拼音部分 复习一.按韵母归类。
让 忍 病 临 品 长 精 本 产 朋 竿 成 灵 讽 分 榜 返 彬 张 盘 今 跟 扔 更 尘 劲 芳 半 尽 染 很 望 人 含 灿 拎 森 僧 in_______________________________________ ing______________________________________ an_______________________________________ ang______________________________________ en_______________________________________ eng______________________________________ 二.判断下列说法的正误。 1.砖头、石头、洗头、两头中的“头”都读轻声。
( ) 2.漓江的水真清啊!这句话中的“啊”应读“ya。” ( ) 3.“盖”读作儿化韵“盖儿”时,词义发生了变化。
( ) 词语 一.把下列词语补充完整,并解释括号里的字的意思。 亡羊( )牢———— 盛气( )人———— 好高( )远———— 口若( )河———— 负( )请罪———— 各( )己见———— 死得其( )———— ( )衣足食———— ( )发童颜———— 二.在括号里填上适当的近义词。
( )规( )矩 日( )月( ) ( )饥( )渴 ( )心( )胆 ( )盔( )甲 龙( )虎( ) 三.在括号里填上适当的反义词。 口( )心( ) 同( )共( ) 不( )则( ) 温( )知( ) 损( )肥( ) ( )入( )出 句 一.句式变化。
1.陈述句改反问句。 家乡的山山水水多么美丽,我爱我的家乡。
2.反问句改陈述句。 对这种破坏纪律的行为,难道我们能不闻不问吗? 二.扩句和缩句。
1.扩句。 灯光照亮了教室。
2.缩句。 渔夫的妻子桑娜毫不犹豫地收养了邻居西蒙的孩子。
三.修改病句。 1.伯父逝世已经整整10年多了。
2.这台录音机外观很美,很实惠。 3.一切任何困难,都难不倒我们。
4.拾金不昧的好品质值得我们学习。 阅读部分 (一)她又擦着了一根。
火柴燃起来了,发出亮光来了。亮光落在墙上,那儿忽然 变得像薄纱那么透明,她可以一直看到屋里。
桌上铺着雪白的台布,摆着(精巧 精 致 精细)的盘子和碗,肚子里填满了苹果和梅子,烤鹅还冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板走着,一直向着这个穷苦的小女孩走来。
这时候,火柴灭了,她面前只有一(座 堵 道)又厚又冷的墙。 1.在括号里选择一个恰当的词,在下面画“——” 2.这段文章选自课文____________,作者是丹麦的作家__________。
3.这段话写小女孩第_____次燃着火柴,眼前出现的幻想是___________________,这 说明小女孩当时______________。复习二、基础知识。
(20分) 1.看拼音写词语。(2分) zhuó yuè chún shú zhān yánɡ rónɡ qià ( ) ( ) ( ) ( ) 2.组词。
(4分) 竣( ) 饮( ) 洽( ) 峦( ) 峻( ) 炊( ) 恰( ) 恋( ) 3.用“——”在括号里画出带点字的正确读音。(2分) 歼灭(jiān qiān)勉强(qiánɡ qiǎn)模型(mó mú)似乎(shì sì) 4.你怎样记牢下面的字。
(2分) 囚: 晌: 5.把多义词的正确解的序号写在括号里。(2分) 绝:(1)一定 (2)断 (3)独特 (4)走不通 绝技( ) 绝对( ) 绝交( ) 堪称一绝( ) 6.把成语补充完整,并写出所填字的意思。
(2分) 刻舟( )剑 ( )耳盗铃 无微不( ) 各抒己( ) 7.根据词的不同意思各写一句话。(2分) 发:表达 扩大、生长 8.修改下面的病句。
(在原文上改)(2分) (1)今年的小麦、玉米、稻谷、油菜等粮食作物获得了丰收。 (2)经过老师的教育,小明改正了很多不正确的缺点。
9.造句(2分) 一旦……就…… 赞叹不已 三、阅读(47分) (一)照原文填空。(3分) 在回来的路上,我( )地想,( )地对自己说:“这就是我们( )的总理,我看见了他( )的工作,他是多么( ),多么( )。”
(二)填空并答题。(8分) 独在异乡为异客 , ,遍插茱萸少一人。
1. 把诗句补充完整。(2分) 2. 解释带点的词语。
(2分) 独: 异乡 3. 写出诗的前两句意思。(2分) 4.填空。
(2分) 这首诗的作者是( )代诗人( ),全诗抒发了他( )。 (三)读下面片断后答问。
(7分) ……她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。
奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。
