初一上删英语(初一英语总结)

1.初一英语基础知识总结

七年级英语上知识点 一1. want sth./to do sth. 想要某物/做某事 2. love to listen to …喜欢听…… 3.介词+V-ing : Thanks for ___ (come) to my party! Thank you for _____(help) me.4.动词like, want, have,play 等，在变否定句和疑问句时要用do, don't ;does,doesn't5. can +动词原形 6. 主语用三单，动词也要用三单7. He does homework（否定句） He doesn't（助动词）do（行为动词）homework 8. Let's +V-原 ： Do you like _____(draw)? Let's _____(go) to the art club . 9. help sb.(to) do sth. =help sb. with sth. 帮助某人做某事10.He is helping Tom ____(learn )English. 11. 在时刻前用at，在星期几前用on，在年/月/早上/下午/晚上前用 in， 日前用on在早晨用in，在具体某一天的早晨用on : on the morning of July 2nd12.带来用bring…to，带走用take…to 13. 回答赞美的句子用Thank you ! 14. 十二个月用twelve months 15.穿什么颜色的衣服用 in +颜色16.乐器前要加the: play the violin 17.play+体育运动18.某一餐吃什么用for+三餐之一 eat/have /like…for+某一餐19. 问价格用How much is/ are…？ 问数量用 How much+不可数名词+…？ How many+可数名词（pl.）+…？ 20 . .问在何时做某事用When/What time What time is ti?= What's the time?21. 问年龄用How old How old is Mike? =What's Mike's age?22. 问地点用where 23.问原因用Why，回答用 Because 24.问颜色用What color ， 回答用It's/ They're +颜色 25.问生日用When is A's birthday？ 回答时用月份+日期（序数词）如：November(the) ninth 26.在墙上用 on the wall 27. also用在句中，too用在句末 28序数词前一定要加the 29. an apple /a red apple 30.表共同拥有用Aand B's，表各自所有用A's and B's31. He likes red best（最喜欢）.=His favorite color is red 32. look at =have a look at 33. an alarm clock 34. You play the guitar well.（副词修饰动词） He is a good student.（形容词修饰名词） 35. 我和某人用…and I ，表复数，be动词用are 36.the fifth month/ day of the year/ week 37. home前不能用 to :go/get/at home 38. parents=father and mother;parent=father or mother39. 表顺接用and，表转折用but 40. 名词前用物主代词： her friends 41. 可数名词用they/them代替，不可数名词用it代替 42.以 am/is/are / do/does/ can 开头的句子是一般问句，回答时用Yes/No，+主语（代词）+句首单词（Areyou -----? I am ） 43. 我们用各种颜色的短裤：We have pants in all colors44. favorite/birthday 前一定要加物主代词：my favorite subject/his birthday 45 after class（正确）， after the class（错误） 46 打两小时的篮球：play basketball for two hours 47. a lot of =lots of 用于可数/不可数前 48. many=lots of =a lot of （后接可数名称复数） 49. much=lots of =a lot of（后接不可数名词） 50 people永远表复数；Chinese,Japanese单复数一致： many people/Chinese/Japanese 51. some/any+可数名词复数/不可数名词 some用于肯定句，any用于否定句和疑问句 52. 数词（1除外）后名词要用复数：three tomatoes 53. 介词后动词用ing，代词用宾格： Thanks for helping me / Write a letter to them 54. some+ food/orange/salad 等不可数名词表单数，be 动词用is 55.Teachers' Day（教师节） 56. like reading and playing sports57. can join=can be in 58.How old is she?= What's her age?59.你妈妈最喜欢的颜色：your mother's favorite color 60. T-shirts in green and black（绿黑相间的T恤衫） 61. on Saturday afternoon（在周六下午） 62. take him to work 63. go home with Jim 64. speak(+a little)+语言 65. 想成为：want to be 66. learn about art 67. 几十几的数词要加 - ：twenty-two 68. Let's go to the store 69. 哪种颜色：what kind of color 70. an Art Festival 71. be busy with/doing 72.16岁：sixteen years old 或 sixteen 73. a photo of her family =her family photo 74.be strict with 75.你听什么？What do you listen ____? 76.他姓什么？What is __ ___ ___?77. 我不做家庭作业：I___ ____ my homework 78.他周末做什么？What ___he ___ ___ weekends? 79 We need two musicians___ our rock band. 80 help the boys with _____(paint) 81. the________（第十二） month of the year 82. can't sing _____ dance 83. Let's ___ ___ the picture.（看） 84.the first day of the week is_____ 85 许多种类的毛衣：many_____ _____ sweaters 86.- ____ can play the piano?- Tom can. 87. 学校组织郊游：the ___ ___ 88. 三个月大：three ____ old 89. 穿红衣服的女孩：the girl_____ _____ 90. 他常和他哥哥一起去看动作篇：He often ____ ___ ___ action movies _______ his brother. 91. 给你______ ______ ________ 92. 我和汤姆是兄弟___and___are____ 93. 许多人：many______94.那个女孩和她姐姐在家。

