减分,比赛完结后清零; 必答题每小题20分,回答正确即可加分,回答错误不扣分; 抢答题每小题10分,回答正确即可加分,回答错误倒扣5分; 风险题分3类,分为10分,20分,30分; 必答题环节 必答题环节为时60分钟,各参赛小组轮流作答,预定每小组各有6题,共有15分钟时间作答; 必答题每小题20分,回答正确即可加分,回答错误不扣分; 本环节,参赛小组各有锦囊1个,使用锦囊:作答小组可邀请台下观众帮忙作答,作答时间不能超过2分钟; 本环节未使用的锦囊不能累计到下一比赛环节; 抢答题环节 抢答题环节为时60分钟,各参赛小组一起抢答,由获得答题权的小组回答,题目数量不限; 主持人宣读题目开始后,即可进行抢答; 抢答题每小题10分,回答正确即可加分,回答错误则倒扣5分; 抢答题每题有60秒的抢答时间,若超时未有队伍抢答,则所有参赛队伍倒扣5分; 抢答题每小题在回答错误后,有1次补答机会,抢答时间为10秒,由先前未能抢到答题权的小组抢答; 若是问答类型题目,首次抢答错误的小组,每题扣5分;补答正确的参赛小组每题加10分,补答错误不扣分; 若是选择类型题目,首次抢答错误的小组,每题扣5分;补答正确的参赛小组每题加10分,补答错误倒扣5分; 本环节,参赛小组各有锦囊1个,通过抢得答题权使用锦囊:该小组可指定另一参赛小组代替自己作答; 使用锦囊作答的题目,回答正确,则使用锦囊和作答的小组各加5分;回答错误,则使用锦囊和作答的小组各倒扣5分; 使用锦囊作答的题目不设补答机会; 风险题环节 各参赛小组各有3题风险题,可视乎自身分数情况,自由选择作答与否,回答正确加相应的分值,回答错误则一律倒扣5分; 风险题分为10分,20分,30分三类,参赛小组可自由选择题目的分值; 风险题每。
43、某市一公共体育场为获得更多的资金,长期将主体场地租赁给一货栈作露天仓库使用,群众对此意见很大。
( )有权对该体育场的行为责令限期改正。 A、市教育局 B、市体育局 C、市公安局 D、市文化局 44、城市应当发挥( )等社区基层组织的作用,组织居民开展体育活动。
A、居民委员会 B、街道办事处 C、文体活动站 D、社区服务中心 45、实施( )教育的学校和其他教育机构应当加强反兴奋剂教育,提高学生的反兴奋剂意识。 A、义务 B、中等 C、中等及中等以上 D、高等 46、全民健身计划第二期工程自( )年,经过十年的努力,把全民健身工作提高到一个新的水平,基本建成具有中国特色的全民健身体系。
A、1996-2005 B、2001-2015 C、2001-2010 D、2011-2020 47、某职业体育俱乐部经举报被查出在参加职业联赛中有弄虚作假等违反纪律和体育规则的行为,应由( )按照章程规定给予处罚。A体育竞赛组委会 B体育仲裁机构 C体育行政部门 D体育社会团体 48、( )不属于为商业目的使用奥林匹克标志。
A、将奥林匹克标志用于商品包装 B、在新闻报道中使用奥林匹克标志 C、将奥林匹克标志用于商业广告 D、销售奥林匹克标志 49、公共体育设施开放时间的最低时限,由( )做出规定。 A、国家体育总局B、县人民政府C、省、自治区、直辖市 D、公共体育设施管理单位 50、某市某文化公司举办著名歌星演唱会,临时租用该市的大型体育馆。
因演出需要对馆内进行一些装饰。租用期满后,该文化公司应当( ) A、恢复原状 B、消除影响 C、排除妨碍 D、赔偿损失 51、全国单项体育竞赛由( )负责管理。
A、全国性运动项目管理中心 B、全国性单项体育协会 C、国务院体育行政部门 D、国务院体育行政部门竞技体育管理机构 52、某体育组织在某教练员宿舍内发现其保管的数支兴奋剂针剂,但尚未向运动员提供使用。该教练员对处理此事不予配合,严重影响工作进展。
体育主管部门应对该教练员做出( )的处罚。 A、收缴非法持有的兴奋剂 B、2年内不得从事运动员教练工作 C、收缴非法持有的兴奋剂并2年内不得从事运动员教练工作 D、收缴非法持有的兴奋剂或2年内不得从事运动员教练工作 53、居民住宅区配套建设的公共体育设施,应当与居民住宅区的主体工程( )。
A、同时设计、同时施工、同时投入使用 B、同时设计 C、同时设计,住宅工程使用后再完成 D、住宅工程使用后再设计、施工 54、中国奥林匹克委员会是以发展和推动( )为主要任务的体育组织。 A、竞技体育活动 B、奥林匹克运动 C、群众体育活动 D、国际体育交往 55、生产体育器材的甲公司是中国奥委会合作伙伴,生产同类体育器材的乙公司也在产品宣传中谎称自己是中国奥委会合作伙伴,甲公司作为( )可以提起诉讼或请求工商管理部门处理。
A、奥林匹克标志权利人 B、奥林匹克标志使用人 C、利害关系人 D、第三人 56、公共体育设施因维修等原因需要暂时停止开放的,应当提前( )向公众公示。 A、7日 B、10日 C、14日 D、15日 57、体育工作坚持以开展( )为基础,实行普及与提高相结合,促进各类体育协调发展。
