物理高考部分(高考物理必考知识点)

1.高考物理必考知识点

高考物理知识点总结一、力 物体的平衡1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（即产生加速度）的原因. 力是矢量。

2.重力（1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的. [注意]重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力.但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力 （2）重力的大小：地球表面G=mg，离地面高h处G/=mg/，其中g/=[R/(R+h)]2g (3)重力的方向：竖直向下（不一定指向地心）。 （4）重心：物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上. 3.弹力 （1）产生原因：由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的. （2）产生条件：①直接接触；②有弹性形变. （3）弹力的方向：与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下，垂直于面；在两个曲面接触（相当于点接触）的情况下，垂直于过接触点的公切面.①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等. ②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆. （4）弹力的大小：一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解. ★胡克定律：在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=kx.k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m. 4.摩擦力 （1）产生的条件：①相互接触的物体间存在压力；③接触面不光滑；③接触的物体之间有相对运动（滑动摩擦力）或相对运动的趋势（静摩擦力），这三点缺一不可. （2）摩擦力的方向：沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反. （3）判断静摩擦力方向的方法： ①假设法：首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力；若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向. ②平衡法：根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向. （4）大小：先判明是何种摩擦力，然后再根据各自的规律去分析求解.①滑动摩擦力大小：利用公式f=μF N 进行计算，其中FN 是物体的正压力，不一定等于物体的重力，甚至可能和重力无关.或者根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解. ②静摩擦力大小：静摩擦力大小可在0与f max 之间变化，一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解. 5.物体的受力分析 （1）确定所研究的物体，分析周围物体对它产生的作用，不要分析该物体施于其他物体上的力，也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上. （2）按“性质力”的顺序分析.即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析，不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析. （3）如果有一个力的方向难以确定，可用假设法分析.先假设此力不存在，想像所研究的物体会发生怎样的运动，然后审查这个力应在什么方向，对象才能满足给定的运动状态. 6.力的合成与分解 （1）合力与分力：如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做这个力的分力.（2）力合成与分解的根本方法：平行四边形定则. （3）力的合成：求几个已知力的合力，叫做力的合成. 共点的两个力（F 1 和F 2 ）合力大小F的取值范围为：|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2 . (4)力的分解：求一个已知力的分力，叫做力的分解（力的分解与力的合成互为逆运算）. 在实际问题中，通常将已知力按力产生的实际作用效果分解；为方便某些问题的研究，在很多问题中都采用正交分解法. 7.共点力的平衡 （1）共点力：作用在物体的同一点，或作用线相交于一点的几个力. （2）平衡状态：物体保持匀速直线运动或静止叫平衡状态，是加速度等于零的状态. （3）★共点力作用下的物体的平衡条件：物体所受的合外力为零，即∑F=0，若采用正交分解法求解平衡问题，则平衡条件应为：∑Fx =0，∑Fy =0. (4)解决平衡问题的常用方法：隔离法、整体法、图解法、三角形相似法、正交分解法等等. 二、直线运动 1.机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动，转动和振动等运动形式.为了研究物体的运动需要选定参照物（即假定为不动的物体），对同一个物体的运动，所选择的参照物不同，对它的运动的描述就会不同，通常以地球为参照物来研究物体的运动. 2.质点：用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点，它是一个理想化的物理模型.仅凭物体的大小不能做视为质点的依据。

3.位移和路程：位移描述物体位置的变化，是从物体运动的初位置指向末位置的有向线段，是矢量.路程是物体运动轨迹的长度，是标量. 路程和位移是完全不同的概念，仅就大小而言，一般情况下位移的大小小于路程，只有在单方向的直线运动中，。

2.高中物理基础知识

一、质点的运动（1）------直线运动 1）匀变速直线运动 1.平均速度V平=s/t（定义式） 2.有用推论Vt2-Vo2=2as 3.中间时刻速度Vt/2=V平=（Vt+Vo）/2 4.末速度Vt=Vo+at 5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t 7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向，a与Vo同向（加速）a>0；反向则aF2) 2.互成角度力的合成： F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2（余弦定理） F1⊥F2时：F=(F12+F22)1/2 3.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2| 4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ（β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx） 注： （1）力（矢量）的合成与分解遵循平行四边形定则； （2）合力与分力的关系是等效替代关系，可用合力替代分力的共同作用，反之也成立； （3）除公式法外，也可用作图法求解，此时要选择标度，严格作图； （4）F1与F2的值一定时，F1与F2的夹角（α角）越大，合力越小； （5）同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。