他们俩在快乐的光明中飞走了,越飞越高,飞到那没有饥饿,没有寒冷,也没有痛苦的地方地去了。…… 1. 这段话选自( )作家,( )写的《 》一文。
(3分) 2. 你怎样理解“飞到那没有饥饿,没有寒冷,也没有痛苦的地方去了。”这名话?(2分) 3. 读了这段话,你想说些什么?(2分) (四)结合课文回答问题。
(6分) 1.开国大典于( )年( )月( )日在北京举行。公告中有“选举( )为中央人民政府主席”这一名话。
(2分) 2.《为人民服务》是毛泽东在中央警备团为( )同志举行的( )上所作的讲演。读到人死的意义,毛泽东引用了司马迁的一句话:“ 。”
毛泽东还说:“一切革命队伍的人都要 。”(4分) (五)根据下面的材料,你想象会出现几种结果。
(2分) 兔子和乌龟第一次赛跑时,由于兔子骄傲,以为乌龟跑得慢,就在大树下睡了一觉。这样乌龟反而跑到前面去了。
兔子不服气,还要和乌龟赛跑。龟兔第二次赛跑开始了…… (六)读短文后作答。
(14分) 一个小村庄的故事 在一片河坡上,早先有过一个美丽的小村庄。 村子里住着几十户人家。
家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山坡上去,把树木一棵棵砍下来。
就这样山坡上出现了裸露的土地。 一年年,一代代,山坡上的树。
语文总复习 拼音部分 一.按韵母归类。
让 忍 病 临 品 长 精 本 产 朋 竿 成 灵 讽 分 榜 返 彬 张 盘 今 跟 扔 更 尘 劲 芳 半 尽 染 很 望 人 含 灿 拎 森 僧 in_______________________________________ ing______________________________________ an_______________________________________ ang______________________________________ en_______________________________________ eng______________________________________ 二.判断下列说法的正误。 1.砖头、石头、洗头、两头中的“头”都读轻声。
( ) 2.漓江的水真清啊!这句话中的“啊”应读“ya。” ( ) 3.“盖”读作儿化韵“盖儿”时,词义发生了变化。
( ) 词语 一.把下列词语补充完整,并解释括号里的字的意思。 亡羊( )牢———— 盛气( )人———— 好高( )远———— 口若( )河———— 负( )请罪———— 各( )己见———— 死得其( )———— ( )衣足食———— ( )发童颜———— 二.在括号里填上适当的近义词。
( )规( )矩 日( )月( ) ( )饥( )渴 ( )心( )胆 ( )盔( )甲 龙( )虎( ) 三.在括号里填上适当的反义词。 口( )心( ) 同( )共( ) 不( )则( ) 温( )知( ) 损( )肥( ) ( )入( )出 句 一.句式变化。
1.陈述句改反问句。 家乡的山山水水多么美丽,我爱我的家乡。
2.反问句改陈述句。 对这种破坏纪律的行为,难道我们能不闻不问吗? 二.扩句和缩句。
1.扩句。 灯光照亮了教室。
2.缩句。 渔夫的妻子桑娜毫不犹豫地收养了邻居西蒙的孩子。
三.修改病句。 1.伯父逝世已经整整10年多了。
2.这台录音机外观很美,很实惠。 3.一切任何困难,都难不倒我们。
4.拾金不昧的好品质值得我们学习。 阅读部分 (一)她又擦着了一根。
火柴燃起来了,发出亮光来了。亮光落在墙上,那儿忽然 变得像薄纱那么透明,她可以一直看到屋里。
桌上铺着雪白的台布,摆着(精巧 精 致 精细)的盘子和碗,肚子里填满了苹果和梅子,烤鹅还冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板走着,一直向着这个穷苦的小女孩走来。
这时候,火柴灭了,她面前只有一(座 堵 道)又厚又冷的墙。 1.在括号里选择一个恰当的词,在下面画“——” 2.这段文章选自课文____________,作者是丹麦的作家__________。
3.这段话写小女孩第_____次燃着火柴,眼前出现的幻想是___________________,这 说明小女孩当时______________。 回答者:字典大王 - 见习魔法师 二级 12-31 18:38 1. 那个人的宝剑掉进江里了,为什么用小刀在船上刻上记号,而不马上下水去捞? 因为他知道是白痴之人 才会去捞!!~ 哇哈哈 不好意思 开个玩笑 只是觉得这个问题好好搞笑啊!~~ 回答者:幽幽小翼 - 魔法学徒 一级 1-3 13:34 六年级上册语文测试卷(90分钟) 积累 (20分) 阅读 (38分) 作文 (40分) 卷面 (2分) 满分 (100) 姓名 卷首语: 同学们:你们好。
快乐的寒假很快就要来了。“温故而知新”,在学习新知识之前,我们一起来检测一下学过的知识。
