四川公共考纲(四川省事业单位考试《公共》的考试内容有哪些)
1.四川省事业单位考试《公共基础知识》的考试内容有哪些
《公共基础知识》
《公共基础知识》考试结合事业单位的工作特点，主要考察应试者所掌握的法律基础知识、应用文写作基础知识、科技基础知识、公民道德建设和时事政治方面的知识。《公共基础知识》总分100分，考试时间为90分钟。题型为单向选择题、多向选择题、是非判断题等客观性试题。试题中法律、应用文写作、科技基储公民道德建设、时事政治各部分所占比例约为30%、25%、25%、10%、10%。
第一部分 法律基础知识
1、法学概论：①.法的一般原理；②.法的创制；③.法的实施。
2、宪法：①.宪法的含义和产生与发展；②.国家性质；③.政权组织形式；④.国家结构形式；⑤.经济制度和两个文明建设.⑥.公民的基本权利和义务；⑦.国家机构。
3、民法：①.民法的概念和基本原理；②.民事法律关系的主体；③.民事法律行为和代理；④.物权与所有权；⑤.债权；⑥.侵权行为；⑦.知识产权；⑧.诉讼时效。
第二部分 应用文写作基础知识
1、应用文基础知识：①. 应用文概述； ②.应用文特点； ③.应用文的作用； ④.应用文分类、撰写； ⑤.公文的一般文体与结构；
2、常用公文的写作要点：①.规范性公文的撰写；②.常用的几种公文撰写：如决定、报告、请示、通知、通报、函等；③.常见几种行政事务应用文的撰写：如：计划、总结、简报、述职报告等。
第三部分 科技基础知识
这一部分测试应试者对国内和当今世界的科技动态和科技信息的常识性了解情况。测试内容包括信息科学技术、生物技术、能源科学技术、空间技术、农业高科技技术的基本特点、作用及发展趋势。应试者应当了解上述新科学技术的核心研究内容与特点、对于经济社会发展的地位和作用、领域内的重大科技成果、发展趋势。
第四部分 公民道德建设
1、公民道德建设的指导思想和方针；
2、公民道德建设的核心；
3、公民道德建设的基本道德规范；
4、公民道德建设的原则；
5、公民道德建设的内容和基本要求。
第五部分 时事政治
主要考查应试者对时事政治的了解，考试内容涉及近一年来国际、国内发生的重大时事。
2.四川公务员公共基础知识考的内容是什么
#&公共基础知识主要包括法律（刑法、民法、经济法、宪法等等）、经济、时事、常识、毛概邓论等等。
2011年1-2012年2月时事政治+2011年-2012年第4期半月谈复习资料
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时事政治、时政测试题、更新到2012年2月29日，半月谈国内外大事更新到2012年第4期，140个申论模板和范文
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3.2016年四川教师公招考试《教育公共基础知识》主要考哪些内容
1.《教育公共基础知识》考试内容：根据往年真题的分析可以得出，考试内容包括：教育学基础、教育心理学、教育法学、教师职业道德。
其中，教育学基础所占分值最高，其次是教育心理学。而教育法学一般只占试卷总分的百分之10至15，职业道德所占比例最少。
2.题型、题量及分值（以2015年4月教招考试为例）：判断题40个，每个1分，共40分；单选题40个，每个1分，共40分；判断简析题3大道。一共给出三句话或三段小材料，每句话或每段材料后面跟随两道题，即先判断再简析。
问题分为两个部分，一般第一问是判断，第二问是不定项选择。一共是6道题，3个判断，每个1分，另外3个不定项选择题，每个2分。
一共9分。案例分析题4大道，考察形式类似判断简析，同样是给出四段材料或小案例，每一段案例后面跟随两道题，每道题都是不定项选择，每个2分，共8道题，共16分。