四、动力学（运动和力） 1.牛顿第一运动定律（惯性定律）：物体具有惯性，总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止 2.牛顿第二运动定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定，与合外力方向一致} 3.牛顿第三运动定律：F=-F´{负号表示方向相反，F、F´各自作用在对方，平衡力与作用力反作用力区别，实际应用：反冲运动} 4.共点力的平衡F合=0，推广 {正交分解法、三力汇交原理} 5.超重：FN>G，失重：FN6.牛顿运动定律的适用条件：适用于解决低速运动问题，适用于宏观物体，不适用于处理高速问题，不适用于微观粒子〔见第一册P67〕 注：平衡状态是指物体处于静止或匀速直线状态，或者是匀速转动。 五、振动和波（机械振动与机械振动的传播） 1.简谐振动F=-kx {F：回复力，k：比例系数，x：位移，负号表示F的方向与x始终反向} 2.单摆周期T=2π（l/g）1/2 {l：摆长（m）,g：当地重力加速度值，成立条件：摆角θ>r} 3.受迫振动频率特点：f=f驱动力 4.发生共振条件：f驱动力=f固，A=max，共振的防止和应用〔见第一册P175〕 5.机械波、横波、纵波〔见第二册P2〕 6.波速v=s/t=λf=λ/T{波传播过程中，一个周期向前传播一个波长；波速大小由介质本身所决定} 7.声波的波速（在空气中）0℃：332m/s;20℃：344m/s;30℃：349m/s；（声波是纵波） 8.波发生明显衍射（波绕过障碍物或孔继续传播）条件：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者相差不大 9.波的干涉条件：两列波频率相同（相差恒定、振幅相近、振动方向相同） 10.多普勒效应：由于波源与观测者间的相互运动，导致波源发射频率与接收频率不同{相互接近，接收频率增大，反之，减小〔见第二册P21〕} 注： （1）物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关，取决于振动系统本身； （2）加强区是波峰与波峰或波谷与波谷相遇处，减弱区则是波峰与波谷相遇处； （3）波只是传播了振动，介质本身不随波发生迁移，是传递能量的一种方式； （4）干涉与衍射是波特有的； （5）振动图象与波动图象； （6）其它相关内容：超声波及其应用〔见第二册P22〕/振动中的能量转化〔见第一册P173〕。

六、冲量与动量（物体的受力与动量的变化） 1.动量：p=mv {p：动量（kg/s）,m：质量（kg）,v：速度（m/s），方向与速度方向相同} 3.冲量：I=Ft {I：冲量（N•s）,F：恒力（N）,t：力的作用时间（s），方向由F决定} 4.动量定理：I=Δp或Ft=mvt–mvo {Δp：动量变化Δp=mvt–mvo，是矢量式} 5.动量守恒定律：p前总=p后总或p=p'´也可以是m1v1+m2v2=m1v1´+m2v2´ 6.弹性碰撞：Δp=0；ΔEk=0 {即系统的动量和动能均守恒} 7.非弹性碰撞Δp=0;08.完全非弹性碰撞Δp=0；ΔEK=ΔEKm {碰后连在一起成一整体} 9.物体m1以v1初速度与静止的物体m2发生弹性正碰： v1´=（m1-m2）v1/(m1+m2) v2´=2m1v1/(m1+m2) 10.由9得的推论-----等质量弹性正碰时二者交换速度（动能守恒、动量守恒） 11.子弹m水平速度vo射入静止置于水平光滑地面的长木块M，并嵌入其中一起运动时的机械能损失 E损=mvo2/2-(M+m)vt2/2=fs相对 {vt：共同速度，f：阻力，s相对子弹相对长木块的位移} 注： （1）正碰又叫对心碰撞，速度方向在它们“中心”的连线上； （2）以上表达式除动能外均为矢量运算，在一维情况下可取正方向化为代数运算； （3）系统动量守恒的条件：合外力为零或系统不受外力，则系统动量守恒（碰撞问题、爆炸问题、反冲问题等）； （4）碰撞过程（时间极短，发生碰撞的物体构成的系统）视为动量守恒，原子核衰变时动量守恒； （5）爆炸过程视为动量守恒，这时化学能转化为动能，动能增加；（6）其它相关内容：反冲运动、火箭、航天技术的发展和宇宙航行〔见第一册P128〕。 七、功和能（功是能量转化的量度） 1.功：W=Fscosα（定义式）{W：功（J）,F：恒力（N）,s：位移（m），α：F、s间的夹角} 2.重力做功：Wab=mghab {m：物体的质量，g=9.8m/s2≈10m/s2,hab:a与b高度差（hab=ha-hb）} 3.电场力做功：Wab=qUab {q：电量（C）,Uab:a与b之间电势差（V）即Uab=φa-φb} 4.电功：W=UIt（普适式） {U:。