过假期的复习和积累,你们会更好,预祝你们取得好成绩。 第一部分 基础知识积累(20分) 一、成语和歇后语是我国语言瑰宝,积累掌握并恰当使用,会使我们的语言丰富而生动。
今年是猴年,你一定积累了不少有“猴”字的成语和歇后语,那就分别写出3个来,并分别选一个用在句子里。(8分) 二、先判断下列说法的正误,再用修改符号把错误的句子改正过来。
(7分) 1、《石灰吟》中的“吟”和《长歌行》中“行”都是古代诗歌的一种形式和体裁。 ( ) 2、“日初出大如车盖”这句话运用了夸张的修辞手法。
( ) 3、小羔羊、小绵羊、替罪羊分别指三种不同的人。其中,“小绵羊”是指纯洁或弱小的人。
( ) 4、新学期,大家已经是六年级了,一定要好好学习,争取以优异的成绩毕业。 ( ) 三、增强句子的表达效果有很多方法。
请你用不同的修辞手法或变换不同的句式的方法增强下面的句子的表达效果。(5分) 1、人们都说他做事蛮横霸道。
2、春天就要来了。 3、生活在沙皇统治时期的小凡卡很可怜。
4、国徽是我们伟大祖国的象征,我爱它。 第二部分 阅读与运用(38分) 一、片段回忆。
(10分) 片段1(6分) 他听了心里像刀割一样。“父亲竟不管他了!就是这个过去连他咳嗽一声都担心得不得了的父亲。
父亲的确不管他了,眼里已经没有他这个人了。啊!爸爸!没有您的爱,我是活不下去的!——无论怎样,请您不要这么说,我会说出一切,不再瞒您了。
只要您仍旧爱我,无论怎样,我一定像从前一样用功。啊,这一次我真下了决心了!!” 1、想起来了么?这个片段选自你们上学期学的一篇课文,课文的题目是 。
小主人公和你们差不多大,他的名字是 。(2分) 2、片段中划横线的句子是一个________________(比喻、夸张)句,生动形象地写出了主人公__________的心情。
(2分) 3、据片段回忆课文内容,通过回忆,你觉得你喜欢文中的小主人公么?为什么(2分) 片段2(4分) 俗话说:“瑞雪兆丰年。”这并不是迷信,而是有着充分的科学根据。
寒冬大雪,可。
小学生读书竞赛试卷(课外知识)一、在左右两边有关系的词语之间画上连线。
(6分) 1.《天方夜谭》- 阿拉伯 《伊索寓言》- 希腊 《西游记》-吴承恩 《昆虫记》 - 法布尔 《童年》 - 高尔基 《钢铁是怎样炼成的》-奥斯特洛夫斯基 2.亚里士多德 -希腊 马克思 - 德国 袁隆平 - 中国 莫扎特 - 奥地利 达尔文 - 英国 加加宁 - 前苏联 二、判断。对的在括号里打√,错的在括号里打*。
(4分)• 使用人口最多的文字是英文。(*)• 世界最长的叙事诗是《格萨尔王传》。
(√)• 世界上最长的运河是巴拿马运河。(*)• 世界上最高的高原是青藏高原。
(√)• 塑料都不导电。(*)• 电风扇不能降温。
(√)• 稀土不是土。(√)• 素有“东方宝石”之称的朱鹮于1981年在陕西洋县被重新发现。
(√) 三、选择。将正确答项的序号填在括号里。
(2分) 1.世界第一长河是(D) A密西西比河 B长江 C.亚马孙河 D尼罗河 2.高压锅做饭快的原因是(C) A密封性能好 B增加了配件 C提高了水的沸点 D材料传热快 3.十进制、二进制的故乡是(A) A中国 B印度 C埃及 D希腊 4.水稻、大豆等农作物,猪、鸡、鸭、鹅等畜禽都起源于(A) A中国 B印度 C埃及 D希腊 四、把下面的句子补充完整。(6分) (一)• 绿阴不减来时路, 添得黄鹂四五声 。
(《三衢道中》曾几)• 两个黄鹂鸣翠鸟 ,一行白鹭上青天。(《绝句》杜甫)• 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣 。
(《滁州西涧》韦应物) (二)• 少壮不努力, 老大徒伤悲 。• 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 。
• 策马前途须努力, 莫学龙钟虚叹息 。
六年级语文试卷 一、拼音。
9 1.看拼音写词语。5 màn yóu yùn hán qín jiàn jiǒnɡ xiānɡ qì ɡài ( )( )( )( )( ) fēn zhì tà lái bú luò kē jiù yīn qín ( )( )( ) 2.看拼音写字,组成词语。
4 mò 沙( ) ( )水 ( )生 ( )写 yù 沐( ) ( )习 ( )望 ( )见 dú 牛( ) ( )书 ( )职 ( )品 jié ( )约 ( )束 ( )白 ( )力 二、写字与词语理解。7 2.写出下面带点词语的意思。
5 今我来思,雨雪霏霏。思_____________ 霏霏 ____________________ 随风潜入夜,润物细无声。
潜_______________润物_________________ 明月别枝惊鹊____________________________ 洋洋兮若江河______________________ 三、词语积累与运用。17 1.照样子写出带有“清”字的词语,分别和下面的词语搭配。
