初中化学测试(初三化学试题)

1.初三化学试题

一、选择题（每题只有一个选项正确，每题一分共15分） 1.化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是（ ） A、计算B、实验 C、测量 D、推理 2.下列实验操作中，错误的是（ ） A.将块状固体放入直立的试管内 B.倾倒液体时标签向着手心 C.用药匙取固体药品后，立即用干净的纸擦拭干净 D.用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即用清水冲洗干净 3.下列变化前者是物理变化，后者是化学变化的是（ ） A.汽车内胎爆炸，火药爆炸 B.动植物呼吸，植物光合作用 C.铁矿石炼铁，铁铸成铁锅 D.白磷燃烧，灯泡通电发光 4.下列描述的是物质的物理性质的是（ ） A.酒精能燃烧 B.金属铁能导电 C.氧气具有氧化性 D.钢铁易生锈 5.首先证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是（ ） A、普里斯特里 B、舍勒C、阿佛加德罗D、拉瓦锡 6.下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是（ ） A.铁丝在氧气中燃烧 B.石蜡燃烧 C.加热高锰酸钾 D.加热氧化汞 7.下列物质中属于纯净物的是（ ） A.洁净的食盐水B.冰水混合物 C.净化后的空气D.高锰酸钾完全分解后的剩余固体。

8.人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是（） A.电熨斗通电发出的热量 B.电灯通电发出的光 C.水电站利用水力产生的电能 D.液化石油气燃烧放出的热量 9.下列有关生活常识的说法中，正确的是（） A.用完后的废电池应回收集中处理 B.天然果汁中不含任何化学物质 C.“绿色冰箱”是指颜色为绿色的冰箱 D.“沙尘暴”是一种正常的气候现象 10.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（） 11.有关氧气化学性质的描述中，不正确的是（） A.氧气的化学性质非常活泼 B.氧气能供给呼吸 C.氧气能支持燃烧 D.氧气具有氧化性 12.甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是（） A.氧气、氮气、空气 B.氮气、氧气、空气 C.空气、氧气、氮气 D.氮气、空气、氧气 13.下列关于催化剂的叙述中，正确的是（） A.能加快化学反应速率 B.能减慢化学反应速率 C.改变化学反应速率 D.能使任何物质间都发生化学反应 14.下列情况下不会造成环境污染的是（） A.煤燃烧生成的二氧化碳、二氧化硫等 B. 燃烧烟花爆竹 C.人和动物呼出的二氧化碳 D. 汽车排出的尾气 15.下列各组物质中一种呈银白色，在空气中燃烧，有耀眼白光；另一种呈浅黄色，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色的火焰的是 （） A.铁和硫 B.铁和磷 C.镁和硫 D.镁和磷 二、填空 16.(1)将对应的元素符号和名称补充完整： 例：镁 Mg ，钾 ，Cl ，氮 ，钠 ，Ca 。

(2)石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有 ；从冰箱中取出的饮料瓶壁上有水珠，证明了空气中含有 。 17.实验室现有5ml、10ml、20ml、50ml、100ml的量筒，现要量取15ml的盐酸，应选择 的量筒，量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的 保持水平。

若量取盐酸时仰视，则所的盐酸的体积 （大于或小于）15 ml。 18.完成下列的反应的符号表达式，并注明反应的基本类型。

①硫的燃烧 ②碳的燃烧 ③氧化汞受热 19.臭氧在通常情况下是淡蓝色，有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。

臭氧的氧化能力比氧气强得多。 （1）臭氧的物理性质有： ； （2）臭氧的化学性质有 。

三、实验题 20.学生为验证空气中氧气的体积含量，进行如下实验（如图）燃烧匙里盛着足量的红磷，反应结束，冷却后，打开止水夹。请回答： ⑴红磷在瓶中燃烧的文字表达式是 ⑵若实验成功，进入集气瓶里的水约可达到集气瓶总容积的 ， 由此可得到的结论是 。

⑶若打开止水夹后，几乎没有水回流，则实验失败的可能原因是 21.(10分)如下图，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状， 铁丝的一端系一根火柴的作用是 ；集气瓶里放入少量水的作用是 ；可以观察到的现象是：铁丝 ，生成了一种 色的固体。反应的文字表达式是 。

四、探究题 22.让我们和小林同学一起走进实验室来对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究。 [提出问题]我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？ [猜想与假设]吸入的空气和呼出的气体中有些成分不同，如氧气、二氧化碳和水蒸气等。

[设计方案]（1）、向收集到的空气和人呼出的气体中分别滴加澄清的石灰水，根据是否产生浑浊（或产生白色沉淀的多少），可说明 气体的含量不同。 （2）、将 分别伸入空气和人呼出的气体中，根据火焰是否熄灭（或燃烧的时间长短），可说明 的含量不同。

