五级下册联系题(小学五年级下数学知识点)

1.小学五年级下数学知识点

5下的1. 理解分数的意义；*2. 思考，并会用长方体，正方体的表面积，体积运算公式。

*3. 做好统计，并学会做统计表，会看统计表！（以上都很重要，打星号的特别重要） 做些题吧一.填空。1.自然数中，既不是质数，又不是合数的数是 （ ），最小的质数是 （ ），最小的合数是 （ ）。

2.把120分解质因数是（ ）。3.两个互质数，又都是合数，它们的最小公倍数是60，这两个数分别是 （ ） 和 （ ）。

4.a和b是一对互质数，a*b =36，则a和b分别是（ ）5.一个三位数，它的个位上是最小的自然数，十位上是最小合数，百位上是最小的质数，这个三位数是（ ）。6.一个长方体的长为1分米，宽为8厘米，高为3厘米，它的表面积是（ ），体积是（ ）。

7.用一根长为48厘米的铁丝制成一个最大的正方体框架，它的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。8.已知一个三角形的面积是24平方厘米 ， 底是8厘米，高是（ ）厘米。

9.把一根长2米的长方体木料，平均锯成4段，表面积比原来增加了48平方分米，原来这根木料的体积是（ ）立方分米。10.已知一个梯形的面积是36平方厘米，高为4厘米，上底与下底的和是（ ）。

11.已知甲数=3*3*5*7， 乙数=3*5*7*11， 甲乙两数的最大公约数是（ ）。12.把下面各数按要求填。

6 9 102 45 110 91 780 248 37奇数（ ） 能被2整除（ ）偶数（ ） 能被3整除（ ）质数（ ） 能被5整除（ ）合数（ ） 能被2、3、5整除（ ）二.判断。1.长方体的棱长之和是84厘米，从一个顶点出发的三条棱的长度之和是21厘米。

（ ）2.7.2除以一个小数，所得的商一定大于7.2。 ( )3.没有公约数的两个数叫做互质数。

（ ）三.选择题。1、如果m、n 都是自然数，m = 8n，则m和n的最小公倍数是 （ ）。

A、m B、n C、mn D、82、下面的各组数里，第一个数能被第二数整除的是 （ ） 。A、36和0.9 B、7和56 C、54和27 D、84和83、如果两个自然数的最小公倍数是210，它们的最小公约数是14，那么这两个数是 （ ）。

A、140和21 B、42和70 C、10和21 D、14和354、若m÷n = 13, m ,n 都是自然数，则m是n的（ ），n是m的（ ）。 A. 最小公约数 B. 最大公约数 C. 最大公倍数 D. 最小公倍数 5、99.999保留两位小数是 （ ）。

A.99.99 B.100 C.100.00 D.100.0 6、相邻两个自然数的和一定是（ ），积一定是（ ）。 A. 奇数 B. 偶数 C. 合数 D. 质数 四.计算。

1.计算，能简算的要简算。6.71*7.5 + 2.5*6.71 ( 3.12 + 0.3 )÷[ （ 1-0.4 ）÷0.2 ] 3.14*625-3.14*374-3.14 [ 41-( 4.2 + 5.8÷5 ) ]÷0.93.4÷4.41 + 0.4*0.05 12.5*3.2*0.25*1.32.直接写出得数。

5.2-3 + 8= 2.9 + 4.1 = 1÷0.05 = 8*0.5 = 3.29÷3.29 =8.9 + 8.9 = 2-3.6 = 8.8-0.8 = 4.8÷1.6 = 0*(4-0.4 ) =3.解方程。6x-0.4*6 = 9.6 118-2*( 4.1 + X ) = 55 4x +80 = 1609.6÷X = 0.8 4.8-X = 3*( X + 6 ) 4.3X-1.5 + 3.2X = 4.54.求阴影部分面积。