(填上的词语不重复)3 例:(清爽)的天气 ( )的溪水 ( )的足迹 ( )的汽水 ( )的月光 ( )的回答 ( )的叫声 2.在( )里填上字,组成词语。7 ( )( )之缘 ( )然大悟 一反( )( ) 暗( )天( ) ( )( )落后 ( )然如故 ( )( )不得 无( )无( ) ( )( )风霜 ( )然不同 张( )李( ) ( )( )吞枣 ( )( )沓来 ( )然一新 ( )雨( )舟 ( )天( )降 3.按要求写词语。
7 (1)写出四个描写“说”的词语。(由四个字组成,不写叠词。)
_____________ _____________ _____________ _____________ (2)写出四个描写人物神态的词语。(由四个字组成) _____________ _____________ _____________ _____________ (3)写出表示“多”的成语。
颜色多( ) 花样多( ) 读书多( ) 见识多( ) 兵马多( ) 事物多( ) 四、词句理解12 1.写出句子的意思。2 (1)伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!” ______________________________________________________________ (2)伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
_______________________________________________________________ 2.写出环保、诚信的名言各一条2 (1)____________________________________________ (2)____________________________________________ 3.按原文填空3 ( )的天空中挂着一轮( )圆月,下面是( ),都种着( )的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带( ),手( )一柄钢叉,向一匹猹( )地刺去。
那猹却( ),反从他的( )逃走了。 4.能力展示5 (1)爷爷七十大寿,大家祝爷爷:(“ ”。)
爷爷却叹道:(“ ”)我赶紧把爷爷的话打住:“(‘ ’)。爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。”
爷爷高兴地笑了。 (2)有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的(“ ”)。
宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(“ ”)说明的就是这个朴素的道理。 五、阅读短文回答问题。
17 (一) 皮鞋匠静静地_____着。他好像______着大海,月亮正从__________的地方______。
_________的海面上,霎时间______了银光。月亮_________,_______一缕一缕_______似的微云。
忽然,海面上______了大风,______了巨浪。被月光照得______的浪花,一个连一个朝着岸边_________…… (1)在“___”填上所缺的部分。
3 (2)皮鞋匠眼前出现的景象与月光曲有什么联系?2 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (3)把描绘《月光曲》内容的句子用“~~~”标出来。1 勇气叩响成功的大门(2+1.5+1.5+3+1+2) 听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手,年轻的书籍装订工人法拉第激动不已,赶快到选拔委员会报了名。
但临近选拔考试的前一开,法拉第被意外通知取消他的考试资格,因为他是一名普通工人。 法拉第愣住了,他气愤地赶到选拔委员会。
委员们傲慢地嘲笑说:“没有办法,一个普通的装订工想到皇家学院来,除非你能得到戴维教授的同意!” 法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授,自己就没有机会参加选拔考试。
或是一个普通的装订工人要想拜见大名鼎鼎的皇家学院教授,他会理睬吗? 法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想,他还是鼓足勇气站到戴维教授的大门口。
教授家的门紧闭着,法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃笃笃”,教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。
院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候,门却“吱呀”一声开了。
