小升初考试(小升初语文模拟试题)

1.小升初语文模拟试题

、基础知识（36分） 1、根据拼音写句子。

（7分） Bǎo jiàn fēng cóng mó lì chū ， méi huā xiāng zì kǔ hán lái 2、给加点的字选择正确的读音（划去错的）（3分） 一唱一和 （hé hè） 深恶痛绝 （wù è） 挑拨离间 （tiāo tiǎo） 打折了腿 （zhé shé） 系好衣扣 （xì jì） 露出笑脸 （lù lòu） 3、结合语境解释下列句子中的“打”。 （4分） ①一枪打中目标。

②去商店打一斤酒。 ③打明天起我就要上学了。

④妈妈给我打毛衣。 4、分别写出含有风、雨、日、月的古诗各一句。

（4分） ①含有风的： ②含有雨的： ③含有日的： ④含有月的： 5、写出含有“虎”字的四个成语。（4分） 6、依照例句写一个句子。

（2分） 例句：《水浒传》——鲁智深倒拔垂杨柳。 仿句：《西游记》—— 7、在原句改正病句。

（6分） ①成都的春天是一个百花盛开的城市。 ②能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。

③会上展出了两千多年前的新近出土的珍贵文物。 二、阅读短文，完成文后作业题。

（30分） 《创造月亮》 ①唐传奇当中，有这么三个小故事，叫做《纸月》《取月》《留月》。《纸月》的故事是讲有一个人，能够剪个纸月亮照明；《取月》是说另一个人，能够把月亮拿下来放在自己怀里，没有月亮时照照；至于《取月》，是说第三个人，他能把月亮放在自己篮子里边，黑天的时候拿出来照照。

②我被这样的故事折服了。 ③自然惊叹古人想得奇，想得妙，将一个围绕地球运行的冷冰冰的卫星想成了自我的襟袖之物；更慨叹那不知名的作者“创造月亮”的非凡立意。

不由得想，能够作出如此想象的心，定然无比澄清清明。那神异的心壤，承接了一寸月辉，即可生出一万个月亮。

④叩问自己的心：你是不是经常犯“月亮缺乏症”？阴晦的日子，天上的月亮藏匿了，心中的月亮也跟着消亡。没有月亮的时候，光阴在身上过，竟有了鞭笞的痛感。

“不是我在过日子，而是日子在过我”。我沮丧地对朋友说。

回忆自己走在银辉中的模样，是那样的神清气爽，是那样的诗意盎然，是那样的海阔天空……但今天的手却是绝难伸进昨天——我够不着过去沐浴着月亮清辉的自己。行走在没有月亮的灰暗的日子里，我发现世界陡然缩小，小到只剩下了我和我的烦恼。

⑤我常常想，苦的东西每每被我们的口拒绝，苦口的药，也聪明地穿起讨好人的糖衣服。苦，攻不破我们的嘴，便来攻我们的心了。

而我们的心，是那样容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫败之苦、误解之苦……苦，在我们的心里奔突，如鱼得水，尤其是夜晚来临，只有枕头知道怀揣了诸多苦情的人是怎样地辗转难眠。

白天被忽略的痛，此刻被无限放大，心淹在苦海里，无可逃遁。这时候月亮在哪里？天空没有月亮，心空呢？ ⑥想没想过，剪个纸月亮给自己照明？ ⑦创造一个月亮，其实是创造一个心情。

痛苦来袭，我们习惯慨叹，习惯呼救，我们不知道，其实自我的救助往往来得更为便捷，更为有效。唐山大地震的时候，有个女孩掩埋在废墟下达八天之久，在那难熬的日日夜夜里，她不停地唱着一首一首的歌，开始是高声唱，后来是低声唱，最后是心里唱，她终于幸存下来。

她不就是那个剪纸月亮给自己照明的人吗？劝慰着自己，鼓励着自己，向自己借光，偎在自己的怀里取暖，上帝也会殷勤地赶来成全。 ⑧人的生命历程，说到底是心理历程。

善于生活的人，定然有能力扫除心中的阴霾，给月亮一个升起的理由，给自己一个快乐的机缘。让我们揣着月朗月润的心情，走在生命绝佳的风景里。

1、给文中加点字注音。（6分） 慨叹（ ） 阴晦（ ） 藏匿（ ） 废墟（ ） 逃遁（ ） 诗意盎然（ ） 2、阅读一至三自然段，指出“我被这样的故事折服了”的原因。