The girl ,with her sister___(be)at home ./ The girl and her sister ___(be) at home. 95.-- Is your birthday October 5th？—Yes, ___ ___ 96.他的五岁生日：_____ ____ birthday 97. _____the morning _____ Dec。.。

2.初一英语上册的知识点归类（全部）

一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u），字母的正确占格及单词间距。

二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： “我”用am， “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。

三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格） 1、三种人称：第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, Maria）。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。

3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。

5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。

四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数） zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。

一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。

特殊疑问句句尾读降调。 六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。

1、规则变化： 1）一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等； 2）以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等； 3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等； 4）部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等； 5）以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。

2、不规则变化： 1）改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等； 2）单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等； 3）其他形式：mouse-mice, child-children等。 七、简单句的成分及主谓一致原则 最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。

主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数（简称“三单”）时，谓语动词也要相应变成单数形式；当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。

实意动词变“三单”的规则如下： 1）一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等； 2）以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等； 3）以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等； 4）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等； 5)have的三单形式是has。 八、冠词的用法（名词前面必须要有冠词） 冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a, an）两种。

1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。 2、不定冠词a, an用来表明（可数）名词的数量是“一个”。

an用于以元音开头（注意不是以元音字母开头）的单词前，a则英语非元音开头的单词前。 3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。

九、助动词（do, does ）的用法 只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例： 1）当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。

eg : I like English a lot. Michael likes Chinese food very much. 2）当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does；当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句： Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math. They like sports.------They don't like sports. 3）当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句： Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't. Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't. 十、名词所有格 1、Kangkang's books;Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes; 2、用of表示“。

的”，但要从of后往of前翻译：a book of mine（我的一本书） 3、have与of的区别： have一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物；无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of。

例如： I have a new bike. She has two big eyes. a door of。

3.初一上册英语（人教）需掌握的知识点

[第一类] 名词类 1. 这些女老师们在干什么？ [误] What are the woman teachers doing？ [正] What are the women teachers doing？ [析] 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词（单或复数形式）时，作定语的名词一般要用其单数形式；但当man, woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men, women. 2. 房间里有多少人？ [误] How many peoples are there in the room？ [正] How many people are there in the room？ [析] people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。

3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。 [误] I want to buy two bottle of milk for my son. [正] I want to buy two bottles of milk for my son. [析] 表示不可数名词的数量时，常用“a / an或数词+表量的可数名词+ of + 不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。

[第二类] 动词类 4. 你妹妹通常什么时候去上学？ [误] What time does your sister usually goes to school？ [正] What time does your sister usually go to school？ [析] 借助助动词do（或does）构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。 5. 琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。

[误] Linda often do her homework in the evening, but this evening she watching TV. [正] Linda often does her homework in the evening, but this evening she is watching TV. [析] 在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常和often, usually, sometimes 等时间状语连用。

在一般现在时的句子中，若主语是第三人称单数，谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作，现在进行时由be(am / is / are)+ving形式构成。

6. 这双鞋是红色的。 [误] This pair of shoes are red. [正] This pair of shoes is red. [析] 在shoes, trousers, gloves, glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair（表计量）修饰时，谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。