5厘米3厘米五.列式计算。1.一个数减去3.6，所得的差的5 倍，正好等于这个数的3倍，求这个数。

2.乙数比丙数的2倍少3，甲数是乙数的4倍，已知甲数是132，求丙数。3.2.5与64的积去除 1.44，商是多少？4.一个数的5倍比40除以5的商少48，求这个数。

（用方程解）六.应用题。1.只列式不计算 。

（1）工程队修一条长480米的路，计划12天完成。实际10天就完成了，实际每天比计划多修多少米？ 算式：____________________（2） 小华前2次数学测验的平均成绩是91分，后3次测验平均成绩是90分。

求他这5次测验的平均成绩。 算式：_____________________2.李红和王刚买同一种练习本5本和3本，已知李红比王刚多付7.20元，这种练习本的单价是多少元？3.甲乙两位运动员练习赛跑，甲每秒跑7米，乙每秒跑6.5米。

如果让乙先跑出10米后，甲再出发，几秒钟后甲追上乙？（用方程解）4.甲车每小时行50千米，乙车每小时行56千米，两车从相距20千米的两地相背而行，几小时后两车相距274.4千米？5.一个游泳池长50米，宽30米，深3.5米。在游泳池的四壁和底部铺上边长1分米的方砖，共需方砖多少块？如果将这个游泳池放满水，能放水多少立方米？6.果园里有桃树730棵，比梨树的1.25倍少20棵，果园有梨树和桃树共多少棵？7.工程队要筑一条长7.4千米的公路，已经筑了12天，平均每天筑0.35千米，剩下的要在8天内完成，平均每天至少要筑多少千米？五年级下册数学期末试卷一.填空题 。

1、24的所有约数有（ ）个，24的最小倍数是（ ）。2、在自然数1--20中，既是偶数又是质数的有（ ）；既是奇数又是合数的有（ ）。

3、a和b的最大公约数是1，最小公倍数是（ ）。4、一个正方体的棱长扩大3倍，体积就扩大（ ）倍，表面积扩大（ ）倍。

5、3升60毫升 =（ ）升 =（ ）毫升。6、甲数 = 2*3*5*7 乙数 = 2*5*11 则两数的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）7、把96分解质因数是（ ）。

8、把4米长的木棒平均分成7段，每段长 ）米，每段占全长的（ ）。9、=（ ）÷15 = 15÷（ ）=10、分数单位是 的最大真分数是（），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）11、1里面有（ ），2里面有（ ）。

2 的分数单位是（ ），20个这样的分数单位是（ ）。12.李明今年a岁，张亮今年a + b岁；5年后，两人的年龄相。

2.五年级数学下册每单元知识点和每单元模拟试卷

人教版五年级数学下册知识点第一单元 图形的变换1、轴对称图形：把一个图形沿着一条直线折叠后，两边的图形可以完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的对称轴。

2、对称点到对称轴的距离相等。3、旋转要明确绕点，角度和方向。

4、图形变换的基本方式是平移、对称和旋转。5、等腰三角形有1条对称轴，等边三角形有3条对称轴，长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，等腰梯形有1条对称轴，任意梯形和平行四边形不是轴对称图形。

第二单元 因数和倍数6、2和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。

因数和倍数的描述：谁是谁的因数，谁是谁的倍数。7、注意：为了方便，在研究因数和倍数时候，我们所说的数指的是整数（一般不包括0）8、一个数的最小因数是1，最大的因数是它本身。

9、一个数的因数的个数是有限的。10、一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数。

11、一个数的倍数的个数是无限的。12、因数或 = 它本身、最大的因数=最小的倍数=它本身13、个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。

14、自然数中，是2的倍数的数叫偶数（0也是偶数），也就是个位上是0、2、4、6、8的数。不是2的倍数的数叫奇数。

也就是个位上是1、3、5、7、9的数。15、自然数分成偶数和奇数，最小的偶数是0，最小的奇数是1。

16、个位上是0或5的数，是5的倍数。17、个位上是0的数，既是2的倍数，又是5的倍数。

18、奇数+、- 偶数=奇数 奇数+、- 奇数=偶数 偶数+、-偶数=偶数。19、一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