一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端祥法拉第,“门没有闩,请你进来。”老者微笑着对法拉第说。
“教授家的大门整天都不闩吗?”法拉第疑惑地问。 干吗要闩上呢 老者笑着说 当你把别人闩在门外时 也就把自己闩在屋里 我才不当这样的傻瓜呢 他就是戴维教授 他将法拉第带到屋里坐下,聆听了这个年轻人的叙说和要求后,写了一张纸条递给法拉第:“年轻人,你带着这张纸条去,告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。”
经过激烈的选拔考试,书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手,走进了英国皇家学院那高贵而华。
小学语文课外文学常识1.李白,字太白,世称“诗仙”“千古一诗人”。
赞李白“盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家”"李白一斗诗百篇”.杜甫,字子美,世称“诗圣”(“诗史”),又称“杜工部”(“杜拾遗”)。韩愈的诗“李杜文章在,光焰万丈长”,“李杜”指李白、杜甫的诗作。
李杜是我国诗歌史上的“双子星座”。杜甫的诗“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”
及“白也诗无敌,飘然思不群。清新庾开府,俊逸鲍参军”。
是高度赞美李白的诗歌艺术。杜甫《梦李白》“千秋万岁名,寂寞身后事”。
杜甫的诗“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”(《蜀相》)及“功盖三分国,名成八阵图。”
(《八阵图》)写的是蜀相诸葛亮。2.宋词一般分为分为“豪放派”和“婉约派”。
“豪放派”代表词人是苏轼、辛弃疾等。“婉约派” 代表词人是李清照、柳永等。
当时流传有:柳郎(柳永)中词只合十七八女郎,执红牙板,歌“杨柳岸晓风残月”,学士(苏东坡)词须关西大汉,铜琵琶、铁绰板,唱“大江东去”。3.学者王国维《人间词话》中“凡一代有代之文学。
楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲, 皆‘ 一代之文学’,而后世莫能继焉者也。”王国维认为在特定时期代表文学最高成就的是:楚辞、汉赋、六代骈文、唐诗、宋词、元曲。
(补充:明清小说。)其中唐诗、宋词、元曲并称于世。
汉赋代表作:班固《两都赋》、曹植《洛神赋》。骈文也称四六文,兴于南北朝,盛于唐宋。
代表作:刘勰《文心雕龙》、王勃《滕王阁序》。4.清?蒲松龄的自勉联“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”
其中有两个典故:项羽破釜沉舟,勾践卧薪尝胆。蒲松龄代表作《聊斋志异》。
5. 诗仙李白, 诗圣(诗史)杜甫, 诗魔白居易,诗佛王维, 诗鬼李贺, 诗囚孟郊和贾岛, 诗豪刘禹锡。唐诗中风格迥异。
李白是浪漫主义诗人代表。杜甫是现实主义诗人代表。
王维(诗中有画,画中有诗)、孟浩然是山水田园诗人代表。王昌龄、高适、岑参是边塞诗人代表,白居易、元稹是新乐府运动(即追求语言通俗易懂)诗人代表。
6.至圣孔子(圣人) 亚圣孟子 书圣王羲之?晋画圣吴道子?唐 诗圣杜甫 词圣苏轼文圣欧阳修 茶圣陆羽?唐 药圣李时珍医圣张仲景?东汉 草圣张旭?唐 药王孙思邈?唐 田园诗人陶渊明?晋诗歌之父屈原?战国 历史之父司马迁?西汉7.古诗名句中点字成金的事例:王安石“春风又绿江南岸”中“绿”字宋祁“红杏枝头春意闹”中“闹”字贾岛“鸟宿池边树,僧敲月下门。”中“敲”字,即推敲典故的来历。
8.《诗经》中国最早的一部诗歌总集。由孔子修编。
共收入诗歌305首,古称“诗三百”。由风、雅、颂三部分组成。
是中国现实主义文学的开端。《楚辞》中国第一部浪漫主义诗歌总集,也是我国古代第二部诗歌总集。
由西汉刘向收集而成。主要有伟大的爱国诗人、中国第一个浪漫主义诗人--屈原、宋玉等人作品。
屈原是战国时期楚国人,代表作有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等。端午节吃粽子,就是纪念爱国诗人屈原《诗经》与《楚辞》并称“风、骚”。
“风、骚”是中国诗歌史上现实主义与浪漫主义的源头。129《汉书》中国第一部断代史史书。
《论语》是中国第一部语录体著作。儒家经典之一。
由孔子的弟子编辑而成,记载孔子及其弟子的言行。司马迁《史记》中国第一部纪传体通史。
被史界誉为“实录、信史”巨著。鲁迅赞誉《史记》为"史家之绝唱,无韵之《离骚》”,高度概括史学、文学领域取得了巨大成就。
孙武《孙子兵法》我国第一部军事著作。《说文解字》中国第一部字典。
