一、认识基本线条 家长指导孩子绘画,应该让孩子认识基本的线条,比如:横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、短线、长线、虚线、细线、粗线等,让孩子知道:线条是由点连续而成的,点连续成线条,线条再构成图形。
家长可以示范讲解,然后让孩子临摹线条、独自练习绘画线条,必要时进行指导纠偏。 二、认识基本形状 家长在指导孩子认识、学会画基本线条之后,可以教育孩子认识基本形状,比如:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、梯形、平行四边形、菱形、五角星等,让孩子知道:学会了这几种基本形状,就可以拼成各种各样的图形了。
家长可以示范讲解,然后让孩子临摹形状、独自练习绘画基本形状,必要时进行指导纠偏。 三、认识基本颜色 家长在指导孩子认识、绘画基本形状之后,可以教育孩子认识基本颜色,比如:红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色,然后告诉孩子:用单色加白色或黑色可以调成深浅层次不同的渐变色,红色与黄色混合可以调成橙色,用黄色与蓝色混合可以调成绿色等,然后让孩子自己尝试操作,发现各种颜色之间的关系,知道用基本色可以调成各种不同的颜色。
四、掌握定位知识 要想绘画,还必须先学会定位,知道从何处下笔,把绘画的内容安排在什么位置最合适。欢迎点击阅读《如何指导幼儿定位画面布局》,相信能够帮助您! 五、掌握构图知识 当孩子掌握了线条、形状、颜色与定位之后,就可以开始学绘画了。
要教孩子学会构图,必须先教孩子学会观察,了解自己绘画的景物是什么形状的,是什么颜色的,摆放在什么位置最合适。欢迎点击阅读《幼儿绘画有哪些基本构图步骤》,相信您会感兴趣! 只要孩子适合绘画,家长又教会孩子掌握了绘画的基础知识与基本技巧,就一定能培养出小画家来。
可以分为以下几个步骤来进行学习:一、简单线的练习:横线、竖线、虚线、锯齿线、半圆线、小波浪线、大波浪线、电话线、螺旋线(蜗牛线)。
二、装饰线的练习(每条线画两条,一节课可先画四条线,以后逐步巩固练习)。圆圈、点、S线、五角星、爱心、波板糖(个人设计,类似于黑板报的装饰线)。
三、图形的练习:竖长方形、横长方形、半圆形、圆形、三角形、梯形、椭圆形等其他图形(圆形讲究方法,上下左右四个点,先画左上右三个点呈半圆形,再画左下右三个点呈半圆形,由于绘画时用到最多的就是圆形,多带孩子练习画圆)。四、熟悉色彩:36个颜色油画棒,可每节课先带孩子认识6个色,第二节课认识6个色再加上上节课的6个色 巩固练习,依次类推。
颜色认识可根据平时生活中的事物进行提醒。(例如朱红色,可以形容这个色姓朱,就跟某个小朋友的姓氏一样。
钴蓝色,可做敲鼓的动作提醒。学习颜色时,不要让幼儿改变油画棒的位置,方便幼儿确定颜色位置。
五、练习涂色:厚涂法的练习、薄涂法的练习、渐变色的练习、混合色的练习(涂色讲究由上至下或由左至右,横着涂时一直横着涂,竖着时一直竖着涂,薄涂法时能明显感觉到涂法的重要性)。六、范画的准备:色彩鲜艳、主体大、画面由简单到难。
儿童画画的基本功: 先练【直线】,画一根直线,然后再画一根,要求和第一根重合,然后画第三根,也要和前面的重合,直到你画十多根都能重合在一起;(这个办法要求纸张很厚,下面一条的效果更明显一些。)
然后是【平行线】,每根都平行没有交叉和间距不等(保持5mm间距),有点类似素描里面上调子时候的排线,但是线要够长,大约是A4纸的短边长度(21cm),直到你能把整张A4画满平行线。(可以把手腕抬起,一笔到底。
横向画满了就用纵向,然后45度倾斜,一张纸可以画几百根线,每天一张,坚持到1个星期,直线就画得笔直了。) 【曲线】,过三个点画一条曲线,保证三个点都在曲线上并且要求曲线有张力和速度。
【椭圆】,其实就是各种角度的圆圈,包括正圆。
会辨认颜色和色调,略懂一些色彩搭配知识,线条圆滑,画面不脏乱,要整洁,儿童画画一定要富有想象力
认识铅笔
认识铅笔,摸可能会问,铅笔不就一种吗?从小就开始用铅笔学写字的。这你就不懂了,其实铅笔是有规格的如:2B、B、HB等,常用的也就这几种了。每种规格的铅笔软硬不一样,画出来的线条出现颜色深浅是有区别的。像2B是比较硬一点的,画线条要用力一点,画出来的线条颜色会浅一些,而且光泽度也亮一些。
学会画线条
画线条可不是人人画得好的哦。不要以为线条简单就轻视它。素描可是由线条组成的,你要是轻视线条的存在,就是轻视素描的祖先啊。一般大师在学画画之前,都是画过很多很多线条的,而且纯画线条。所以你首先要练习的就是画线条,画的时候,不能弯,而且要果断、潇洒、力度得当。
扩展资料:
科学家早就发现,孩子从3岁、4岁就开始了画画敏感期。孩子在画画敏感期到来时,往往通过涂鸦和画各种画来表达自己的感情。这是孩子在表达能力不够完善时的一个补充,也是孩子充分发挥自己想象力和儿童独有创意的一种方式。在这个时候,家长该做的就是陪着孩子“玩”画画。
