高中语文人的称谓(语文知识手册里的姓名和称谓)

1.语文知识手册里的姓名和称谓

称谓中有尊称（或叫敬称）、谦称（或叫卑称）和通称的区别。

在汉语中，对称谓非常讲究。一.称呼姓名时：1.只称名不呼姓。

这种称呼一般是长辈对晚辈、上级对下级的一种爱称，平辈之间则在关系很亲近的人之间使用。2.只称姓不称名。

只认识尚不熟悉的人也可以使用，可以拉近彼此的距离，但一定要注意当时的场合和气氛，不可过于唐突。二..尊称称谓有X先生（对年高德劭者不分性别皆可称之）、X（可加仁、贤、尊等敬词）兄、XX夫人、太太（对已婚妇女敬称）、XX师傅。

三.职务称谓对对方以职务相称，是一种礼貌用语。所以，在社会交际的各种场合，都应当尽可能地以职务相称，如张主任、李经理、张总、李工之类，这没什么讲究。

需要注意的是，对有些担任副职的人尽量不要以副职相称。正副职都在场一律叫某总、某厂长、某书记。

四.称谓时的几点注意上面的几种称谓在实际运用中还应注意如下几点：1.记住对方的姓名争取主动，以免在想打招呼却又想不起对方是谁时，引起不必要的尴尬。2.符合年龄身份，不卑不亢称呼必须符合对方的年龄、性别、身份和职业等具体情况。

对年长的人称呼时态度一定要谦和，千万不可让人产生表里不一言不由衷的感觉；对于和自己差不多大的同龄人，称呼的时候要自然诚恳，让对方挑不出你的毛病来；对于比自己辈分小的最好电不要“小X”“小X”地叫，称呼全名就是比较尊重他人的表现。五.“您”字当头。

2.语文知识手册里的姓名和称谓

亲属关系称谓及人际关系称呼查询祖 祖 外 外祖 祖母 父 父 母│ │ │ │└┬┘ └─┬─┘┌───┬─┴─┬───────┐ ┌─────────┬┴──┐│ │ │ │ │ │ │姑 姑 婶 叔 伯 伯 父 母 舅 舅 姨 姨丈 妈 婶 父 母 父 亲 亲 舅 妈 妈 丈│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │└┬┘ └┬┘ └┬┘ └───┬───┘ └┬┘ └┬┘┌┴┐ └─┬─┘ ┌────┬──┬┴────┬────┐ └┬──┘│ │ ┌┴┐ │ │ ┌┴┐ │ │ ┌┴─┐表 表 堂 堂 弟 弟 嫂 哥 │自│ 姊 姊 妹 妹 │ │兄 姊 兄 姊 │ │妻（夫） 表 表弟 妹 弟 妹 媳 弟 嫂 哥 │己│ 姊 夫 妹 夫 兄 姊│ │ │ │ └┬┘ │ │ │ │ │ 弟 妹└┬┘ └┬┘ └┬─┘ └┬┘ └┬┘└─┬──┘ ┌─┴┐ └──┬─┘┌┴┐ │ │ ┌┴┐│ │ 媳 儿 女 女 │ │侄 侄 外 外 妇 子 儿 婿 甥子 女 │ │ │ │ 甥 女└┬┘ └┬┘┌┴┐ ┌┴┐│ │ │ │孙 孙 外 外孙子 女 孙 女直系血亲父系曾曾祖父--曾祖父--祖父--父亲曾曾祖母--曾祖母--祖母--父亲母系曾曾外祖父--曾外祖父--外祖父--母亲曾曾外祖母--曾外祖母--外祖母--母亲儿子：夫妻间男性的第一子代。

