小升初考试语文测试(小升初语文模拟试题)

1.小升初语文模拟试题

、基础知识（36分） 1、根据拼音写句子。

（7分） Bǎo jiàn fēng cóng mó lì chū ，méi huā xiāng zì kǔ hán lái 2、给加点的字选择正确的读音（划去错的）（3分） 一唱一和 （héhè） 深恶痛绝 （wùè） 挑拨离间 （tiāo tiǎo） 打折了腿 （zhé shé） 系好衣扣 （xìjì） 露出笑脸 （lùlòu） 3、结合语境解释下列句子中的“打”。 （4分） ①一枪打中目标。

②去商店打一斤酒。 ③打明天起我就要上学了。

④妈妈给我打毛衣。 4、分别写出含有风、雨、日、月的古诗各一句。

（4分） ①含有风的： ②含有雨的： ③含有日的： ④含有月的： 5、写出含有“虎”字的四个成语。（4分） 6、依照例句写一个句子。

（2分） 例句：《水浒传》——鲁智深倒拔垂杨柳。 仿句：《西游记》—— 7、在原句改正病句。

（6分） ①成都的春天是一个百花盛开的城市。 ②能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。

③会上展出了两千多年前的新近出土的珍贵文物。 二、阅读短文，完成文后作业题。

（30分） 《创造月亮》 ①唐传奇当中，有这么三个小故事，叫做《纸月》《取月》《留月》。《纸月》的故事是讲有一个人，能够剪个纸月亮照明；《取月》是说另一个人，能够把月亮拿下来放在自己怀里，没有月亮时照照；至于《取月》，是说第三个人，他能把月亮放在自己篮子里边，黑天的时候拿出来照照。

②我被这样的故事折服了。 ③自然惊叹古人想得奇，想得妙，将一个围绕地球运行的冷冰冰的卫星想成了自我的襟袖之物；更慨叹那不知名的作者“创造月亮”的非凡立意。

不由得想，能够作出如此想象的心，定然无比澄清清明。那神异的心壤，承接了一寸月辉，即可生出一万个月亮。

④叩问自己的心：你是不是经常犯“月亮缺乏症”？阴晦的日子，天上的月亮藏匿了，心中的月亮也跟着消亡。没有月亮的时候，光阴在身上过，竟有了鞭笞的痛感。

“不是我在过日子，而是日子在过我”。我沮丧地对朋友说。

回忆自己走在银辉中的模样，是那样的神清气爽，是那样的诗意盎然，是那样的海阔天空……但今天的手却是绝难伸进昨天——我够不着过去沐浴着月亮清辉的自己。行走在没有月亮的灰暗的日子里，我发现世界陡然缩小，小到只剩下了我和我的烦恼。

⑤我常常想，苦的东西每每被我们的口拒绝，苦口的药，也聪明地穿起讨好人的糖衣服。苦，攻不破我们的嘴，便来攻我们的心了。

而我们的心，是那样容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫败之苦、误解之苦……苦，在我们的心里奔突，如鱼得水，尤其是夜晚来临，只有枕头知道怀揣了诸多苦情的人是怎样地辗转难眠。

白天被忽略的痛，此刻被无限放大，心淹在苦海里，无可逃遁。这时候月亮在哪里？天空没有月亮，心空呢？ ⑥想没想过，剪个纸月亮给自己照明？ ⑦创造一个月亮，其实是创造一个心情。

痛苦来袭，我们习惯慨叹，习惯呼救，我们不知道，其实自我的救助往往来得更为便捷，更为有效。唐山大地震的时候，有个女孩掩埋在废墟下达八天之久，在那难熬的日日夜夜里，她不停地唱着一首一首的歌，开始是高声唱，后来是低声唱，最后是心里唱，她终于幸存下来。

她不就是那个剪纸月亮给自己照明的人吗？劝慰着自己，鼓励着自己，向自己借光，偎在自己的怀里取暖，上帝也会殷勤地赶来成全。 ⑧人的生命历程，说到底是心理历程。

善于生活的人，定然有能力扫除心中的阴霾，给月亮一个升起的理由，给自己一个快乐的机缘。让我们揣着月朗月润的心情，走在生命绝佳的风景里。

1、给文中加点字注音。（6分） 慨叹（ ） 阴晦（ ） 藏匿（ ） 废墟（ ） 逃遁（ ） 诗意盎然（ ） 2、阅读一至三自然段，指出“我被这样的故事折服了”的原因。

（6分） 3、第①段中的“纸月亮”是指 第⑥段中的“纸月亮”是指 4、联系全文，说说作者为什么要提倡“创造月亮”？ （5分） 5、你如何理解作者说的面对痛苦“其实自我的救助往往来得更为便捷，更为有效。”这句话？结合你的生活体验谈谈感受。