（3）、向干燥的玻璃片上呼气，与放在空气中的玻璃片做对比，根据玻璃片上是否出现水珠（或出现水珠的多少），可说明 的含量不同。 [进行实验]小林按设计方案进行实验，得出结论。

[解释与结论]呼出的气体比吸入的空气含 多，呼出的气体比吸入的空气含和 少 化学期末试题答案： 一、选择题（每题1分） B A A B D A B D A A A D C C C 二、填空题 16、K、氯、N、Na、钙 （5分） 二氧化碳、水蒸气 （2分） 17、20ml(1分)、凹液面的最低处保持水平（1分） 、大于 （1分） 18、S+O。

2.初三化学第一章试题

好好学习 天天向上1.人类使用材料的历史，就是人类利用物质的进步史。

制造下列用品所需的材料不是通过化学变化获取的是 （ ） A.木器 B.青铜器 C.铁器 D.塑料器具2.正确的化学实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。在下图所示实验操作中，正确的是 （ ） 3.空气是一种宝贵资源。

下列有关空气的说法正确的是 （ ）A.空气中含量最多的是氧元素B.空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5C.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气D.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好 4.下列变化中，属于物理变化的是 （ ） A.米饭变馊 B.火药爆炸 C.湿衣服晾干 D.铁锅生锈5.下图所示实验基本操作错误的是 （ ）6.下列物质中，属于纯净物的是 （ ） A.食用醋 B.氧气 C.含碘盐 D.可乐饮料 7.下列初中常见实验操作中主要发生化学变化的是 （ ）8.阅读材料，回答问题：材料1 氯元素（Cl）是一种重要的非金属元素，氯气是双原子分子，在通常情况下为黄绿色气体。 材料2 氯气化学性质很活泼，具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合，还能与水、碱等物质反应。

材料3 燃烧不一定要有氧气参加，任何发光、发热的剧烈的化学反应，都可以叫做燃烧，氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢（HCl）。(1)氯气的化学式为 （2）请总结氯气的有关性质：①物理性质 ；②化学性质 。

（3）氯气是一种有毒气体，根据所学化学知识你认为闻氯气的方法是： 。（4）写出材料3中化学反应的文字表达式： 。

9.下列的水属于纯净物的是 （ ） A.矿泉水 B.自来水 C.硬水 D.浮有冰的水10.实验室制取氧气的主要步骤有：①固定装置、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集。其操作顺序正确的是 （ ） A.①②③④⑤ B.②③①④⑤ C.④②①③⑤ D.④①②⑤③11.苏州素以“东方威尼斯”而著称，小桥流水人家。

而水是生命之源，下列各种水属于纯净物的是 （ ）A.井水 B.自来水 C.蒸馏水 D.护城河12.对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。下列仪器中对容器口没有进行磨砂处理的是 （ ）13.进行化学实验时，下列应急措施正确的是 （ ）A.若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖B.万一药液溅到眼睛里，应立即揉揉眼睛缓解一下C.酒精灯内的酒精不足时，可以向燃着的酒精灯内添加酒精D.找不到灯帽时，可以用嘴吹灭酒精灯火焰14.下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是 （ ）A.木炭在氧气中燃烧，有黑烟产生B.细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成C.蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾产生D.白磷在氧气中燃烧，有大量白烟生产15.某同学用下图装置制氧气，请问答：（1）用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选用 （填序号）；用双氧水和二氧化锰制取和收集干燥的氧气的装置应选用 。

（填序号）（2）检查装置①气密性的方法是： ；（3）装置②试管口要略向下倾斜的原因是： 。（4）若用装置④收集的氧气不纯，其原因可能是（请写两种原因）： ① ；② 。

16.下列各图所示变化属于物理变化的是17.通过一年的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A.电解水 B.分离空气C.加热高锰酸钾 D.分解过氧化氢 E. (1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；（2）若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称 ① ② ；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 ； （3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如右图：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 （选填“甲”或“乙”）；若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是 ，气体应从 （选填“a”或“b”）端导入。