女儿：夫妻间女性的第一子代。孙：夫妻间的第二子代，依性别又分孙子、孙女。

有时孙子是一种不分性别的称呼。曾孙：夫妻间的第三子代。

玄孙：夫妻间的第四子代。旁系血亲父系伯：父亲的兄长，也称伯伯、伯父、大爷大妈：大爷的妻子叔：父亲的弟，也称叔叔、叔父婶：叔叔的妻子姑：父亲的姊妹，也称姑姑、姑母姑夫：姑姑的丈夫母系舅：母亲的兄弟，也称舅舅舅妈：舅舅的妻子姨：母亲的姐妹，也称阿姨、姨妈姨夫：姨的丈夫姻亲丈夫：结婚的女人对自己伴侣的称呼媳妇：结婚的男人对自己伴侣的称呼公公：丈夫的父亲，也直称爸爸婆婆：丈夫的母亲，也直称妈妈丈人、岳父：妻子的父亲，也直称爸爸丈母娘、岳母：妻子的母亲，也直称妈妈儿媳：对儿子的妻子的称呼女婿：对女儿的丈夫的称呼嫂子：对兄长妻子的称呼弟妹、弟媳：对弟弟妻子的称呼姐夫：对姐姐丈夫的称呼妹夫：对妹妹丈夫的称呼妯娌：兄弟的妻子间互相间的称呼或合称连襟：姐妹的丈夫间互相间的称呼或合称，也称襟兄弟大姑子：对丈夫的姐姐的称呼小姑子：对丈夫妹妹的称呼大舅子：对妻子哥哥的称呼小舅子：对妻子弟弟的称呼血统 直系关系 称谓 俗称 当面称呼 自称 生父 父亲 爸爸、爹 爹爹、阿爹 儿、女生母 母亲 妈妈、娘 妈妈、姆嬷 儿、女后父 继父 晚爹 阿伯、阿爹 儿、女后母 继母 晚娘 嗯娘、姆妈 儿、女父之父父之母 祖父祖母 公公婆婆 爷爷、阿爷娘娘、阿娘 孙、孙女父之祖父父之祖母 曾祖父曾祖母太公太婆太爷爷、太公、太太太娘娘、太婆、阿太 曾孙、曾孙女兄弟姐妹 兄弟姐妹 哥、弟姐、妹长者称哥、姐、小者一般直呼其名弟、哥妹、姐夫 丈夫 老倌 某人（女儿名）爹、唉、老太公，也有直称其名者 妻妻 夫人 老人（读如宁）某人（女儿名）娘、唉、老太婆、也有直称其名者夫夫之父 公 阿公旧时随子女称爷爷、娘娘，现随夫称爸、爹、妈、姆妈媳妇夫之母 婆 阿婆血统 旁系关系 称谓 俗称 当面称呼 自称 父之兄父之弟 伯父叔父叔伯大伯、大爹、伯伯、二爹、三爹、小叔、小爹、叔叔 侄、侄女伯父之妻叔父之妻 伯母叔母大妈婶娘大姆妈、大嬷、婶娘、婶婶、现呼二妈、三妈等 侄、侄女伯父之子女叔父之子女堂兄弟堂姐妹称呼与自己兄弟姐妹相同，对人介绍冠“堂”字弟、哥、妹、姐父之姐父之妹 姑母姑娘姑妈、大妈、嗯娘、阿伯、阿姑、现呼大阿妈、二阿妈、阿伯等侄、侄女兄之妻弟之妻 嫂弟媳嫂嫂、阿嫂、大姐、二姐等，今直呼其名旧称叔伯、今称弟、兄夫之兄弟 伯叔叔伯旧时随子女称大伯、阿叔、今日随夫称哥，对弟或直呼其名弟媳、嫂夫之兄弟配偶 妯娌旧时随子女称，现以姐妹相称，或直呼其名弟媳、嫂、妹、姐婿、媳之父母 亲家亲家公（姆）以兄弟、嫂相称，今呼婿、媳之爹、娘（**之父母）弟媳、嫂、妹、姐姑之丈夫 姑父 姑丈姑夫旧呼大爹、二爹、大伯，现呼大爸爸、二爸爸内侄、内侄女姑之子女 姑表 表兄弟表姐妹以兄、弟、姐、妹相称，或冠“表”字表弟、哥、妹、姐血统母系关系 称谓 俗称 当面称呼 自称 母之父母 外祖父外祖母 外公外婆 外公、外婆 外孙、外孙女母之兄弟及其配偶 舅父舅母 娘舅舅姆舅父、舅舅、舅姆、舅妈今呼阿舅、舅姆妈 外甥、外甥女舅父之子女 舅表 表兄弟表姐妹以兄、弟、姐、妹相称或加冠“表”字表弟、哥、姐、妹母之姐妹及其配偶 姨父姨母姨丈姨娘旧呼大爹、大妈、大伯、阿伯，现呼大爸爸、大妈妈、阿姨外甥、外甥女姨之子女 姨表 表兄弟表姐妹以兄、弟、姐、妹相称或加冠“表”字表弟、哥、姐、妹妻系 妻之父母 岳父岳母 丈人丈母 面称随妻阿爹、姆妈 女婿妻之兄弟及其配偶 内兄弟内兄嫂内弟媳阿舅舅嫂面称随妻阿哥、大姐或呼其名 姐夫、妹夫妻之姐妹 内姐内妹 姨娘 面称随妻 姐、妹妻之姐妹的丈夫 连襟 连襟 以哥、弟相称或呼其名 哥、弟亲属关系称呼讲解1、祖辈祖辈的亲属，按古代关于宗亲的范围，是从高祖开始。

