色彩与ppt课件(PPT配色技巧是什么?)
1.PPT配色技巧是什么?
1、记住所有的配色方案很难，如果要用，还要找。
2、操作性不强，不能随心所遇地应用。 这里我介绍一些PPT配色的进阶方法（PPT基础都没有学会，学进阶，听我一一道来）： 1、如何实现快速PPT配色，基础操作 配色原则：同色系和对比色 PPT默认的调色方式是RGB，如果通过修改RGB的数值，配出来的颜色是不和谐的。
不过，只要你做稍微变化，情况就不同了。 PPT配色技巧揭秘 我们采用的方法就是在自定义颜色窗口里，把RGB模式改完HSL模式，然后通过固定2个值，调整其中一个值，数值变化在一定的程度内，就可以快速配出“让人舒服的同色系”和“突出内容的对比色”，够简单，够震撼吧！ 2、颜色的应用，颜色是有感情的 这里要说的是，每种颜色代表不同的意境，红色：代表热情、奔放、喜悦、庆典；黑色：代表严肃、夜晚、稳重；黄色：代表高贵、富有；白色：代表纯洁、简单；蓝色：代表智慧、天空、清爽；绿色：代表生命、生机；灰色：代表深沉、阴暗、消极；紫色：代表神秘、浪漫、爱情等等，做PPT设计开始时，根据设计的主题，定一个基调颜色，对于突出主题有很大的帮助 这个时候你需要花点时间去了解各种颜色代表的意思，就可以配出非常专业的PPT配色啦。
3、万能的颜色 黑、白、各色阶的灰，是万能的颜色，什么色都可以配。 4、收集配色的渠道（进阶过程） （1）通过看所谓的配色宝典，了解一些基本原则，抄下一些色块的值，但是这往往很难应用到自己的PPT。
(2)源于浏览：看网页，看杂志，看PPT，只要是有颜色的东西，如果你感到舒服，就思考一下，是由哪几个颜色组成的呢，这里有个小工具共享给大家屏幕拾色器 a('show4'); (3)源于生活，生活的东西很多，商店的VI，海报，建筑物的外墙色，只要你喜欢，也思考一下，记住由哪几个颜色配合的。 以上是我一些玩PPT配色的心得，如果提得不正确，请多多指教。
2.PPT如何配色呢?
在PowerPoint 2016中，通过内置的模板，我们可以快速建立一个好看的PPT。
比如新建一个PPT之后，切换到设计选项卡，点击主题右侧的下拉按钮。从下拉菜单中选择最后一个模板，即可得到一个漂亮的PPT。
这张PPT是以一幅暖色调的砖墙图片作为背景，然后在此基础之上对背景色、辅助色、强调色等进行搭配，组成了一个谐调的配色方案。但如果我们因为实际内容的需要，要替换调背景图片，那么此时对其他部分的颜色又该做进行调整呢？对于没有美术功底的人来说此时一定很迷茫。
其实我们可以借助工具快速实现色彩搭配，这里推荐Adobe kuler这款在线工具。打开网页后即是一个配色编辑界面，点击色彩规则，从下拉菜单中根据实际需要可以选择类比、单色、三元色、补色、复合色等多种配色方案。
3.PPT色彩如何搭配?
一、选取PPT主色和PPT辅助色
PPT设计中都存在主色和辅助色之分。
PPT主色：视觉的冲击中心点，整个画面的重心点，它的明度、大小、饱和度都直接影响到辅助色的存在形式以及整体的视觉效果。
PPT辅助色：在整体的画面中则应该起到平衡主色的冲击效果和减轻其对观看者产生的视觉疲劳度，起到一定量的视觉分散的效果。
值得强调的是：在PPT制作时两种或多种对比强烈的色彩为主色的同时，必须找到平衡它们之间关系的一种色彩，比如说黑色、灰色调、白色等，但需要注意他们之间的亮度、对比度和具体占据的空间比列的大小，在此基础上再选择你的PPT辅助色。
二、确定PPT页面的颜色基调
相同色相的颜色在变淡、变深、变灰时的面貌可能是你所想不到的。但总体有一种色调，是偏蓝或偏红，是偏暖或偏冷等等。如果PPT设计过程没有一个统一的色调，就会显得杂乱无章。以色调为基础的搭配可以简单分为： 同一色调搭配，类似色调搭配，对比色调搭配。
同一色调的PPT搭配：将相同的色调搭配在一起，形成统一的色调群。
例 图：
类似色调PPT搭配：以色调配置中相邻或相接近的两个或两个以上的色调搭配在一起的配色类似色调的特征在于色调与色调之间微小的差异，较同一色调有变化，不易产生呆滞感。
例 图：
对比色调PPT搭配：相隔较远的两个或两个以上的色调搭配在一起的PPT配色，对比色调因色彩的特性差异，造成鲜明的视觉对比，有一种相映或相拒的力量使之平衡，因而产生对比调和感。
例 图：
三、添加辅助色——黑、白、灰
在PPT配色中，无论什么色彩间的过渡，黑、灰、白都能起到很好的过渡作用。但黑、白起到的都是大都是间断式过渡，灰度则是比较平稳的过渡，但它们往往并不是最好的过渡色。在利用它们作为PPT辅助色的同时，不要忽略了他们的过于稳定性对整个画面所造成的影响。在运用黑、白的同时，由于它们的特性使它们在视觉的辨别中比其他色彩更容易成为视觉的中心。
其实简单的来说，PPT配色不外乎色彩的对比、色彩的辅助、色彩的平衡以及色彩的混合，但道理往往是很简单的，做起来就不是那么容易了，所以要多看多练习。
4.