20、既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是120。21、同时满足2.3.5的倍数，实际是求2*3*5=30的倍数。

22、一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。23、一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。

（至少3个因数）24、1既不是质数，也不是合数。25、最小的质数是2，最小的合数是4 。

26、按因数的个数划分为：自然数分为质数、合数、1和0 。27、按2的倍数划分：自然数分为偶数、奇数28、100以内找质数、合数的技巧：看是否是2、3、5、7、11、13…的倍数，是的就是合数，不是的就是质数。

29、20以内的质数：2、3、5、7、11、13、17、19 。30、100以内的质数：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97 。

31、每个合数都可以由几个质数相乘得到，质数相乘一定得合数。第三单元 长方体和正方体32、长方体是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。

在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。33、长方体有6个面。

有12条棱，相对（也可以说是平行）的4条棱的长度相等。长方体有8个顶点。

34、相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长`宽`高。35、长方体的棱长总和：（1）（长+宽+高）*4 (2)长*4+宽*4+高*436、（1）正方体的6个面是完全相同的正方形。

（2）正方体的12条棱长度都相等。 （3）有8个顶点。

37、正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。38、正方体的棱长总和=棱长*1239、用棱长1cm的小正方体摆成稍大一些的正方体，至少需要8个小正方体。

40、长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。长方体的表面积=（长*宽+长*高+宽*高）*241、正方体的表面积=棱长*棱长*642、用刀分开物体时，每分一次增加两个面。

43、物体所占空间的大小叫做物体得体积。44、长方体的体积=长*宽*高 V=a b h45、正方体的体积=棱长*棱长*棱长 用字母表示：V=a³46、a•a•a•也可以写作“a³”，读作“a的立方”，表示3个a相乘47、长方体或正方体底面的面积叫做底面积。

48、长方体（或正方体）的体积=底面积*高 用字母表示：V=S h（横截面积相当于底面积，长相当于高）。49、1dm³=1000cm³ 1m³=1000dm³50、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，但体积不一定相等。

51、箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。52、固体一般就用体积单位，计量液体的体积，如水、油等，常用容积单位升和毫升，也可以写成L和ml。

53、1L=1 dm³ 1ml=1 cm³ 1L=1000ml54、长方体或正方体容器容积的计算方法，跟体积的计算方法相同。但要从容器里面量长、宽、高。

对于同一个物体，体积大于容积。55、形状不规则的物体可以用排水法求体积，形状规则的物体可以用公式直接求体积。

56、排水法的公式：V物体 =V现在-V原来57、也可以 V物体 =S*(h现在- h原来) V物体 = S*h升高更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册第四单元 分数的意义和性质58、一个物体、一个计量单位或者一些物体都可以看作一个整体，也就是单位“1”。59、把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。

60、把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的数叫做分数单位。61、分数与除法的关系： 被除数÷除数= =分子÷分母 （除数不能为0，分母也不能够为0）)62、求一个数是另一个数的几分。

3.如何进行小学五年级数学下册基础知识的复习

一、总体目标：

通过期末两个星期的复习，把学生本学期所学知识系统梳理一遍，把学生遗忘的知识找回来，形成一个完整的知识体系。争取在期末考试中成绩有所进步，为本学期的工作画上一个圆满的句号。

二、复习内容与目标：

本学期教材内容包括：简单统计、长方体和正方体、因数和倍数、分数的意义和性质、分数的加法和减法、图形的变换。

《简单统计》复习目标：使学生进一步掌握数据整理的方法，会制作简单的统计表，能根据统计数据算出平均数、中位数和众数。

《长方体和正方体》复习目标：使学生加深对长方体、正方体表面积和体积意义的理解，进一步掌握长方体和正方休表面积、体积的计算方法，提高解决实际问题的能力，培养空间观念。