（6分） 3、第①段中的“纸月亮”是指 第⑥段中的“纸月亮”是指 4、联系全文，说说作者为什么要提倡“创造月亮”？ （5分） 5、你如何理解作者说的面对痛苦“其实自我的救助往往来得更为便捷，更为有效。”这句话？结合你的生活体验谈谈感受。

（9分） 三、写作（40分） 要求：先完成下面命题，再作文，500字以上。 命题：这件事至今让我 （自豪、兴奋、后悔、气愤……。

2.小学升初中考试,要复习哪些内容

一、小升初分班考试没有统一标准。

二、一般情况下，分班考试的主要内容：

初中各个学校实验班几乎都是针对理科而言的，所以占分值比例最大，主要的参考成绩就是数学。而且分班考试一般都是该校新初一的教师团队组织命题，所以往年的真题有很大程度的参考价值，对往年真题进行详细分析和归纳总结具有非常重要的意义。

1、分班考试中肯定要考小学校的学习内容，也就是小学大纲中的知识点，这部分知识一般比较简单，所以学生要尽量掌握这些知识，并且保证在做题的过程中不能做错。

2、小学奥数知识，这在分班考试中是较大的一块，能通过考试进入重点学校的学生，在这个地方应该不会太差，所以巩固为主，但是要针对不同的学校，进行不同的复习。

3、初一知识，这部分知识，学生之前都没有学过，所以要针对这方面新知识进行学习，这个内容的难度不会太大的，但因为是新知，还是需要系统的学习。

三、分班考试对每个学生来说都是一个新的起点，不管小学的学习怎么样，把握好分班考试，就能在初中领先一步。

3.小升初数学考试的要点有哪些

必背定义定理公式 体积和表面积 三角形的面积=底*高÷2。

公式 S= a*h÷2 正方形的面积=边长*边长 公式 S= a2 长方形的面积=长*宽 公式 S= a*b 平行四边形的面积=底*高 公式 S= a*h 梯形的面积=（上底+下底）*高÷2 公式 S=(a+b)h÷2 内角和：三角形的内角和=180度。 长方体的表面积=（长*宽+长*高+宽*高 ） *2 公式：S=(a*b+a*c+b*c)*2 正方体的表面积=棱长*棱长*6 公式： S=6a2 长方体的体积=长*宽*高 公式：V = abh 长方体（或正方体）的体积=底面积*高 公式：V = abh 正方体的体积=棱长*棱长*棱长 公式：V = a3 圆的周长=直径*π 公式：L=πd=2πr 圆的面积=半径*半径*π 公式：S=πr2 圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。

公式：S=ch=πdh=2πrh 圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。 公式：S=ch+2s=ch+2πr2 圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。

公式：V=Sh 圆锥的体积=1/3底面*积高。公式：V=1/3Sh 算术 1、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。

（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？ 2、加法结合律：a + b = b + a 3、乘法交换律：a * b = b * a 4、乘法结合律：a * b * c = a *(b * c) 5、乘法分配律：a * b + a * c = a * b + c 6、除法的性质：a ÷ b ÷ c = a ÷（b * c） 7、除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。 O除以任何不是O的数都得O。

简便乘法：被乘数、乘数末尾有O的乘法，可以先把O前面的相乘，零不参加运算，有几个零都落下，添在积的末尾。 8、有余数的除法： 被除数=商*除数+余数 方程、代数与等式 等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。

等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。 方程式：含有未知数的等式叫方程式。

一元一次方程式：含有一个未知数，并且未知数的次 数是一次的等式叫做一元一次方程式。学会一元一次方程式的例法及计算。

即例出代有χ的算式并计算。 代数： 代数就是用字母代替数。

代数式：用字母表示的式子叫做代数式。如：3x =ab+c 分数 分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数，叫做分数。

分数大小的比较：同分母的分数相比较，分子大的大，分子小的小。异分母的分数相比较，先通分然后再比较；若分子相同，分母大的反而小。

分数的加减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。

分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。 分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作为分母。