藏族叙事诗《格萨尔王传》我国最长的史诗.鲁迅《狂人日记》中国第一篇白话小说。鲁迅代表作有《阿Q正传》,小说集《呐喊、》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》等。
郭沫若《女神》中国第一部新诗集。10.法国--凡尔赛宫 英国--白金汉宫俄国--克里姆林宫 中国--故宫11.民间四大传说:牛郎织女、孟姜女哭长城、梁山伯与祝英台、白蛇传。
12.南宋著名理学家朱熹将"四书"、"五经"合称为《四书五经》,是古代儒家经典,成为中国历代读书人的必读书。“四书”指:《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》“五经”指:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》13.《唐诗三百首》编著蘅塘退士,清代人,原名孙洙,与夫人徐兰英一起编选,共选入310首诗。
民谚有"熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟"。14.春秋战国时期,文化"百家争鸣"。
代表人物有:儒家的孔子和孟子,道家的老子和庄子,法家的韩非子。15.我国国歌歌名《义勇军进行曲》,作词田汉,作曲聂耳。
16.孔子“吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”而立(三十) 不惑(四十) 知天命(五十) 花甲(六十) 古稀(七十) 耄耋(八九十) 期颐(一百)17.“唐宋八大家”指唐朝的韩愈、柳宗元,宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。
“唐宋八大家”的说法缘自明代茅坤编定的一本书《唐宋八大家文钞》。18.苏轼说:“诗至于杜子美,文至于韩退之,书至于颜鲁公,画至于吴道之,而。
购买上帝的男孩
一个年仅六岁的小男孩(拿着 捏着 握着)1美元硬币,沿街一家一家商店地(盘问 询问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。
天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。
老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“_________________________________________________________________。”
邦迪喜出望外 将饮料(捧 抱 包 报)在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的
几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时,看到医疗费账单那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,(寄居 隐居)在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老头,可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。
后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太 ______了,为了救您,他拿一美元到处购买上帝……,感谢上帝,是他_____了您的生命,但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”
1、结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外:____________________(2分)
2、给第四自然段加上适当的标点符号。(2分)
3.、在短文中的横线上补写老头说的话;选择文中括号内正确的词语。(4分)
4、联系上下文,填空。(4分)
(1)“医生说,只有上帝才能救他。”这句话的意思是说______________________。
(2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________。
(3) 你认为“真正的上帝”指的是______________________。
(4)你认为最后一段横线中应该填的两个词语是______ 和______。
5、通过阅读这篇文章,我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_________________的孩子;老头是一个___________的人。(2分)
6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。(2分)
例:爱心可以让死神望而却步。___________________________________________
答案:
2、,,。,:“,,!”
