初中语文测试卷二(《八年级语文》题)

1.《八年级语文》基础知识题

1.放纵的反义词是：约束.

2.空格中填叠词

风尘仆仆 气息奄奄 默默无闻 鬼鬼祟祟 面面相觑（qu 读去声） 熙熙攘攘

文质彬彬

3.小说的三要素是人物，事情，背景.其中背景又可分为两类，即自然背景和社会背景.

消息结构的五部分：标题，时间，概括，内容（或称正文），结尾.

4.填反义字，组成成语.

居安思危 忆苦思甜 逢凶化吉 以少胜多 苦尽甘来

弄巧成拙 拈轻怕重 弃暗投明 喜新厌旧 由此及彼 敌明我暗 深入浅出

5.根据各句意思写出相应的词语

鼓励某人去做（某事）：0_0

活动纷繁，非常热闹的样子：热火朝天.

超出一般：出类拔萃.

读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分下功夫：不求甚解.

6，写出下列成语的近义成语

继往开来：承前启后

瓜熟蒂落：0_0

有名无实：名不副实

寻章摘句：0_0

尽善尽美：0_0

口是心非：心口不一（言不由衷）

7.根据拼音写出汉字

怙恶不梭 错落有致

8.空格中填表示动物的字，组成成语

（ 龙）争（ 虎）斗 （？ ）窃（？ ）偷

（虎 ）背（熊 ）腰 （虎 ）踞（蛇 ）盘

（ 狐）群（狗 ）党 （狼 ）心（ 狗）肺

9.指出加点的词各属什么词类.

他在教室里（？）他在看书（？ ）他在教室里看书（？ ）

我跟雷锋比童年（连词 ） 我跟着党干革命（动词 ）

我开始下窖背炭（ 动词） 他在井下干了21年（副词 ）

老师在小凌肩上拍了一下（ 量词） 我一下扑到妈妈身上（ 副词）

田爷爷在船尾把着舵（动词 ）她把书打开（介词 ）你拿把（量词）锁（名词）把（介词）门锁（动词）上

（天啊，哪个老师出的那么无聊的题？简单的幼儿园也会，难的百思不得其解.呵呵，我文学功底还算深厚，大部分做出来了哈！0_0的符号表示不会啊！）

2.初中 2年级 语文卷子

一. 知识积累与运用。

（10分） 1、默写（9句选填6句）（6分）①清晨入古寺， 。② ，肯将衰朽惜残年。

③我欲乘风归去， ，高处不胜寒。④莫道不消魂，帘卷西风， 。

⑤ ，安求其能千里也？⑥游鱼细石， 。急湍甚箭， 。

⑦春蚕到死丝方尽， 。⑧ ，宫阙万间都做了土。

⑨夫以子之不遇时， ，矧燕赵之士出乎其性者哉！2、运用提取主干的知识修改下面的病句。（2分）我国义务教育法规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。

答： 3、下面句子中划线的部分与上下句不连贯，请用句式选择的知识加以修改，可以增删词语，但不要改变原意。（2分） 奴隶们被投入死海，可死海并没有把他们淹死，却被波浪送回岸边。

答： 二、文言文阅读。（10分） 得 分 评 卷 人 二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。

今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。

然足下卜之鬼乎！” 陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。

卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

4.、解释下列加点字在文中的意思。（3分）（1）度已失期（ ） （2）等死，死国可乎（ ） （3）今或闻无罪（ ） 5、将下列句子译成现代汉语。

（2分）（1）或以为死，或以为亡。 。

6、用原文语句回答。（2分）（1）起义的直接原因： 。

（2）起义的根本原因： 。7、从选文中找出与后文“当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉”相照应的语句是 ，它表现了陈涉的 （3分） 三、现代文阅读。

（40分）得 分评 卷 人 （一）阅读下面文段，完成文后8—13题。（14分）①因此，哥白尼的学说不只在科学史上引起了空前的革命，而且对人类思想的影响也是极深刻的。

②哥白尼推翻了亚里士多德以来从未A 过的地球是宇宙的中心、日月星辰都围绕地球转动的学说，从而在实质上粉碎了上帝创造人类、又为人类创造万物的那种荒（miù）（ ）的宇宙观。③不管这些思想在当时人们的心目中是处在多么神圣的地位，哥白尼还从事实出发，证明地球和其他行星一样都按照同一规律运行，为唯物主义的科学的宇宙观（diàn）（ )定了基础。