18.下列实验操作正确的是19.工业制氧气的原理是分离液态空气，就是把空气加压降温成液态空气，然后升温，首先逸出的是 （已知氧气的沸点是-183℃ 氮气的沸点是-196℃）20.为了保护灯泡的钨丝常在里面放点白磷，为什么？21.下列对氧气与硫、红磷、铁丝三个反应的叙述错误的是 （ ）A生成物都是固体 B 都是非金属与氧气反应 C 都是化合反应 D 都要点燃22.下列实验现象不正确的是 （ ）A.木炭在氧气中燃烧产生白色火焰 B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟C.镁带在空气中燃烧发出耀眼白光 D.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰23.空气中的 几乎不和其它物质反应，但在电光源上有重要的用途。24.一些食品常用真空包装，使大多微生物因缺 而受到抑制，同时防止食品发生缓慢 而变质，可以用氮气吗？为什么？25.某集气瓶中有氮气和氧气的混合气体，采用燃烧法除去氧气而得到较纯净的氮气最好用（ ）A.铁 B.红磷 C.木炭 D.硫磺26.下列关于催化剂的说法，正确的是 （ ）A.催化剂在反应后质量减小 B.催化剂用一次就不能再用了 C.催化剂能增加生成物的质量 D.催化剂能改变化学反应的速率27.右图是同学们在探究氧气性质实验中改进的实验装置图，你认为乙装置中加入的液体是 ；简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用 。

甲中的实验现象是 28.实验时，不宜作反应容器的是 （ ） A.烧杯 B.烧瓶 C.试管 D.量筒 29.下图。

3.1初三化学上册期中考试卷(附答案) 2需要掌握的知识点

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Fe-56 第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题（每题只有1个选项符合题意，每题2分，共30分）1.我们生活在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化 呈现出来的是 A.雨后的彩虹 B.夜晚的霓虹灯 C.节日的礼花 D.彩色的图画2.下列物质中，属于纯净物的是 A.清新空气 B.加碘食盐 C.医用酒精 D.干冰3.下列物质中，不属于氧化物的是 A.A12O3 B.HgO C.HNO3 D.H2O4.为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.二氧化硫5.扬州正在大力推广“LED”绿色节能光源。

砷化镓（GaAs）是光源材料，Ga为+3价，则As的化合价为A.﹣3 B.﹣5 C.+3 D.+56.“低碳生活”已成为热门话题。下列环境问题与CO2的排放有关的是 A.酸雨 B.白色污染 C.臭氧层破坏 D.温室效应7.天然气的主要成分甲烷其化学式为CH4，四位同学在讨论化学式CH4的意义，其中错误的是 8.下列对相关实验现象的描述错误的是A.在石灰石上滴上稀盐酸，有大量气泡产生 B.红磷在空气中燃烧，有大量白烟产生 C.在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀产生D.将二氧化碳通入含紫色石蕊试液的水中，溶液变成红色9.根据下列反应事实推导出影响化学反应的因素，其中错误的推理是化 学 反 应 事 实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类10.下图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是 A.②化合物、④氧化物 B.①单质、③氧化物 C.①单质、③化合物 D.②含氧化合物、④氧化物11.下列做法存在安全隐患的是 A.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B.厨房内闻到较浓的燃气味，立即关闭阀门并开窗通风C.电器着火立即用大量的水扑灭D.手持燃着的蜡烛进入深洞游览，发现烛光变弱或熄灭立即退出12.下列操作正确的是 13.一氧化氮（NO）虽然有毒，但由于其在医疗上有重要用途而享有“明星分子”的美誉。

下列有关一氧化氮的叙述正确的是 A.一氧化氮的相对分子质量为30gB.一氧化氮由氮元素和氧元素组成C.一氧化氮由一个氮原子和一个氧原子构成D.一氧化氮中氮元素和氧 元素的质量比为1:1MnO214.利用下列反应制取气体，可用右图所示装置的是 MnO2△A.2H2O2 2H2O + O2↑B.2KClO3 2KCl + 3O2↑△C.CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O +CO2↑D.2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑15.中国科学家以二氧化碳和金属钠为原料，在一定条件下制得了金刚石，化学方程式为：3CO2+4Na ===== x R + C（金刚石），则x 、R为 A.1、Na2CO3 B.2、Na2CO3 C.4、Na2CO3 D.2、Na2O2二、选择题（每题有1~2个正确答案。错选、多选不给分，漏选给1分。

每题2分，共10分）16.下列图示的各物质（或元素）相对含量错误的是 17.某气体可能由初中化学中常见的一种或多种气体组成，经测定其中只含有碳、氧两种元素，碳、氧元素质量比为1:2，则关于该气体的说法正确的是A.一定是纯净物 B.可能是CO、CO2的混合物C.该气体最多可能的组合有2种 D.该气体最多可能的组合多于2种18.有两种微粒，已知它们的质子数相等，核外电子数也相等。下列关于这两种微粒的说 法错误的是A.可能是一种分子和一种原子 B.可能是两种不同离子C.可能是一种分子和一种离子 D.可能是两种不同的分子19.科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理。