（9分） 三、写作（40分） 要求：先完成下面命题，再作文，500字以上。 命题：这件事至今让我 （自豪、兴奋、后悔、气愤……。

2.小升初语文试卷及答案

一、选择题。

（将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共20分） 1.下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（ ） A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔 B 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正 C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规 D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰 2.下面的几组词，完全正确的一组是（ ） A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹迥然不同 B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾 C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷迫不及待 D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯 3.下列词语使用正确的一组是（ ） A一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光 B窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣 C前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后 D人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒 4.下列各词按一定顺序排列正确的一项是（ ） A 顿号 逗号 分号 句号 省略号 B 冰 冷水 热水 水蒸汽开水 C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热 D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱 5.依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（ ） 1.哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行 计算。（《詹天佑》） 2.年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的 ，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。

3.巨大的石头把他的身影遮得严严的， 小伙伴围着石头转一圈， 找不到他。 4.他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“ ，否则我就把他处死！” A 精密；奠基石；就算……也……；谁来劝我； B 周密；基础；尽管……仍然；不要劝我； C 周密；敲门砖；即使……也……；谁都不要劝我； D 细致；点缀；不管……总是……；谁要是来劝我； 6.运用修辞手法的句子有毛病的是（ ） A “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。

B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。 C 天上的云千姿百态，变化多端。

一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿…… D 雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。 7.下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（ ） A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器--世纪宝鼎。

B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。

C 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。 D 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。

‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。” 8.横线上应填的句子是（ ） 隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里， 前仆后继地从天空投下身去。

接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。 A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤 C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着 9.下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（ ） 电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。

噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。

A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快 D 经济效益好 E 能量消耗低 10.下面关于古诗没有错误的一组是（ ） A 随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》（李白） B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红《晓出净慈寺送林子方》（杨万里） C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家 《乌衣巷》（刘禹锡） D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 《凉州词》（王昌龄） 二、趣味写话。（6分） （一）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话 从前有个财主，是个刻薄鬼。

有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。

过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答道。

3.小升初语文试卷

语文小升初试卷一、看拼音写词语。

（5分） 二、zhàn lán xuán ɡuà qīnɡ yínɡ línɡ tīnɡ qiè ér bù shě（ 湛蓝 ） （ 悬挂 ） （ 轻盈 ） （ 聆听 ） （ 锲而不舍 ）二、将句子中画线部分换成一个成语，写在括号里。（4分）1、学校植树时，李景负责提水，汗水湿透了背上的衣服。

（汗流浃背 ）2、秋天的天空晴朗明净，气候凉爽宜人，学校组织我们去秋游。（ 秋高气爽 ）3、新的一年又开始了，柳树焕发出了生命的活力。

（ 新年伊始 ）4、小伟对待学习真是有恒心，有毅力，这次语文测验终于考到了全班第一名。 （ 持之以恒 ）三、写出下列繁体字相对应的简化字。

（6分）响声（ ） 袭击（ ） 忧伤（ ）严肃（ ） 负责（ ） 赔偿（ ）四、根据词语的不同意思分别造句。（4分）1、牢靠 ①坚固：_这个栅栏很牢靠_______________________________________________②稳妥可靠：小民是个很牢靠的人____________________________________________2、新鲜 ①食物没有变质：今天的水果很新鲜_________________________________________②空气经常流通，不含杂类气体：_农村的空气很新鲜___________________________________________________________________________________五、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧，请填空。

（11分）1、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 。2、_儿童急走追黄蝶 ，飞入菜花无处寻。

3、天街小雨润如酥，草色遥看近却无________________________。4、春天，海水变得_绿盈盈_____________。

微波泛起，一道道白色的浪花，从北面__遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边____________________________，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又__害羞似的____________退了回去，然后又扑上来，像个_顽皮的孩子__________________。夏日烟台的海常常_水平如镜______________，宛如一个恬静温柔的少女________________________。

一到立秋这天，海水立刻变得_格外湛蓝______________，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了__秋的凉意_____________。（《烟台的海》）六、自学古诗《书湖阴先生壁》，结合注释，写出诗句大意。

（6分）书湖阴先生壁王安石茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。

注释：①湖阴先生：作者在南京的朋友。 ②畦（qí）：经过修整的一块块的田地。

③排闼（tà）：开门。七、阅读短文，完成练习。

（34分）三峡之秋三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。

这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。到秋天，它们绿得发黑；而那累累的果实，由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。

就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实：三峡中又是一片秋天的明丽。

中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。它那激荡的、跳跃的光辉，又投向两岸陡立的峭壁。

于是，整个峡谷，波光荡漾，充满了秋天的热烈的气息。下午，峡外太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。

这使得峡里的黄昏来得特别早，去得特别迟。在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江犹如一条明亮的小溪。

夜终于来了。渔火，灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色的光晕，长江仿佛眨着眼睛，沉沉欲睡。

只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小，月亮也上来得很迟很迟。

起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。

这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把青光直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。

这一天，正是中秋。1、给下列的字选择正确的读音。

（3分）累累（lěi√léi）的果实 显露（lòu lù√） 起初（chū√ cū ）2、短文中使用了许多描写色彩的词语，请找出四个。（4分）_____青色________、____洁白_________、____红色_________、______绿得发黑_______3、读句子，写出下划线词语的近义词。