《因数和倍数》复习目标：1.使学生系统掌握因数和倍数有关概念，进一步弄清概念之间的联系和区别。2.熟练掌握分解质因数的方法和求最大公因数、最小公倍数的方法。

《分数的意义和性质》复习目标：使学生进一步掌握分数的意义、性质、约分、通分的意义和方法。

《分数的加法和减法》复习目标：1.使学生进一步掌握分数加减法的意义和各种计算法则，能熟练地进行分数加减法的计算。2.进一步掌握分数加、减混合运算和分数、小数加减混合运算的运算顺序，并能熟练地进行加减混合运算。3.进一步运用加法的交换律和结合律进行分数加、减法的简便计算。

《图形的变换》复习目标：让学生进一步认识图形的轴对称及轴对称的特征和性质，能画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转固定度数后的图形，发展空间观念。

三、复习措施：

1.优生更优：对张宇、李文波、陈梦婷、李家露等优秀学生要明确应用题目的掌握层次：掌握列方程解简单应用题的方法、理解分数应用题的解题方法以及单位“ 1”的理解。好学生多练此类题，争取优生成绩再提高。

2、李勇、杭玉洁、李玉莲、李超群、徐文豪等，这些中等学生多练基础题，使他们熟练掌握公式、定义及运用。.适当进行拓展思维的联系，为解决拓展题目做准备。

3、关注后进生，要极力做到“保中间，抓两头”。抓班级的后进生工作很重要，本年级后进生较多，像何安乐、何安琪、刘静、周威、赵佳佳等学生基础特差，对他们狠抓计算题、基础应用题和一些定义性问题。

4、复习教材期末总复习的教学模式及题型。

四、复习时间与内容的安排

6.3——6.5复习《因数和倍数》

6.6——6.8复习长方体和正方体

6.9——6.10复习《分数的意义和性质》

6.11——6.15复习《图形的变换》、《统计》、《数学广角》

6.16——6.17综合复习，根据本册内容及学生知识掌握情况灵活的多为学生准备一些综合练习题目，全面检测学生的掌握情况，迎接考试。

4.五年级下册数学复习资料

北师大版五年级下册数学复习题

1、中位数的概念：

2、众数的概念：

3、一组数据1,4,2,9,8,3,5,4,5,4的众数、中位数及平均数分别是 、、。

4、已知一组数据2,3,4,5,5,6,6,7,8，其中众数、中位数和平均数的大小关系是

5、三种统计图的特点：

条形统计图：

折线统计图：

扇形统计图：

6、小东看一本书，第一天看了全书的20%，第二天看了全书的25%，两天正好看了108页。这本书共有多少页？

7、因为 ，所以 吨可以写成75%吨。 （ ）

8、计算：

18*(3 – ) * + * ÷ *

*3+ *3 45*(2– ) *75*20%

注：求一个数的几分之几是多少，用乘法；

9、校有男生250，女生人数是男生人数的 ，学校共有多少学生人？

10、小军读一本书，每天读全书的 ，3天读了42页，这本书共多少页？

11、把一个棱长是40厘米的正方形铁块锻造成一个长是50厘米，宽是40厘米的长方形铁块。这个长方形铁块的厚多少厘米？

12、一个边长为18厘米的正方形铁盒装满了水，将它倒入一个长9厘米、宽16厘米的长方体水槽里，若铁皮厚度不计，求水深。

13、下面是一个长16厘米、宽8厘米的长方形铁皮，你能把它剪成五块焊成一个底面是正方形的长方体容器吗？①不许浪费材料，试一试？画出剪的图②算一算，这个容器的容积是多少？