因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论。则关于表述：①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中；②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；④温度越高，分子的无规则运动越剧烈，正确的是A.①②是事实，③④是推论 B.①②④是事实，③是推论 C.①是事实，②③④是推论 D.③④是事实，①②是推论20.在一定的条件下，向一密闭的容器内加入化学式为A、B、C、D四种物质各20g，充分反应后，测定其质量，得到数据如下：物 质ABCD反应前质量（g）20202020反应后质量（g）2030未知14下列说法正确的是A.A物质可能是该反应的催化剂 B.容器内发生了分解反应C.反应后容器内C的质量为16g D.容器内发生反应的化学方程式为：2C + 3D = 5B第Ⅱ卷（非选择题 共60分）三、（本大题共4小题，共24分） 21.(6分)用相应的化学符号填空①1个氨气分子 ； ②两个铜原子 ；③3个亚铁离子 ； ④硫化氢中硫元素的化合价为-2价 ；⑤太阳上最丰富的元素是 ； ⑥能使酸性高锰酸钾溶液褪色的气体是 。

22.(6分)许多化学反应中都有水。请按照以下反应类型，写出化学方程式：（1）有水生成的化合反应______________________________________（2）有水生成的分解反应______________________________________（3）有水参。

4.初三总复习化学知识

基本概念： 1、化学变化：生成了其它物质的变化 2、物理变化：没有生成其它物质的变化 3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质 （如：颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等） 4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质 （如：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等） 5、纯净物：由一种物质组成 6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成，各物质都保持原来的性质 7、元素：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称 8、原子：是在化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分 9、分子：是保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中可以再分 10、单质：由同种元素组成的纯净物 11、化合物：由不同种元素组成的纯净物 12、氧化物：由两种元素组成的化合物中，其中有一种元素是氧元素 13、化学式：用元素符号来表示物质组成的式子 14、相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为标准，其它原子的质量跟它比较所得的值 某原子的相对原子质量= 相对原子质量 ≈ 质子数 + 中子数 （因为原子的质量主要集中在原子核） 15、相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和 16、离子：带有电荷的原子或原子团 17、原子的结构： 原子、离子的关系： 注：在离子里，核电荷数 = 质子数 ≠ 核外电子数 18、四种化学反应基本类型： ①化合反应： 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应 如：A + B = AB ②分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应 如：AB = A + B ③置换反应：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应 如：A + BC = AC + B ④复分解反应：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应 如：AB + CD = AD + CB 19、还原反应：在反应中，含氧化合物的氧被夺去的反应（不属于化学的基本反应类型） 氧化反应：物质跟氧发生的化学反应（不属于化学的基本反应类型） 缓慢氧化：进行得很慢的，甚至不容易察觉的氧化反应 自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧 20、催化剂：在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质（注：2H2O2 === 2H2O + O2 ↑ 此反应MnO2是催化剂） 21、质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成物质的质量总和。

（反应的前后，原子的数目、种类、质量都不变；元素的种类也不变） 22、溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物 溶液的组成：溶剂和溶质。（溶质可以是固体、液体或气体；固、气溶于液体时，固、气是溶质，液体是溶剂；两种液体互相溶解时，量多的一种是溶剂，量少的是溶质；当溶液中有水存在时，不论水的量有多少，我们习惯上都把水当成溶剂，其它为溶质。）