3、拿去吧,孩子,你叔叔喝了这瓶“上帝”,就没事了。
正确的词语:捏着 询问 不由分说 抱 隐居
4、(1)叔叔的病很重,很难治好。
(2)吃了能治病的奇妙东西。
(3)人们的爱心。
(4)幸运 挽救
5、纯真、爱心和坚持不懈 善良、慷慨、富有爱心
姓名__________得分__________
一、看拼音,写词语。
bào fā qiāng diào yī kào zhēn zhuó tuǒ tiē bì ràng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huǎng rán dà wù dāng chū chā dào jiā jìng pín hán
( ) ( ) ( ) ( )
二、为下列加点字选择正确的解释。
1、避让( ) A、射开 B、防止C、排除、消除
2、妥贴( ) A、妥当 B、齐备、停当C、退避,退让
3、簇拥( ) A、聚集 B、聚集成的团或堆C、量词
4、斟酌( ) A、斟(酒),饮(酒)B、酒饭C、考虑
三、选词填写。
1、居然 忽然
真没想到你( )会做出这种事来。
老师正在上课,( )窗外飞进一只小鸟。
2、诚恳 诚实
他有着乡间小伙子的健壮与( )。
他( )地表示接受我们的批评。
3、可惜 可贵
很( )你最后一次射击没有打中。
最( )的是他有一颗金子般的心。
4、夸耀 夸奖
李小伟为班级做了一件好事,受到老师的( )。
徐明正在津津乐道地( )着自己的小制作呢!
四、按一定的顺序,把下面的词语重新排列。
教师节 儿童节 国庆节 元旦 中秋节
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洗衣机 自动洗衣机 海尔全自动洗衣机 家用电器
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中国 世界 江苏 南通市 南通师范第二附属小学
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堂姐 祖父 伯父 弟弟 叔 叔
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五、改成“把字句”“被字句”。
1、小军打坏了玻璃杯。
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2、他算出了这道题。
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六、填上合适的关联词语。
1、( )带点土腔,看戏的人( )听得很过瘾。
2、( )有人门没有闩,( )不能莽撞推门。
3、( )是自己的书,( )可以在书里的空白处记下生字的读音和意思。
4、( )字典可以帮助我们解决不少问题,( )我们称它为“无声的老师。
七、修改病句。
1、在教室里专心听教师讲课。 2、陆游是位热爱祖国的爱国主义诗人。
3、哈尔滨的冬天令人神往。 4、妈妈买了苹果、梨子、桔子和水果。
八、活用成语。
1、他读书时( ),并注意投入情感。
2、没有客人来参与我们的活动,我们纯粹是( )
3、乡戏是农村( )的娱乐形式。
4、老师也是人,( )样样都有。
小学语文教师业务考试试题 第一部分基础知识(60%) 一、单项选择题(每题2分,共20分)。
1、下列汉字按音序排列正确的一项是() ①昙②藐③歼④肴⑤敷⑥懦 A、⑤③②⑥①④B、②⑥①④③⑤ C、⑥②③⑤①④D、⑤③④①⑥②2、下面拼音下写出的词语有误的一项是() A、bēi gōng shéyǐng B、shéng qíng bìng mào 背弓射影声情并茂 C、duōmóu shàn biàn D、jīng yùliáng yán 多 谋 善 辩 金 玉 良 言3、下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是( ) A、你跑不过他|也得跑。B、你跑不过|他也得跑。
C、你跑|不过他也得跑。4、下面句子的朗读重音表示“别人会不会开车我不知道”的意思的一项是( ) A、我知道你会开车。
B、我知道你会开车。C、我知道你会开车。
D、我知道你会开车。5、下列没有错别字的一句是() A、按照上级布署,他们认真组织了一系列观摩课,师生的反应热烈。
B、别看他俩在一起有说有笑的,其实是貌和神离。C、我们都迫不急待地想知道,究竟谁能赢得最后的胜利。
D、这哥儿俩,一个标新立异,一个循规蹈矩,差别太大了。6、依次填入下面横线上的词语,最恰当的一组是() 有些书可供一,有些书可以吞下,而有不多的几部书是应当 消化的。