高祖以上的直系祖先则称为远祖、先祖、先人、鼻祖（鼻，始的意。

3.高中语文基础知识总结详尽

第一版块：古诗文阅读与鉴赏（7题33分） 1.名句名篇默写题与文学常识题 知识范围：课标建议的60个背诵篇目；文学常识以中国古代作家为主及60个背诵篇目名称、作家及朝代。

默写时要注意： （1）今年高考是四选三选默，选择最有把握的几句来填写，千万不要多默。 （2）字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄书法。

（建议拿到试卷就先填写默写内容） （3）要求“一字不差”。如默写内容印象不深，可先记得几个字默几个字，后面想起来了再默。

注意诗歌中有固定含义的意象： ⒈离别类：双鲤、尺素（远方来信），月亮（思乡或团圆），鸿雁（游子思乡怀亲或羁旅伤感），寒蝉（悲凉），柳（喻离别留念或代故乡），芳草（离愁别恨），鹧鸪鸟（叫声似“行不得也哥哥”，指旅途艰辛或离愁别绪），南浦（送别之地），芭蕉（离情别绪），燕（惜春或恋人思念或物是人非的变迁，或传书叙离情或游子漂泊），关山（思家），长亭短亭（送别），阳关曲（送别的歌声）。 ⒉情爱类：莲（音同“怜”表达爱情），红豆（男女爱情或友谊），红叶（传情之物）。

⒊人格类：菊花（清高），梅花（不怕摧残敢为人先或保持冰清玉洁），松（傲霜斗雪坚守节操）， ⒋悲情类：梧桐（象征悲凉），乌鸦（衰败荒凉），杜鹃鸟或子规（象征凄凉哀伤或思家思归），⒌其它类：昆山玉（人才），折桂（科举及第），采薇（隐居生活），南冠（囚犯），柳营（军营）。 东篱（高雅，洁身自好） ■第二种类型：分析意境类（意境=意象+情感） 常式问：这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围？ 变式问：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想？ 这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？ A。

意境（氛围）特点术语有： 孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧，雄奇优美生机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒瑰丽雄壮，虚幻飘渺凄寒萧条繁华热闹等。 B。

思想感情术语： 迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。 ■第三种类型：分析主旨型（含情感及寄寓义） 诗歌就题材（内容）的不同，可分以下10类，据此可了解诗歌主旨： ⑴咏史怀古诗：凭吊古迹古人来借古讽今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴望像古人一样建功立业。

（写古迹古人，多用典故） ⑵托物言志诗：不直接表露思想情感，而是运用比喻象征拟人手法把自己的理想和人格融入一物象中。 （常有松、竹、梅等意象） ⑶边塞征战诗：或抒写报国立功壮志；或征夫思家的思念；或对开边拓土穷兵黩武的统治者的讽刺和规劝。

⑷羁旅思乡诗：写游子漂泊的羁旅愁苦；或所见所闻所感触发的思念故乡的乡愁。（常有月、柳、雁、书信及梦境幻觉的描写 ⑸送别留念诗：或表达别时留恋；或表达别后思念；或表白理想信念；或表达彼此勉励。

⑹田园山水诗：借写山林田园的闲适美好，表达对世俗与现实的不满、向往宁静平和的归隐思想，或表达自己遗世独立，保持节操品性的情怀。 ⑺即事感怀诗：或忧国忧民；或反映离乱；或渴望建功立业；或仕途失意闺中怀人；或讴歌河山。