[第三类] 代词类 7. 这张票是她的，不是我的。 [误] This is hers ticket. It's not my. [正] This is her ticket. It's not mine. [析] 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。

形容词性物主代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词。 8. 吴老师教我们英语。

[误] Miss Wu teaches our English. [正] Miss Wu teaches us English. [析] teach sb. sth..中的sb.作teach的宾语，因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。 [第四类] 介词类 9. 你能找到这个问题的答案吗？ [误] Can you find the answer of this question？ [正] Can you find the answer to this question？ [析] 英语中用“the answer to …”表示“……的答案”。

类似结构还有the key to the door, the way to the zoo等。 10. 格林先生星期六上午来这里。

[误] Mr. Green will come here in Sunday evening. [正] Mr. Green will come here on Sunday evening. [析] 表示在上午、下午等时，介词要用in；而表示在具体的某天上午、下午时，介词要用on. 11. 那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。 [误] That little girl on a red skirt is our teacher's daughter. [正] That little girl in a red skirt is our teacher's daughter. [析] 用介词表示“穿戴衣物”时，只能用in，其他介词没有此用法。

[第五类] 副词类 12. 莉莉，你为什么不回家呢？ [误] Lily, why don't you go to home？ [正] Lily, why don't you go home？ [析] come, go 等后接here, there, home等地点副词时，地点副词前不加to。 [第六类] 连词类 13. 我喜欢语文和英语，但我不喜欢体育和历史。

[误] I like Chinese and English, but I don't like P.E. and history. [正] I like Chinese and English, but I don't like P.E. or history. [析] 在肯定句中并列成分之间用and来连接；而在否定句中，并列成分之间的连接需用or。 [第七类] 冠词类 14. 乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。

[误] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane. [正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane. [析] 1.表示“……一家人”用结构“the + 姓氏复数”； 2.our 一词的第一个字母不发音，它是以元音音素开头的，所以“一小时”要用 an hour; 3.用介词by表示“乘坐”某种交通工具时，交通工具名词前不加任何冠词。 [第八类] 句法类 15. ――你不是学生吗？ ――不，我是学生。

[误] ――Aren't you a student？ ――No, I am. [正] ――Aren't you a student？ ――Yes, I am. [析] 对否定疑问句的回答是用Yes还是用No，这取决于实际情况：如果事实是肯定的，就用Yes表“不”；如果事实是否定的，就用No表“是的”。 2. 房间里有多少人？ [误] How many peoples are there in the room？ [正] How many people are there in the room？ [析] people作“人、人们”解时，是个集合名。

4.初一上册英语复习资料

6. Where's Shenzhen? It's near Hong Kong. 7. Let me see.（口语）让我想想看。

see 在这是"明白、懂了"，不可译作"看见"。例如： 8. Please have a seat. seat表示"座位"，是个名词。

have a seat表示"就坐"，也可以说take a seat， 和sit down的意思相同。 三. 语法 1. 名词所有格 名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。

一般有以下几种形式： （1）. 一般情况下在词尾加"'s"。例如： Kate's father Kate的爸爸 my mother's friend 我妈妈的朋友 （2）. 如果复数名词以s结尾，只加"'"。

例如： Teachers' Day 教师节 The boys' game 男孩们的游戏 （3）. 如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如： Children's Day 儿童节 Women's Day 妇女节 （4）. 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。

例如： Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间 Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸 动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语来表示。 a map of China 一幅中国地图 the name of her cat 她的猫的名字 a picture of my family 我的家庭的一张照片 the door of the bedroom 卧室的门 2. 祈使句 祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。

祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please 。

在句尾时，please前多用逗号。 （1）. 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。

Go and see. 去看看。 Come in, please. 请进。

（2）. 祈使句的否定形式常用don't于句首。 Don't look at your books. 不要看书。

Don't play on the road. 不要在马路上玩。 3. There be 的句子结构 There be是一个"存在"句型，表示"有"的意思， 肯定句的形式为：There be + 名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。

be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为"某地有某人或某物"。

如： There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。 There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有两支钢笔和一块橡皮。

（1）there be的否定句，即在be的后面加上not。 否定形式为：There be + not + (any) + 名词+地点状语。

There is not any cat in the room. 房间里没猫。 There aren't any books on the desk. 桌子上没书。