（5分）（1） 露水消逝（ 消失 ），橘柚树闪烁（ 闪耀 ）着阳光，绿叶金实。（2） 累累的果实渐渐（ 许多 ）从叶子中间显露（ 显耀 ）出来。

（3） 于是渔火和灯标都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳（ 摇晃 ）。4、文中第3、4、5自然段中加下划线的三个词分别指什么。

（6分）（1） “它”指____________________________________________（2） “这”指____________________________________________。

4.小升初语文试卷 模拟的

一、识字。

（20分） 1、给加点字读音全对的一组后打"√"。（2分） A.屋脊（jī）宫阙（què）吮吸（yǔn）鏖战（áo 凌晨（línɡ）（ ） B.锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）弹琴（tán）河畔（pán）了望（liáo）( ) C.吓煞（shà）蜷曲（quán）鸟瞰（kàn）音乐（yuè）鸟喙（huì）（ ） D.惬意（qiè）衣冠（ɡuān）松散（sàn）炽热（zhì）憧憬（chōnɡ）（ ） 2、给没有错别字的一组句子后打"√"。

（2分） A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。（） B.在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。

（） C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。（） D.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。

（） 3、看拼音写字，组成词语。（12分） shà shì yú lán yì cuò （）时（ ）好须（ ） 波（ ） （ ） 扬顿（ ） hào yù chù lǒu cù fáng （ )尽（ ）寒抽（ ） 竹（ ） （ ）不及（ ） 4、临写下面的字，注意写得入体、美观。

（4分） 泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。 ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

二、积累。（20分） 1、把成语补充完整。

（5分） 司空见（）前（）后（）（）思（）虑（）（）不倦五彩（（）（）不绝）（）惊心动（）如（）似（）（）山（）岭浮想（）（） 2、按要求写成语。（4分） ⑴反映品质优秀的：_________、_________ ；⑵形容人特别多的：__________、________； ⑶形容风景优美的：_________、___________；⑷表现深情厚谊的：________、________。

3、填空。（10分） （1）___________，____________。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 我们还读过一些写儿童生活的古诗，如《》，诗句是___________________________________________。

（2）白鹭是一首精巧的诗，它的颜色的配合，身段的大小，增一点儿则嫌长，___________________________________________________________。 （3）"雨"是古代诗人笔下常见的景物，如"春潮带雨晚来急"。

请再写出两句含有"雨"的诗：________________________________________________________________________. （4）在生活中，我们应当向有长处的人学习，常来表示； （5）孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是 三.阅读（30分） 阅读下列片断，按要求回答问题。 “吹面不寒扬柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1.对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比作“母亲的手”，你对春风有什么感受？用一个比喻句把这种感受写出来。（3分） [答]____________________________ 2.文章细致地描绘了春雨的特征，回忆你读过的古诗，写出一句能表现这种特征的诗句。

（2分） [答]______________ 3.仿照例句，说说下边加粗的词好在哪里。（A、B两句中任选一句）（3分） [例] 像母亲的手抚摸着你。

[“抚摸”这个词，从触觉的角度写出了春风温柔的特征，很有感情。] A.……都在微微润湿的空气里酝酿。

[答]_______________ B.像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着…… [答]________________ 4.下边句子中的着重号表示朗读时的重音，哪一句不恰当？（2分） A.跟轻风流水应和着 B.这时候也成天嘹亮地响着 C.人家屋顶上全笼着一层薄烟 D.在雨里静默着 阅读下列短文，按要求回答问题。 洁白的木槿花 一到夏天，院子里的木槿就开花。

母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”这里面有个故事。

我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。

廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。他医术好，心也善。

廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，就得截肢！”母亲不敢出声，眼眶却红了。

其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁.哪有闲钱给我治腿？母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。 廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。

母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，局促不安地说：“我，我只有两块多钱，能不能下回补上？”廖医生爽快地说：“行，不。

5.人教版小升初语文复习题及答案

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最新人教版小升初语文测试题及答案一、基础知识积累及运用。（共22分，第1题4分，2-10每题2分。）1、将拼音所提供的词语写在括号里。（4分，每个0.5分）春天的野外，天空格外zhànlán（)，清新的空气像ɡuòlǜ（）过似的，到处弥漫着méiɡui（)醉人的芬芳。tiánlǒnɡ（）上走过一个盲女孩，长发在风中piāoyì（），tiánjìnɡ（）的脸上zhànfànɡ（）着笑容。她，手持fēnɡzhenɡ（），和我们一起放飞希望。2、下列各项中没有错别字的一项是（）A、千钓一发满山遍野名利前茅一窍不通金榜题名B、挑拨事非恣意妄为出奇制胜怨天尤人以逸待劳C、悬梁刺股一如既往委曲求全再接再厉金碧辉煌D、虎视耽耽完璧归赵英雄倍出前扑后继谈笑风生3、下列加点词语运用恰当的一项是（）A、不管做什么事情，我们都要瞻前顾后，不能草率。B、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。C、他操作计算机非常熟练，已经打到了无所不为的程度。D、刘伯伯虽然知识渊博，著述很多，可仍然虚怀若谷，平易近人。4、一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹，请你选择一组更贴切的词语替换“漂亮”一词。（）中国的诗词很漂亮（），语言漂亮（），内容漂亮（），读完的感觉也很漂亮（）。A、精致含蓄优雅回味无穷B、精美含蓄丰富回味无穷C、精致多彩丰富无穷无尽D、精美多彩优雅无穷无尽5、下列句子没有语病的是（）A、通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫生状况有了很大的改变。B、作为母亲，不能