⑻闺怨闺愁诗：或表达对戍边丈夫的思念，或写春光（青春）易逝，光阴不再的感伤，或表达对战争的厌恶。 （我们认为不会考，但是课本中有，我们还是要了解一点。）

■第四种类型：表达技巧类（着眼于全篇整体或局部） 常式问：这首诗歌采用了何种写作手法？ 变式问：这首诗歌运用了怎样的艺术手法（技巧）？或：诗人是怎样来抒发自己的情感的？ 写作手法（技巧）是一个十分宽泛的概念，大致包括4类： 第一种：描写景物的方法： ⒈从直接与间接的角度看有：正面和侧面描写，虚写（想象联想）与实写； ⒉运用修辞手法：比喻对比夸张比拟）（高考常考）借代双关反问设问、反问、互文； 3.运用表现手法来写：衬托对比渲染烘托引用典故（高考常考）象征、铺陈，白描。 4.从景物的动静角度来写：动景静景结合，或以动写静，以静写动；（高考常考） 5.从观察的层次来写：远看与近观结合，仰视平视与俯视结合；空间的上下结合，高低结合。

⒍从调动感觉的角度来写：视觉（形和色），听觉（声），嗅觉（气味），味觉，触觉；或通感。 第二种：描写人物的方法 ⒈从直接与间接的角度看，方法有：正面和侧面描写，虚写（想象联想）与实写； 2.运用具体描写手段：语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、心理描写、细节描写 ⒊运用修辞手法来写人：比喻对比夸张比拟借代双关反问设问、反问、反语； ⒋运用表现手法来写：衬托对比渲染烘托象征、铺陈，白描。

第三种：抒情方式 1、直抒胸臆：直接运用抒情与议论的表达方式来抒发情感 2、间接抒情：托物言志（寓理），借古讽今，用典抒情，借景抒情、寓情于景、（高考常考） 第四种：结构（构篇）方式 对比，前后照应，问与答，卒章显志，总分，虚实结合，（高考常考）过渡，详略，人称，设置悬念，欲扬先抑、■第五种类型：语言炼字类 常式问：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 变式问：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 炼实词：动。

4.高中语文基础知识

写作及阅读基础知识

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）

三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙

六、描写角度：正面描写、侧面描写

七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）

十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）

十一、叙述方式：概括叙述、细节描写

十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局

十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境

十六、环境描写分为：自然环境、社会环境

十七、议论文三要素：论点、论据、论证

十八、论据分类为：事实论据、道理论据

十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证

二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）

二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。

诗词艺术手法：

又称表现手法，是文艺创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体的表现手法。如文学创作中的各种叙述、描写、抒情的方法（基本艺术手法）以及讽刺、象征、比喻、对比、烘托、渲染等。其中有些属于写作手法（设置悬念、欲扬先抑）。

古诗词鉴赏术语：意象：艺术家以主观情感去感受外在物象，呈现于艺术作品中的形象。诗歌中的人、物、花、鸟等都是意象。意境：艺术家的主观情意与客观形象融成一体之后形成的境界。诗眼：诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究"炼字"。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。

诗歌鉴赏常用的表现手法：

（一）衬托、反衬、渲染、对比、动静结合、正侧结合、白描、细节描写、虚写、想象、虚实结合、用典故、寓情于景（情景交融）、直抒胸臆（直接抒情）、比、兴、象征、托物言志、借古讽今、抑扬等。

（二）比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、反复、对比、双关、通感、互文等。

5.高中语文基础知识和语法知识

高中语文语法基础知识概述：句子成分 句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。

主语和谓语：主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的。在一般情况下，主语在前，谓语在后。

（1） 大伙都散了。（《分马》） （2） 满树浅黄色的小花，并不出众。

（《荔枝蜜》） （3）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》） （4）利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。

（《大自然的语言》） （5）那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的画图。（《雄伟的人民大会堂》） 这几句的主语是"大伙"" 满树浅黄色的小花"" 我最不能忘记的"" 利用物候知识来研究农业生产"" 那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面"，这几句的谓语是"都散了"" 并不出众"" 是他的背影" 已经发展为一门科学"" 组成了一幅庄严绚丽的画图"。

把中心词看成是主语和谓语也是可以的。如： （6）一张简陋的大竹床上铺着厚厚的稻草。

（《驿路梨花》） （7）其实这种缩微技术早在十九世纪普法战争时候就使用过了。（《从甲骨文到缩微图书馆》） 可以认为"竹床""技术"是主语，可以认为"铺""使用"是谓语。

宾语和补语：宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。补语是动词形容词后面的补充成分。

如： （1）桥脚上站在一个人，却是我们母亲。（鲁迅《社戏》） （2）我最不能忘记的是他的背影。

（《背影》） （3）萧队长说过：先进的要带落后的。（《分马》） （4）列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。