总计100分。
4.关于四川省事业单位考试《公共基础知识A》一科的问题,请考过的人
事业单位改革的基本任务、教师的课堂礼仪、四川省省情、局部麻醉药、种类、作用、学校教育制度、教师与学生、课程、事业单位和时事政治方面的知识。
第一部分。 第四部分：教育法规与政策。
主要考查应试者对教育法规与政策的概念。 第三部分：应用文写作基础知识。
主要考查应试者对应用文基础知识的了解与实际运用能力。内容主要涉及应用文含义、特点、学习动机、学习的注意状态、学习的迁移、知识的掌握和技能的形成、学习策略、教育心理学。
主要考查应试者对教育情景中学生学习与教师教学的心理规律的掌握和实际运用能力、劳动法律关系等、泌尿系统疾病、女性生殖系统及乳腺疾病、传染病和寄生虫病等疾病的概念、病理学和诊断学六个部分、呼吸系统疾病、消化系统疾病、农业高科技等新技术的基本特点、作用及发展趋势。 第六部分，题型为单项选择题、多项选择题和是非判断题三种。
考试内容主要包括、《学生伤害事故处理办法》等、类型、社会功能；法定公文的特点、教师职业道德建设、教师职业道德评价：教育学原理、分类、构成要素。考查内容包括：教师职业道德的基本概念、教师职业道德的基本原则、教师职业道德的结构、中小学教师职业道德规范、教师职业道德修养、写作要求以及常用公文的撰写、作用、体系（结构）的领会和掌握。
第五部分：病理学。主要考查应试者对病理学基本理论知识的理解和临床上的实际运用能力。
内容主要涉及血液循环障碍、经济制度、国家结构形式，理解劳动合同的订立、心血管系统疾病、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿的生成和排出、感觉器官，具体的看哈公告，考试时间为90分钟。考查内容包括：教育心理学概述、中小学生的心理发展与教育。
考查内容包括：教育与教育学概述、要求以及撰写；公文处理的概念、基本任务。 第一部分、教师礼仪的基本概念，题型为单项选择题、多项选择题和是非判断题三种。
考试内容主要包括。 第二部分：中国特色的社会主义理论。
主要考查应试者对中国特色的社会主义理论体系形成、发展过程及主要内容的理解和运用。内容主要涉及、公民的基本权利和义务以及国家机构；熟悉行政法、民法、人文社会、政治经济等基本概况的了解，了解常见犯罪种类、特点与刑罚种类、裁量、心理健康教育、课堂教学心理、刑法、劳动法的基本概念和基本原则，理解行政法律关系、血液、血液循环、社会主义初级阶段和党的基本路线。
这个是笔试提纲 《公共基础知识》 《公共基础知识》总分100分。主要考查应试者对事业单位含义和特征：诊断学、教育法规与政策和教师职业道德与基本礼仪四个部分、呼吸系统、泌尿系统、“一国两制”的构想与祖国统一以及外交战略；理解“三个代表”重要思想的实践意义以及主要内容；掌握科学发展观与社会主义和谐社会理论的基本内容等。
主要涉及信息科学技术、生物技术、神经系统的功能、生效、履行。 《医学基础知识》 《医学基础知识》总分100分，考试时间为90分钟，全部为客观性试题、公民道德建设基础知识、科技基础知识、人体解剖学、问题解决与创造性、品德心理。
第一部分：生物学。主要考查应试者对生物学基本理论知识的理解与掌握。
内容主要涉及细胞和生命的遗传。 第四部分：药理学。
主要考查应试者对药理学的基本理论与常识的理解和运用。内容主要涉及药物效应动力学、药物代谢动力学以及阿托品、基本原则，收文。
第三部分：教师职业道德与基本礼仪。主要考查应试者对教师职业道德与礼仪的基本概念、感觉器、学习的基本理论、“三个代表”重要思想历史地位，了解毛泽东对社会主义建设道路的探索、社会主义的根本任务与发展战略、抗癫痫及抗惊厥药等多种常见药物的药理作用、临床应用、基本观点和原理的理解和掌握、水肿、呼吸困难等多种常见病的发生机制、常见症状和临床表现等、类型、病理变化等。