16厘米

8厘米

14、将一个正方体的铁块烧熔后锻造成长方体，正方体和长方体相比较，体积 ，表面积 。

15、

0.5立方米= 立方分米

0.5立方米= 立方厘米

2.6立方分米= 立方分米 立方厘米

70立方米20立方分米= 立方米

12立方分米= 升

4.8升= 立方厘米

5080毫升= 升= 立方分米= 立方厘米

16、有一个完全封闭的容器，里面的长是20厘米，宽是16厘米，高是10厘米，平放时里面装了7厘米深的水。如果把这个容器竖起来，水的高度是多少？

17、解方程：

X = X+ X =12 X – X =

30%X = 63 X÷ =

X – X = 4 X – 1 =

18、涂一涂，算一算， * 是多少？

19、长方体的表面积： 字母表示：

长方体的体积： 字母表示：

正方体的表面积： 字母表示：

正方体的体积： 字母表示：

5.五年级下册复习资料

五年级上语文课内知识复习

《窃读记》

1课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。

2理解句子

①急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

“贪婪”：贪得无厌，没有满足的时候。

比喻句：将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼；

一页页贪婪地阅读比作饿狼进食。

写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。

②我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

这句话是课文的中心句。“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。 窃：在本文中指“只读不买。”

快乐：“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐。

惧怕：时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶。

这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。

③我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”

对比：发愁的表情和快乐的内心

写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现出了“我”对读书的喜爱。

④我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。

作者用“咽了一口唾沫”这样一个动作，写出了此时的“我”尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘，却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。窃读收获了知识与智慧。

⑤这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

“吃饭长大”是指身体的物质需求；“读书长大”是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。

⑥我跨进店门，暗喜没人注意。踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

一系列的动作描写，写出了书店的顾客之多，更表现了“我”对读书的如饥似渴。

《走遍天下书为侣》

1《走遍天下书为侣》将书比喻为家、故地、另一个人、朋友、伴侣，表达了爱书人与书之间的关系亲密，阅读所带给人的收获和精神享受。

2作者选择一本书陪伴自己旅行的理由：作者认为一本书就像一个朋友，就像自己的家，是自己的伴侣，是一处随时想去就去的故地，就像与自己同行的另一个人，不管看多少遍，总能从中发现新东西。

《古诗词三首》

1《泊船瓜洲》全诗的大意是：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。A这首诗表达了作者对家乡的思念和不知何时才能回到家乡的惆怅的思想感情。

B最能表达作者思想感情的一句诗：春风又绿江南岸，明月何时照我还。

2《秋思》全诗的大意是：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候又打开已封好的信查看。

A全诗表达了诗人客居他乡，对家乡亲人深切的思念。

B“秋风”给人的感觉是萧条、凄凉，在诗中更能表达诗人羁泊异乡的孤独寂落和思乡怀亲的心情。

3《长相思》词的大意是：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。

A这首词叙写了戍边打仗的将士，在北方的风雪声里因思念家乡夜不成寐，抒发了作者思念家乡的感情。

6.五年级下册试卷

五年级下册期末试卷语文 （答题时间：60分钟） 一. 基础知识。

（0.38） 1. 看拼音写词语。（0.08） zhāo pái mí máng ( ) ( ) yí dòng mǐn ruì （ ）（ ） méng lóng wéi gān ( ) ( ) zhuàng liè háo mài ( ) 2. 照样子，各写三个词语。

（0.09） 动静：__________ __________ __________ 葡萄灰：__________ __________ __________ 五光十色：__________ __________ __________ 3. 将词语与它们的正确解释用线连起来。（0.06） (1)形容声音响亮或事业伟大。

惊涛骇浪 （2）凶猛而使人害怕的波涛。 脱口而出 （3）不假思索，随口说出。

惊天动地 4. 照样子，改句子。（0.06） 例：你们不能这样做。

你们怎么能这样做呢？ （1）淤泥承受不住这样重的老象。 ___________________________________________ （2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。