④德国诗人歌德曾经这样评论过哥白尼的贡献：“哥白尼地动学说B 人类意识之深，自古以来没有任何一种创见，没有任何一种发明，可以和它相比。在哥伦布证实地球是球形以后不久，地球为宇宙主宰的尊号，也被剥夺了。

自古以来没有这样天翻地覆地把人类的意识到转来过。因为地球如果不是宇宙的中心，那么无数古人相信的事物将成为一场空了。”

谁还相信伊甸的乐园，赞美诗的歌颂，宗教的故事呢？（ 8、在文中拼音后边的括号内填写上恰当的汉字。（写在文中横线上） （2分）9、从下列备选词语中选出恰当的词语填写在文中A、B处的横线上：（2分）震动、晃动、摇动、动摇、撼动、10、文中“那么无数古人相信的事物将成为一场空了”中的“事物”一词指什么？（2分）答： 11、文段中形象的说明了哥白尼学说“撼动人类意识之深”的句子是 （2分）12、文中划横线的句子是个 句，请将它改为陈述句 从表达的效果看， 句表达的语气更重（4分） 13、这段文字的中心意思是（ ）（2分）A 哥白尼从事实出发，证明了地球和其他行星一样按照同一规律运行。

B 哥白尼的学说对人类思想的影响也是极深刻的。C 哥白尼的学说不只在科学史上引起了空前的革命，而且对人类思想的影响也是极深刻的。

（二）阅读下面文段，完成文后14—18题。（13分） “噪光”又叫光污染，言其“污染”，缘于两方面：一是指“白亮污染”，如繁华街市中不少商店或建筑物使用的大块镜面或铝合金及白瓷砖装饰的墙面等；二是指“人工白昼”，即夜间一些大酒店、大商场和娱乐场所的广告牌、霓虹灯，有的强光竟直冲太空，光亮所及犹如白昼。

据测试，日照光强的日子，白色的粉刷面反射系数为69%~80%，比绿色草地、森林、深色或毛面砖石装饰的建筑物的反射率大10倍之多，大大超过了人体所能承受的最大限度，易伤害人们的眼睛，导致视力下降，增加了白内障的发病率。据德国的一项调查表明，大多数人认为“人工白昼”影响健康，有84%的人反映影响其晚上睡眠。

在人们的日常生活和工作中，也存在种种光污染的隐患。如现代灯具不科学的安装使用，无形中干扰了人们的“生物钟”，致使人体正常生理节奏失调，诱发出某些病态。

长期从事焊接、冶炼的人员，易患眼疾并伴有头晕、困乏、食欲减退、体温增高的职业病。现代歌舞厅中的激光是一种常见的光污染，其特点是。

3.中考语文基础知识练习题有哪些

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户：沸沸老师 绝密★启用前中考语文基础知识专项练习题试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号|一|二|总分|得分|注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 | 得 分 | | |一.选择题（共38小题）1.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.遮敞消防车慷慨大方重峦叠嶂B.惬意雷震雨持之以横独具慧眼C.分歧出风头对答如流胸有成竹D.奥悔即时贴妇儒皆知随机应变2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A.老教授在讲授国学时旁征博引，赢得了在座嘉宾的阵阵掌声。

B.大明湖的“灯光秀”如诗如画，夜幕下各种明灯绘声绘色。C.章丘铁锅的制造者用行动诠释匠人精神，其技术已经达到了无所不为的程度。

D.我校足球队在激烈的对抗中略胜一筹，终于遗憾地输给了强劲的对手。3.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A.馈赠（kuì）默契（qiè）停泊（bó）怡然自得（yí）B.脸颊（jiá）愧怍（zuò）澎湃（bài）吹毛求疵（cī）C.凛冽（lǐn）粗糙（cāo）淳朴（chún）鲜为人知（xiān）D.谚语（yàn）驻足（zhù）嬉5813CABDC①【解答】故选：D【解答】故选：【解答】DD 故选：故选： DD故选：【解答】B【解答】。

4.初一语文第二单元测试题卷子?

