语文期末考试题(初一期末语文试题要部分,急,5天考试)
1.初一期末语文试题要基础知识部分,急,5天考试
初一上语文期末试题基础知识一、基础知识：（30分）
1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字：（4分）
浩淼（ ） 憧（ ）憬 澄（ ）清 滑稽（ ）
自xǔ（ ） zhǐ（ ）尺 páng（ )礴 归xǐng( )
2、改正下列词语中的错别字：（3分）
茫无崖际（ ） 赅人听闻（ ） 根深缔固（ ）
色采缤纷（ ） 相题并论（ ） 永往直前（ ）
3、默写课文：（5分）
⑴ 海日生残夜， 。
⑵ 山朗润起来了， ， 。
⑶ 子曰：“学而不思则罔， 。”
⑷ 但愿人长久， 。
⑸ 四面湖山归眼底， 。
⑹ 晴空一鹤排云上， 。
⑺ 人有悲欢离合， ，此事古难全。
⑻ 我寄愁心与明月， 。
⑼ 山尖全白了， 。
4、修改下列病句：（4分）
⑴ 通过这段时间的刻苦锻炼，使我的体育成绩提高了许多。
⑵ 我们应该努力完成一切人民交给我们的任务。
5、依照例句的句式，在下面两句的横线上补写出相应的内容：（2分）
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，
如果我是春雨， 。
6、校园内种植了一片绿草地，但常遭践踏，学生会决定在草地边插上一块告示牌。请从下列告示语中选出最恰当的一句写在告示牌上。（ ）（2分）
A、践踏草地，罚款10元。
B、在草地上行走，绝不是好学生！
C、绿色是生命之源，请加以爱惜吧！
D、小草也有生命，情爱护每一棵小草！
7、填空，完成词语：（4分）
潜移 化 而不舍 塞顿开 无动于
不倦 精美绝 一劳永 前启后
8、对《十五夜望月》理解有错误的一项是：（ ）（2分）
十五夜望月
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思到谁家？
A、这首诗是唐代王建的绝句，在唐代咏中秋的诗篇中，较为著名。
B、首句写中庭月色，“地白”二字，使人不由联想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在没的意境之中。
C、第二句中表明由于夜深，秋露打湿了桂花。意境很悠远，耐人寻思。
D、诗的结尾作者采用了正面抒情的方式，直接倾诉了自己的思念之切。
9、下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ）（2分）
A、小张同志为人诚实，待人接物坦荡如砥，深得同事们好评。
B、一科室的小王整日忙个不停，连吃饭的时间也要处理工作上的事，真是日理万机啊！
C、听证会上，面对专家们略带挑剔的提问，刘工程师胸有成竹，对答如流。
D、庆祝“五一”节的联欢会场，张灯结彩，五光十色，好一派姹紫嫣红的景象。
10、选词填空，每词只能用一次。（2分）
清清楚楚 仔仔细细 规规矩矩 踏踏实实
在语文学习中，字要 地写，话要 地说，课文
要 地读，练习要 地做，作文要认认真真地完成。
2.语文期末试卷什么
人教版人教版人教版人教版六年级六年级六年级六年级上册语文测上册语文测上册语文测上册语文测试卷试卷试卷试卷 班级班级班级班级 姓名姓名姓名姓名 成绩成绩成绩成绩 一一一一、、、、基础知识基础知识基础知识基础知识。
（5小题，共26分。）
1111、、、、读音节读音节读音节读音节，，，，找词语朋友找词语朋友找词语朋友找词语朋友。（。
（。（。
（10101010分分分分）））） 2222、、、、读一读读一读读一读读一读，，，，加点字念什么加点字念什么加点字念什么加点字念什么，，，，在正确的音节下面画在正确的音节下面画在正确的音节下面画在正确的音节下面画““““____””””。（。
（。（。
（4444分分分分）））） 镌.刻（juān juàn） 抚摩.（mó mē） 扁.舟（biān piān） 阻挠.（náo ráo） 塑.料（suò sù） 挫.折（cuō cuò） 归宿.（sù xiǔ ） 瘦削.（xiāo xuē） 3333、、、、请你为请你为请你为请你为““““肖肖肖肖””””字加偏旁字加偏旁字加偏旁字加偏旁，，，，组成新组成新组成新组成新的字填写的空格内的字填写的空格内的字填写的空格内的字填写的空格内。（。
（。（。
（4444分分分分）））） 陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活 元（ ）佳节 4444、、、、按要求填空按要求填空按要求填空按要求填空，，，，你一定行的你一定行的你一定行的你一定行的。（。
（。（。
（4444分分分分）））） “巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。
能组成词语（ ）。 “漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。
（1）我漫.不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ） （2）瞧，盆子里的水漫出来了。
字意是（ ） 剩下一个义项可以组词为（ ） 5555、、、、成语大比拼成语大比拼成语大比拼成语大比拼。（。
（。（。
（4444分分分分）））） 风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）无比 和（ ）可（ ） （ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 （ ）不（ ）席 张（ ）李（ ） 二二二二、、、、积累运用积累运用积累运用积累运用。
（3小题，共20分。） 1、你能用到学过的成语填一填吗你能用到学过的成语填一填吗你能用到学过的成语填一填吗你能用到学过的成语填一填吗？？？？（（（（每空每空每空每空1111分分分分）））） 人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。
2222、、、、补充古文名句补充古文名句补充古文名句补充古文名句。（。
（。（。
（每空每空每空每空1111分分分分）））） （1） 鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。” （2） ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