这就是说,有些书只要读读它们的一部分就够了;有些书可以多读,但是不必过于细心地读,还有不多的几部书应当全读、勤读,而且 地读。A、尝咀嚼则用心B、尝品味则悉心 C、读咀嚼却用心D、读品味却恶心7、依次填入下列各句横线上的成语,与句意最贴切的一组是() ①故宫博物院的珍宝,馆里陈列着各种奇珍异宝、古玩文物,令人。
②玉器厂展品室里陈列着花卉、鸟兽、人物等各种玉雕展品,神态各异栩栩如生,真是 。③汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人 。
④货柜上摆满了具有传统特色的球宝、翡翠、玉雕、字画,品种齐全,真是 。A、应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜收 B、目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收 C、应接不暇美不胜收目不暇接琳琅满目 D、目不暇接美不胜收应接不暇琳琅满目8、下列各句语言表达不连贯的是() A、绚丽的朝阳放射出灿烂的万道光芒。
B、绿杨垂于舞,黄鸟缓声唱。C、我沿着小路走着,两旁是一片绿油油的麦田,春风吹来,还有一些五颜六色的野花。
D、春天是播种的时候,太忙了;夏天烈日当空,太热了;冬天缩手缩脚,太冷了;只有冷热相间的秋天最理想。9、两句话所表达的意思不相同的一组是() A、(1)非经批准不能动用流动资金。
(2)非得经过批准才能动用流动资金。B、(1)除非你去请,他才会来的。
(2)除非你去请,他是不会来的。C、(1)这样的事,我何尝愿意做?(2)这样的事,我何尝不愿意做?D、(1)他缺乏工作经验,难免会出现一些差错。
(2)他缺乏工作经验,难免不出现一些差错。10、下列各句在表达上没有语病的一句是() A、为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。
B、不管气候条件和地球环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登顶峰。C、该市有人不择手段仿造伪劣产品,对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为,应给以严厉打击。
D、马教授领导的科研组研制出能燃用各种劣质煤并具有节煤作用的劣质煤稳燃器,为节能作出了重大贡献。二、按原文填空、默写。
1、春风吹,春风吹,吹柳树,吹桃花。春风吹、春风吹,吹燕子,吹青蛙。
(《春风吹》)(2分)2、荷叶的,像一个个。白荷花在这些大圆盘之间。
有的才展开 花瓣儿。有的花瓣儿,露出。
有的还是 ,看起来饱胀得马上要。(4分)3、默写李白的诗《望庐山瀑布》。
(4分) 三、阅读(30分) 生命的掌声 我常常想起一个关于掌声的故事。那是我上高中一年级的时候。
班里有位叫英子的女孩儿,沉静漂亮,但是总爱蜷缩在教室的一角。上课前,她早早地来到教室,下课后,她又总是最后一个离开教室。
后来我们才知道,她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的姿势。一天,上演讲课时,教师让同学们走上讲台讲述一个小故事。
轮到英子演讲的时候,全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。演讲老师是刚调来的,还不了解英子的情况,他就一直点着英子的名字。
英子犹豫了一会儿,最后慢慢地站了起来。我们注意到,英子的眼圈儿红了。
在全班同学的注视下,英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,骤然间响起了一阵掌声。
那掌声热烈、长久,在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也定了定情绪,开始讲述她童年的一个小故事。
她的普通话说得很标准,声音也十分动听。当她结束演讲的时候,班里又响起了一阵掌声。
英子很有礼貌地向老师深鞠一躬,又向同学们深鞠一躬,然后在掌声里一摇一晃地走下了讲台。奇怪的是,自从那次演讲以后,英子就像变了一个人似的。
她不再是那么忧郁了,她和同学们在一块游戏、说笑,甚至有一次她还走进了学校的小舞厅,让同学们教她跳舞。后来,英子的成绩一直很好,尤其是数学和物理,高二那一。
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