23、固体溶解度：在一定温度下，某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，就叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度 24、酸：电离时生成的阳离子全部都是氢离子的化合物 如：HCl==H+ + Cl - HNO3==H+ + NO3- H2SO4==2H+ + SO42- 碱：电离时生成的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物 如：KOH==K+ + OH - NaOH==Na+ + OH - Ba(OH)2==Ba2+ + 2OH - 盐：电离时生成金属离子和酸根离子的化合物 如：KNO3==K+ + NO3- Na2SO4==2Na+ + SO42- BaCl2==Ba2+ + 2Cl - 25、酸性氧化物（属于非金属氧化物）：凡能跟碱起反应，生成盐和水的氧化物 碱性氧化物（属于金属氧化物）：凡能跟酸起反应，生成盐和水的氧化物 26、结晶水合物：含有结晶水的物质（如：Na2CO3 .10H2O、CuSO4 . 5H2O） 27、潮解：某物质能吸收空气里的水分而变潮的现象 风化：结晶水合物在常温下放在干燥的空气里， 能逐渐失去结晶水而成为粉末的现象 28、燃烧：可燃物跟氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应 燃烧的条件：①可燃物；②氧气（或空气）；③可燃物的温度要达到着火点。 基本知识、理论： 1、空气的成分：氮气占78%， 氧气占21%， 稀有气体占0.94%， 二氧化碳占0.03%，其它气体与杂质占0.03% 2、主要的空气污染物：NO2 、CO、SO2、H2S、NO等物质 3、其它常见气体的化学式：NH3（氨气）、CO（一氧化碳）、CO2（二氧化碳）、CH4（甲烷）、SO2（二氧化硫）、SO3（三氧化硫）、NO（一氧化氮）、NO2（二氧化氮）、H2S（硫化氢）、HCl（氯化氢） 4、常见的酸根或离子：SO42-（硫酸根）、NO3-（硝酸根）、CO32-（碳酸根）、ClO3-（氯酸）、MnO4-（高锰酸根）、MnO42-（锰酸根）、PO43-（磷酸根）、Cl-（氯离子）、HCO3-（碳酸氢根）、HSO4-（硫酸氢根）、HPO42-（磷酸氢根）、H2PO4-（磷酸二氢根）、OH-（氢氧根）、HS-（硫氢根）、S2-（硫离子）、NH4+（铵根或铵离子）、K+（钾离子）、Ca2+（钙离子）、Na+（钠离子）、Mg2+（镁离子）、Al3+（铝离子）、Zn2+（锌离子）、Fe2+（亚铁离子）、Fe3+（铁离子）、Cu2+（铜离子）、Ag+（银离子）、Ba2+（钡离子） 各元素或原子团的化合价与上面离子的电荷数相对应：课本。

5.化学基础题（详细的全部）

元素符号 铝 氢 氦 锂 铍 硼 碳。

化学式 化学反应式 化学方程式 元素化合价 化学应用题 化学实验[命题趋向]中学化学中基础理论内容可分成物质结构、元素周期律和元素周期表、化学反应速率和化学平衡、电离平衡、电化学等五块。

每年的高考试卷中都有较大比例的试题直接跟这五块内容相关，分析比较多年高考试题可发现考查基础理论内容的试题有一些热门的命题方式，应特别加以重视。1.跟科技新进展相结合考查基础理论化学领域每年都有许多新的发现、新的进展，科技新进展往往可跟中学化学基础理论内容联系起来。

高考中常会出现以科技新进展为命题背景的试题。跟科技新进展相结合考查基础理论，一方面可以增加试题的吸引力，另一方面可提高测试的公正性。

类似的近几年高考试题多次出现与诺贝尔化学奖有关的试题，所以在复习过程中既要重视全面巩固化学基础理论知识，也要重视了解一些跟化学学科紧密相关的媒体报道等。2.从课本插图内容切入考查基础理论中学化学课本中有许多跟基础理论内容相关的插图，如氯化钠、干冰、金刚石、二氧化硅的晶体结构示意图，化学平衡移动过程中某物质浓度变化示意图，原电池和电解池示意图等等。

学习中这类图像可帮助学生理解基础理论内容，从课本插图内容切入考查基础理论是一种常用的命题方式。观察能力和空间想像能力是化学学科的一种重要能力，分析已考过的试题，这方面的考查一般都是以中学化学课本中出现过的晶体结构、分子结构模型为落点来设计试题的。

如以往高考题中出现过氯化钠的晶体结构、C60结构图、电解池图像等等，这类试题的一个共同特点是先要观察分析图像、再运用相关的基础理论来分析。新教材中插图的种类和数量都比旧教材多，应引起大家重视。

复习中对课本中的每一幅图都要仔细观察、想清楚微观结构中各种微粒的位置特征。另外请注意，电化学腐蚀、燃料电池、蓄电池等跟原电池有关内容是近几年高考的一个热点，请加以重视。

3.从原子外层电子数或电子层数切入考查物质结构等原子、离子、分子等微粒结构是每年高考的必考内容，许多高考试题是从原子最外层电子数或电子层数等切入考查物质结构。这里常会联系到元素周期表、化学键、离子的电子结构等内容。

最外层电子数小于8，经常会是铍、硼、铝等原子为中心的共价化合物；最外层电子数超过8的情况，经常是中心原子的共价键个数超过4的化合物，如PCl5、SF6、IF7等；总电子数为奇数的共价分子（如NO、NO2等）很难使每个原子都达8电子结构。原子结构、化学键等是中学化学重要内容，属于高考必考内容之一，从这个角度命题既可以测试考生有关原子结构、共价键等基础知识的掌握水平，又可以考查分析判断能力。

4.以元素推断为要求考查基础理论元素推断题是高考中一类保留题型。实际上元素推断题可以考查到多方面的基础理论、元素化合物知识，是一类知识覆盖面很广的试题，所以高考试题中常以元素推断为要求来给定考查基础理论知识。