七年级语文（上学期）第二单元测试卷（检测时间：100分钟？ 检测总分：100分）？班级？？？？ ？？？？？姓名？？？？ ？？？？？分数？？？？ ？？？？？一、基础知识及应用（20分）题号一二三总分分数？？？？1.给加点字注音或根据拼音写汉字。

（5分）？ 倔（？？？ ）强？？？ 诅咒（？？？ ）？？ 玷（？？？ ）污？？？？ 皎洁（？？？ ）？？ 丰硕（？？？ ）xī（？？？ ）疏？？？ ào（？？？ )恼？？ chú（？？？ ）形？？ 贪lán（？？？ )？？ 抢jié（？？？ ）2.根据词义填上相应的词语。（6分）？ （1）只能远远看见而不能接近。

（？？？？？？？？？ ）（2）一生平庸，没有成就。？？？？？ （？？？？？？？？？ ）（3）做了坏事的人改过自新。

（？？？？？？？？？ ）（4）形容繁华热闹的夜生活。？？？ （？？？？？？？？？ ）（5）全世界找不出第二个。

？？ （？？？？？？？？？ ）（6）得到很多的益处。？？？？？？？？？ （？？？？？？？？？ ）3.写出下列各词的同义词（4分）？？ 弥漫（？？？？ ）？ 固执（？？？？ ）？ 沉醉（？？？？ ）？ 猝然（？？？？ ）竭力（？？？？ ）？ 闲适（？？？？ ）？ 点缀（？？？？ ）？ 洗濯（？？？？ ）4.指出下列句子采用的修辞手法，并联系课文简析其作用。

（3分）？ （1）他牢牢地盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。？？？？？？ 答：？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ （2）我们苦熬着，牙龈要得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我们就站成一列致敬。

？ 答：？？？？？？？？ ？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？（3）第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见学雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……？？？？？？ 答：？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ 5.仿造下列的句子写几句话。（两句以上）（2分）？？ 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明；？？ ？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ ？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ ？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？二、阅读理解（50分）【一】阅读下面文言文语段，完成6---9题。

（15分）《论语》十则（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） （2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） （3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） （4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

（《为政》） （5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

（《里仁》） （6）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

（《述而》） （7）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》） （8）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

（《子罕》） （9）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” （10）子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》） ？6.找出下列句中的通假字，并解释。

（3分）（1）不易悦乎？？ ？？？？？？？？？？？？？？？（2）诲女知之乎 ？？？？？？？？？？？？？？？（3）是知也？？？？ ？？？？？？？？？？？？？？？7.解释下列句中“而”字的意思。（4分）？ 择其善者而从之？ （？？？？？？？？？ ）？ 学而时习之？？？？？ （？？？？？？？？？ ）温故而知新？？？？？ （？？？？？？？？？ ）学而不思则罔？？？ （？？？？？？？？？ ）8.下列加点字节是正确的一项是：（？？？？ ）（2分）？ A.学而时习之（按时）？？？？？？？？？？？ 人不知而不愠（怨恨）？ B.学而不思则罔（迷惑而无所得）？ 思而不学则殆（危险）？ C.不亦说乎（也，也是）？？？？？？？？？ 死而后已（已经）？ D.其恕乎（大概，也许）？？？？？？？？？ 三人行，必有我师焉（啊）9.按要求用原文填空。

（6分）？ （1）写出课文中谈学习方法的两个句子：？？？？？？ 答：？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？ ？ （2）写出课文中谈学习态度的两个句子：？？。