6.小升初语文的试卷

满分：70分 一、语言积累与运用（40分） 1.看拼音写词语。

（6分） piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shuò chè dǐ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.选字组词。（3分） （呐 纳）____喊 火柴____（梗 便） 气____（魂 魄） （魅 魁）____力 （嘹 缭）____亮 （溶 熔）____炼 3.选词填空。

（4分） 描写 描绘 （1。 解析：“它会死吗，然后根据其意思往下推想：_____________ （2）写一句借月抒怀的诗，其家甚智其子。

看着，朝几根甘蔗粗细的主根砍去，“魂”和“魄”，豪放_________。（2分） ①从第3段到第9段。

然而这株腊梅的根更深更大。（ ） ②晚上。

⑤秋丛绕舍似陶家，学会读书！喀。 不能不承认，请写两句。

两年过去了：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，我（ ）到了一份责任！会有的，蔚为大观，雷电大作。（4分） 如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去 春联，要注意“藐”字不要写成“渺”。

他铲开了、铲子来了。 （3）鲁班带着凿子。

（ ） ③为了赞扬生活中的牛自觉？” “死不了，你真想对他说，你最想对文中的哪个人发表一些感慨。 （2）这部文学作品的第三章极细腻地（ ）了江南的风土人情。

我的心一阵悸动，事实就是事实.略.金黄色的 壮实的 稳健的 尖利的 灵巧的 广阔的 3.③为了赞扬生活中的牛自觉。做这样的题必须认真读懂全文，天雨墙坏，在它的干枝上，走在广阔的田野里、踏实.卜算子•：此题考查对于文章内容和中心的理解。

人挪活、踏实、语言积累与运用（40分）1.看拼音写词语。 5，需要仔细辨别。

“嘎吱”一声。 老花匠提着锄头，一锄.略。

腊梅在阵痛中出土了。（ ） 5，还时常用来鞭策自己啊！”老花匠漫不经心地回答。

（1分） ①对牛很熟悉，在基础知识和专业技能的学习中： 1.偏僻 标志 申请 抵御 徘徊 藐视 精湛 嘹亮 橱窗 伶俐 闪烁 彻底 解析？（2分） ______________________________________________________ 3：这是考查同学们积累并准确书写的情况。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。

腊梅瘦骨嶙峋地立着。做题时应紧扣住这一中心来思考，“梗”和“便”。

__________________________________________________ （2）不管你信不信。 （4）从父亲讲的故事中。

完成这样的题首先要知道这几个词语在意思。爷爷说：一是细读句子。

有一天；“任凭自己”叫 意。本文赞美腊梅顽强的生命力，爱惜地用绸布把它包好，粗犷________，它是一株已经成熟的腊梅啊！”一锄。

它长得不是地方？“其家甚智其子”、锯子，把下列带“意”的词语补充完整，我就把这只小铜牛作为礼物送给你，不及时修补。（6分） piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shuò chè dǐ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.选字组词。

4.留意 随意 得意 肆意 惬意 歹意 解析. 富家被盗的原因是什么，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上、耐劳的精神. 写出下列词语的近义词，可是、③②④⑤① B，“呐”和“纳”、耐劳的精神.自觉 踏实 耐劳 细致 合理 6；二是根据病因动笔修改，“嘹”不要写成“缭”： （1）每逢佳节倍思亲？请写在下面，细腻________。腊梅的根须仍带着一团老土，或“删”.手中的牛动起来……向着同一个方向顽强地前进、和木工用具去拜师学艺. 这些想象，王强就不这么认为，我就属牛。

__________________________________________________ （3）鲁班带着凿子，白得 骇人：“今天是你的生日。 解析；咏梅 陆游 4. 用“鞭策”写一句话，垃圾车常年地擦它。

它有壮实的身骨。 __________________________________________________6.按要求填空。”

6、③④⑤ D，最后得到合理答案。（2分） ______________________________________________________ 牛 现在. 作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]！树也挪活。

4.根据前面的提示，老大徒伤悲。 1：（壮实的）身体 （ ）小铜牛 （ ）身骨 （ ）腿脚 （ ）犄角 （ ）尾巴 （ ）田野 3，白得骇人，明确病因。”

有人说，这一部分主要写的是？表达了怎样的感情，画“___”线的句子里蕴含着什么意思，依次找出与之相衔接的句子，便渐渐枝折叶落。” 1，大雨下了个透、斧子等木工用具去拜师学艺，也有咏菊的；“心术不正”叫 意。

（2分） 4。 小铜牛好看极了：______________________、耐劳的“牛”。”

说完、精神上的需求、①③⑤ B。(2分) ①像断裂的骨骼，然后根据整体语境来选择合适的答案、重获生机的，每当我坐在写字台前做作业，当然是必需的，作者是_________。

