小学语文考查表选择题(小学语文教师考试及答案,及于入城考试准备的)

1.小学语文教师基础知识考试及答案,及于入城考试准备的

小学语文教师业务考试试题 第一部分基础知识（60%） 一、单项选择题（每题2分，共20分）。

1、下列汉字按音序排列正确的一项是（） ①昙②藐③歼④肴⑤敷⑥懦 A、⑤③②⑥①④B、②⑥①④③⑤ C、⑥②③⑤①④D、⑤③④①⑥②2、下面拼音下写出的词语有误的一项是（） A、bēi gōng shéyǐng B、shéng qíng bìng mào 背弓射影声情并茂 C、duōmóu shàn biàn D、jīng yùliáng yán 多 谋 善 辩 金 玉 良 言3、下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是（ ） A、你跑不过他|也得跑。B、你跑不过|他也得跑。

C、你跑|不过他也得跑。4、下面句子的朗读重音表示“别人会不会开车我不知道”的意思的一项是（ ） A、我知道你会开车。

B、我知道你会开车。C、我知道你会开车。

D、我知道你会开车。5、下列没有错别字的一句是（） A、按照上级布署，他们认真组织了一系列观摩课，师生的反应热烈。

B、别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。C、我们都迫不急待地想知道，究竟谁能赢得最后的胜利。

D、这哥儿俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了。6、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（） 有些书可供一，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当 消化的。

这就是说，有些书只要读读它们的一部分就够了；有些书可以多读，但是不必过于细心地读，还有不多的几部书应当全读、勤读，而且 地读。A、尝咀嚼则用心B、尝品味则悉心 C、读咀嚼却用心D、读品味却恶心7、依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（） ①故宫博物院的珍宝，馆里陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人。

②玉器厂展品室里陈列着花卉、鸟兽、人物等各种玉雕展品，神态各异栩栩如生，真是 。③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人 。

④货柜上摆满了具有传统特色的球宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是 。A、应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜收 B、目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收 C、应接不暇美不胜收目不暇接琳琅满目 D、目不暇接美不胜收应接不暇琳琅满目8、下列各句语言表达不连贯的是（） A、绚丽的朝阳放射出灿烂的万道光芒。

B、绿杨垂于舞，黄鸟缓声唱。C、我沿着小路走着，两旁是一片绿油油的麦田，春风吹来，还有一些五颜六色的野花。

D、春天是播种的时候，太忙了；夏天烈日当空，太热了；冬天缩手缩脚，太冷了；只有冷热相间的秋天最理想。9、两句话所表达的意思不相同的一组是（） A、（1）非经批准不能动用流动资金。

（2）非得经过批准才能动用流动资金。B、（1）除非你去请，他才会来的。

（2）除非你去请，他是不会来的。C、（1）这样的事，我何尝愿意做？（2）这样的事，我何尝不愿意做？D、（1）他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。

（2）他缺乏工作经验，难免不出现一些差错。10、下列各句在表达上没有语病的一句是（） A、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

B、不管气候条件和地球环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登顶峰。C、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。

D、马教授领导的科研组研制出能燃用各种劣质煤并具有节煤作用的劣质煤稳燃器，为节能作出了重大贡献。二、按原文填空、默写。

1、春风吹，春风吹，吹柳树，吹桃花。春风吹、春风吹，吹燕子，吹青蛙。

（《春风吹》）（2分）2、荷叶的，像一个个。白荷花在这些大圆盘之间。

有的才展开 花瓣儿。有的花瓣儿，露出。

有的还是 ，看起来饱胀得马上要。（4分）3、默写李白的诗《望庐山瀑布》。

（4分） 三、阅读（30分） 生命的掌声 我常常想起一个关于掌声的故事。那是我上高中一年级的时候。

班里有位叫英子的女孩儿，沉静漂亮，但是总爱蜷缩在教室的一角。上课前，她早早地来到教室，下课后，她又总是最后一个离开教室。

后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的姿势。一天，上演讲课时，教师让同学们走上讲台讲述一个小故事。

轮到英子演讲的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的，还不了解英子的情况，他就一直点着英子的名字。

英子犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来。我们注意到，英子的眼圈儿红了。

在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。

那掌声热烈、长久，在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事。

她的普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起了一阵掌声。

英子很有礼貌地向老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后在掌声里一摇一晃地走下了讲台。奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的。