儿童美术的最大价值在于思维,在于创造,而非技巧。”上海现代儿童美术馆馆长薛文彪从事创意美术教育多年,在他看来,“儿童跟成人不一样,儿童阶段的基础应该是:色彩、构图、认知、大胆表现,以及掌握各种绘画工具和材料,包括水彩、水粉、油画、炭笔、水墨等等。
参考资料:
百度百科-儿童学画大全
孩子学画画可以考虑:儿童画、手工制作 、国画、素描这几个专业。
儿童画专业适合小朋友学,儿童画对于培养幼儿的形象思维能力有很重要的作用,它可以发挥儿童的想象力,画画是唯一一种可以天马行空的事情,怎么样在画纸上表达都是可以,它可以释放儿童的情绪,丰富儿童的情感,放飞梦想。
儿童画里面的手工制作也是可以考虑的,它可以提升儿童的动手操作能力以及逻辑思维能力,手工制作里的橡皮泥、剪纸、拓印画等制作都是可以让孩子亲自动手参与的,在实践中学知识,在动手操作中掌握技能。
国画也是可以考虑儿童去学的,中国画是中华民族的国粹,对于提升儿童的国学素养有很重要的帮助作用,它可以提升儿童的气质,在学习国画的过程中,有很多传统文化知识,不知不觉间就丰富了儿童的国学素养,对儿童起到熏陶作用。
素描专业,对儿童的年龄是有要求的,一般要求在十岁以上,具有一定的美术基础,学习效果会好一点。素描可以考培养学生的立体形象思维能力,尤其对于孩子的数学几何图形认知有很重要的帮助作用,每一幅素描作品都是要经过长时间完成的,这对于培养儿童的专注力,稳定孩子的性格都有很大的帮助作用。
孩子初学画画应该学什么1、可以学习素描:基础课主要是《结构素描》和《人体素描》的课程,想陶冶情操的,扔掉素描,直接练水彩学国画,传统绘画和摄影是比较典型和独立存在的视觉艺术,绘画这门技术实际上绝大部分是纯理性的,纯逻辑的。
绘画会处理空间大小、剪影外形、内部几何形等等;除了基本训练外,还要开始学人体结构,要学习透视,要专门学习设计理论。2、也可以学习色彩:色彩的视觉因素包括有:明度、饱和度、要学习色彩理论和光色理论。
3、学习速写:要经常练习。素描那些基础就需要慢慢研究了,刚开始临摹是少不了的。
但是也要多用脑子想问题,这样进步才会快。
画画分为两部分,一部分是心中的风景,这是你脑子里的想法,与你的生活,人生感悟有关,每个人都有自己的世界,所以心中的风景自然也不相同。
然后另一部分是绘画技巧,关于绘画技巧,就像是跑步,只要不断地画,技巧就会越来越娴熟,可以说是画画是人类与生俱来的技能。只不过有人熟练一些,有人生疏一些,就算绘画技巧很差,假以时日的练习,一样可以画画很好。
所以画画,最重要的是就是一颗平静的心,耐心,就可以画好。儿童最重要的是培养兴趣。
不要刻意的去安排他们画什么,怎么画,因为只要孩子有兴趣,他们就会找到自己的绘画方式和方法,即便方法不对,只要兴趣不断,他们总会找到独特的方式画画。个人觉得画画最好的方式是陪伴,他们画画的时候,和他们一起画画,一边画画,一边交流。
鼓励和肯定,比传授绘画技巧更有用。当然鼓励也要实事求是,明明画得不好,还鼓励,也不合适。
6岁以下,以涂鸦为主,可以学儿童简笔画 7---12岁,最好学学儿童线描,中国画,书法 13岁以上的孩子可以根据他的兴趣爱好学习素描和色彩,中国画,书法了以上只是一般的划分,有些孩子天赋很高,不必拘泥于年龄,带孩子多见识一些特长,天赋高的孩子就很容易被家长发现了。
其实每个孩子一定在某一方面有天赋,只是平时见识的少或者是家长粗心,所以才没被发现,很可惜。不必用理性控制或调动孩子的热情,热情源自内心,如果她真的喜欢绘画,她就会将自己的精力和智力投入其中,她就有可能成为这方面的专家。
一般来说,人只有到了一定的年龄,也就十二、三岁左右才能有很好的空间感觉,才能在平面上体会到空间透视,也就是说只有到了这个年龄才比较适合进行较为基础的专业训练。
孩子学画画可以考虑:儿童画、手工制作 、国画、素描这几个专业。
儿童画专业适合小朋友学,儿童画对于培养幼儿的形象思维能力有很重要的作用,它可以发挥儿童的想象力,画画是唯一一种可以天马行空的事情,怎么样在画纸上表达都是可以,它可以释放儿童的情绪,丰富儿童的情感,放飞梦想。儿童画里面的手工制作也是可以考虑的,它可以提升儿童的动手操作能力以及逻辑思维能力,手工制作里的橡皮泥、剪纸、拓印画等制作都是可以让孩子亲自动手参与的,在实践中学知识,在动手操作中掌握技能。
国画也是可以考虑儿童去学的,中国画是中华民族的国粹,对于提升儿童的国学素养有很重要的帮助作用,它可以提升儿童的气质,在学习国画的过程中,有很多传统文化知识,不知不觉间就丰富了儿童的国学素养,对儿童起到熏陶作用。素描专业,对儿童的年龄是有要求的,一般要求在十岁以上,具有一定的美术基础,学习效果会好一点。
素描可以考培养学生的立体形象思维能力,尤其对于孩子的数学几何图形认知有很重要的帮助作用,每一幅素描作品都是要经过长时间完成的,这对于培养儿童的专注力,稳定孩子的性格都有很大的帮助作用。
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