A、学校体育活动 B、全民健身活动 C、竞技体育活动 D、奥林匹克运动 58、公共体育设施应当向社会开放,应当对( )实行优惠办法。 A、老年人、残疾人 B、学生 C、学生、老年人、残疾人 D、学生、老年人 59、城市在规划( )时,应当将体育设施纳入建设规划。
A、街道和学校 B、街道和居住区 C、街道、学校和居住区 D、街道、学校、企业和居住区 60、国家发展体育专业教育,建立各类( ),培养各方面的体育专门人员。 A、体育专业院校 B、体育学院 C、体育专业系、科 D、体育专业院校、系、科 61、全民健身计划以全国人民为实施对象,以( )为重点。
A、知识分子 B、青少年和儿童 C、中老年人 D、工人和农民 62、生产兴奋剂目录所列蛋白同化制剂,应当依照( )的规定取得《药品生产许可证》。 A《反兴奋剂条例》B《药品管理法》C《反兴奋剂条例》和《药品管理法》D《反兴奋剂条例》或《药品管理法》 63、在竞技体育活动中,有( )行为,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
A、贿赂、诈骗、组织赌博 B、贿赂、诈骗C、诈骗、组织赌博D、贿赂、组织赌博 64、公共体育设施的建设选址,应当符合( )的原则。A人口集中、经济发达 B经济发达、交通便利 C人口集中、交通便利 D经济发达、人口集中、交通便利 65、《奥林匹克标志保护条例》中所称的奥林匹克标志权利人不包括( )。
A、国际奥林匹克委员会 B、中国奥林匹克委员会 C、第29届奥林匹克运动会组织委员会 D、第29届奥林匹克运动会申办委员会 66、国家( )公民参加社会体育活动,增进身心健康。A、要求 B、动员 C、组织 D、提倡 67、实施兴奋剂检查,应当有( )以上检查人员参加。
A、2名 B、3名 C、4名 D、5名 68、( )负责全国的奥林匹克标志保护工作。 A、国家商标局 B、国家工商行政管理总局C、国家知识产权局 D、国家体育总局 69、运动员管理单位应当加强对其所属。
其名称分别是:1.数学:全国高中数学联赛中国数学奥林匹克2.物理学:全国中学生物理竞赛(省级赛区)全国中学生物理竞赛决赛3.化学:全国高中学生化学竞赛(省级赛区)全国高中学生化学竞赛4.信息学:全国青少年信息学奥林匹克联赛全国青少年信息学奥林匹克竞赛5.生物学:全国中学生生物学联赛全国中学生生物学竞赛第三条学科竞赛是一项面向全国中学生的竞赛活动,其宗旨是:向中学生普及科学知识,激发他们学习科学的兴趣和积极性,为他们提供相互交流和学习的机会;促进大、中学校教学改革;通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀学生,为参加国际学科竞赛选拔参赛选手。
大学生可以参加的各类竞赛有很多,例如:1、数学类:全国大学生数学建模竞赛,举办时间:每年的9月上旬左右;全国研究生数学建模竞赛,举办时间:每年的9月下旬左右。
2、英语类:全国大学生英语竞赛,举办时间:初赛一般在每年的4月一个周日,决赛一遍在5月的一个周日;CCTV杯全国英语演讲大赛,举办时间:每年6月份至8月份左右。3、电子类:全国大学生电子设计竞赛,举办时间:单数年的9月中旬举行,为期4天左右。
4、环境类:全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛,举办时间:一般在1月份进行申报,竞赛时间为8月份。【大学生竞赛】全国大学生竞赛有哪些 大学生竞赛项目1、综合类学科竞赛:(1)全国大学生数学竞赛"中国大学生数学竞赛分为数学专业类竞赛题和非数学专业类竞赛题。
其中数学专业类竞赛内容为大学本科数学专业基础课的教学内容,数学分析占50%,高等代数占35%,解析几何占15%;非数学专业类竞赛内容为大学本科理工科专业高等数学课程的教学内容,包括了函数、极限、连续、微积分、向量代数、空间解析几何、无穷级数等内容。"(2)"挑战杯""挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称,是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联、举办地人民政府共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。
“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目,一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛;另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。"(3)全国大学生英语竞赛"2015年大学生英语竞赛分A、B、C、D、E五个类别","A类考试适用于研究生参加;B类考试适用于英语专业本、专科学生参加;C类考试适用于非英语专业本科生参加;D类考试适用于体育类和艺术类本科生和非英语专业高职高专类学生参加、E类考试适用于广播电视大学学生和其他各类成人高等教育学生参加。