（3） ﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
（4） 但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。 （5） 大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
3333、、、、按要求写句子按要求写句子按要求写句子按要求写句子。（。
（。（。
（每句每句每句每句2222分分分分）））） （1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。
（用合适的关联词组成一句话） （2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语） （3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） （4）月亮升起来了。（扩句） （5）小鱼在水里游来游去。
（改写成拟人句） táo zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三三三三、、、、口语交际口语交际口语交际口语交际。
（共3分。） 随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？ 四四四四、、、、阅读下面短文阅读下面短文阅读下面短文阅读下面短文，，，，回答问题回答问题回答问题回答问题。
（7小题，共21分。）
秋之神韵秋之神韵秋之神韵秋之神韵 我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星…… 秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。
风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。
学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。 秋天是真诚的。
一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？ 清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。 1、给下列加点字注。
3.语文期末试卷什么
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（5小题，共26分。）
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（10101010分分分分）））） 2222、、、、读一读读一读读一读读一读，，，，加点字念什么加点字念什么加点字念什么加点字念什么，，，，在正确的音节下面画在正确的音节下面画在正确的音节下面画在正确的音节下面画““““____””””。（。
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（4444分分分分）））） 镌.刻（juān juàn） 抚摩.（mó mē） 扁.舟（biān piān） 阻挠.（náo ráo） 塑.料（suò sù） 挫.折（cuō cuò） 归宿.（sù xiǔ ） 瘦削.（xiāo xuē） 3333、、、、请你为请你为请你为请你为““““肖肖肖肖””””字加偏旁字加偏旁字加偏旁字加偏旁，，，，组成新组成新组成新组成新的字填写的空格内的字填写的空格内的字填写的空格内的字填写的空格内。（。
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（4444分分分分）））） 陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活 元（ ）佳节 4444、、、、按要求填空按要求填空按要求填空按要求填空，，，，你一定行的你一定行的你一定行的你一定行的。（。
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（4444分分分分）））） “巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。
能组成词语（ ）。 “漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。
（1）我漫.不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ） （2）瞧，盆子里的水漫出来了。
字意是（ ） 剩下一个义项可以组词为（ ） 5555、、、、成语大比拼成语大比拼成语大比拼成语大比拼。（。
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（4444分分分分）））） 风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）无比 和（ ）可（ ） （ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 （ ）不（ ）席 张（ ）李（ ） 二二二二、、、、积累运用积累运用积累运用积累运用。
（3小题，共20分。） 1、你能用到学过的成语填一填吗你能用到学过的成语填一填吗你能用到学过的成语填一填吗你能用到学过的成语填一填吗？？？？（（（（每空每空每空每空1111分分分分）））） 人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。
2222、、、、补充古文名句补充古文名句补充古文名句补充古文名句。（。
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（每空每空每空每空1111分分分分）））） （1） 鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。” （2） ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
（3） ﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
