重点(《》考点有哪些?)

1.《基础知识》考点有哪些?

32、计价定额的编制原则：社会平均水平的原则、简明适用的原则。

33、以社会平均劳动时间来确定的定额水平，就是通常所说的社会平均水平。 34、概算定额称扩大结构定额，它规定了完成单位扩大分项工程或结构构件所必须消耗的人工、材料和机械台班的数量标准。

35、概算指标是以整个建筑物或构筑物为对象，以”m2“、”m3“、”座“等为计量单位。 36、材料预算价格是指材料由其来源地（或交货地）运至工地仓库堆放场地后的出库价格。

37、材料预算价格由下列费用组成：原价、材料供销部门手续费、包装费、运输费（或运杂费）、采购及保管费。 38、材料原价是指按国家规定的产品出厂价39。

在确定材料价格原价时，如同一种材料，因为来源地、供应单位或制造厂家不同，有几种价格时，要根据不同来源地的供应数量比例，采取加权平均的方法计算材料的价格。 40、凡由生产厂家负责包装的产品，其包装费已计入材料原价内，不再另行计算。

2.会计基础知识重点有哪些?哪些是必考的?

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会计基础重点归纳

第一章总 论

本章主要内容

第一节 会计的概念与目标

第二节会计的职能与方法

第三节 会计基本假设与会计基础

第四节 会计信息的使用者及其质量要求

第五节会计准则体系

第一节 会计的概念与目标

本节主要内容一、会计的概念及特征

二、会计的对象与目标

一、会计的概念及特征

（一）会计的概念

会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。

三种计量单位实物计量辅助的计量单位，计量结果通常无法

劳动计量直接进行汇总、比较。

货币计量主要的统一的计量单位，能统一衡量和综合比较。但不是唯一的计量单位。单位是国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织的统称。未特别说明时，本教材主要以《企业会计准则》为依据介绍企业经济业务的会计处理。

（二）会计的基本特征

1.会计是一种经济管理活动2.会计是一个经济信息系统

3.会计以货币作为主要计量单位

4.会计具有核算和监督的基本职能

5.会计拥有一系列专门方法

会计方法是用来核算和监督会计对象，实现会计目标的手段。会计方法具体包括会计核算方法、会计分析方法和会计检查方法等。其中，会计核算方法是最基本的方法。会计分析方法和会计检查方法等主要是在会计核算方法的基础上，利用提供的会计资料进行分析和检查所使用的方法。2【例题·单选题】会计的基本

3.高三基础知识复习资料

【高考】完整复习计划 基础为主，做题为辅 很多同学在最后冲刺时都存在误区，他们或者认为这段时间只应该看书，或者认为只应该做题。

其实，科学的方法是把两者结合起来，以课本知识为主，以练习为辅。同样的内容可以变换出很多的题型和角度，不变的是基础知识，所以扎实掌握基础知识才是根本。

本阶段基础知识的复习要侧重宏观方面的，注重知识体系的特点，而不是一些零碎的知识点。但这并不是说不再去做题，因为应试技巧是有惯性的，所以不要把考试的习惯中断，应适当地做一些模拟题练手。

不过本阶段的学习主要是一个考前归纳总结的过程，建议不要做大量的题目，因为有时题目会使思维变得狭窄，尤其是不要去做那些偏题、怪题。可以看一些典型题目，把它们的特点了然于胸。

同时训练答题的策略，考试分为基础题、中等题、难度题三部分。基础题考查学生的基础知识，中等题考查学生的运用能力，难度题考查学生综合能力。

答这三种题型，要知道“慢做会，求全对；稳做中等题，一分也不浪费；后做难度题，值得去回味”的道理。 不放弃任何一科 每一个同学都有自己的强项和弱项，把自己的强项强化一下，把弱项补一下，争取弱项分也上去，这对每一个同学来说都是非常重要的。

同学们要力求各门课的分数不要差别太大，要相对平稳发展。每一科目，试卷的难易程度早有规定，容易题、中等题和难题的比例一般是50%—30%—20%，所以要力求平稳发展，把简单的题抓好。

这是策略问题，不要在难题上花太多的工夫。 最后阶段的复习“几手”都要硬，不能专攻一门。

很多同学在最后阶段专攻自己平常比较差的一两门，其他的科目他们觉得是自己的强项，根本不去看了。还有很少一部分同学，专攻自己的“强项”，把“弱项”舍弃了，觉得反正怎么复习都那样，这么短的时间不会再有提高了。

成绩出来以后，他们的总成绩都不是很理想。 所以，这个阶段要全面复习，有所侧重。

不管哪个学科，如果不去复习，成绩都有可能下降。要注意各科同时复习，制订学习计划的时候各科都要有安排，但是要有重点，让好的更好，弱科有起色。

只抓好的和只抓差的都是不科学的。 讲究策略，打效率战 现在一分钟有一分钟的效率，一小时有一小时的效率。

中考试卷卷面是多少分，考试时间是多少，要把握好时间，提高阅读、书写速度。先从课本的目录复习开始。

同学们要有数学、语文、英语的错误改正本，还要有文综和理综的改错本，把每次考试当中，不会的题抄在本上。中考前的所有考试差错，都写在笔记本上。

现在也不用从头到尾把所有的书再看一遍，重点放在错误改正本上。 中考前的大考、小考，同学们不仅要重视它，还要体验它。

有一些同学对老师频繁的考试，挺烦躁的，不理解，其实很多同学都说，中考后才知道那些考试很重要，不经过那些考试的锻炼，突然进入中考，肯定要失败。所以这些同学要力求一种体验，日常考试是一种锻炼，一个机会。