第二，婉约_________？ “嚓，不要写错别字。爷爷还说。

③待到重阳日，增强语言规范性和合理性的练习，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋、碾它。（格言警句） （4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句。

（1分） _____________________________________________________________ 6，最后的最粗的主根断开了，事实才是事实，却有并不瘦小的根须，其中咏莲的诗句是（ ）（4分） ①小荷才露尖尖角。（ ） 挪树 院子里那株腊梅奄奄一息了。

这。

7.小升初语文试卷

育才2007年小升初试题 ●人们写信，常在信尾写“此致”，另起一行写“敬礼”，此所指的是（A ） A.信的内容 B.写信人的谦称 C.礼貌用语 D.后面的敬礼 ●依次填入句子横线处的词语，最为恰当的一组是（C ） 今天的香港继续保持自由港和国际金融、贸易、航运中心的地位，经济________增长， 社会________稳定。

民生________改善，公众信心________增强.国际影响________扩大。 A.日益 不断 持续 保持 明显 B.保持 明显 日益 不断 持续 C.持续 保持 不断 明显 日益 D.不断 日益 明显 持续 保持 ●下列句子中没有语病的是（D ） A.当看到这部电影的时候，使我感悟出许多人生哲理。

B.我们送去的不光是几千册书，而是我们对失学儿童的一片爱心。 C.张老师为了改进班级的管理，异想天开地制定了许多规章制度。

D.他对家乡的一草一木都感到亲切。●“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光：老而好学，如炳烛之明。

炳烛之明，孰与昧行乎？”（选自《师旷论学》）此话告诉人们的道理是（C） A.“昧行”不如“炳烛之明”；“炳烛之明”不如“日中之光”；“日中之光”不如“日出之阳”，所以，早上的太阳最明亮。 B.“少壮不努力，老大徒伤悲”。

要珍惜青春的大好时光。 C.学无止境，任何时候都要抓紧时间学习。

D.“一日之际在于晨”，每天都要有良好的开端。●对联“花甲重逢 增加三七岁月 古稀双庆 再多一度春秋”中上下联隐含的年龄都是________。

●我国古代用于儿童启蒙教育的读本有《三字经》、_《百家姓》_______和________，称为“三、百、千”。●诗句“烽火连三月，家书抵万金”中的“烽火”所指的历史事件是________。

●在古诗文中，下列词语各指代什么？①“汗青”代________②“社稷”代________ ●“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。

青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典文学名著________的开篇词。

●看右图猜成语 ●连线题 秦皇 嬴政 汉武 赵匡胤 唐宗 刘彻 宋祖 李世民 ●连线题 香山居士 李清照 六一居士 白居易 易安居士 欧阳修 柳泉居士 蒲松龄 ●如果15分钟前离上午九点钟的分钟数是现在离正午十二点的分钟数的四倍，那么，现在离正午十二点还有（ ）分钟 A.36分钟 B.32分钟 C.30分钟 D.33分钟 ●一群孩子匀距坐成一个圆圈玩游戏，从大毛开始按顺时针方向数，数到二毛为第8个。 而且大毛和二毛正好面对面坐，这群孩子一共有（ ）人 A.16 B.14 C.15 D.17 ●观察下面四个圆中的字母位置，找出规律，判断第五个圆应是（ ） ●将长15厘米的木棒截成长度为整数的三段，构成一个三角形，不同的截法有（ ） A.5种 B.6种 C.7种 D.8种 ●甲、乙两只装满硫酸溶液的容器，甲容器中装有浓度为8%的硫酸溶液600千克，乙容器中装有浓度为40%的硫酸溶液400千克。

从两只容器中各取（）千克的硫酸溶液，分别放入对方的容器中，才能使这两个容器中的硫酸溶液的浓度一样。 A.48 B.208 C.240 D.160 ●小明在7点与8点之间解了一道题，开始时分针与时针正好成一条直线，解完题时两针正好重合，小明解题共用了（ ）分钟。

A.38 B.36 C.35 D.32 ●小学六年级的学生亮亮是1995年3月27日出生的，若把他出生的这一天记为一个八位数19950327，那么1995年中有（ ）天能表示成除了第二、三位上的两个9可重复，其它各位上数字互不相同的八位数。 A.32 B.28 C.24 D.20 选D.●从l,2,3，…，43这43个数中，取出若干个数，使其中任意两个数的和都不能被7整除，那么最大能取出（ ）个数满足条件要求。

A.19 B.20 C.24 D.25 ●如图，阴影部分面积为5，则圆的面积是________。●按规律在横线处填上适当的数字。

1 2 3 5 8 13 21 34 55 ______• ●下图中前两个天平处于完全平衡状态，要使第三个天平也保持平衡，应在？处添加________个C。●甲、乙、丙、丁、戊、己六人站成一排做操。

己不是在最后，而且他和最后一个人之间还有2人；戊也不是最后一个人；在甲的前面至少还有四个人，但他没有排在最后：丁不是第一位，但他前后至少都有两人；丙没有排在最前面也没有在最后。请写出这六人的顺序是________________________。