（4） 但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。 （5） 大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
3333、、、、按要求写句子按要求写句子按要求写句子按要求写句子。（。
（。（。
（每句每句每句每句2222分分分分）））） （1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。
（用合适的关联词组成一句话） （2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语） （3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） （4）月亮升起来了。（扩句） （5）小鱼在水里游来游去。
（改写成拟人句） táo zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三三三三、、、、口语交际口语交际口语交际口语交际。
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秋之神韵秋之神韵秋之神韵秋之神韵 我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星…… 秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。
风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。
学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。 秋天是真诚的。
一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？ 清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。 1、给下列加点字注音。
（5分） 戛.然而止（ ） 硕.果（ ） 伴和.（ ） 步履.（ ） 雕琢.（ ） 2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（2分） 3、在作者眼中，春天的特点是_____，夏天的特点是_____，冬天的特点是_____，秋天的特点是______。
4.谁有人教版小学三年级语文期末复习基础知识汇总
语文第五册复习资料一、形近字。
坪（ ） 耍（ ） 仰（ ） 诚（ ） 推（ ） 纪（ ）评（ ） 要（ ） 迎（ ） 城（ ） 准（ ） 记（ ）遥（ ） 坊（ ） 测（ ） 瓣（ ） 拣（ ） 坦（ ）摇（ ） 访（ ） 侧（ ） 辫（ ） 捡（ ） 担（ ）恼（ ） 锯（ ） 予（ ） 抢（ ） 即（ ） 随（ ）脑（ ） 据（ ） 矛（ ） 枪（ ） 既（ ） 腿（ ）村（ ） 待（ ） 娇（ ） 郊（ ） 燥（ ） 绪（ ）材（ ） 持（ ） 桥（ ） 胶（ ） 躁（ ） 堵（ ）二、多音字。似 发 相 散 当 卷 藏 磨 坊 扇 尽 闷几 调 待 看 倒 爪 参 处 落 给 担 卡假 好 晃 朝三、词语。
1、ABB式：油（ ） 懒（ ） 慢（ ） 圆（ ） 胖（ ）红（ ） 笑（ ） 乐（ ） 喜（ ） 静（ ）雾（ ） 雨（ ） 绿（ ） 黑（ ） 白（ ）2、AABB式： 严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实 飘飘摇摇葱葱茏茏 密密层层 祖祖辈辈 ____________ ____________3、ABCC式： 白发______ 风尘______ 大名______4、又…又…：又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 又肥又厚 又踢又跳5、不…不…： 不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问 不言不语6、含有反义词的成语： ______闻名 ______相间 _____倒置 舍____求_____ 头____脚____ 积____成____ ____口____声 ____邻____舍 ____应____合7、四字词语：风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没精打采 沉默不语 刻舟求剑目不转睛 恍然大悟 五洲四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有 一本正经引人注目 自言自语 欢蹦乱跳 大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 争奇斗艳芬芳迷人 准确无误 挤来挤去 远近闻名 奔流不息 双龙戏珠 风景优美特产丰富 五光十色 高低不平 各种各样 成群结队 千奇百怪 四脚朝天合二为一 乱成一团 大显神威 相提并论 不假思索 兴高采烈 闻鸡起舞 8、成语归类：描写神态的成语： 没精打采 沉默不语 目不转睛 恍然大悟 垂头丧气四、近反义词。1、近义词： 安静——宁静 穿戴——穿着 打扮——装扮 常常——经常似乎——好像 犹豫——迟疑 鼓舞——鼓励 力量——力气 居然——竟然快乐——高兴 喜爱——喜欢 坚定——坚决 突然——忽然 立刻——马上仔细——认真 平整——平坦 巨大——庞大 明白——了解 著名——有名特别——非常 漂亮——美丽 高兴——愉快 缓缓——慢慢 憧憬——向往快活——快乐 五彩缤纷——五颜六色 辽阔——广阔 修建——建造大致——大概 眺望——遥望 拜访——拜见 欣赏——观赏 产生——发生迎候——等候 连忙——急忙 纳闷——奇怪 茂盛——茂密 坚固——牢固节省——节约 才干——才能 普通——平凡 热闹——喧闹 瑰丽——美丽宝贵——珍贵 飞舞——飘舞 危急——危险 仍然——依然 悲伤——悲痛难过——难受 骄傲——傲慢 谦虚——虚心 轻蔑——轻视 懦弱——软弱镇定——镇静 永远——永久 获得——取得 思索——思考 诚挚——真诚2反义词： 傲慢——谦虚 懦弱——勇敢 丑陋——美丽 愚蠢——聪明安静——热闹 古老——年轻 快乐——痛苦 喜爱——讨厌 合拢——张开犹豫——果断 炎热——寒冷 勤劳——懒惰 高大——矮小 经常——偶尔严寒——酷暑 仔细——马虎 稳稳当当——摇摇晃晃 希望——失望温柔——粗暴 宽阔——狭窄 有意——无意 干燥——湿润 危险——安全陌生——熟悉 伟大——渺小 简单——复杂 产生——消失 清闲——忙碌敬重——轻视 远近闻名——默默无闻 上升——下降 轻——重清——浊 黑暗——光明 巨大——微小 容易——困难 节省——浪费减轻——加重 清清楚楚——模模糊糊 前进——后退 长处——短处胜利——失败 减少——增加 果然——居然 结束——开始五、短语。