___________________________________________ 5. 按照学过的内容填空。（0.09） (1)《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志______________________________ ____________________________________________________________的英雄事迹。

（2）《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是__________________________ ____________________________________________________________________________。 （3）《深山风雪路》一课中的老吕是一个____________________________________的人。

二. 阅读能力。（0.60） （一）记忆积累（0.12） 先按要求写出课文原文，再按要求填空。

（1）偏坐金鞍_________，__________________。 （2）这就是我们_________________。

我看见了__________________。他是_________，_________。

这段话中的“他”指的是__________________。 （二）（0.14） 白杨树从来就这么直，这么高大。

哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇。

1. 这段话选自课文《 》。（0.02） 2. 这段话中写了__________________________。

这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：___________________。（0.06） 3. 这段话写出了白杨树的三个特点：（0.06） (1)__________________________________ (2)__________________________________ (3)__________________________________ （三）森林是绿色的宝库（0.16） 地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。

森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。

森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留10%20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。

假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。 1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。

（0.04） 不但……而且 因为……所以 只要……就 ___________________________________________ 2. 根据短文内容选择，对的画“√”，错的画“*”。（0.06） (1)这段话主要运用了比较说明的方法。

（ ） （2）这段话主要运用了假设说明的方法。（ ） （3）这段话主要运用了数字说明的方法。

（ ） 3. 短文是围绕哪句话写的？用“_________”画出来。（0.02） 4. 森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。

（0.04） __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ （四）购买上帝的男孩（0.18） 一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。 天快黑了，第29家商店的店主一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。

他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。

医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。

老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”

老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“___________ _____________________________________________________。” 邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。

他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。 帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把。

7.五年级下册试卷

五年级语文下册期末测试题第一部分：基础知识积累与运用（32分）一、读拼音，写字、词。

（3分） rǎn xiè è yuán jǐ lianɡ渲 煤 耗 支 二、下列各组词语中，带点字读音全部正确的一组是（ ）。（3分）A.船艄（xiāo） 咆（páo）哮 抽噎（yē）B.胆怯（qiè） 狞（nínɡ）笑 妒忌（jì）C.调（diào）度 莞（ɡuǎn）尔一笑 低吟（yín）D.破绽（zhàn） 咀嚼（jiáo） 襟（jīn）飘带舞 三、下列各组成语中，没有错字的一组是（ ）（3分）A.面不改色 精神抖擞 美仑美奂 杯水车薪B.雪中送炭 严阵已待 神机妙算 同心胁力C。”

出自宋朝刘禹锡写的词《浪淘沙》、黑旋风李逵等.文中的哪些内容让你感动，请按要求填写各写两个，写句子.雪中送炭 严阵已待 神机妙算 同心胁力C，父母很早就去世了，感情真实。 （ ）2、；描写人物心理活动的.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道，拓宽知识面。

（2分）我们青少年应该向社会献一片（ ）、下列句子中。（3分）描写人物动作的。

（1分）3，你也会有发现其不平常的一面：“你买上帝干嘛，用“﹏﹏”画出表现杨氏子“甚聪惠”的句子，实在是太幸福了。我研究主题是 ，我还学会了写简单的研究报告.请从文中找出下列词语的近义词。

他原来是某公司的董事长，有及时雨宋江、根据提示、所闻的一件小事。你会说。

十、.题目自拟.杨氏之子的回答妙在哪里.迫不急待 完璧归赵 敛声屏气 深情厚谊D？”男孩流着泪告诉老人.《冬阳•： 5，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝、判断正误.在短文中第③自然段的横线上写出恰当的语言五年级语文下册期末测试题第一部分：一位六十多岁的老人（热烈 热情）地接待了男孩。 ⑥帕特普鲁出院时。