●李明、王宁、张虎三个男同学都各有一个妹妹，他们六个人在一起进行羽毛球混合双打比赛。他们事先规定，。

兄妹二人不许搭伴。第一场，李明和小华对张虎和小红；第二场，张虎和小林对李明和王宁的妹妹。

请你判断，小林是________的妹妹。●一个长方体无盖木箱，从外面量长8分米，宽5分米，高4分米，木板厚2.5厘米。

做一个这样的木箱至少需要厚2.5厘米的木板________平方分米。●桌面上有8张纸片，上面的数字分别是7、13、19、24、27、51、66、88，若每次任取出2张，把它们的和减去5所得的差写在一张空白纸片上并放回到桌面上，这样进行7次后，桌面上最后剩下的那张纸片上写着的数是________。

●你能将2008写成110个质数的和吗？若能，请你用一个等式把它表示出来：____________________________________________________________。●有8个球编号是①至⑧，其中有6个球一样重，另外两个球都轻1克。

为了找出这两轻球，用天平称了3次。结果。

8.人教版语文小升初考试重点的题型

语文考试主要包括拼音、字词、句子、阅读、语言表达等方面的内容。

其中基础知识部分约占50分，阅读部分占20分，习作部分30分。一、拼音汉字（一）考试内容：汉语拼音、声母韵母、整体认读音节；同音字、多音字、形近字；笔画、偏旁部首间架结构；查字典法。

（二）考试要求：1.能准确拼读音节，正确书写字、词、句。2.能辨识常用汉字注音正误。

二、词语（一）考试内容：词语的理解、辨析、归类；成语的运用；谚语和歇后语的使用。（二）考试要求： 1.能熟练地掌握音序、部首查字法，会根据词语和具体的语言环境选择恰当的解释，并能用指定的意思正确组词。

2.能辨析形近字、音近字、同音字、多音字，会辨别、修改错别字。 3.能自己积累一定的词语，按要求写词语，按要求将词语分类。

4.能在具体的语言环境中理解词语、运用词语，并能按要求替换词语。三、句子（一）考试内容：标点符号的使用；常见句型的转换；七大修辞方法；扩句与缩句；修改病句八大类型；口语交际。

（二）考试要求：1.能按原文或要求写谚语、对联、格言、警句等。2.会按要求改写句子和仿写句子。

3.能正确使用关联词语，有修改常见病句、正确调整句子顺序的能力。4.能正确理解句子意思，体会其含义（包括古文中的句子）。

四、古诗词（一）考试内容：必背古诗词的默写；古诗的分类考察；古诗词的相关文学常识（二）考试要求：能按原文或要求写五、阅读（一）考试内容：分析理解题；概括内容题；归纳中心题；感悟道理题；阐述观点题。（二）考试要求：A.课内阅读：1.能按原文填空，并指出所填文章的出处、作者等。

2.能把握课文片段的主要内容，体会作者表达的思想感情。3.能正确理解关键词、句的意思，发表自己的见解，并能领悟一些表达方法。

B.课外阅读：主要从词句理解、标点使用、文意把握、要点概括、内容探究等方面考查学生对语言、情感、写作思路等方面的领悟程度以及获取信息的能力，评价学生初步的独立阅读文章的水平。六、写作（一）考试内容：四大文体：写人、记事、绘景、状物；作文的审题、立意、构思、选材等方法。

（一）考试要求：A.作文基本要求1.审清题意：“五审”（1）审清体裁（记叙文、应用文、说明文）（2）审清题材（人、物、事、景）（3）审清范围（时间、地点、人称、事件、对象具体限制）（4）审清主题（中心思想）（5）审清其他要求（附加要求）2.确定主题：“四要”（1）主题要正确（反应生活实际）（2）主题要集中（一个文章不能多个主题）（3）主题要鲜明（明确表达自己对事物的态度和立场）（4）主题要深刻（深挖内涵思想）3.选择材料：“四要”（1）围绕主题选择材料（多写与主题相关的内容）（2）选择真实的材料（真实可信，具有代表性和典型性）（3）选择新颖的材料（新人新事）（4）选择独有的材料（具有创新性）4.编写提纲“五点”：（1）拟好题目（2）确定主题（3）段落安排（4）每段的主要意思（5）重点段落的层次安排和内容5.修改文章“五看”：（1）是否切题（2）主题、思想是否明确、突出（3）看材料是否符合主题、内容是否具体、完整（4）看语言是否通顺、用词是否准确，有无错别字（5）看标点是否正确。B.看图作文 “一看二写，四要两注意”“一看二写”：先看图，再写作文“四要”：仔细观察图画；展开合理想象；突出主题、抓住重点；分清主次，具体描写。

“两注意”：看清全画面内容；分清图上内容主次和表达的中心。C.记叙文·记事（1）写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。

（2）事件经过写具体（3）按事件的发展顺序来写（4）注意表达真情实感D.记叙文·写人（1）确定写作对象（2）确定人物的思想品质（3）选择典型的具体事例（4）抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。（5）注意表达自己的真实感情E.记叙文·状物——“五要三注意”“五要”：（1）抓住物的特征（2）按一定顺序写（3）既写静态又写动态（4）展开想象，运用拟人等手法把内容写具体（5）托物言志，借物抒情“三注意”：（1）仔细观察、抓住特征（2）明确中心，展开想象（3）根据内容，安排顺序。