1、“的”字短语： _______的小鸟 ________的老师 ____________的国旗_______的铜钟 _______的枝干 _______的粉墙 _______的民族小学_______的草地 _______的花瓣 _______的蒲公英 _______的石级_______的老爷爷 _______的白桦树 _______的早晨 _______的地质学家_______的土地 ________的颜料 _______的叶子 _______的炎热_______的凉爽 _______的菊花 _______的气味 _______的小喇叭_______的衣裳 _______的歌 _______的蔷薇 _______的笑脸_______的花蕾 _______的记忆力 _______的发现 _______的变化_______的风 _______的云 _______的雷声 _______的大地_______的江河 _______的雨露 _______的宇宙 _______的图案_______的历史遗产 __________的珊瑚 _______的鹿角 _______的贝壳_______的海龟 _______的鸟粪 _______的西沙群岛 _______的浓雾_______的叶子 _______的天空 _______的金光 _______的雪_______的大花园 _______的宝库 _______的铁罐 _______的陶罐_______的神气 _______的掌声 _______的祝福 _______的民族服装2、“地”字短语： 匆匆地_______ 快活地_______ 悄悄地_______ 拼命地_______轻轻地_______ 好奇地_______ 甜甜地_______ 认真地______________地歌唱 _______地喊叫 _______地奔跑 _______地转着_______地睡大觉 _______地传授 _______地蠕动 _______地流着_______地刮过 _______地站起 _______地鞠躬 _______地说六、积累。1、读背 ①聪明在于学习，______。
5.小学六年级语文期末试卷及答案
一、语文基础知识及运用（26分） 1.用汉语拼音给汉字注音，从小就学会了，你这学期肯定又有进步，试试看！（4分） （1）贪婪（ ） （2）莴苣（ ）（ ）（3）干涸（ ） （4）倔强（ ）（ ）（5）栖（ ）息 （6）哭泣（ ） 2.在所给的横线上改正下列词语中的错别字。
（2分） （1）玷污 笼罩 忍俊不禁 （2）诀别 辜负 小心翼翼 （3）堕落 厄运 津津乐道 （4）嘹亮 盛名 害人听闻 3.解释下列词语中的加点字。（4分） （1）获益匪浅： （2）慧心未泯： （3）花枝招展： （4）温故知新： 4.结合句意解释加点词语。
（4分） （1）这也真够滑稽，但我决不能让人看出来。 滑稽： （安徒生《皇帝的新装》） （2）济南的冬天是响晴的。
响晴： （老舍《济南的冬天》） （3）一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜 烘托： （朱自清《春》） （4）于是二十年来毫不忆及的幼小时候对与精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开。 虐杀： （鲁迅《风筝》） 5.写出下列各句的意思。
（2分） （1）何遽不为福乎？（《塞翁失马》） （2）知之为知之，不知为不知，是知也。（《论语十则》） 6.填空及默写。
（共10分） （1）明月别枝惊鹊， 。 ， 听取蛙声一片。
（辛弃疾《西江月》） （2）树木丛生， 。 ，洪波涌起。
（曹操《观沧海》） （3）客路青山外， 。 ，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》） （4）孤山寺北贾亭西， 。 ，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》） （5）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） （6）问渠哪得清如许？ 。
（朱熹《观书有感》） （7）《论语十则》中论述个人修养的名句是：（只写一句）“ ， 。” （8）《春》的作者是 ，文中写花竞相开放的语句是： ， （9）《世说新语》是 朝 组织编写的。
选文《咏雪》中东晋才女谢道韫的一句咏雪词：“ ”被广为传诵。 二、阅读理解（44分） 【一】阅读下面文言文语段，完成7-11题（17分） 童趣 ①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察（ ）其纹理，故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟（ ）作群鹤舞于空中，心之所向（ ），则或千或百，果然鹤也；昂（ ）首观之，项为之强（ ）。又留蚊于素帐中，徐（ ）喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以（ ）丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑（ ），神游其中，怡然自得。 ④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
7.解释文中加点的字词，将答案填入文中括号。（4分） 8.按照出现的顺序抄出文章中的两个成语，按要求解释。
（5分） （1）成语 在文章中的意思是 在白话文中的意思是 。 （2）成语 意思是 9.作者在第（2）、（3）、（4）段中记述了哪些“藐小之物”？（2分）答： 。
10.第三段中作者描写“物外之趣”的句子是 11.翻译划线的句子。（4分） （1）郭如鹤唳云端，为之怡然称快。
（2）舌一吐而二虫尽为所吐。 【二】阅读下面语段，完成12-18题。