5.八年级语文试题

07—08学年度第一学期期中考试初二年级语文试卷一、基础知识积累及运用（25分） 1、古诗文默写（10分） ⑴气蒸云梦泽，_______________。 ⑵树树皆秋色，______________。 ⑶荡胸生曾云，_______________ 。 ⑷______________，恨别鸟惊心。 ⑸_____________，万物生光辉。 ⑹ ， 烟波江上使人愁。 ⑺予独爱莲之出淤泥而不染，________，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，________。 ⑻《核舟记》中引用苏轼《后赤壁赋》的句子是：“山高月小，_____________。” ⑼《陋室铭》中与古诗“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的一句是：“_________” 。 2、根据拼音写汉字（3分） ⑴张huáng失措（ ） ⑵荒miù （ ） ⑶ gān, gà（ ） 3、解释下列加点字词（4分） ⑴无案牍之劳形______________ ⑵阡陌交通______________ ⑶诎右臂支船______________ ⑷男有分，女有归______________ 4、填入下列空缺处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）孩子们对未来的（ ），对生命的（ ），对死亡的（ ），对亲人的（ ），父母失子的哀伤和（ ），塞尔维亚人对暴力的（ ）和对自由的执著……这些都强烈地震憾着我。 A.憧憬 喜悦 恐惧 呼唤 控诉 反抗 B.喜悦 憧憬 呼唤 控诉 恐惧 反抗 C.憧憬 喜悦 恐惧 反抗 呼唤 控诉 D.喜悦 憧憬 呼唤 恐惧 反抗 控诉 5、下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是（ ）（2分） A.伊拉克战争中，最让全世界文史专家痛不欲生的是伊拉克国家博物馆惨遭洗劫和破坏。 B.在防治非典的过程中，我国一大批高科技医疗设备应运而生，如红外线测温仪、隔离式救护车、护士助手机器人等。 C.杨凡在今年的数学奥赛中夺得全国一等奖，真是骇人听闻。 D.学习上遇到了问题，我们一定要不耻下问，虚心向老师请教。 6、根据下面的内容拟一则新闻标题。（2分）《扬子晚报》6月1日消息 今日零时，世界上最大的水利枢纽——三峡工程成功关闭最后一道闸门，三峡水库正式下闸蓄水，奔泻千年的滔滔江水被揽入大坝与群山的怀抱。从孙中山起，几代中国人近一个世纪的梦想终于从诗境变为现实。标题：_____________________________________ 7、续写填空，使之构成排比句。（2分）一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，__________________，__________________，只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。二、阅读理解（31分）㈠范元琰为人善良（10分）范元琰，字伯珪，吴郡钱塘人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦敬，不以所长骄人。家贫，唯以园蔬为业。尝出行，见人盗其菘①，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启②其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因③伐木为桥以度之。自是盗者大惭，一乡无复窃。 （选自《南史·隐逸下》） [注释] ①菘：白菜。②启：说出。③因：于是。 8、解释下列句中加点的词（4分） ⑴尝出行，见人盗其菘_____________ ⑵母问其故，具以实答_____________ ⑶向所以退，畏其愧耻______________ ⑷自是盗者大惭______________ 9、选出与“元琰因伐木为桥以度之”中“之”用法相同的一项（ ）（2分） A、予独爱莲之出淤泥而不染 B、渔人甚异之，复前行，欲穷其林 C、孔子云：何陋之有？ D、见渔人，乃大惊，问所从来，具答之 10、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。 ______________________________________________________________ 11、文中的范元琰对待“盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之”，你赞同不赞同他的做法？说说你的理由。（2分） ______________________________________________________________

6.七年级语文基础练习题

七年级（下）语文第一单元练习题

姓名

1、根据拼音写汉字或给加点的字注音。

蝉蜕（）祈祷（ ） 觅食（）确凿（）讪笑（）

缠络（）花圃（）菜畦（ ） 系一条绳（）拗过去（）

鸡毛掸子（）确凿（）竹筛（）玉簪花（）骊歌（）

秕谷（）木屐（）金叵箩（）锡箔（） 收敛（）

一抡（）liāo起（） 抽搭（）包袱（）雨péng( )

吐绶鸡（）篱笆（） 缝隙（）迸出（）扳（）

环谒（） 泯然（ ） 斑máo（ ) 桑shèn（ ) 珊瑚（ ）

豁的一声（ ）纳凉（ ）荒草qīqī（ ） tìtǎnɡ（）mí漫（）脑suǐ（）宿rǘ（）yōng肿（）cuán成（）

书shú （）zhà栏（）jǐ梁（）zhù（）立

2、请依据解释写出相应的词语或者解释词语。

(1)人声嘈杂，好像锅中的水在沸腾。（）

(2)形容很少有人到这里来。（）（3）来势十分凶猛。（）

(4)洒脱，不拘束。（ ） （5）确凿（）（6）骊歌（）

3.根据原文填空。

(1)（ )碧绿的菜畦，（ ）的石井栏，（ ）的皂荚树，（ ）的桑椹；（ ）鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，（ ）的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。（ ）周围的短短的泥墙根一带，（ ）无限趣味。