要重视“元素推断题”。这是化学学科考查推理能力的一种极好题型，这类试题可综合考查原子核外电子排布规律、晶体结构、元素周期律、化学平衡移动规律等等，几乎可联系到全部化学知识。

还要注意跟元素周期表相关的题型较多，复习中要注意加以整理。5.多角度考查化学平衡原理的应用化学平衡移动原理是基础理论中的一个核心内容，高考试题每年都有考查化学平衡移动原理的试题。

但要注意，化学平衡移动原理可以从多个不同侧面加以考查。可以要求考生定性地分析平衡移动方向和转化率变化等、也可以要求考生结合化学平衡进行计算、还可以是要求考生结合图像分析化学平衡问题。

这类试题常会联系到有关化学方程式的计算、气体摩尔体积、质量守恒定律等内容。以电离平衡或水解平衡等为背景考查化学平衡原理的试题也比较常见。

6.以pH为联结点综合考查电离、水解、中和、原电池和电解等电离平衡、水解平衡、中和滴定、原电池和电解反应等都可定量的用pH变化来表示，高考试题中经常以pH为联结点来综合考查弱电解质的电离、盐类水解、中和滴定、原电池和电解等。pH计算、电离平衡、中和滴定等知识的综合是高考的必考试题，要加以重视。

据我们统计，当以碱性溶液为对象分析、计算pH时更容易出错，更应分外细心。7.以离子浓度比较切入考查电离平衡、水解平衡、中和反应等弱电解质的电离平衡、盐类的水解平衡都会反映到溶液中各种离子浓度的关系之中，从分析离子关系角度考查电离平衡和盐类水解平衡理论知识，可以较好地区分学生对相关理论内容的理解水平。

这种题型已成了高考的保留题型之一。离子浓度大小比较和判断有一些基本思路，复习中要熟练掌握。

这一类试题很重要，而且难度较大，请加以重视。8.从实验角度切入考查基础理论化学学科中，任何一块内容都可以跟化学实验相联系，每年高考试题都会出现基础理论跟化学相综合的试题。

2004年有三套高考试卷中出现了跟电解实验有关的试题，而且都是以教材中实验为落点。值得注意的是教材中跟各部分基础理论相关的实验素材也多，都可能出现在高考试题中。

6.初三第一单元走进化学世界测试题

第一单元 走进化学世界》 单元测试 班级 姓名 学号 成绩 一、我会选（每小题只有一个正确选项。

每小题2分，共30分） 1、下列选项中，你认为不属于化学研究范畴的是… ……（ ） A.物质的组成与结构 B.物质的变化与性质 C.物体的运动状态 D.物质的用途与制取 2、小猫可站在正在加热的高分子材料板上，这种高分子材料所具有的特殊性能是（ ） A.绝缘性强 B.导电性强 C.传热性强 D.绝热性强 3、下列有关道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究结论的叙述中，不正确的是…………（ ） A.物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础 B.在化学变化中，分子会破裂，原子也会破裂 C。. 第一单元 走进化学世界》 单元测试班级 姓名 学号 成绩 一、我会选（每小题只有一个正确选项。

每小题2分，共30分）1、下列选项中，你认为不属于化学研究范畴的是… ……（ ）A.物质的组成与结构 B.物质的变化与性质C.物体的运动状态 D.物质的用途与制取2、小猫可站在正在加热的高分子材料板上，这种高分子材料所具有的特殊性能是（ ）A.绝缘性强 B.导电性强 C.传热性强 D.绝热性强3、下列有关道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究结论的叙述中，不正确的是…………（ ）A.物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础B.在化学变化中，分子会破裂，原子也会破裂C.原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础D.原子论和分子学说的创立，使人类对化学的认识由表象转化为内部本质4、关于空气与呼吸排出的气体的叙述正确的是……………………………………………（ ）A.空气与呼出的气体都是无色的气体，其成分完全相同B.减少吸入空气中的氧气便转化为呼出的气体C.呼出的气体与空气相比，氧气有明显的减少，二氧化碳和水蒸气则有明显的增加D.吸入的空气中只有氧气，呼出的气体中只有二氧化碳和水蒸气5、人们的习惯动作中也存在着一些科学道理。生活中常有揭开盖子（塞子）的动作，如：茶杯盖子、锅盖、酒瓶和饮料瓶盖等，这些盖子取下后应该怎样放置比较合理……………（ ）A.正放 B.倒放 C.侧放 D.随便放6、如下图所示的实验仪器，常用来取用块状固体药品的是………………………………（ ）7、下列实验操作错误的是……………………………………………………………………（ ）8、下列有关实验操作的叙述，不正确的是 ……………………………………………………（ ）A.给试管中液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3B.把烧杯置于铁架台的铁圈上直接加热C.用量筒量取液体时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平D.实验剩余的药品，不能放回原试剂瓶 9、（08•湖南益阳）下列现象中发生的变化有一种与其他三种不同，这一种是…………（ ） A.鞭炮爆炸 B.食物变馊 C.冰雪融化 D.钢铁生锈10、（08•安徽）北京奥运会祥云火炬的燃料为丙烷（C3H8）。