分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。

倒数的概念：1.如果两个数乘积是1，我们称一个是另一个的倒数。这两个数互为倒数。

1的倒数是1,0没有倒数。 分数除以整数（0除外），等于分数乘以这个整数的倒数。

分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0除外），分数的大小 分数的除法则：除以一个数（0除外），等于乘这个数的倒数。 真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。

假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。

带分数：把假分数写成整数和真分数的形式，叫做带分数。 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0除外），分数的大小不变。

数量关系计算公式 单价*数量=总价 2、单产量*数量=总产量 速度*时间=路程 4、工效*时间=工作总量 加数+加数=和 一个加数=和+另一个加数 被减数-减数=差 减数=被减数-差 被减数=减数+差 因数*因数=积 一个因数=积÷另一个因数 被除数÷除数=商 除数=被除数÷商 被除数=商*除数 长度单位： 1公里=1千米 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 面积单位： 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 1亩=666.666平方米。 体积单位 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方厘米=1000立方毫米 1升=1立方分米=1000毫升 1毫升=1立方厘米 重量单位 1吨=1000千克 1千克= 1000克= 1公斤= 1市斤 比 什么叫比：两个数相除就叫做两个数的比。

如：2÷5或3:6或1/3 比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数（0除外），比值不变。 什么叫比例：表示两个比相等的式子叫做比例。

如3:6=9:18 比例的基本性质：在比例里，两外项之积等于两内项之积。 解比例：求比例中的未知项，叫做解比例。

如3：χ=9:18 正比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着化，如果这两种量中相对应的的比值（也就是商k）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系就叫做正比例关系。如：y/x=k( k一定)或kx=y 反比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系就叫做反比例关系。

如：x*y = k( k一定)或k / x = y 百分数 百分数：表示一个数是另一个数的百分之几。

4.小升初考试一般都考什么

全国小升初是小学生升入初中生的简称。按照中国义务教育政策与相关法律法规，小学升入初中就读是不需要升学考试的，大多为免试就近入学，但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试。

小升初考试的组织形式

小升初考试大体可以总结为两种主要形式，即笔试和面试。其中笔试考查主要是数学和语文两个科目，一般来说每科平均考试时间为60分钟。

小升初考试是由各个学校半公开组织 的选拔性考试，因此它具有不稳定性和多样性（各学校考试时间不一样，出题角度不同）。针对这样的特性，目前的社会上呈现出众多纷繁复杂的应考策略。很多家长的文章中也把小升初简写为：xsc。

考试形式

其中笔试考查主要是语文和数学两个科目。题目来源是所在中学初二上学期或初一下学期的期末考试题；重点从语法和阅读理解两个方面来测试学生。

考试时间最长为二十分钟，最短为五六分钟。小升初考试是由各个学校半公开组织的选拔性考试。因此它具有不稳定性和多样性。针对这样的特性，在此我想就这一角度入手谈谈小升初考试的误区。小升初不仅是考试，更应注重知识的实用性。

说明：

小升初考试内容属于地方教委入学政策，全国各地考试政策不尽相同，需要查询具体学校相关规定；小升初免试就近入学，单校划片学校，用对口直升方式招生；多校划片学校，按随机派位等方式招生。公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生；逐步减少特长招生，到2016年特长生比例降到5%以内；公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。

5.小升初都要考什么科目

小升初的考试科目：

其中笔试考查主要是语文和数学两个科目。题目来源是所在中学初二上学期或初一下学期的期末考试题；重点从语法和阅读理解两个方面来测试学生。

考试时间最长为二十分钟，最短为五六分钟。小升初考试是由各个学校半公开组织的选拔性考试。因此它具有不稳定性和多样性。针对这样的特性，在此我想就这一角度入手谈谈小升初考试的误区。小升初不仅是考试，更应注重知识的实用性。

扩展资料

小升初考试的重要性：

升初入学考试与初中升高中的中考、高中升大学的高考并列为中小学生的三大考试。由于“小升初”不允许统一考试各个重点中学自行按照各自的标准录取学生而备受关注。前几年小升初主要看“华杯赛”等数学竞赛的考试成绩。

近几年重点中学录取优秀学员主要参考“综合素质测试”的成绩。由于优质校招生数量有限，所以每年五六月份都会出现大量的小学生报考少量重点中学的现象，这种现象一定程度上使得“就近入学”难以实现。

现在主流“小升初”制度使小学六年级生的压力减少。大部分学生按照所在学区进入指定的公办初中。然而，这种制度强行的割裂了家长和学生对优质的教育资源的追求。某种程度上来说，制造了新的教育不公平。

参考资料来源：搜狗百科-小升初

6.小升初常考什么题型..