(2) 薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，____（A、现B、晾C、露）出地面，用一只短棒____（A、架B、支C、撑）起一面大的竹筛来，下面____（A、洒B、放C、撒）些秕谷，棒上____（A、拴B、系C、扎）一条长绳，人远远地____（A、牵B、拉C、拽）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一____（A、收B、拉C、抽），便____（A、捉B、逮C、罩）住了。

4.名句填空：

(1)山际见来烟，。，。

(2)《竹里馆》中写夜静人寂，惟有明月似解人意的两句是

5.阅读下文，按要求做题

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：‘泯然众人矣。

王子曰：‘仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

(1)解释下列词语。

隶（ ） 生（ ） 未尝（ ） 啼（ ） 旁近（ ）

即（ ） 为（ ） 意（ ） 一（ ） 自（ ）

就（ ） 文理（ ） 观（ ） 稍稍（ ） 乞（ ）

扳（ ） 环谒（ ）闻（）先人（）于（）

称（）闻（）自（）焉（）泯然（）

通悟（）受之天（）贤（）卒（ ）至（ ）

已（ ）且（ ）今（ ）固（ ）得（ ）彼其（ ）

(2).翻译加粗虚词（4.5分）

父利其然也（）忽啼求之（）

彼其受之天也（）借旁近与之（）

并自为其名（）不能称前时之闻（）

卒之为众人（）

并自为其名（）贤于材人远矣（）

卒之为众人（）于舅家见之（）

则受于人者不至也（）

日攀仲永环谒于邑人（）

7.初中语文课程标准试题

一、填空题：（共22分，每小题2分）1._________________________是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

2.课程目标根据知识与能力、过程与方法、__________________________三个纬度设计，三个方面相互渗透融为一体。3.教师在教学过程中应与学生____________________________，要处理好传授知识与培养能力的关系，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。

4._______________，是语文课程的基本特点。5.初中语文教学要养成默读的习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于________字。

九年义务教育课外阅读总量应在______________________万字以上。6.综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、_________________________________、书本学习与实践活动的紧密结合。

7.口语交际教学应培养学生____________________的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。8. 在初中阶段对阅读教学的评价中，可通过考察学生对_____________________________的领悟程度，来评价学生初步鉴赏文学作品的水平。

9.初中生应掌握的短语结构有并列式、偏正式、主谓式、__________________、_________________。10.我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和_________________________的学习三类。

11.蒹葭苍苍，白露为霜。_______________________，_______________________。

二、选择题（共11分，每小题1分）（ ）12.团结协作作为教师的基本道德规范之一，其最终落脚点是_______。A.相互学习，相互帮助 B.维护学校荣誉，共创文明校风C.关心集体，服从领导 D.谦虚谨慎，尊重同志（ ）13. 我国《学记》中说的“学不躐等，不陵节而施”体现的教学原则是_______。

A.循序渐进原则 B.因材施教原则C.巩固性原则 D.启发性原则（ ）14. 教学评价的指导思想应该是_______。A.选拔适合于教学的学生 B.培养拔尖人才C.优胜劣汰，适者生存 D.形成促进学生发展的教学（ ）15.备课时，教师要按顺序写出的三种教学计划依次是_______。

A.课时计划、单元计划、学期计划B. 学期计划、单元计划、课时计划C. 单元计划、课时计划、学期计划D. 学期计划、课时计划、单元计划（ ）16.“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这一名言体现的德育方法是_______。A.锻炼法 B.榜样法 C.陶冶法 D.评价法（ ） 17. 把人格各部分整合和统一起来的核心力量是_______。

A.自我认识 B.自我体验 C.自我调节 D.自我意识（ ） 18.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是_______。A.先快后慢 B.先慢后快 C.前后一样快 D.没有规律（ ） 19. 各个动作要素之间的协调性较差，互相干扰，常有多余动作产生。

这是操作技能形成的_______阶段的特点。A。

8.初中语文竞赛试题

一、填空（29分） 1、请用A、A、D、I、K、N、U这七个字母合理组合，把加上声调后形成的音节词语写在横线上，并把相应的汉字词语写在对应的括号里（2分） _____________ ____________ ______________ ____________ （ ） （ ） （ ） （ ） 2、从前有位读书先生，他写了一幅对联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”