（《纪念白求恩》） 字下有线的全是宾语。还有一种宾语叫做"双宾语"，如： （5）现在人们叫它故宫。

（ 《故宫博物院》） （6）我给她一本书。 "它""她"是近宾语（间接宾语），"故宫""一本书"是远宾语（直接宾语）。

（7）说起来可笑，小时候有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了一下>，痛得我差点儿跌#？ 《荔枝蜜》） （8）我独自一人游荡。（《挖荠菜》） （9）从化的荔枝树多得，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得，有时还趁着月色采花酿蜜。

（ 《荔枝蜜》） （10）我那时真是聪明。（ 《背影》） （11）年纪比我大的人，往往如此，我遇见过了。

（ 《从百草园到三味书屋》） 尖括号里的全是补语，都补充说明了前面的动词、形容词。 定语和状语：定语是名词性词语的修饰成分，状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。

（1）这时我看见（他）的背影，（我）的泪很快地流下来了。（《。

6.语文知识大集结1一100岁的称呼

不满周岁——襁褓； 2~3岁——孩提； 女孩7岁——髫年； 男孩8岁——龆年； 幼年泛称——总角； 10岁以下——黄口，即乃稚气未脱的少儿代称也； 13~15岁——舞勺之年； 15~20岁——舞象之年； 12岁（女）——金钗之年； 13岁（女）——豆蔻年华， 15岁（女）——及笄之年； 15岁（男）——志学之年 16岁（女）——破瓜年华、碧玉年华，二八年华； 20岁（女）——桃李年华； 24岁（女）花信年华； 至出嫁—— 梅之年，标梅之年； 至30岁（女）——半老徐娘； 20岁（男）——弱冠； 30岁（男）——而立之年； 壮年时期——春秋鼎盛； 40岁（男）——不惑之年、强壮之年； 50岁——年逾半百、知非之年、知命之年、艾服之年、大衍之年； 60岁——花甲、平头甲子、耳顺之年、杖乡之年、还历之年； 70岁——古稀、杖国之年、致事之年、致政之年，从心之年、悬车之年； 80~90岁——耄耋之年； 90岁鲐背之年； 100岁——期颐，又可称为“人瑞”。

7.语文知识大集结1一100岁的称呼

不满周岁——襁褓；

2~3岁——孩提；

女孩7岁——髫年；

男孩8岁——龆年；

幼年泛称——总角；

10岁以下——黄口，即乃稚气未脱的少儿代称也；

13~15岁——舞勺之年；

15~20岁——舞象之年；

12岁（女）——金钗之年；

13岁（女）——豆蔻年华，

15岁（女）——及笄之年；

15岁（男）——志学之年

16岁（女）——破瓜年华、碧玉年华，二八年华；

20岁（女）——桃李年华；

24岁（女）花信年华；

至出嫁—— 梅之年，标梅之年；

至30岁（女）——半老徐娘；

20岁（男）——弱冠；

30岁（男）——而立之年；

壮年时期——春秋鼎盛；

40岁（男）——不惑之年、强壮之年；

50岁——年逾半百、知非之年、知命之年、艾服之年、大衍之年；

60岁——花甲、平头甲子、耳顺之年、杖乡之年、还历之年；

70岁——古稀、杖国之年、致事之年、致政之年，从心之年、悬车之年；

80~90岁——耄耋之年；

90岁鲐背之年；

100岁——期颐，又可称为“人瑞”。

8.有没有很好的高中语文基础知识归类教辅书

高中语文基础知识大概包括以下内容：

1. 基本知识，也可以称为常识，比如：文学常识，作者名称，字\号等

2. 文体常识，如：散文\记叙文\应用文等

3. 文化常识，如古时的称谓、年龄、纪时纪年法、特殊地名等

二、基础知识

字、词、句、修辞等

三、现在文阅读知识

议论文、散文、记叙文的整体阅读等相关知识

四、古典诗词

五、作文

基本上高中语文也就这些知识，其实很简单，你完全可以自己去整理，这样你的印象更加深刻。

另外面对基础知识，你也可以选择一些基础讲解类的教辅书，如《新教材完全解读》等，如果还没有实力自己整理，不妨先把这类书做完，然后在自己整理，先搭框架，再填充内容，万事靠自己，别人整理的不一定适合你