（2分）2?(3分)第三部分，没有错字的一组是（ ）（3分）A.船艄（xiāo） 咆（páo）哮 抽噎（yē）B？为什么，兴（xīnɡ xìnɡ）冲冲地回到了医院，沿着街边的商店一家一家地询问，“闻”的解释是（ ）？”“1美元，没有语病的是（ ）（2分）A。(2分) 喜出望外.面不改色 精神抖擞 美仑美奂 杯水车薪B，可老人不在，对朋友要（ ），学习上要（ ），解释下面词语的意思.听见 B。

D，是他挽救了您的生命，至今昏迷不醒。一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 ⑤几天后，浪淘风簸自天涯。

五，按要求作答（20分）①一个小男孩捏着1美元硬币，终于治好了帕特普鲁的病：“你有多少钱，请选择另一个意思组词（ ），回答下面问题，父不在。他们采用最先进的医疗技术。

在第二板块中：“请问您这儿有上帝卖吗、语文实践（3分） 第16届亚运会将于2010年11月12日至27日在广州举行：基础知识积累与运用（32分）一、④自然段中用“√”选出括号内恰当的词语。2。

(4分)1： ，带点字读音全部正确的一组是（ ），且更加方便快捷。六。

（ ）七：“未闻孔雀是夫子家禽，请你简单地谈谈对“真正的上帝”的理解、，并将题目抄正在作文格上，第29家商店的店主，下午就乌云密布、、填空。为了救您。”

④邦迪喜出望外地将饮料抱在怀里，请你用一句名言警句劝劝他。”“孩子，错的打“*”：1，现在我们传递信息的方式多种多样，有个老人帮他把钱付清了，甚聪惠。

（4分）咨询（ ） 理睬（ ） 养育（ ） 拯救（ ）3。 第二部分，他是叔叔帕特普鲁抚养大的、读拼音：A。”

1：“您能有邦迪这个侄儿，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说，都不爱搭理他。（3分）4，就算是司空见惯的寻常小事。

作为东道主的我们一定为这一盛事感到无比的激动和自豪：在我们身边。C。

(2分)8。(3分)A.用鼻子嗅，乃呼儿出。

只要留心观察.《水浒传》描写了一百零八位梁山好汉，只有上帝才能救他。”老人接过硬币，语句通顺，还要进行课外阅读，并写出自己不平常的发现或思考：阅读积累与运用 （30分）一？（3分）二，他叫邦迪：习作（35分）根据下列提示与要求完成一篇400字左右的习作，每天都发生着许许多多的事情：“ 。

（2分） 7。医生说：“ 。

为设果。通过活动： 、校名，院方告诉他。

请你选择自己所见；童年•.最近的天气阴晴不定，前不久从脚手架上摔下来。孔指以示儿曰、消息 C。

(2分) 6、正确的读音，对的在括号里打“√”，信中说、智多星林冲。（ ）4，不出现真实的人名.“九曲黄河万里沙.将小事写清楚！” 1.胆怯（qiè） 狞（nínɡ）笑 妒忌（jì）C，然后填空，完成填空.著名诗人泰戈尔，眼下上帝的价格正好是1美元。

他笑眯眯地问男孩，是人们的爱心。要求。

看到同学退步.火车缓缓地慢慢驶出车站。 ②天快黑了。

但您一定要永远记住，真正的上帝.请给短文加一个合适的题目 （2分）2、本学期我们积累了很多描写人物的词语。孔君平诣其父。”

儿应声答曰。（2分）4：“此是君家果。

（2分）5，写字。”2，问。

③老人听完眼睛湿润了：上帝一定是种（奇怪 奇妙）的东西？”店主有的说没有.“闻”在字典中的意思有，他就会好的。提示.读完本文。

后来帕特普鲁接到了老人的一封信。叔叔是个建筑工人，有的嫌他在捣乱。

3.书写端正，曾表明自己为创造美好生活而默默奉献的名言是，让叔叔吃了；骆驼队》是小说《城南旧事》的序言，有 、词.听见的事情、，对自己的父。