（16分） 风筝 （1）我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。
远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
（2）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。
他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。
我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。
论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
（3）然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。 （4）但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。
（5）我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。
枣然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。 （6）我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”
那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候。
6.六年级语文期末复习题
六年级语文期末复习题 （满分100分；答卷时间：120分钟） 卷首寄语—— 亲爱的同学，经过6年的语文学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。
现在就动笔吧。第一部分：基础知识积累和运用（30分） 一、看拼音，规范地写出相应的汉字。
（3分） kǎi liú rǔ zhān huái quán 慷（ ） （ ）览 侮（ ） （ ）仰 徘（ ） （ ）缩 二、用“√”选出下面句子中加点的正确读音。（2分） 她的（dì de）一双小手几（jī jǐ）乎冻僵了。
啊，哪（lǎ nǎ）怕是一根 （gēng gēn）小小的火柴，对她也是有好处的。三、请你用“____”标出句子中的错别字，并改正在括号里。
（2分） 这时候大雾慢天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠进曹军的 寨。
（ ） （ ） 四.注意加点词的特征，照样子，写词语。（5分）1.怒气冲冲 得意（ ）（ ） 神采（ ）（ ） 人才（ ）（ ）2.争先恐后 七（ ）八（ ） （ ）应（ ）合 （ ）顾（ ）盼3.迷迷糊糊 （ ） （ ） （ ） 五、选择恰当的关联词填空。
（2分） 虽然…但是… 不仅…而且… 如果…就… 因为…所以…1.（ )我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的利益。2.一篇好的文章，（ ）在思想内容方面给我们的启发，（ ）在表达形式上也有值得学习的地方。
六、读句子，选择正确的句子，在括号里打“√”。（3分）1、指南针是我国古代的四大发明之一。
（ ）2、我国的四大发明是造纸。（ ）3、“完整”和“不完整”是一组反义词。
（ ） 七、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充一句。（6分）1、（ ） 领异标新二月花 。
2、世事洞明皆学问 ， （ ）。3、取之有度，用之有节，则常足，（ ）。
4、（ ） 驽马十驾，功在不舍。5、请写一句描写西湖美景的诗句 。
八、填空（2分）1、“使奕秋诲二人奕”中“诲”的意思是 。 2、调查报告的内容一般包括 、、这三项内容。
九、根据下列语境，诉说你的真情。（2分）1、当我得到同学们和老师的鼓励时，我会动情地说：。
十、语文实践（3分） 你的姐姐打算开一家书店，你会帮姐姐取一个怎样的店名呢？取的这个店名有什么 意义呢？把你的想法写下来吧。 。
第二部分：阅读积累和运用（30分） 一、阅读《匆匆》选段，回答问题。（12分） 去的尽管去了，来得尽管来着；去来的中间，又是怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄的挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼钱过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸的来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么要白白走这一遭啊？1、在括号里选择正确的读音，用“√”表示。（1分） 薄（báo bó） 裸（luǒ ɡuǒ）2、在文章中找出下列词语的近义语。
（2分） 犹豫（ ） 印迹（ ）3、用“____”划出文中的一个排比句，然后仿写一个句子 。（2分） _______________________ 4、请找出课文中的一个反问句，请将它换一种说法。
（1分） ___________________________________________________________________ 5、一边读一边回答问题。（3分） “在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”这两个句子写出了作者______________的感受，再想想自己在逃去如飞的日子里又做了些什么？____________________________________________________，从中我领悟到了___________________________________________。
6、“太阳他有脚啊，轻轻悄悄的挪移了；我也茫茫然跟着旋转。”你认为在朗诵这句的时候应该用什么的语气去读？（1分） __________________________________________________________________________ 7、你认为这个片段主要写什么内容？（2分） ____________________________________________________________________ 二、阅读《要善问》回答问题。