英.威廉王水粉颜料的颜色如下： 【主色系】（38色） 白色、柠檬黄、天蓝、土黄、深红、橄榄绿、黄绿、普兰、中黄、桔黄、大红、朱红、桔红、淡绿、赭石、玫瑰红、土红、粉红、中绿、翠绿、深绿、青频绿、墨绿、粉绿、草绿、青莲、群青、湖蓝、钴蓝、肉色、黑色、紫色、灰色、桃红、淡紫、粉黄、熟褐、淡黄 【灰色系】（56色） 景德、绿灰、普罗旺斯、橙棕、兰灰、红棕、波斯菊、焦糖绿、黄灰、青花、波尔多红、炉均釉、釉里红、红灰、苏格兰红、秋叶、臧氏黄、绿松石兰、云尼拿、香苹果、拿坡里黄 蓝莲、米驼、月灰、芽黄灰 豆沙红、灰豆绿、浅蟹灰、淡青灰、芽黄、春日青、国美黄、国美绿、臧氏蓝、黄芥、青芥、松石、蛋壳、雪青、橄榄灰、浅灰蓝 绿松石绿、马尔代夫、里昂、爱琴海、匈牙利丁香、起司、蔷薇、英伦、国美兰 香水百合、国美红、拉丁黄 象牙黄 闪电紫、晴朗蓝。
5.
你在武汉火车站下车后乘坐551公交，在循礼门下车走到十字路口过马路直走就是江汉路步行街了。
551路：武汉火车站 - 团结大道黄鹤路 - 建十南路 - 北洋桥路 - 现代花园 - 黄州街 - 工业四路 - 青山少年宫 - 沿港路 - 红钢城 - 建设五路 - 和平公园 - 八大家 - 建设三路 - 建设二路 - 建设一路 - 罗家路 - 罗家桥 - 杨家路 - 余家头 - 杨园 - 四美塘 - 永清街 - 球场街 - 西马路 - 循礼门 - 新华路（江宫） - 友谊路 - 武商路 - 航空路[解放大道] - 武胜路公交枢纽站 （31站）。
6.如何做好PPT配色
1，专业的配色，需要对色彩有点把控度。
第yi种互补色 就是色轮上互相对应的颜色互补；如图就是，红配绿，蓝配橙、紫配黄、蓝紫配黄橙。一般情况，为了避免主色太过于艳丽，都会降低颜色的纯度。
第二种相近色 即左右两个邻近的色彩进行搭配，如图就是红、红橙、紫红；黄、黄橙、橙等。 第三种三色系 这种色彩搭配通常都非常的有鲜亮活泼，但尽量不要用三个大纯色的搭配，要用它们降纯后的的灰度色，然后也是要有一个主次关系，一个颜色为主，另两个为辅，如图就是橙、紫、绿；红、黄、蓝等。
除了常见三种之外，还有矩形色系，方形色系，由于颜色较多，较难把握，不适合没有色彩知识的人使用，这里就暂不推荐了。 2，借鉴配色网站 互联网时代带给我们的好处就是，当我们遇到问题时，相应的技术就会跟新，帮我们解决这一难题，下面几个网站就能帮我们解决配色的问题。
NIPPON COLORS 很Cool的一个网站，虽然不提供配色方案，但可以提供底色，而且整页显示，你很容易就能在上面找到你喜欢的颜色。 。
7.怎么教水粉画
这是儿童方面的教案 1 首先让小朋友知道什么是水粉画及性能 用水粉颜料用水调和绘成的画就是水粉画。
水粉颜料不透明，如果运用得当，能兼有厚重和鲜明的效果。可以画在图画纸上，也可以画在木板或画布上。
由于水粉画有较强的覆盖力，除了可以画在白纸上，也可以在有颜色的纸上作画。因水粉画有较强的表现力，可以流畅行笔，也可以细致刻画，自然成为儿童喜爱画种之一。
学画水粉画，除了解水粉颜料的性能，熟悉调和配置颜色的方法，掌握一些色彩知识外，更需要的是多画、多感受。不论是抽象还是具象、想象还是写生，都要大胆用笔，放开作画，将画的过程中感受色彩，发现色彩的魅力、增强色彩的认知感知能力。
儿童通过水粉画的学习不仅提高了绘画的兴趣和愿望，体验自由表达和创造的快乐。并掌握初步的色彩知识和表现技法，提高了感受美、表现美的能力，丰富了审美经验。
激发幼儿积极良好充满自由安全的心态，也为发展他们的观察力、想象力、创造力提供了广阔的空间。 2 水粉画的教学特点 水粉画活动教学过程中，我们从游戏入手，引导儿童学会观察，在观察中获得某种感受和体验。