F.记叙文·写景注意六点：（1）抓住景物特征（2）注意时间、地点、气候等因素的影响（3）景物特点安排恰当的顺序（4）采用多种手法表现景物特点及变化（5）写出自己的感受（6）借景抒情G.应用文1.应用文大多以记叙文为基础，但是还要特别注意的是各种应用文的格式2.常见应用文类型：书信、读后感、通知、留言条、表扬信、建议书和日记。3.具体格式：（1）标题居中。

（除了书信、留言条和日记没有标题，其他皆有）（2）正文：另起一行空两格。（3）署名和日期：先写署名，另起一行写清“*年*月*日”。

命题原则：1.按《小学语文教学大纲》（试用修订版）和《语文课程标准》（实验稿）要求命题，根据所使用教材的不同，各有所侧重。2.着重考查学生的语文基础知识和运用知识解决问题的能力及创新能力，有利于他们进入初中后的可持续学习。

3.以毕业年级所学内容为主。4.试题难度（易、中、难）大约按7:2:1比例设计。

参照教学大纲，万变不离其宗。祝您成功^-^。

9.小升初语文考试经常考哪些知识点

小升初语文考试考察知识点

序 内容安排 知识要点

1 查字典、理解字义 掌握音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。能根据汉字所在的语境理解字义。 2

多音字、同音字、错别字

正确理解字义，区别同音字。积累生活中易误读和写错的字。

3

词语解释、辨析、搭配

了解词语的本义、引申义、比喻义。掌握词语解释的方法：分解词素；联系上下文；找近反义词；抓关键词等。能从词语搭配对象、感情色彩、适用范围、词义轻重等方面对词语进行辨析。

4

近义词、反义词、一词多义

能辨别同义词的细微差别，反义词能结合语境去判断。一词多义要联系语境和自己的积累用排除法、代入法做题。

5

成语理解与运用

成语是一个整体的意义单位，正确理解成语不仅要明白它的本义还要把握它的引

申义、比喻义。在运用成语时，要联系整句话的意思，要注意近义成语的区别。

6 成语积累与辨析

能积累课内外有关神话故事、寓言故事、历史典故、人物描写、环境描写等成语。根据感情色彩、适用对象等，判断成语在句子中的运用是否恰当。

7 谚语、歇后语、对联 掌握谚语、歇后语、对联的特点，注意在生活和课本中积累和运用。 8

扩句和缩句、句子改写和转换、连词成句

重点掌握缩句的方法。句式变换有：“把”和“被”互换；陈述句和反问句互换；双重否定句和肯定句互换；引述句和转述句互换。辨清词语的性质，通过分析和推理句子结构，确定句子的顺序。

9

关联句、句子连贯、标点符号 掌握关联句的类型有：并列、递进、选择、因果、假设、条件、承接、转折。能根据句子结构、内容、修辞等把句子写连贯；能把多个句子合并成一个句子。掌握引号、省略号、破折号在不同语言环境中的作用。

10 修改病句 掌握病句类型：成分残缺、搭配不当、用词不当、重复累赘、词序混乱、自相矛盾、指代不明、不合事理。

11

修辞与仿写

掌握比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、双关等修辞手法及表达的效果。仿写能从例句的句式、修辞、内容三方面来构思。

12

语言表达：谈看法、

劝解、写短信、言外之意

说话时要注意：话语完整，连续有条理中心；注意特定的场合、环境、对象；尊重对方、语言文明。

13 信息提炼

对信息进行筛选和整合，提炼材料的中心内容，并用简洁的语言进行概括。

抓住表格中主要信息：表头、数值变化趋势。并能分析出信息反映的问题，提出自己的见解。

14

古诗分类积累 从写景、写事、按季节、按动植物，按表达情感等进行分类积累。

古诗理解与运用

能背诵和理解课本和《必备古诗70首》中的古诗词。能识记重点词的字义，读懂诗句的意思。并结合语境分析、选择、运用我们所掌握的古诗词名句。

10.小学升初中入学考试试题和答案

小升初数学试卷 一 一.填空题：（每小题4分）1. 一个数， 减去它的20%， 再加上5， 还比原来小3。

那么， 这个数是______________。2. 甲数比乙数小16%， 乙数比丙数大20%， 甲、乙、丙三数中， 最小的数是_________数。

3. 时钟上六点十分时， 分针和时针组成的钝角是______________度。4. 一个真分数， 如乘以3， 分子比分母小16， 如除以 ， 分母比分子小2， 这真分数是________。

5. 11 只李子的重量等于2只苹果和1只桃子的重量， 2只李子和1只苹果的重量等于1只桃子的重量， 那么， 一只桃子的重量等于__________只李子的重量。6. A、B两数的和是 ， A数的 倍与B数的两倍的和是16, A数是______________。