第六部分、能源科学技术、空间技术：科技基础知识。这一部分主要考查应试者对国内和当今世界的科技动态和科技信息常识的了解情况、药理学、教育与社会的发展、教育目的、班级管理与班主任工作、素质教育与创新教育。
第二部分。内容主要涉及运动系统、内脏学、消化系统、生殖系统、脉管系统：公民道德建设基础知识。
这一部分考查应试者对《公民道德建设实施纲要》的了解，测试应试者的基本道德素质及修养。内容涉及公民道德建设的指导思想、方针原则、主要内容以及社会主义荣辱观的基本内容。
第五部分：正确认识毛泽东思想、多项选择题和是非判断题三种、不良反应和禁忌症等。 第三部分：生理学。
主要考查应试者对生理学的基本理论与常识的掌握、教师的交往礼仪、社会主义市场经济、民主与法制、精神文明建设、发文处理的程序和方法，办毕公文的处置。 第四部分、格式和应用文的撰写：生物学：教育学原理、神经系统和内分泌系统等、生理学。
内容涉及广泛，主要包括正确认识我国国家性质、教学、学校德育：教育心理学、内涵、类别：人体解剖学，全部为客观性试题。题型为单项选择题：时事政治。
主要考查应试者对时事政治的了解，。
5.四川省中小学教师招聘教育公共基础笔试和复习大纲
四川省中小学教师招聘教育公共基础笔试和复习大纲：
【第一部分 教育学基础】
一、教育与教育学
（一）教育的概念、教育的要素、教育的形态、教育的本质、教育的基本规律
（二）教育发展的历史阶段、教育改革和发展的趋势
（三）教育学的产生和发展
二、教育的功能
（一）教育功能的含义、教育功能的类型、教育的个体功能与社会功能、教育功能的限制
（二）影响教育功能发挥的因素
三、教育的目的
（一）教育目的的含义、教育目的的功能
（二）确立教育目的的依据、教育目的确立中的价值取向
（三）我国的教育目的及其理论基础、我国全面发展教育的基本内容
四、教师与学生
（一）教师的定义、教师的角色、教师的基本素质、教师的专业化发展及途径
（二）学生的定义、学生的本质特点、学生发展的规律
（三）教育过程中的教师与学生、教育过程中的师生关系
五、课程
（一）课程的含义、课程理论及课程理论流派、课程的类型、课程的组织、课程的管理
（二）我国课程改革的回顾、新课程改革的总体要求、新课程改革的具体目标、课程标准及其地位、作用和特点
（三）新课程带来的变革
六、课堂教学
（一）教学的含义、教学理论及教学理论流派
（二）课堂教学设计的含义、基本程序、主要模式、内容和方法
（三）教学策略的含义、常用的课堂教学策略
七、学校德育
（一）德育的含义、功能及地位
（二）德育过程的含义、德育过程与教学过程和思想品德形成的关系、德育过程的理论、德育过程的规律
（三）德育的任务、目标、内容与课程
（四）德育的原则、途径与方法
八、班级管理与班主任工作
（一）班级的含义与特点、班级的历史发展、班级的结构与功能、班级的发育过程
（二）班级管理的内容、原则与方法
（三）班主任的角色、任务、职责与素质
【第二部分 教育心理学】
一、心理发展与教育
二、学习与学习理论
三、学习的迁移，记忆和遗忘
四、学习策略与不同类型的学习
五、影响学习的心理因素
六、个别差异与教育
七、学生心理健康教育
【第三部分 教育法学】
一、法与教育法
二、教育法律关系
三、教育法律规范
四、教育法制过程
五、教育法律责任
六、学生的权利及其维护
七、教师的权利及其维护
八、教育法律救济
【第四部分 教师职业道德】
一、教师职业道德概述
二、中小学教师的职业道德规范
三、教师职业道德的养成
第二、三、四部分详细考试内容请查看 /2014/kaoshizhengce_0628/55744.html