并启发儿童进行发散性思维，鼓励奇思妙想，尝试多语言、多角度、多形式的表现，同时还要引导他们接触多种绘画材料。以育人为目的，激发兴趣、注意创造过程为前提，对儿童进行艺术素质和能力及非艺术素质和能力培养为手段，人人参加有趣的创造性的美术活动为基础，在宽松、自由、安全、和谐的环境中根据幼儿的个性差异培养和发展儿童的创造精神和创造思维。
激发儿童对美术活动的兴趣，诱发好奇心；激发表现欲望，培养大胆、自信；培养良好的欣赏习惯和能力；培养探究兴趣、习惯和观察力；发展儿童的创造性思维和意志品质，逐步形成喜欢独立思考，敢说、不怕说错，能从多角度思考问题较自由地进行联想、想象，初步具有以原形为发散点多向性迁移、仿编、创编的能力；培养评价能力；掌握与开展创造性的美术活动有关的美术素质和能力及技能技巧。 3水粉画的教学目标 初级班教学目标 1、积极参加水粉画活动，体验水粉画活动的快乐，培养对水粉画活动的兴趣，能快乐、大胆、轻松地作画。
2、认识水粉笔、油画棒、水粉颜料水粉纸等绘画工具、材料，学习基本的使用方法，学习正确的握笔方法和作画姿势。 3、会用点、线及简单形状（圆形、方形等）表现单个物体的轮廓特征及其变化。
4、学会辨别红、黄、蓝、绿、橙、黑、白等不同色彩，说出他们的名称，并选择使用多种色彩作画。 5、学会区别背景色和主体色，用主观感觉大胆画出主体形状和衬托背景的色彩。
6、知道把主要部分画在纸的中心位置，主要物体要比其他部分大。 提高班教学目标 1、学习运用富有表现力的线条表现感受过的事物的主要特征及基本结构。
2、辨别同种色的深浅，学习用较丰富的颜色表现画面，能大胆表现主体色和背景色。 3、培养对色彩的敏感性，能注意色彩的变化，色彩的协调美，学习用较丰富的色彩表现自然界。
4、能打破模式化构图的干扰，培养大胆地按主观意识作画的习惯，尝试表现有韵律感、对称感的画面。 5、欣赏与生活经验有关的名作、名画的作品，了解作品的主题和基本内容，感受作品的色彩变化及相互关系，产生与作品相一致的感觉和情感。
高级班教学目标 1、大胆运用多种水粉画表现技法表现自己的感受和愿望，体验水粉创作活动的快乐。 2、能运用较有表现力的线条、形状和色彩表现观察到的自然界物体形象和社会生活中的某些现象，画出物象的变化和运动。
3、能表现一定的方向、前后、远近等简单的空间关系，表现主体与背景的关系，注意画面的均衡、协调。 3、分辨色彩的浓、淡、鲜、灰，学习颜色的深浅、冷暖搭配，大胆使用色彩表现自己的情感。
4、能根据线索启迪，运用自己的构思和联想画想象画、抽象画。 4水粉教学的重点和难点 1、重点：激发儿童表现美的情绪，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。
根据儿童的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。 2、难点：克服儿童的创作过程和作品过分强调技能技巧和标准化要求的偏向。
5水粉教学的教学策略 1、激发起儿童创作的兴趣 儿童是有对绘画有了兴趣，才会进步，才会有创新能力。我们倾听孩子的问题，分享孩子的好奇心，给孩子思考的时间，例如画"森林里的动物"。
教师先讲故事激起儿童的兴趣，而后倾听儿童的想法，如果自己讲故事，故事里有哪些动物，它们在干什么？儿童的回答就会不尽相同，选择画出来的画也就有创造性。兴趣的培养可以从教师的范例设计形式和内容的多样化，技能教授的探索性，问题设计的开放性等方面去激发。
2、促进儿童主动参与，让儿童成为活动的主体。 从长期的美术中已知，儿童有自由选择绘画会比强制选择带来更富创造性，在儿童绘画中，自主程度越高，创造性水平就越高。
我们要求儿童绘画时重点在于让他们自由选择，启发创造性。如美术课"小鸡"。
让儿童讲述观察小鸡捉虫吃米、玩耍、睡眠等情景。启发儿童画出各种动态小鸡形象，。