下列关于丙烷性质的描述，属于化学性质的是…………………………………………………………………………………………（ ） A.无色气体 B.着火点为450℃，易燃 C.沸点为-42.1℃，易液化 D.微溶于水，可溶于乙醇11、（08•江苏盐城）下列各图所示变化属于物理变化的是………………………………（ ）12、—位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该…（ ）A.减少药品 B.向右盘中加砝码 C.移动游码 D.调节天平的平衡螺母13、某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低点保持水平，读数为18mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12 mL，则该学生实际倒出的液体体积为…（ ）A.肯定大于6 mL B.肯定小于6 mLC.肯定等于6 mL D.可能大于也可能小于6 mL14、取3mL的液体，然后加热，需要的仪器有…………………………………………………（ ）①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥铁架台（带铁圈） ⑦ 石棉网 ⑧滴管 ⑨量筒A.①③④⑦⑨ B.①③④⑧⑨ C.②④⑥⑧⑨ D.④⑤⑥⑦⑧⑨15、（08•广东肇庆）下面O2和CO2（固态CO2俗称干冰）的自述中，属于物理性质的是（ ）二、我会填答（共48分）16、（7分）如下图所示，把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上。

⑴吸取和滴加少量的液体需要用 ；⑵少量溶液相互发生反应时，需要用 ； ⑶蒸发溶液时，需要用 ；⑷溶解溶质或是进行较多溶液反应时，需要用 ；⑸量取液体时。需要用 ； ⑹用排水法收集气体时，需要用 和 。

17、（7分）给物质加热时，应用酒精灯灯焰的 部分，因为这部分温度 ；用托盘天平称量时，应把砝码放在 盘；加砝码时，应先加质量 的砝码，砝码要用 夹取；给试管里的液体加热时，试管里的液体体积一般不要超过试管容积的 ；在实验室里如不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应立即用 扑盖。18、（2分）从现在起我们应该帮助爸爸、妈妈做一些家务事，锻炼独立生活能力，刷洗碗碟的过程是 ，判断是否刷净的标准是 。

19、（4分）试设计简单实验证明：⑴空气中含有水 。⑵空气中含有二氧化碳 。

⑶酒精燃烧的产物中既含有二氧化碳又含有水 。20、（3分）物质的燃烧实验都有三个明显的现象：①放出大量。

7.人教版初中化学基础知识

2007年中考）初中化学基础知识总结初中化学基础知识总结和常用口诀一、物质的学名、俗名及化学式⑴金刚石、石墨：C⑵水银、汞：Hg (3)生石灰、氧化钙：CaO(4)干冰（固体二氧化碳）：CO2 (5)盐酸、氢氯酸：HCl(6)亚硫酸：H2SO3 (7)氢硫酸：H2S (8)熟石灰、消石灰：Ca(OH)2 (9)苛性钠、火碱、烧碱：NaOH (10)纯碱：Na2CO3 碳酸钠晶体、纯碱晶体：Na2CO3·10H2O (11)碳酸氢钠、酸式碳酸钠：NaHCO3 （也叫小苏打）（12）胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体：CuSO4·5H2O (13)铜绿、孔雀石：Cu2(OH)2CO3（分解生成三种氧化物的物质）（14）甲醇：CH3OH 有毒、失明、死亡（15）酒精、乙醇：C2H5OH (16)醋酸、乙酸（16.6℃冰醋酸）CH3COOH(CH3COO- 醋酸根离子) 具有酸的通性（17）氨气：NH3 （碱性气体）（18）氨水、一水合氨：NH3·H2O（为常见的碱，具有碱的通性，是一种不含金属离子的碱）（19）亚硝酸钠：NaNO2 （工业用盐、有毒）二、常见物质的颜色的状态1、白色固体：MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4；铁、镁为银白色（汞为银白色液态）2、黑色固体：石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4▲KMnO4为紫黑色3、红色固体：Cu、Fe2O3 、HgO、红磷▲硫：淡黄色▲ Cu2(OH)2CO3为绿色4、溶液的颜色：凡含Cu2+的溶液呈蓝色；凡含Fe2+的溶液呈浅绿色；凡含Fe3+的溶液呈棕黄色，其余溶液一般不无色。