她不再是那么忧郁了，她和同学们在一块游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。后来，英子的成绩一直很好，尤其是数学和物理，高二那一。

2.基础知识 知识讲解 语文的前四个选择题应该怎样做呢

老师：语文的前四个选择题应该怎样做呢？我有时能做的好，有时又错两三个，那些字词没见过的怎么办？ 答：同学，你好！语文选择题，一般是四选一，选对或选错。

出题者给出的四个选项中，一定是安排了干扰项在里面，就看我们能不能排除干扰，正确选项。1、字音辨析题： 答题技巧：常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小。

形声字标不同声旁读音的正确可能性大，标同声旁读音的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。

生僻字一般不会标错音。一般考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。

如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项。 总之，用排除法是较好的方法。

2、字形辨析题 答题技巧：由于计算机处理的局限，高考只考别字的辨析。逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些形近而音不同的别字。

如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。

对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解，来寻找不合语境的别字。还有一部分就只能依*我们平时的积累了。

如果题干是有错别字的一项，就排除肯定无错别字的；如果是全对的一项，就排除肯定有错别字的；如果题干是有两个错别字的一项，就先排除有三个错别字的一项。 总之：多使用结构分析法：字形结构及词语结构分析法。

看词语不宜太长久，时间长了对的都象错的，如无把握，可放放再说，但必须用？或其他记号来提示自己。3、词语运用题 主要是近义实、虚词的分辨。

通常是用几组近义词进行辨别，要做好它，平时就要有语言准备，但是在考场上如果确实拿不准，就要凭语言感觉去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型： 实词辨析题 答题技巧：对词义的理解，有相同语素又有不相同语素的词语，重点是分析理解不相同语素，可以通过组词来理解，也可以找出反义词来理解，还可以分析形声字的形旁来理解。语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。

对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

虚词辨析题 虚词它在语句中起着调节各种语言关系的作用，在口语尤其在书面语中使用频繁。在高考中作虚词题目，主要是凭语感，可以造一些结构相似的句子来分析它的正误，其次是理性分析。

分析应考虑这样几点： 一是虚词词典含义的分析，先分开解释，后组合理解； 二是找出配套的关联词语，前后联系来确定虚词的含义； 三是在单句中的虚词，要分析前后词语的联系和所作的句子成分； 四是在复句中的虚词，要注意前后虚词的关联，如果配套的关联词语在句中只出现一个，应该将它补全分析； 五是要将关联词语与句子内容结合起来分析，在关系上保持一致。 总之：注意采用排除法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。

4、熟语（含成语）辨析题 答题技巧： 第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义； 第二，体会熟语的感情色彩； 第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象； 第四，尽可能找出句中相关联的信息。 第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。

一般是选择正确的一项，但也得注意是不是选择不正确的一项。 总之：要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。

特别陌生的熟语往往是对的。同时必须用？或其他记号来提示自己。

5、病句辨析题 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 答题技巧： 认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。

对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。

有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。 注意题干的要求，究竟选择的是有语病的还是无语病的一项。

总之：判断病句用排除法居多。回忆常见病句的标志（参阅《望病句标志辨析病句》）做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合逻辑思维，特别注意以下几种情况： ①介词关于对于对等开头的句子，注意主语的残缺。