"(4)“CCTV杯”全国英语演讲大赛 参赛人员:"全国具有高等学历教育招生资格的普通高等学校在校本、专科学生、研究生"。2、课余生活竞赛:(1)全大学生DV影像艺术竞赛 (2)全国大学生街舞 挑战赛 (3)全国大学生智能汽车邀请赛 (4)大学生多媒体作品设计大赛 (5)中国大学生数码媒体艺术大赛 (6)中国大学生在线暑假影像大赛 (7)全国大学生歌唱比赛3、理科专业竞赛:(1)全国大学生数学建模竞赛 “该竞赛每年9月(一般在上旬某个周末的星期五至下周星期一共3天,72小时)举行,竞赛面向全国大专院校的学生,不分专业(但竞赛分本科、专科两组,本科组竞赛所有大学生均可参加,专科组竞赛只有专科生(包括高职、高专生)可以参加)。”
(2)全国大学生力学竞赛 “ 各省、自治区、直辖市以及港澳台地区年龄在30周岁(含)以下(竞赛当年12月底不满31周岁)的在校大学专科、本科及研究生均可报名参加。”“力学竞赛的基础知识覆盖理论力学与材料力学两门课程的理论和实验,着重考核灵活运用基础知识、分析和解决问题的能力。”
(3)ACM国际大学生程序设计竞赛(计算机专业) “比赛期间,每队使用1台电脑需要在5个小时内使用C、C++、Pascal或Java中的一种编写程序解决7到13个问题”,“重点考察选手的算法和程序设计能力”,“ACM国际大学生程序设计竞赛已经发展成为全球最具影响力的大学生程序设计竞赛”。(4)全国大学生结构设计大赛(土木工程专业) (5)大学生机电产品创新设计竞赛(机械、机电、控制类) (6)全国大学生电子设计竞赛(信息与电子学科及相关专业) (7)全国大学生电工数学建模竞赛 “报名对象:我校在校全日制本科学生均可参加”,“组队时请队员注意成员搭配:不同专业、特长(数学基础、编程能力、论文写作能力等)具有互补优势”。
(8)全国大学生机器人大赛 “它需要学生综合应用本科所学的机械制图、数电模电、单片机、传感技术、自动控制、图像处理、计算机编程语言、电机拖动等多门学科的知识。”4、文科专业竞赛:(1)全国大学生电子商务竞赛 “普通高等学校本科在校生可以参加本次竞赛”,建议电子商务 相关专业。
(2)中国大学生公共关系策划大赛 (3)全国大学生营销大赛(营销类专业) (4)全国大学生ERP沙盘比赛(工商管理、经管、财经) “通过直观的企业模拟经营沙盘,模拟企业实际运行活动,内容涉及企业内部的产品研发、生产组织、采购组织、市场开发、销售、融资、财务核算等每一个运行细节,所有公司在同一个市场中竞争,让学生在游戏般的企业经营模拟中,体验完整的企业经营过程,感悟正确的经营思路和管理理念。” (5)全国大学生电子创新大赛(信息与电子类) (6)全国大学生广告策划比赛(新闻传播学类专业) “参赛作品分为平面类、影视类、微电影类、动画类、广播类、广告策划案类、企业公益类等七大类。”
“适合参赛对象:适用于中国所有大学在校学生,不包括留学生。” (7)国际商事仲裁模拟法庭辩论赛 (法学类专业学生)。
参加数学建模竞赛是不是需要学习很多知识?
没有必要很系统的学很多数学知识,这是时间和精力不允许的。很多优秀的论文,其高明之处并不是用了多少数学知识,而是思维比较全面、贴合实际、能解决问题或是有所创新。有时候,在论文中可能碰见一些没有学过的知识,怎么办?现学现用,在优秀论文中用过的数学知识就是最有可能在数学建模竞赛中用到的,你当然有必要去翻一翻。
具体说来,大概有以下这三个方面:
第一方面:数学知识的应用能力
归结起来大体上有以下几类:
1)概率与数理统计
2)统筹与线轴规划
3)微分方程;
相关的数学基础知识包括
1、线性规划 6、最优化理论
2、非线性规划 7、管理运筹学
3、离散数学 8、差分方程
4、概率统计 9、层次分析
5、常微分方程
还有与计算机知识交叉的知识:计算机模拟。
上述的内容有些同学完全没有学过,也有些同学只学过一点概率与数理统计,微分方程的知识怎么办呢?一个词“自学”,记得数模评卷的负责教师曾经说过“能用最简单浅易的数学方法解决了别人用高深理论才能解决的答卷是更优秀的答卷”。
第二方面:计算机的运用能力
一般来说凡参加过数模竞赛的同学都能熟练地应用字处理软件“Word”,掌握电子表格“Excel”的使用;“Mathematica”软件的使用,最好还具备语言能力。这些知识大部分都是学生自己利用课余时间学习的。
第三方面:论文的写作能力
前面已经说过考卷的全文是论文式的,文章的书写有比较严格的格式。要清楚地表达自己的想法并不容易,有时一个问题没说清楚就又说另一个问题
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