3.高中物理常识大集合

刘叔博客

1、伽利略

(1)通过理想实验推翻了亚里士多德“力是维持运动的原因”的观点

(2)推翻了亚里士多德“重的物体比轻物体下落得快”的观点

2、开普勒：提出开普勒行星运动三定律；

3、牛顿

(1)提出了三条运动定律。

(2)发现表万有引力定律；

4、卡文迪许：利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量G

5、爱因斯坦

(1)提出的狭义相对论（经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体）

(2)提出光子说，成功地解释了光电效应规律，并因此获得诺贝尔物理学奖

(3)提出质能方程，为核能利用提出理论基础。

6、库仑：利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。

7、焦耳和楞次

先后独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，称为焦耳——楞次定律（这个很冷门！以教材为主！）

8、奥斯特

发现南北放置的通电直导线可以使周围的磁针偏转，称为电流的磁效应。

9、安培：研究电流在磁场中受力的规律（安培定则），分子电流假说，磁场能对电流产生作用

10、洛仑兹：提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力）的观点。

11、法拉第

(1)发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应现象（教材上是这样的，实际不是有一定历史原因，以教材为主！）

(2)提出电荷周围有电场，提出可用电场描述电场，提出电磁场、磁感线、电场线的概念

12、楞次：确定感应电流方向的定律，愣次定律：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

13、亨利：发现自感现象（这个也比较冷门）。

14、麦克斯韦：预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础。

15、赫兹：

(1)用实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速。

(2)证实了电磁理的存在。

16、普朗克

提出“能量量子假说”——解释物体热辐射（黑体辐射）规律电磁波的发射和吸收不是连续的，而是一份一份的，即量子理论

17玻尔：提出了原子结构假说，成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱。

18、德布罗意：预言了实物粒子的波动性，提出波粒二象性，物质波。德布罗意波，任何一种运动的物体都有一种波与之对应。

19、汤姆生（逊）

利用阴极射线管发现了电子，说明原子可分，有复杂内部结构，并提出原子的枣糕模型（葡萄干布丁模型）。

20、卢瑟福

4.高中物理基本知识是什么

高中物理基本知识以及高考中所占分值分配：

分值分布：力学占物理高考总分值的50%、电磁学占30%、光热占20%。

每个省所占分值不同。以浙江为例：

浙江物理包括力学、电学、光学、以及动量守恒、能量守恒、天体运动、以及基本的原子结构质量亏损等，在高考中的理综考试中占120分，是理综中占分最大的一块。在浙江高考，如果你要考一本，还要选择1B的自选模块。自选模块共9大知识块（语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治），每个知识块两个小题，各10分。

每个考生必须选6个小题作答，总分60分，如果你选物理，则这里还有20分，自选模块的物理主要是热力学定理。不过这是2011年时候的设置，据说明年高考的那届每小题要改成20分，这样考生的自选成绩和总分又会拉开了。

5.高中物理 知识结构

第一章 力、力矩、平衡 重力大小： G=mg 胡克定律： F=kX 滑动摩擦力： f=μN 互相垂直二个力的合成： F=(F12+F22)1/2 力的正交分解： Fx=Fcosβ Fy=Fsinβ 共点力的平衡条件：F合=0 即 FX=0 Fy=0 力矩： M=FL 转动平衡条件： M顺时针= M逆时针 1. 力的概念：力是物体对物体的作用 2. 施力物体和受力物体：把其中的一个物体称作施力物体，另外一个物体称作受力物体。

有时虽然不特别指明施力物体和受力物体，但是施力物体和受力物体是存在的。 3. 力的三要素：力的大小、方向和作用点。

4. 力的测量工具：测力计（弹簧秤） 5. 力的单位：牛顿（N） 6. 力的图示：用一根带箭头的线段把力的大小、方向和作用点都表示出来的方法。 7. 力的示意图：在分析物体的受力情况时，只需要在图中画出力的方向，不画大小，表示物体在这个方向上受到了力。

8. 力的作用效果（1）使受力物体发生形变（形状和体积的变化）（2）使受力物体的运动状态发生变化（速度的大小和方向变化） 9. 力名称的分类：（1）按力的性质分 重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力等，（2）按效果分 压力、支持力、动力、阻力、回复力、向心力等， （3） 按研究对象可分为 内力、外力。 10. 重力的产生原因：由于地球的吸引而使物体受到的力， 但它不是引力，不能说重力是地球的吸引力。

11. 重力大小： G=mg g=9.8m/s2 ≈10 m/s2 g值在地球不同纬度处不同。 12. 在月球上，物体由于月球的吸引而受到相应的重力，到其他星球表面也一样. 13. 重力方向：竖直向下而非垂直向下（并非严格指向地心）. 14. 重力作用点：在重心 15. 重心：一个物体的各个部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中在一点，这一点叫作物体的重心。