②类似于A是B的句子，注意AB的协调，也可能是句式杂糅。 ③动词后有很长的修饰词语，。

3.求小学语文A版的语文基础知识测试题

这是课外的，不知行不行。

1、看下面几个字，按要求填空。

（2分）凹 鼎 肃 真 小 精按音序排列，这六个字的顺序是 ，按笔画数从小到大依次是 。2、给下列多音字注音。

（5分）a、好种（ ）种好西瓜，西瓜留种再种（ ）好瓜。b、这个恶（ ）人真可恶（ ）。

c、你怎么还（ ）不还（ ）我的钱？d、小兴安岭蕴藏（ ）着丰富的宝藏（ ）。e、明天在这里召开会（ ）计会（ ）议。

3、猜字谜。（4分）a、上面正差一横，下面少去一点。

（ ）b、林字多一半，不作森字猜。（ ）c、九十九。

（ ）d、一点一横长，一撇向西分。并排两棵树，栽在石头上。

（ ）4、把下列词语按一定顺序排列。（3分）黄昏 子夜 早上 夕阳西下 黎明 晌午 5、在括号里填上12生肖，组成12生肖歇后语。

（6分）（ ）出洞——东张西望 （ ）王爷搬家——厉害（ ）屁股——摸不得 （ ）拿耗子——多管闲事（ ）吃草——吞吞吐吐 （ ）吃辣椒——抓耳挠腮亡（ ）补牢——为时已晚 洞里的（ ）——不知长短盲人骑瞎（ ）——乱闯 （ ）八戒戴花——臭美（ ）拉车——连蹦带跳 （ ）给黄鼠狼拜年——死巴结6、在下面（ ）里填上人体某部分名称，组成四字成语。（5分）（ ）枪（ ）剑 袖（ ） 旁 观 孤 （ ） 难 鸣 屈（ ）可 数 （ ） 有 成 竹 得（ ）应（ ）（ ）（ ）之 言 牵（ ）挂（ ） 促（ ）谈（ ） 一（ ）之 力7、综合知识填空。

（20分）a、明末地理学家徐霞客有“五岳归来不见山，黄山归来不看岳”之说，请问：其中的五岳是指：泰山、、、、。b、“岁寒三友”是指： 、、。

c、“文房四宝”是指： 、、、。d、“四大发明”是指： 、、、。

e、《三国演义》中“桃园结义”是指哪三个人： 、、。f、小说《射雕英雄传》的作者是： 。

小说中你知道的人物有 等。8、关联词语填空。

（4分）a、（ ）今天下雨，（ ）运动会照常举行。b、（ ）今天下雨，（ ）运动会延期举行。

c、（ ）明天下雨，运动会（ ）照常举行。d、（ ）明天下雨，运动会（ ）延期举行。

二、连线题。（13分）1、将下列名著和作者的名字以及主要人物对应连线。

（4分）罗贯中 《红楼梦》 武松吴承恩 《水浒》 孙悟空施耐庵 《三国演义》 林黛玉曹雪芹 《西游记》 诸葛亮2、请将下列城市和对应的国家以及相关的事物用线连起来。（5分）威尼斯 法国 樱花巴黎 美国 故宫北京 中国 香水纽约 日本 小艇东京 意大利 自由女神3、歇后语连线。

（4分）十五只吊桶打水 百发百中千里送鹅毛 铁面无私王婆卖瓜 黄土变成金八仙过海 礼轻情意重包公断案 自卖自夸人门缝里看人 七上八下万众一条心 各显神通神枪手 把人看扁了。

4.六年级毕业考试语文试卷基础知识部分（26分）一、选择题（将正确

小学毕业考试语文测试卷卷首语：亲爱的同学们，小学六年，无数次语文学习，无数次活动，更有无数的收获，让我们在此展示一下自己吧！请你做到书写工整，卷面整洁，它将以2分计入卷面总分。

基础知识部分（38分） 第一部分“按要求写字、词、句”。 （23分） 1、在拼音下面写出汉字，注意写得匀称、美观。

（8分） chuǎi mó piāo fú táo zuì shū cài ()( ) ( ) ( ) zhàng dān xiàn mù diāo sù yù hán () ( ) ( ) ( ) 2、选字填空。 （2分） 撒 洒 （ ）泪告别 （ ）腿就跑 座 坐 （ ）井观天 （ ）无虚席 3、先把下列成语补充完整，再按要求归类（填序号）。

（7分） ①翠绿（ ）滴②（ ）而不舍 ③ 舍（ ）忘死 ④所向披（ ） ⑤一鼓（ ）气⑥（ ）山峻岭 ⑦ 目（ ）口呆 ⑧司空见（ ） 其中 是描写自然景物的，另外再写一个 ； 其中 是形容优秀品质的，另外再写一个； 其中 是形容恢宏气势的，另外再写一个。 4、2008年将在我国首都举行奥运会，奥运吉祥物是 ，它们分别是贝贝、晶晶、、、妮妮。

（2分） 5、古诗积累（4分） ①在我读过的古诗中，寄托诗人思乡之情的有《 》；描写送别情景的有《 》；描写将士边疆生活的有《 》；描写月亮的诗有《 》。 描写儿童生活的有《 》，请写出写儿童活动的诗句： ， 。