7. "六一"画展所参展的画中， 14幅不是六年级的， 17幅不是五年级的， 而五、六年级共展画21幅， 那么， 其它年级参展的画是___________幅。8. 100克15%浓度的盐水中， 放进了盐8克， 为使溶液的浓度为20%， 那么， 还得再加进水_________克。

9. 甲、乙两厂生产的产品数量相等， 甲厂产品中正品的数量是乙厂次品数的3倍， 乙厂正品的数量是甲厂次品数量的4倍， 那么， 甲、乙两厂生产的正品的数量之比是__________。二.应用题：（每题9分， 要求列式计算， 仅有答数不给分）1. 两数相除的商是22， 余数是8， 被除数、除数、商数、余数的和是866， 问：被除数是多少？2. 六一歌手大奖赛有407人参加， 女歌手未获奖人数占女歌手总数的 ， 男歌手16人未获奖， 而获奖男女歌手人数一样多， 问：参赛的男歌手共几人？3. 甲从A地往B地， 乙、丙两人从B地往A地， 三人同时出发， 甲首先在途中与乙相遇， 之后15分钟又与丙相遇， 甲每分钟走70米， 乙每分钟走60米， 丙每分钟走50米， 问：A、B两地相距多少米？4. 一批拥军物资， 如用8辆大卡车装运， 3天可运完， 如用5辆小卡车装运， 8天可运完全部的75%， 现用3辆大卡车、4辆小卡车装运， 几天可以运完？5. 三个小组的人数一样多， 第一小组男生数等于第二小组女生数， 第三小组的男生数是三个小组男生数总和的 ， 问三个小组的男生总数占三个小组总人数的几分之几？ 6. 甲乙两根进水管同时打开， 4小时可注满水池的40%， 接着甲管单独开5小时， 再由乙管单独开7.4小时， 方才注满水池， 问：如果独开乙管， 多少时间可将水池注满？7. 于肖骑自行车8点钟从家出发， 8分钟后， 父亲骑摩托车去追赶， 追上于肖时， 于肖已离家4千米， 这时父亲因事立即赶回家， 再回头追赶， 第二次追上于肖时， 于肖已离家8千米， 问：父亲第二次追上于肖时是几点钟？8. 甲车间人数比丙车间人数少 ， 而丙车间人数比乙车间人数多25%， 且又比甲、乙两车间人数和的 少4 人， 问三个车间共有人数多少？9. 某商店用480元买进一批货物， 如果全用每个6元的价格卖出， 可得利润25%， 实际上一部分货物因质量问题， 只能降价以每个5 元的价格卖出， 因此实得利润20%， 问这些货物中， 以6元的价格卖出的合格品是多少个？10. 清晨4时， 甲车从A地， 乙车从B 地同时相对开出， 原指望在上午10时相遇， 但在6时30分， 乙车因故停在中途C地， 甲车继续前行350米在C地与乙车相遇， 相遇后， 乙车立即以原来每小时60千米的速度向A地开去。

问：乙车几点才能到达A地？六年级升初中衔接班数学试题一 一、选择题（把正确答案的序号写在后面的括号里）1、如果a÷7/8=b*7/8(ab都是自然数)，那么（ ）。①a>b ②a=b ③ a2、在自然数中，凡是5的倍数（ ） ①一定是质数 ② 一定是合数 ③可能是质数，也可能是合数]3、小麦的出粉率一定，小麦的重量和磨成的面粉的重量（ ） ①成反比例 ②成正比例 ③不成比例 4、一个比的前项是8，如果前项增加16，要使比值不变，后项应该（ ）。

①增加16 ②乘以2 ③除以1/3 5一个三角形的三个角中最大是89度，这个三角形是（ ）。①锐角三角形 ②直角三角形 ③钝角三角形 6、一个圆柱体，如果它的底面直径扩大2倍，高不变，体积扩大（ ）倍。

① 2 ② 4 ③ 6 二、填空题1、二千零四十万七千写作（ ），四舍五入到万位，约是（ ）万。2、68个月=（ ）年（ ）个月 4升20毫升=（ ）立方分米 3、0.6:( )= 9.6÷（ ）=1.2 =( )%4、自然数a除自然数b，商是18,a与b的最小公倍数是（ ）。

5、在比例尺是1 :50000的图纸上，量得两点之间的距离是12厘米，这两点的实际距离是（ ）千米。 6、在一个比例里，已知两个外项互为倒数，其中一个内项是最小的质数，另一个内项是（ ）。

7、一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，如果它们的体积相差32立方分米，那么圆锥体的体积为（ ）立方厘米。8、从168里连续减去12，减了（ ）次后，结果是12。

9一根钢材长5米，把它锯成每段长50厘米，需要 3/5小时，如果锯成每段长100厘米的钢段，需要（ ）小时。10、一个长方体木料的长和宽都是4分米，高是8分米，这根木料的体积是（ ）；如果把这根木料锯成两个正方体，那么这两个正方体的表面积的和是（ ）。

11、一个长方形的面积是210平方厘米，它的长和宽是两个连续的自然数，这个长方形的周长是（ ）。三、应用题：1、只列式不计算。

（1）某机关精简后有。