（2）there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (any) +名词+地点状语？肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn't / aren't. ---Is there a dog in the picture？ 画上有一只狗吗？ ---Yes, there is. 有。 ---Are there any boats in the river？ 河里有船吗？ ---No, there aren't. 没有。

（3）特殊疑问句：How many . . . are there （+地点状语）？"某地有多少人或物？"回答用There be . . . There's one. / There are two / three / some . . . 有时直接就用数字来回答。One. / Two . . . ---How many students are there in the classroom？ 教室里有多少学生？ ---There's only one. / There are nine. 只有一个。

/有九个。 （4）如果名词是不可数名词，用：How much + 不可数名词 + is there + 地点状语？ How much water is there in the cup？ 杯中有多少水？ How much food is there in the bowl？ 碗里有多少食物？。

5.初一上册,英语复习提纲

w.5 Y K J.Com

tell sb. (not) to do sth.告诉某人（不要）做某事

want sb. to do sth.想要某人做某事

try to do sth.试图做某事

help sb. (to) do sth.帮某人做某事

be busy with sth.忙于某事

spend money/time on(doing) sth.花费金钱/时间去做某事

hope to do sth./hope(that)…希望……

wish sb. to do sth.希望某人做某事

find sb. doing sth.发现某人正在做某事

remember to do sth.记得要去做某事

remember doing sth.记得曾经做过某事

forget to do sth.忘记要去做某事

forget doing sth.忘记曾经做过某事

plan to do sth.计划做某事

take sb. some time/money to do sth.做某事花费某人时间/金钱

sb. pay(s) money for sth.某人在某物上花费金钱

sth. cost(s) sb. some money某人在某物上花费金钱

like to do/doing sth.喜欢做某事

see/hear sb. do/doing sth.看见/听到某人干过/在干某事

decide to do sth.决定做某事

get sth. for sb.为某人弄到某物

would like to do sth 想要做某事

enjoy doing sth 享受做某事

practice doing sth 练习做某事

try to do sth 尽力做某事

try doing sth 尝试做某事

ask sb to do sth 要求某人做某事

make sb do sth 使得某人做某事

let sb do sth 让某人做某事

help sb (to)do sth 帮助某人做某事

love/like doing sth 喜欢做某事

dislike doing sth 不喜欢做某事

hate doing/to do sth 讨厌做某事

keep doing sth 保持一直做某事

be busy doing sth 忙于做某事

spend(time)doing sth 花时间做某事

mind doing sth 介意做某事

6.初一上册英语1

一. 词汇 ⑴ 单词 1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中"， "在……内"。

例如： in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on 表示"在……上"。例如： on the wall 在墙上 on the desk 在桌子上 on the blackboard 在黑板上 3). under表示"在……下"。

例如： under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床下 4). behind表示"在……后面"。例如： behind the door 在门后 behind the tree 在树后 5). near表示"在……附近"。

例如： near the teacher's desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6). at表示"在……处"。例如： at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口 7). of 表示"……的"。

例如： a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图 2. 冠词 a / an / the： 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。

不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。

This is a cat. 这是一只猫。 It's an English book. 这是一本英语书。

His father is a worker. 他的爸爸是个工人。 the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。

Who's the boy in the hat？ 戴帽子的男孩是谁呀？ ------ What can you see in the classroom? ------ I can see a bag. ------ Where's the bag? ------ It's on the desk. ------- 你能在教室里看到什么呀？ ------ 我能看见一个书包。 ------ 书包在哪呀？ ------ 在桌子上。

3.some和any ①在肯定句中用some.例如： There are some books on the desk.桌子上有一些书。 Lucy has some good books露西有一些好书。

②在疑问句和否定句中用any。例如： Is there any ink in your pen？你的钢笔里有墨水吗？ Do you have any brothers and sisters？你有兄弟姐妹吗？ There isn't any water in the glass.杯子里没有水。

⑵记住它们的特殊用法。 ①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。

例如： Would you like to have some apples？你想吃苹果吗？ ②any也可用于肯定句中，表示"任何的"。例如： Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个。

some 和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。 4.family family看作为一个整体时，意思是"家庭"，后面的谓语动词be用单数形式 is ；如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。