②每次科技活动，老师讲解的方法我都懂，书上介绍的理论我也会，可自己怕动手，常常只知其然，不知其所以然。老师知道后，教育我说：“纸上得来终觉浅，。

” （《冬夜读书示子聿》陆游） 第二部分“按课文 内容填空”。（15分） 1、《孔子游春》中，孔子说水“好像有德行”，是因为水 ；说水“好像有情谊”，是因为水 ；说水“好像有志向”，是因为水 。

2、《大江保卫战》中，战士们的冲锋舟在汹涌的激流中 ，飞向，飞向 ，飞向 。 这句话用 的修辞手法，生动地描写了战士们救助群众的情景。

3、《碧螺春》中，采茶姑娘们披着 ，踏着 ，结伴向茶园走去。空中弥漫着 ， 的茶树丛中，不时传来的欢笑声……绿树映衬着 ，构成一幅 。

阅读部分（30分） （一）白鹭（节选） 白鹭是一首精巧的诗。 颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹭太大而嫌生硬，且不用说，（ ）像粉红色的朱鹭或苍鹭，（ ）觉得大了一些，（ ）太不寻常了。 …… 或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌。

但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？ 白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。 1、在第三自然段的括号里填上恰当的关联词。

（3分） 2、文中从 、两方面写出了白鹭的精巧。（2分） 3、这段话把白鹭比作了， 。

（2分） 4、第三自然段写到了白鹭、朱鹭、苍鹭，想想这样写的好处上什么？（2分） 5、用“ ”画出文中的反问句，把它改成带句号的句子：（4分） （二） 有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。 妈妈抱着弟弟，站在门口。

弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 但是我淌（tāng tǎng）着泪的脸，使得妈妈很惊奇。

她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？” “妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。 “呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。

“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作！那小龙反做了……做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。 妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

云 你看看 这手表上面有些什么东西 妈妈一边揩干我眼泪 一面温和地问 “那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。

妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？” “小齿轮和螺（luóruó）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。 妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，‘这表是虚有外表’。

可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。” 停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。

” 我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。 请做题： 1、给短文加上合适的题目：。

（2分） 2、把括号中不正确的读音画去。 （2分） 3、给划线句子加上标点。

（3分） 4、手表是由 、、、等部件组成的，其中让人喝彩的有，没有人喝彩的有 。 （4分） 5、老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？（2分） 评论（0） 0 0 发表评论。

5.小学五年级语文字词基础知识竞赛题

1）下列汉字起笔相同的一组是（ ）

A、刹 肺 侦 奥 肥 B、范 杰 杖 沃 堪

C、租 厨 判 燥 宅 D、嘻 卜 悟 慎 掘

2）查字典填空。

“屈”这是（ ） 结构的字，共（ ）画，第四笔是（ ） 。用音序查字法，应先查大写字母（ ） ，再查音节（ ） ；用部首查字法，先查（ ） 部，再查（ ） 画。请你用这个字组两个不同的词：（ ） 、（ ） 。

3）下面几组词的注音是否正确，对的打“√”，错的打“*”。（3分）

hàn fǔ zòu

震撼 爱抚 节奏

huàn ( ) fēn ( ) zhòu ( )

幻想 昏倒 骤雨

4）按查字典的要求填空。（5分）

(1)“韧（rèn）”字用音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ）。

(2)“肺”字用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。

(3)“囊”字用数笔画查字法，应查（ ）画。

5）看拼音，写汉字。

自（ ） 桥（ ） （ ）急

háo liáng jiāo

战（ ） 高（ ） （ ）傲

6）把下面句子中的错别字用“ ”线标出，并更正在（）里。（6分）

(1)圆明圆在北京西北郊，是一坐举世闻名的黄家园林。（ ）

(2)小丽跨着蓝子蹦蹦跳跳地在前边引路。 （ ）

(3)挑山工说他们一步采不实不行，更不能担误工夫。（ ）

7）填字，组成词语。（8分）

一尘不（ ） 腾云（ ）雾 一丝不（ ） 赏（ ）悦目

不（ ）而同 雪中送（ ） 泪（ ）满面 （ ）不可惜

8）把下面的词语按感情色彩的不同，分两类写下来。（4分）

同归于尽 胆大妄为 妩媚 疯狂

随遇而安 全神贯注 倔强 坚韧