（18 分） 许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。人们把“有知识”说成“有学问”，这不是没有道理的。
学问学问，学要肯问。学常有疑，问则可解疑。
解其一疑，便长一智。学既不可缺，问也不可少。
不因疑难细小而忽视问，不因问题“浅易”而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。在学中发问，在问中求学，边学边问，才有“学问”。
要得“学问”，不仅要肯问，还要善问。学习犯难不急于问人，要先问。
7.五年级下册语文期末练习基础题顺便带上答案
一、拼音。
（7分）1、看拼音，写词语。（4分）pǔsùfēngkuángbáshèdānwù（）（）（）（）liáolàngàifǔsǔnshīkésòu()()()()2、把下面带线字的音节补充完整。
（3分）暂时（àn）拥挤（ōng）咧开（iě）穗头（s）掺假（ch）嗡嗡（w）二、字、词。（22分）1、用查字典的知识填空。
（2分）“拘束”的“拘”字查大写字母是（）；要查的部首是（）；除部首还有（）画；字典里的解释有：①逮捕或扣押；②限，限制；③固执。这里应取第（）种解释。
2、改正下面成语中的错别字。（3分）赏心阅目（）张牙午爪（）张冠李带（）京天动地（）不约儿同（）一层不染（）3、组词。
（4分）嚎（）挎（）遥（）娇（）壕（）跨（）谣（）矫（）4、解释下面句子中带下划线词的意思。（4分）（1）您顶着打糕，送到前线。
（）（2）老将出马，一个顶俩。（）（3）董存瑞左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火线。
（）（4）我们很快就爬上了山顶。（）5、给下面的词语找近义词或反义词。
（3分）近义词：鄙视（）慎重（）陌生（）反义词：慈祥（）模糊（）柔弱（）6、在括号里填上合适的词语。（3分）开辟（）执行（）观赏（）苍茫的（）鲜明的（）金壁辉煌的（）7、在不是同类的词语下面画上横线。
（3分）（1）游艇油船船舷军舰客轮（2）蜻蜓苍蝇蝴蝶昆虫蛐蛐（3）杨树松树树枝桑树柳树三、句子。（13分）1、修改病句。
（在原句上修改，4分）（1）我们班上的何老师不但态度和蔼，知识渊博。（2）战士们击落了敌人的三架飞机和两辆坦克。
（3）同学们迎着清晨的朝阳认真地做广播体操。（4）我们一家人都喜欢看。
2、按要求改写句子。（6分）（1）扩写句子。
（2分）湖面平静。老师讲故事。
（2）把下面的反问句改为陈述句。（2分）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（3）用关联词语把下面两个句子，合成一个句子。
（2分）困难再大。我们要按时完成任务。
3、给下面的句子加上标点。（3分）（1）那天临走的时候伯父送我两本书一本是表一本是小约翰（2）我翻了几页书忽然听到一个孩子的声音先生你是中国人是吗四、阅读。
（28分）1、默写古诗《梅花》并填空。（4分）这首诗的作者是。
这首诗描绘梅花的特点是。2、按原文或根据课文内容填空。
（6分）（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿。（2分）（2）火光照亮了他那的脸。
一秒钟、两秒钟……他像一样。两眼放射着。
（2分）（3）《再见了，亲人》一文记叙的是中国人民志愿军和朝鲜人民惜别时的情景，赞扬了。在文中“亲人”具体以和为代表。
（2分）3、把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，在句前括号里写上序号。（3分）（）我的家在这个村庄里。
（）湖面上荡着几只小小的渔船。（）我的脚下是一片平坦的田野。
（）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。（）小路不远处有个平静的小湖。
（）一条笔直的小路从田野穿过。4、读下面一段话，按要求做题。
（15分）有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。
爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。
我走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一滩血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
“怎么了？”爸爸问他。“先生，”他那灰白的抽动着嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。
疼得厉害，回不了家啦！”爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的（）上车子。
一个（）着，一个半（）着。爸爸（）镊子给那个拉车的（）碎玻璃片，伯父拿硼酸水给（）干净。
他又给他（）上药，（）绷带。拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。
两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。||天黑了，路灯发出微弱的光。
我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。
伯父的回答我现在记不清了。只记得他的话很深奥，不容易懂。
我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。
他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。（1）按原文在括号里填上词语。
（2分）（2）用下面的多音字组词。（2分）看（kàn）()(kān)（)号（háo）()(hào)()(3)文中已用“||”把这段话分成了两层，写出每层的意思。
（2分）1层：2层：（4）给这段话加上一个合适的小标题。（1分）（5）这段话主要表现了伯父什么样的思想感情？（2分）（6）在救护、资黄包车夫以后，伯父的脸上为什么变得那么严肃？（2分）（7）根据上下文，解释下面的词语。
（2分）饱经风霜：（8）用下面的词语造句。（2分）匆匆忙忙……五、作文。