My family is a big family. 我的家庭是个大家庭。 My family are all at home now. 我的家人现在都在家。

Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。

house指"家"、"房屋"，侧重居住的建筑本身。 His family are all workers. 他的家人都是工人。

My home is in Beijing. 我的家在北京。 He isn't at home now. 他现在不在家。

It's a picture of my family. 这是一张我全家的照片。 5. little的用法 a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。

little常用来修饰有生命的名词。 *但little还可表示否定意义，意为"少的"，加不可数名词。

There is little time. 几乎没时间了。 There is little water in the cup. 杯中水很少。

⑵ 词组 on the desk 在桌子上 behind the chair 在椅子后 under the chair 在椅子下面 in her pencil-box 在她的铅笔盒中 near the door 在门附近 a picture of a classroom 一个教室的图片 look at the picture 看这张图片 the teacher's desk 讲桌 a map of China 一张中国地图 family tree 家谱 have a seat 坐下，就坐 this way 这边走 二. 日常用语 1. Come and meet my family. 2. Go and see. I think it's Li Lei. 3. Glad to meet you. 4. What can you see in the picture? I can see a clock / some books. 5. Can you see an orange? Yes, I can. / No, I can't. 6. Where's Shenzhen? It's near Hong Kong. 7. Let me see.（口语）让我想想看。 see 在这是"明白、懂了"，不可译作"看见"。

例如： 8. Please have a seat. seat表示"座位"，是个名词。have a seat表示"就坐"，也可以说take a seat， 和sit down的意思相同。

三. 语法 1. 名词所有格 名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。一般有以下几种形式： （1）. 一般情况下在词尾加"'s"。

例如： Kate's father Kate的爸爸 my mother's friend 我妈妈的朋友 （2）. 如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如： Teachers' Day 教师节 The boys' game 男孩们的游戏 （3）. 如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。

例如： Children's Day 儿童节 Women's Day 妇女节 （4）. 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如： Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间 Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸 动物和无生命事物的名词的所。

7.我需要初一上册英语中的语法知识

他们给你说的都太难了， 不适合初一 我给说点把， 是我自己总结的. 一.只用复数的名词shoes鞋子 pants裤子 socks短袜 shorts短裤 clothes 衣服people人们 1、How much ________ ( be ) these _________ ( pant ) ? _______( it ) are 50 dollars . 2、How much are ___________ ( this ) socks ? They _______ ( be ) 15 dollars . 二、以Oo结尾变为复数只加s的词有：photo- photos 照片 piano –pianos 钢琴。

加es的词有：tomato-tomatoes 西红柿，potatoes. 特殊的有：tooth—teeth 牙齿。 Can he play the _______ ( piano ) ? After he gets up, he brushes his _________ ( tooth ) 四、名词所有格 1、在名词的后面加“ 's ”构成名词所有格，表示 “……的 ”。

2、以s结尾的复数名词，只在s之后加 ' 。如：Teachers' Day . 3、两个人共同拥有的，只在后者加“ 's ” 五可数名词与不可数名词 不可数名词不能加s变为复数. 不可数名词做主语时，谓语动词用单数。

much 许多 a little 少量 只能放在不可数名词前， 说明不可数名词的数量。Some 一些， any 一些，a lot of许多。

能放在可数名词和不可数名词之前，本学期所学的不可数名词有： broccoli 花椰菜、ice冰 、food 食物、water 水、chicken 鸡肉、work工作、homework 家庭作业、weather 气候、time 时间、money 金钱、grass 草、meat 肉、many许多a few少量 只能放在可数名词前， 说明可数名词的数量 20、She can speak ________ (a little , a few ) English . 21、We need ________ ( a lot of, many, much ) food . 22、___________ （a little , a few ） students can answer the question . 六、基数词与序数词 基数词表数量，序数词顺序。表某月某日。

Today is his __________ ( five ) birthday. She has ______ ( second ) brothers. 七、词形关系 名词：用来做主语和宾语。主语是动作行为的执行者。