语文、关于各科的学习方法，按照高考的顺序来说，先做语文，我的语文老师就有一个说法，如果把语文区分一下可以分成两种，一种是应试的语文，第二种是生活化的语文，也就是语文的语文。先说第二种语文，这种语文就是生活中的语文，每天每时都在学习语文，可以说我们可以提高自己的生活质量而学习语文，它覆盖的范围很广，包括平时的阅读，对自己表达能力的提高，甚至很日常化的，或者记日记，或者是写一些最感兴趣的内容，这是一个积累的过程，这语文是更重要的，它能够起到根基的作用，起到提高自己语文素养，也有利于我们更好提高应试语文的水平。

另外一种是应试语文，学习应试语文的恐怕是高三最后一年，或者是高三最后一个学期的事情，每个老师都会进行怎么样应对试卷，怎么样全面地、系统地提高自己的语文水平，非常系统地学习，所以前面基础题的语音、焦点形成等等入手，虽然这是一个繁琐得不能再繁琐的工作，但是由于这个阶段对最终提高语文成绩有非常大的帮助，回头我们一定要不厌其烦地把握好，另外要在老师的帮助下，非常系统地把各个知识点切实落实好，比方说复习语音的时候，最好再适当地做一些课外练习，可以做一个归纳整理的工作，比如说可以按照偏旁相同的字，比较容易错的可以整理在一起的，或者用C开头的，或者D开头的整理在下来也可以，毕竟除了大家在语文的练习上一定要把握好量，而且我们的知识点，比如说复习语音非常容易忘记，所以要经常复习，建议大家在一个月或者半个月就要回顾一次，把之前做好的、整理好的笔记翻出来看一遍，在之后的练习中如果做到你不会读或者不会读的字，你可以加上你的笔记里面，没事翻一翻会加强你的学习效率。 再说说作文，作文的分值是60分，在一定意义上决定了语文高考的胜败。

这一点尽管老师在考题的时候一再强调，可是我是直到进入高考语文考场之后才深刻的体会，当然活生生的例子就坐在你的现象，就因为一篇高考作文花8个月时间有点长，所以我差点放弃这次高考，之后的语文考试，我就抱着考不好就复读的心情去考的，而且因为作文的失误，我想名牌高校我的同学。

4.会计基础知识重点有哪些

一、会计的概念

会计是指以货币为主要计量单位，运用一系列专门方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。

二、会计的基本特征

1、会计以货币作为主要计量单位。

2、会计拥有一系列专门方法。

3、会计具有核算和监督的基本职能。

4、会计的本质就是管理活动。

会计与经济社会密切相关，并随着经济社会的发展而发展。会计按其报告对象不同分为财务会计和管理会计。

三、会计的核算职能

会计核算职能是指会计以货币为主要计量单位，通过对特定主体的经济活动进行确认、记录、计算和报告，如实反映特定主体的财务状况、经营成果（或运营绩效）和现金流量等信息。核算职能具有如下特点：

1、会计主要是利用货币计量，综合反映各单位的经济活动情况，为经济管理提供可靠的会计信息。

2、会计核算不仅是记录已发生的经济业务，还要面向未来，为各单位的经营决策和管理控制提供依据。

3、会计核算所产生的会计信息，应具有完整性、连续性和系统性。

四、会计的监督职能

会计监督职能是指会计人员在进行会计核算的同时，对特定主体经济活动的真实性、合法性和合理性进行审查。会计监督职能具有如下特点：

1、会计监督主要是利用核算职能所提供的各种价值指标进行的货币监督。

2、会计监督贯穿于会计管理活动的全过程，不仅体现在过去的经济业务上，还体现在业务发生过程之中和尚未发生之前，包括事前监督、事中监督和事后监督。

五、会计的对象

会计的对象是会计核算和监督的内容，凡是特定单位能够以货币表现的经济运动都是会计的对象，企业会计的对象就是企业的资金运动。投入企业的资金在形成企业的所有者权益和负债的同时形成企业的资产，一部分形成流动资产，另一部分构成非流动资产。

参考资料来源：搜狗百科-会计知识

5.知识大全重要要点

5 S 管理要点 一、5S的含义和做法 5S 含义 目的 做法/示例 整理 将工作场所的任何物品区分为有必要与没有必要的，除了有必要的留下来以外，其它的都清除或放置在其它地方。

它往往是5S的第一步。 • 腾出空间； • 防止误用。

将物品分为几类（如）： • 不再使用的； • 使用频率很低的； • 使用频率较低的； • 经常使用的。 将第1类物品处理掉，第2、3类物品放置在储存处，第4类物品留置工作场所。

整顿 把留下来的必要用的物品定点定位放置，并放置整齐，必要时加以标识。它是提高效率的基础。

• 工作场所一目了然； • 消除找寻物品的时间； • 整整齐齐的工作环境； • 对可供放置的场所进行规划； • 将物品在上述场所摆放整齐； • 必要时还应标识。 清扫 将工作场所及工作用的设备清扫干净，保持工作场所干净、亮丽 • 保持良好工作情绪； • 稳定产品质量； • 清扫从地面到墙板到天花板所有物品； • 机器工具彻底清理、润滑； • 杜绝污染源如水管漏水、噪音处理； • 破损的物品修理。

清洁 维持上面3S的成果 • 监督 检查表； 。