上联写的是年轻的时候读书的情形，下联写的是老年以后读书的情形。四个“好”字的正确读音依次是：_______、_______、______、______。

（2分） 3、将“梅花、荷花、桃花、桂花”按顺序排列，并在括号注明排列的理由、（3分） （1）_______ 、________ 、_________ 、___________ （ ） （2）_______ 、________ 、_________ 、___________ （ ） （3）_______ 、________ 、_________ 、___________ （ ） 4、补充叠词成语。（2分） 得意 生机 小心 气势 玉立 不绝 逼人 如生5、补充成语或歇后语。

（3分） 一夫当关 聪明一世， 路遥知马力， 姜太公钓鱼 张飞穿针 外甥打灯笼 6、在“然”字前面填上合适的字，组成词语。（2分） __然大悟 __然纸上 __然有序 __然自得 __然开朗 ___然大怒 ___然泪下 __然大波 7、根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。

（2分） 1）___卧薪尝胆。2）____无颜见江东父老。

3）____三顾茅庐。4）___身在曹营心在汉。

8、古往今来，人们对读书和写作有许多精辟的总结，如：要读有益的书，因为书是知识的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。再如：“书读百遍， ”，这是强调 ；“读书破万卷 ”，这是强调 （5分） 9、填空。

“万古长青、千山一碧、翠色欲流”这三个词都是描写“绿”的词，其中“万古长青”表示绿的_________，“千山一碧”表示绿的_________，“翠色欲流”表示绿的________；“万水千山、绿水青山、崇山峻岭”都是描写“山”的词，“万水千山”是形容_______ ，“绿水青山”是形容_____ ，“崇山峻岭”是形容________。（3分） 10、用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。

（5分） 画蛇添足（ ） 得意忘形（ ） 有条不紊（ ） 聚精会神（ ） 二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（5分） 1、下列诗句中的“/”表示朗读的停顿，停顿正确的一项是（ ）（1分） A.轻轻地/我/走了，正如我/轻轻地/来；我/轻轻地/招手，作别/西天的/云彩 B.轻轻地/我走/了，正如我/轻轻地/来；我/轻轻/地/招手，作别/西天的/云彩 C.轻轻地/我/走了，正如我/轻轻/地/来；我/轻轻地/招手，作别西天/的/云彩 D.轻轻/地/我走了，正如/我/轻轻地/来；我/轻轻地/招手，作别/西天的/云彩 2、下面三句话后面空缺了，空缺处原文用a、b、c标明在后面。

请完成选择。（3分） ①不是所有的欢笑都表达高兴，就像___。

a.不是所有的名声都表达实情。 ②不是所有的掌声都表达欢迎，就像____。

b.不是所有的眼泪都表达痛苦。 ③不是所有的职称都表达能力，就像____。

c.不是所有的喝彩都表达赞颂。 （1）请从下列组合中，选出与①②③相对应的最恰当的搭配项（ ） A.a b c B.b c a C.b a c D.c b a (2)上面这组句子所揭示的是（ ） A.言与行的矛盾 B.表里不一的矛盾C.一般与特殊的矛盾 D.全面与片面的矛盾 （3）上面这组句子的修辞手法是（ ）A.比喻 B.拟人 C.排比 D.对比 E.类比 3、选择恰当的关联词，正确的一组是（ ）（1分） （ ）虚心地承认错误、缺点，（ ）决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，（ ）能使知识不断深化，（ ）逐步掌握规律，取得胜利。

A.只要、或者、才、而 B.只有、或者、就、因而 C.只要、并且、就、因而 D.只有、并且、才、从而 三、从十首古诗词中各选出一句带有“黄”字的诗句或词句来，写在横线上。（5分） 1、_______________________ 2、__________________________ 3、_______________________ 4、__________________________ 5、_______________________ 6、__________________________ 7、_______________________ 8、__________________________ 9、_______________________ 10、_________________________ 四、请用“我去”两个字组成表达四种不同语气的句子；再用“我去”作为复杂句子的一个分句，写出表示不同的关系的句子。

（4分） 1、四种不同语气的句子： （1） (2) (3) (4) 2、四种不同关系的复杂句子： （1）并列关系： （2）因果关系： （3）条件关系： （4）转折关系： 五、阅读（22分） （一） 非雪天不能读书 ①读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。

而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。 ②我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。

虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。 ③只有冬天，对我来说是奢侈（shēchǐ）的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。