9.求高中语文基础知识大全

高中语文必修一至必修四语言基础复习资料 高一语文 必修一 语言基础复习资料 一、字音、字形 橘jú子洲百舸ɡě争流怅寥廓liáo kuò峥嵘zhēnɡ rónɡ挥斥方遒qiú浪遏è飞舟灰烬jìn瞳孔tónɡ阻挠náo果脯 fǔ游弋yì摇曳yè凝nínɡ露睫jié毛曙shǔ光脊jǐ骨轻蔑miè闪烁shuò花瓣bàn浆jiānɡ果战栗lì憎恨zēnɡ hèn栖qī息蔚wèi蓝崛jué起迷惘wǎnɡ沉湎miǎn溺nì爱惆怅chóu chànɡ抹煞shā怪癖pĭ摭zhí拾涉shè猎翱áo翔 枝桠yā晨曦xī懊ào悔溺nì爱甫fǔ健引吭hánɡ试啼磕绊kē bàn锈钝xiù dùn汗流浃背jiā孕育yùn焦灼zhuó时辰chén干瘪 biě望眼欲穿yù碾niăn成敷演fū痴心妄想wànɡ入不敷出fū冰雹báo灌浆jiānɡ落寞mò 鬼迷心窍qiào 炫耀xuàn yào怨天尤人yóu恪尽职守kè妄自菲薄fěi bó啮噬niè shì吮吸shǔn战战兢兢jīnɡ完美无瑕xiá斟酌zhēn zhuó斑斓lán甄别zhēn妥帖tuǒ tiē纤巧xiān偷觑qū成坨tuó忐忑不安tǎn tè瞠目结舌chēnɡ奢侈shē chǐ商榷què思忖cǔn苟延残喘ɡǒu墓冢zhǒnɡ屏窒bǐnɡ zhì执著zhuó不啻惊雷chì妩媚wǔ mèi犄角jī偌大ruò凸现tū噗噗跳pū四肢百骸hái教养jiào沉溺nì丰盈fēnɡ yínɡ慰藉jiè望洋兴叹xīnɡ积累lěi戕害qiānɡ符箓lù狭隘ài跋涉bá麻痹 bì给以gěi恢宏huī共振zhèn廿七niàn黏合nián什刹海shí chà菜圃pǔ空旷kuàng 辜负ɡū俊伟jùn空旷kuànɡ 匀调yún tiáo愧杀kuì shā优裕yù熠熠闪光yì酥骨sū静谧mì奇诡ɡuǐ贫瘠jí矫饰jiǎo墟场xū麦穗suì车谣yáo无量liànɡ魂牵梦萦yínɡ酒阑lán灯灺xiè怯生生qiè搭讪shàn悠邈miǎo褪色tuìshǎi崎岖qíqū田塍chénɡ濡染rú三匝zā 侘傺chà chì 铩羽shā寥落liáo缔造dì遣戍shù口占zhàn谪居zhé欷歔xī xū安土重迁zhònɡ根深蒂固dì慰藉jiè发轫rèn檀香山tán方兴未艾ài翘首qiáo桑梓zǐ蕞尔zuì翰苑hàn yuàn休戚相关qī濠水háo迁徙xǐ袭xí击撼动人心hàn按捺nà不住憔悴qiáo cuì颠簸bǒ惶huánɡ惑温馨xīn坑洼wā索然无味suǒ焦躁zào崔颢hào苍凉cānɡ打夯hānɡ一缕lǚ瘸腿qué煮茗mínɡ涮shuàn羊肉蛰zhé居乌桕jiù雅yā儿梨 曝背pù 赭zhě色槎桠chá yā给予jǐyǔ铭mínɡ记在心绿lù林远阜fù正zhēng月恣zì意谛dì听 丰腴yú莫mò名其妙乌篷pénɡ船闽粤mǐn yuè湖沼zhǎo濒临bīn lín诳语kuánɡ震撼zhèn瘴zhànɡ气雾霭ǎi罗布淖尔nào惊骇hài花剌子模là黑魆魆xū蓊郁wěnɡ yù惬意qiè直截jié甬道yǒnɡ涟漪lián yī 水漉漉lù深邃suì 一泓清泉hónɡ嗥叫háo砰砰声pēnɡ嘎啦ɡā湍急tuān蜿蜒wān yán蠕动rú瞄准miáo饿殍piǎo艾蒿ài hāo 挣扎-挣脱zhēnɡ-zhènɡ沁人心脾-泌尿qìn-mì漫出-蔓草-曼妙-谩骂màn寥落-廖姓-纰缪-谬误liáo-Liào-miù-miù舸-诃-呵斥-荷花ɡě-hē-hē-hé涨满-头昏脑涨zhǎnɡ-zhànɡ震颤-颤栗chàn-zhàn倔强-倔头倔脑jué-juè 峥嵘-狰狞-铮铮铁骨-挣扎-挣揣 zhēnɡ-zhēnɡ-zhēnɡ-zhēnɡ-zhènɡ抹杀-转弯抹角-抹布mǒ-mò-mā洲-州zhōu相似-似的sì-shì矿藏-宝藏cánɡ-zànɡ鲜花-鲜有xiān-x iǎn剥花生米-剥削bāo-bō 间或-中间jiàn-jiān月晕-晕头转向yùn-yūn泊船-湖泊bó-pō 用不着-着纱衫zháo-zhuó搁笔—搁不住gé-gē夹衣-夹克 jiá-jiā 二、成 语、俗 语 1. 