宾语是动作行为的承受者。 动名词：是语法上的名词。

是为了让动词能够做主语和宾语而创立的一种动词形式。动名词之后还可有它自己的宾语。

形容词：与be连用，说明主语的状态和特征。修饰名词，放在名词之前。

副词：用来修饰动词、形容词或整个句子。 动词：说明主语是什么或干什么。

在句中做谓语。动词在句中做谓语时要考虑时态。

不做谓语时，要考虑用动名词还是不定式。 形容词与副词的构成关系：在形容词的后面加-ly变成副词.polite 礼貌的 politely 礼貌地， easy容易的 easily容易地， happy 高兴的 happily, 25、_________ （music ） wanted for School Music Festival .26、Mr. Bean is a very ________ ( success ) comedy . Jet Li is a great _________( act ). Boys like __________ ( act ) movies . 八、人称代词 主格 宾格 形容词性物主代词 主格 宾格 形容词性物主代词 I我 me 我 my 我的 he 他 him 他 his 他的 We我们 us我们 our 我们的 she她 her她 her她的 You 你，你们 you 你们 your你们的 it它 it它 its它的 they 他们 them他们 their他们的 主格：用来做主语，主语是动作行为的执行者。

如：They go to school at 7:00 o'clock.. 宾格：用来做宾语，宾语是动作行为的承受者。如：we like her。

形容词性物主代词：放在名词前，说明某物是 “谁的”。His sister gets up at 6:00 o'clock. 29、June often goes to see Beijing Opera with _____( she ) father . 30、_______ （ they ） shirts are white . _______ ( us ) want to join the art club. 九、情态动词 can 能，会 ；may 可能，可以；是情态动词，情态动词之后跟动词原形。

在情态动词之后加 “not”变为否定句。把情态动词移到句首变为疑问句。

（ let's 之后跟动词原形 ） He can play the drums . He can't play the trumpet . Can he play chess ？ 十、冠词an 、a 和the an 用于以元音音素开头的单词前。如：an action movie 一部武打片、an actor 一个演员、a 用于以辅音音素开头的单词前。

如：a great actor .一个著名的演员 the表示特指，双方都知道的人或物，第二次出现的。如：the girl in red 穿红色衣服的女孩 十一 同意句。

1、I like music best . My favorite subject is music. 2 How old are you ? What's your age ? 3、My name is Jim Green . I am Jim Green . 4 What time is it ? What's the time ? 5、How much are these pants ? What's the price of the pants ? 6、What does he do ? What's his job ? What's he ？ （ 他是干什么的 ？） 7、What do you do ? What's your job ? What are you ？ （ 你是干什么的 ？） 8、When is your birthday?What's the date of your birth？（你的生日是什么时候？）。

8.人教版初一英语上册单元知识点归纳

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.人教版七年级英语（上册）Starterunit1-3一、文化常识1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。早上用语下午用语Goodafternoon！晚上用语Goodevening!Goodmorning！例如：（1）Bob:Goodmorning,Helen!Helen:Goodmorning,Bob!(2)Bob:Goodafternoon,Helen!Helen:Goodafternoon,Bob!((3)Bob:Goodevening,Helen!Helen:Goodevening,Bob！注意句子标点）2、在轻松场合中，人们常用Hello或者Hi打招呼，但是两人用语要一致，不能一个人用Hello，另一个人用Hi。例如：（1）Helen:Hi,Bob!Bob:Hi,Helen!(2)Helen:Hello,Bob!Bob:Hello,Helen！二、几个功能句型1、问答“身体健康”用语Bob:Hi,Helen!Howareyou？喂，海伦！你好吗？Helen:Hi,Bob!I'mfine,thanks.Howareyou?=I'mOK↘对方关心你的健康，↘你也要询问对方的健康。可=I'mwell一定要向对方说谢谢。以用简略语言：Andyou?Bob:I'mfine,too.我也很好。2、2、问一个东西“英语名字”的常用句型Helen:What'sthis/thatinEnglish？这个用英语怎么说？↘（答句中，一定用it代替this/that）Bob:It'sa/an+英语名称。（）..Helen:Spellit,please.(=Howdoyous