（30分）题目：一个可敬的人要求：（1）做到有中心，有条理，内容具体。（2）字数在300—400字。
一、照例子用同一词语写两个句子，分别表示该词语所表示的两个意思。例：勉强①不是甘心情愿②将就，凑合①听说动物园新开了一个“海底世界”，很好玩，在我的再三请求下，妈妈才勉强答应。
8.四年级人教版语文期末测试卷
2009-2010学年度第二学期四年级语文期末试卷 基础知识 1、看音节，工整书写词语。
pēn shè róng xǔ tuō zhù xīn kǔ qū hán qǔ nuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shùnjiān chén jìn shāo huǐ lǚ yóu dǎn dà wàng wéi ( )( ) ( ) ( ) ( ) 2、给带点的字选择正确的读音 柔嫩（yóu róu） 浙江（zhé zhè） 悄然（qiǎo qiāo） 双膝（qī xī） 卓越（zhuō zhuó） 筑巢（cháo cáo） 3、把错字用“__ ”画出来并改正。 气极败坏（ ） 清彻见底（ ） 莫明其妙（ ） 谜惑不解（ ） 绝胜千里（ ） 随心所遇（ ） 4、根据音节，写出同音字。
biàn 争（ ） 分（ ） （ ）子 方（ ） shāo （ )微 树（ ） （ ）给 （ ）火 huī 厂（ ） （ ）手 （ ）色 （ ）复 5、比一比，再组词 疑（ ） 拨（ ） 祥（ ） 绑（ ）（ ）（ ） 凝（ ） 拔（ ） 详（ ） 帮（ ）（ ）（ ） 袖（ ） 径（ ） 饶（ ） 神（ ） 经（ ） 绕（ ） 6、按要求填空 “手不释卷”的“释”字，音序是__ ，部首应查__ 部，去掉部首再查__ _画，第五笔是__ _。该字在本词中的意思是______（填上序号）：①说明，解说；②消除；③放开，放下。
再选择第一种意思组词_______ __ 7、把下列词语补充完整并根据要求填空。 （ ）吞（ ）咽 （ ）惫不（ ） 精（ ）所（ ） （ ）（ ）吁吁 兵（ ）神（ ） 扁鹊（ ）（ ） 持之（ ）（ ） 围（ ）救（ ） 雄心（ ）（ ） ①写出画“__”的词语的近义词：__________ ②请找出有关寓言故事的成语：________ __，请你再写出两个有关这方面的成语：___________、___________ ③从以上词语选出与下列意思相符合的词语填在括号里。
疲劳得不能忍受。 （ ） 8、按要求完成句子。
⑴普罗米修斯忍受着痛苦。（扩句，至少扩两处） ____________________________________________ ___ ⑵几场春雨过后，常常会看见笋长出来。
（改写成拟人句） __________________________________ _____________ ⑶北京申奥成功，全国人民都很高兴。（改写成反问句） _______________________ ________________________ ⑷罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
（缩句） _____________________________________ __________ ⑸修改病句。 ①同学们必须遵守纪律的好习惯。
②我们认真讨论并听取了校长的报告。 （6）（ )不是我们的鲁莽，小龟们（ ）不会被食肉鸟吃掉了。
（在括号里填上合适的关联词语） 二、积累运用 9、小说《三国演义》中，精彩的内容，栩栩如生的人物形象，衍（yǎn）生了许多歇后语，如：关羽失荆州--（ ） 你能再写一句关于三国人物的歇后语吗？ _____________________________________ _______ 10、___________________，春江水暖鸭先知。我知道这句诗是描写_______ _的诗句。
这学期我们还学习了有关这方面的古诗， 请你选择其中最喜欢的一首写下来。 11、_________，勿施于人。
这句话的意思是___ _____。你还积累到这样的句子有： 12、“生命是宝贵的，也是美好的。”
大科学家爱因斯坦对生命的感悟是：_________________________ __ 13、本学期，在第八单元的学习中，我们结识了 的纪昌； 的飞卫； 的扁鹊； 的蔡桓公； 的普罗米修斯。另外，你还认识了 ，他（她）有 的性格特点。
三、阅读天地 （一）课内阅读 有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。
一切全由自己决定，我必须对自己负责。 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 14、这篇文章选自 。
15、联系上下文，理解词语的意思： 震撼 —— 糟蹋 —— 16、“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”加点的词语说明 ，前者是 后者是 。
请用加点的词写一句话： 17、读“于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力”这句话时应用 语气读。 18、联系上下文来理解下列句子的含义。
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 19、读了这一片断，你的感受是什么？请简要写出。
（二）课外阅读 我的家乡在安宁，那里的人们（长 常）在庭院中（载 裁 栽）上惹人喜欢的柿树。我爱家乡的柿树。
阳春三月，百花争艳，经历了寒冬腊月的柿树，沐浴着春天的阳光雨露，开始吐芽抽枝长叶，并开满了细小的黄白色花朵。随着夏季的到来，天渐渐地热起来。
这时的柿树，绿叶覆盖，舒展开粗枝大叶，像一把巨大的绿伞，为人们挡住骄阳，让人们在“伞”下乘凉。 金色的秋天来了，柿树的一（生 身）绿叶悄悄地变红了，青绿的果实也悄悄地变成金黄色。
这时的柿树，像燃烧的火（距 拒 炬）一样，装点着祖国的山河大地。几经银霜，柿树脱下美丽的红装，留下满树又大又圆的果实，在秋风中摇摇欲坠，在阳光下露出诱人的笑脸，仿佛告诉人们，快来收获吧！ 柿子是（圆 园）的，成熟的柿子有我们的小拳头那么大。
吃起来软乎乎的，果肉像蜜汁那样甜，可口极了。啊，多么诱人的柿子。
1、文中的句子给短。
9.人教版四年级下册语文期末试卷
2006—2007学年度小学四年级（下）语文期末试题 （90分钟内完成，满分100分） 题 号 一 二 三 总 分 得 分 得分 一、基础知识（60分） 1、读拼音，写词语。