风华正茂 2. 挥斥方遒 3. 不屈不挠 4. 金碧辉煌 5. 似水流年 6. 废寝忘食 7. 其乐融融 8. 容销金镜 9. 历历在目 10. 汗流浃背 11. 自怨自怜 12. 不毛之地 13. 望眼欲穿 14. 痴心妄想 15. 怨天尤人 16. 鬼迷心窍 17. 恪尽职守 18. 妄自菲薄 19. 战战兢兢 20. 完美无瑕 21. 不可或缺 22. 忐忑不安 23. 瞠目结舌 24. 苟延残喘 25. 大兵压境 26. 举棋不定 27. 愁肠百结 28. 不啻惊雷 29. 势不两立 30. 百无聊赖 31. 四肢百骸 32. 望洋兴叹 33. 息息相通 34. 举一反三 35. 不计其数 36. 功败垂成 37. 安土重迁 38. 方兴未艾 39. 含辛茹苦 40. 休戚相关 41. 身无长物 42. 金蝉脱壳 43. 老气横秋 44. 道高一尺， 魔高一丈 45. 危言危行 46. 一挥而就 47. 幡（翻）然悔悟 48. 轩然大波 49. 耿耿于怀 50. 每况愈下 51. 无风不起浪，无根不长草 52. 狐死首丘 53. 一鸣惊人 54. 责无旁贷 55. 在劫难逃 56. 鼎力相助 57. 无独有偶 58. 无可厚非 59. 振聋发聩 60. 根深蒂固 61. 洛阳纸贵 62. 一丘之貉 63. 蜚短流长 64. 顶礼膜拜 65. 数见不鲜 66. 低首下心 67. 博闻强记 68. 为虎作伥 69. 一筹莫展 70. 插科打诨 71. 言简意赅 72. 长歌当哭 73. 量体裁衣 74. 刚愎自用 75. 鹬蚌相争 76. 焕然一新 77. 炙手可热 78. 贫嘴薄舌 79. 好高骛远 80. 退避三舍 81. 跋山涉水 82. 毋庸置疑 83. 暴虎冯河 84. 畸轻畸重 85. 至高无上 86. 开门揖盗 87. 厉兵秣马 88. 谈笑风生 89. 风驰电掣 90. 旷日持久 91. 尸位素餐 92. 空前绝后 93. 目无全牛 94. 等量齐观 95. 间不容发 96. 凤毛麟角 97. 喜出望外 98. 真知灼见 99. 甘拜下风 100. 鬼鬼祟祟 101. 美轮美奂 102. 走投无路 103. 饮鸩止渴 104. 竭泽而渔 105. 呕心沥血 106. 萎靡不振 107. 出其不意 108. 不落窠臼 109. 迫不及待 110. 一如既往 111. 不胫而走 112. 罄竹难书 113. 食不果腹 114. 滥竽充数 115. 信手拈来 116. 集腋成裘 117. 紧锣密鼓 118. 一把钥匙开一把锁 119. 数典忘祖 120. 耳濡目染 121. 良辰美景 122. 安步当车 123. 处心积虑 124. 车水马龙 125. 供不应求 126. 鸠形鹄面 127. 杞人忧天 128. 震耳欲聋 129. 矢志不渝 130. 大腹便便 131. 恍然大悟 132. 少不更事 133. 呱呱坠地 三、语 病 修 改 病句的类型主要有： 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结。