（高锰酸钾溶液为紫红色）5、沉淀（即不溶于水的盐和碱）：①盐：白色↓：CaCO3、BaCO3（溶于酸）AgCl、BaSO4（也不溶于稀HNO3） 等②碱：蓝色↓：Cu(OH)2 红褐色↓：Fe(OH)3白色↓：其余碱。6、（1）具有刺激性气体的气体：NH3、SO2、HCl（皆为无色）（2）无色无味的气体：O2、H2、N2、CO2、CH4、CO（剧毒）▲注意：具有刺激性气味的液体：盐酸、硝酸、醋酸。

酒精为有特殊气体的液体。7、有毒的，气体：CO 液体：CH3OH 固体：NaNO2 CuSO4（可作杀菌剂 ，与熟石灰混合配成天蓝色的粘稠状物质——波尔多液）三、物质的溶解性1、盐的溶解性含有钾、钠、硝酸根、铵根的物质都溶于水含Cl的化合物只有AgCl不溶于水，其他都溶于水；含SO42-的化合物只有BaSO4 不溶于水，其他都溶于水。

含CO32-的物质只有K2CO3、Na2CO3、（NH4）2CO3溶于水，其他都不溶于水2、碱的溶解性溶于水的碱有：氢氧化钡、氢氧化钾、氢氧化钙、氢氧化钠和氨水，其他碱不溶于水。难溶性碱中Fe(OH)3是红褐色沉淀，Cu(OH)2是蓝色沉淀，其他难溶性碱为白色。

（包括Fe(OH)2）注意：沉淀物中AgCl和BaSO4 不溶于稀硝酸，其他沉淀物能溶于酸。如：Mg(OH)2 CaCO3 BaCO3 Ag2 CO3 等3、大部分酸及酸性氧化物能溶于水，（酸性氧化物+水→酸）大部分碱性氧化物不溶于水，能溶的有：氧化钡、氧化钾、氧化钙、氧化钠（碱性氧化物+水→碱）四、化学之最1、地壳中含量最多的金属元素是铝。

2、地壳中含量最多的非金属元素是氧。3、空气中含量最多的物质是氮气。

4、天然存在最硬的物质是金刚石。5、最简单的有机物是甲烷。

6、金属活动顺序表中活动性最强的金属是钾。7、相对分子质量最小的氧化物是水。

最简单的有机化合物CH4 8、相同条件下密度最小的气体是氢气。9、导电性最强的金属是银。

10、相对原子质量最小的原子是氢。11、熔点最小的金属是汞。

12、人体中含量最多的元素是氧。13、组成化合物种类最多的元素是碳。

14、日常生活中应用最广泛的金属是铁。15、最早利用天然气的是中国；中国最大煤炭基地在：山西省；最早运用湿法炼铜的是中国（西汉发现[刘安《淮南万毕术》“曾青得铁则化为铜” ]、宋朝应用）；最早发现电子的是英国的汤姆生；最早得出空气是由N2和O2组成的是法国的拉瓦锡。

五、初中化学中的“三”1、构成物质的三种微粒是分子、原子、离子。2、还原氧化铜常用的三种还原剂氢气、一氧化碳、碳。

3、氢气作为燃料有三大优点：资源丰富、发热量高、燃烧后的产物是水不污染环境。4、构成原子一般有三种微粒：质子、中子、电子。

5、黑色金属只有三种：铁、锰、铬。6、构成物质的元素可分为三类即（1）金属元素、（2）非金属元素、（3）稀有气体元素。

7、铁的氧化物有三种，其化学式为（1）FeO、（2）Fe2O3、（3） Fe3O4。8、溶液的特征有三个（1）均一性；（2）稳定性；（3）混合物。

9、化学方程式有三个意义：（1）表示什么物质参加反应，结果生成什么物质；（2）表示反应物、生成物各物质问的分子或原子的微粒数比；（3）表示各反应物、生成物之间的质量比。化学方程式有两个原则：以客观事实为依据；遵循质量守恒定律。

10、生铁一般分为三种：白口铁、灰口铁、球墨铸铁。11、碳素钢可分为三种：高碳钢、中碳钢、低碳钢。

12、常用于炼铁的铁矿石有三种：（1）赤铁矿（主要成分为Fe2O3）;(2)磁铁矿（Fe3O4）;(3)菱铁矿（FeCO3）。13、炼钢的主要设备有三种：转炉、电炉、平炉。

14、常与温度有关的三个反应条件是点燃、加热、高温。15、饱和溶液变不饱和溶液有两种。