你好，很高兴能为你回答问题！

语文题型大致如下：

1、基础知识

(1)看拼音写字（这比较简单）

(2)修改病句

(3)古诗词填空（这个靠积累，要多背。建议背一下《必背古诗80首》）

(4)可能会有文学常识，但不多

2、阅读理解

(1)古诗鉴赏（就是描绘意境、或者运用什么手法抒发什么感情之类的）

(2)文言文阅读（一般不难，会有注释）

(3)现代文阅读（这个一般看分值答题。分给得多就多写点）

3、作文（一般300~400字）

(1)命题作文（抓住中心，开头、结尾一定要点题！！因为老师只看这两部分）

(2)半命题作文（注意选材，不要写太难的，否则写不下去）

数学题型无非就是选择、填空、计算和应用题。可以做一些历年考试题目，数学要靠发挥。

望采纳！！

7.人教版小升初语文复习题及答案

原发布者：吾爱网络项目

最新人教版小升初语文测试题及答案一、基础知识积累及运用。（共22分，第1题4分，2-10每题2分。）1、将拼音所提供的词语写在括号里。（4分，每个0.5分）春天的野外，天空格外zhànlán（)，清新的空气像ɡuòlǜ（）过似的，到处弥漫着méiɡui（)醉人的芬芳。tiánlǒnɡ（）上走过一个盲女孩，长发在风中piāoyì（），tiánjìnɡ（）的脸上zhànfànɡ（）着笑容。她，手持fēnɡzhenɡ（），和我们一起放飞希望。2、下列各项中没有错别字的一项是（）A、千钓一发满山遍野名利前茅一窍不通金榜题名B、挑拨事非恣意妄为出奇制胜怨天尤人以逸待劳C、悬梁刺股一如既往委曲求全再接再厉金碧辉煌D、虎视耽耽完璧归赵英雄倍出前扑后继谈笑风生3、下列加点词语运用恰当的一项是（）A、不管做什么事情，我们都要瞻前顾后，不能草率。B、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。C、他操作计算机非常熟练，已经打到了无所不为的程度。D、刘伯伯虽然知识渊博，著述很多，可仍然虚怀若谷，平易近人。4、一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹，请你选择一组更贴切的词语替换“漂亮”一词。（）中国的诗词很漂亮（），语言漂亮（），内容漂亮（），读完的感觉也很漂亮（）。A、精致含蓄优雅回味无穷B、精美含蓄丰富回味无穷C、精致多彩丰富无穷无尽D、精美多彩优雅无穷无尽5、下列句子没有语病的是（）A、通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫生状况有了很大的改变。B、作为母亲，不能

8.小升初重点题型

语文考试主要包括拼音、字词、句子、阅读、语言表达等方面的内容。

其中基础知识部分约占50分，阅读部分占20分，习作部分30分。 一、拼音汉字 （一）考试内容： 汉语拼音、声母韵母、整体认读音节；同音字、多音字、形近字；笔画、偏旁部首间架结构； 查字典法。

（二）考试要求： 1.能准确拼读音节，正确书写字、词、句。 2.能辨识常用汉字注音正误。

二、词语 （一）考试内容： 词语的理解、辨析、归类；成语的运用；谚语和歇后语的使用。 （二）考试要求： 1.能熟练地掌握音序、部首查字法，会根据词语和具体的语言环境选择恰当的解释，并能用指定的意思正确组词。

2.能辨析形近字、音近字、同音字、多音字，会辨别、修改错别字。 3.能自己积累一定的词语，按要求写词语，按要求将词语分类。

4.能在具体的语言环境中理解词语、运用词语，并能按要求替换词语。 三、句子 （一）考试内容： 标点符号的使用；常见句型的转换；七大修辞方法；扩句与缩句；修改病句八大类型；口语交际。