（10分） luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn 2、给带点的字选择正确的读音，并用“ √ ”标出。（4分） 浙江（zhé zhè） 啄食（zhuó zuó） 栖息（qī xī） 剥皮（bā bāo） 3、多音字组词。
（4分） nán( ) juàn( ) sāi( ) tán（ ) 难 圈 塞 弹 nàn( ) quān( ) sài( ) dàn( ) 4、比一比，组词。（4分） 忘（ ） 绕（ ） 采（ ） 徽（ ） 妄（ ） 饶（ ） 睬（ ） 微（ ） 5、先将成语中的错别字用“_”标出，并把正确的字写在（ ）里。
（4分） 清撤见底（ ） 赏心阅目（ ） 气极败坏（ ） 攻棋不备（ ） 具精会神（ ） 鱼惯而行（ ） 迷或不解（ ） 波阑壮阔（ ） 6、在（ ）里填上合适的词语。（8分） （ ）的鲜花 （ ）地奔跑 表演得（ ） 尽情地（ ） 7、选择题。
把正确答案的序号写在（ ）里。（4分） （1）用部首查字法查字，“攀”字应先查（ ） A、“ 栈”字部 B、“ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部 （2）选词填空。
一只美丽的蝴蝶，（ ）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。 A、竟然 B、果然 C、自然 （3）“采菊东篱下，悠然见南山。”
是（ ）的诗句。 A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易 （4） 下面句子中引号的作用是（ ） 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义 8、按要求写句子。（14分） （1）改写句子。
①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 改写成陈述句：_______________________________________________________ ②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。 改写成“把”字句：___________________________________________________ 改写成“被”字句：__________________________________________________ （2）在原句上修改病句。
①在庆“六•一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。 ②这个故事深深地感受了我。
（3）造句。 ①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。
② 虽然。
但是。
. 9、填空。（8分） （1）把下面语句补充完整。
①爱人者，人恒爱之； 。 ②水滴穿石— 。
（2）先把诗句补充完整，再按要求填空。 “童孙未解供耕织， 。”
诗句选自宋代诗人范成大的《 》。其中“未解”的意思是 。
“供”的意思是 。诗句的意思是： 。
得分 二、阅读（15分） （一）阅读语段，回答问题。（5分） 有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，（ ）。
我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
1、按原文填空。（1分） 2、从文中找出下列词语的反义词。
（1分） 慌张——（ ） 爱惜——（ ） 3、这段话主要写 （1分） 4、划“——”线句子的含义是什么？（2分） （二）阅读短文，回答问题。（10分） ||看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。
第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄。”
儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”
说完就放下电话。|| ||老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。
母亲听到儿子的喷嚏声可急了 已经感冒了吧 怎么这么不听话 从小就不爱加衣服 絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！” 老王不由自主地愣住了。
|| 在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。 人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。
1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。（2分） 2、在文中找出下列词语的近义词。
（1分） 急忙——（ ） 到达——（ ） 3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。（1分） 老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子。
. （ ） A、拉 B、牵涉 C、挂念 4、短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是： （2分） 5、给短文加一个题目，最合适的一项是（ ）。
（填序号） （1分） A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话 6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是 。（1分） 7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？（2分） 得分 三、习作（25分） 题目： ，我想对你说 要求： 1、先想一想，你想对谁说；然后把题目补充完整。
2、再想一想，你想说什么，然后把你想说的话写具体。 3、语句通顺，字迹工整，不写错别字，300字以上。