（二）考试要求： 1.能按原文或要求写谚语、对联、格言、警句等。 2.会按要求改写句子和仿写句子。

3.能正确使用关联词语，有修改常见病句、正确调整句子顺序的能力。 4.能正确理解句子意思，体会其含义（包括古文中的句子）。

四、古诗词 （一）考试内容： 必背古诗词的默写；古诗的分类考察；古诗词的相关文学常识 （二）考试要求： 能按原文或要求写 五、阅读 （一）考试内容： 分析理解题；概括内容题；归纳中心题；感悟道理题；阐述观点题。 （二）考试要求： A.课内阅读： 1.能按原文填空，并指出所填文章的出处、作者等。

2.能把握课文片段的主要内容，体会作者表达的思想感情。 3.能正确理解关键词、句的意思，发表自己的见解，并能领悟一些表达方法。

B.课外阅读： 主要从词句理解、标点使用、文意把握、要点概括、内容探究等方面考查学生对语言、情感、写作思路等方面的领悟程度以及获取信息的能力，评价学生初步的独立阅读文章的水平。 六、写作 （一）考试内容： 四大文体：写人、记事、绘景、状物；作文的审题、立意、构思、选材等方法。

（一）考试要求： A.作文基本要求 1.审清题意：“五审” （1）审清体裁（记叙文、应用文、说明文） （2）审清题材（人、物、事、景） （3）审清范围（时间、地点、人称、事件、对象具体限制） （4）审清主题（中心思想） （5）审清其他要求（附加要求） 2.确定主题：“四要” （1）主题要正确（反应生活实际） （2）主题要集中（一个文章不能多个主题） （3）主题要鲜明（明确表达自己对事物的态度和立场） （4）主题要深刻（深挖内涵思想） 3.选择材料：“四要” （1）围绕主题选择材料（多写与主题相关的内容） （2）选择真实的材料（真实可信，具有代表性和典型性） （3）选择新颖的材料（新人新事） （4）选择独有的材料（具有创新性） 4.编写提纲“五点”： （1）拟好题目 （2）确定主题 （3）段落安排 （4）每段的主要意思 （5）重点段落的层次安排和内容 5.修改文章“五看”： （1）是否切题 （2）主题、思想是否明确、突出 （3）看材料是否符合主题、内容是否具体、完整 （4）看语言是否通顺、用词是否准确，有无错别字 （5）看标点是否正确。 B.看图作文 “一看二写，四要两注意” “一看二写”：先看图，再写作文 “四要”：仔细观察图画；展开合理想象；突出主题、抓住重点；分清主次，具体描写。

“两注意”：看清全画面内容；分清图上内容主次和表达的中心。 C.记叙文·记事 （1）写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。

（2）事件经过写具体 （3）按事件的发展顺序来写 （4）注意表达真情实感 D.记叙文·写人 （1）确定写作对象 （2）确定人物的思想品质 （3）选择典型的具体事例 （4）抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。 （5）注意表达自己的真实感情 E.记叙文·状物——“五要三注意” “五要”： （1）抓住物的特征 （2）按一定顺序写 （3）既写静态又写动态 （4）展开想象，运用拟人等手法把内容写具体 （5）托物言志，借物抒情 “三注意”： （1）仔细观察、抓住特征 （2）明确中心，展开想象 （3）根据内容，安排顺序。

F.记叙文·写景 注意六点： （1）抓住景物特征 （2）注意时间、地点、气候等因素的影响 （3）景物特点安排恰当的顺序 （4）采用多种手法表现景物特点及变化 （5）写出自己的感受 （6）借景抒情 G.应用文 1.应用文大多以记叙文为基础，但是还要特别注意的是各种应用文的格式 2.常见应用文类型：书信、读后感、通知、留言条、表扬信、建议书和日记。 3.具体格式： （1）标题居中。

（除了书信、留言条和日记没有标题，其他皆有） （2）正文：另起一行空两格。 （3）署名和日期：先写署名，另起一行写清“*年*月*日”。

命题原则： 1.按《小学语文教学大纲》（试用修订版）和《语文课程标准》（实验稿）要求命题，根据所使用教材的不同，各有所侧重。 2.着重考查学生的语文基础知识和运用知识解决问题的能力及创新能力，有利于他们进入初中后的可持续学习。

3.以毕业年级所学内容为主。