16. 重心位置：物体的重心不一定在物体上，也可能在物体的外部。对质量分布均匀是物体，重心位置只与物体形状有关，在物体的几何中心上。

重心不是物体上最重的地方，也不是只有重心处才受重力作用。 17. 多质点的重心公式： X = m1 x1 + m2 x2 + m3 x3 /m1 + m2 + m3 Y= m1 y1 + m2 y2 + m3 y3 /m1 + m2 + m3 18. 形变：物体的形状或体积的改变，叫做形变. 19. 形变种类：形变有拉伸、压缩、弯曲、扭转等不同形式。

20. 弹性形变：物体受力发生形变，如果外力停止作用，物体可恢复原状的形变。 21. 弹力的产生：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触并阻碍它恢复原状的物体而产生的力的作用。

22. 弹力产生条件：（1）要直接接触，（2）要有弹性形变 23. 弹力方向：与物体形变的方向相反。对于线（绳），指向线（绳）的收缩方向。

对于面，垂直于面并且指向被压或被支持的物体.对于物体与平面接触时，弹力的方向垂直于平面，对于物体与曲面接触时，弹力的方向垂直于曲面的切面. 24. 胡克定律：在弹性限度内，弹簧伸长的长度与弹簧的形变量成正比。 25. 胡克定律表达式： F=kX K为劲度系数（N/m），由弹簧自身决定 X为形变量 26. 胡克定律另外一种表达式： △F=k△X 27. 补充：一根滑绳若无重，绳中弹力处处同。

28. 摩擦力的产生：当一个物体在另一个物体表面上有相对运动或有相对运动趋势时，受到一个阻碍它相对运动的力。 29. 摩擦力分类：分为滑动摩擦力、静摩擦力和最大静摩擦力。

30. 产生条件： （1） 接触面粗糙，（2）接触面上要有挤压的力，（3）相互接触的物体有相对运动或有相对运动趋势 31. 最大静摩擦力：静摩擦力达到最大值，叫做最大静摩擦力。 32. 滑动摩擦力大小： f=μN μ：摩擦因数 N：正压力（N） 33. 最大静摩擦力大小： fm略大于μN 一般视为fm≈μN 34. 静摩擦力大小： 0≤f静≤fm fm为最大静摩擦力 35. 摩擦力方向：与物体相对运动方向相反或与物体相对运动趋势方向相反 36. 动摩擦因数有关因素：μ与压力大小及接触面积大小无关，由接触面材料特性与表面状况等决定。

37. 合力：一个物体受到几个力的作用，如果可以求出一个力，这个力所产生的效果根原来几个力所产生的效果相同，则这个力就叫作那几个力的合力。 38. 力的合成：求几个力的合力就叫作力的合成。

39. 合力与分力的关系：等效替代关系，可用合力替代分力的共同作用，反之也成立。 40. 共点力：几个力如果都作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于一点，这几个力叫作共点力。

41. 力的平行四边形定则：用表示两个共点力的线段为邻边作平行四边形，那么，合力F的大小和方向就可以用这两个邻边之间的对角线表示出来。 42. 三角形法则：是力的平行四边形定则的简化形式。

43. 矢量：既有大小又有方向的物理量。遵守平行四边形法则。

44. 力（矢量）的合成与分解遵循平行四边形定则。 45. 标量：只有大小没有方向的物理量。

46. 同一直线上力的合成：可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化成代数运算。（1）同向 F=F1+F2 (2) 反向 F=F1-F2 (F1>F2) 47. 互相垂直二个力的合成： F1⊥F2时： F=(F12+F22)1/2 48. 互成任意角度二个力的合成： F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2 49. 合力大小范围： |F1-F2|≤F≤|F1+F2| 50. 合力随夹角（α角）的变化：F1与F2的值一定时，F1与F2的夹角（α角）越大合力越小。

51. 合力大小的求法：除公式法外，也可用作图法求。

6.高中物理知识点总结

力学辅导 力学包括静力学、运动学和动力学。

即：力，牛顿运动定律，物体的平衡，直线运动，曲线运动，振动和波，功和能，动量和冲量，等。 一、重要概念和规律 （一）重要概念 1.力、力矩 力是物体间的相互作用。

其效果使物体发生形变和改变物体的运动状态即产生加速度。力不能脱离物体而独立存在.有力作用时，同时存在受力物体和施力物体但物体间不一定接触。

力是矢量。力按性质可分重力（g=mg）、弹力（胡克定律f=kx）、摩擦力（0 力矩是改变物体转动状态的原因。

力矩m=fl通常规定使物体顺（逆）时针转动的力矩为负（正）。注意力臂l是指转轴至力的作用线的垂直距离。

2.质点、参照物 质点指有质量而不考虑大小和形状的物体。平动的物体一般视作质点。

参照物指假定不动的物体。一般以地面做参照物。

3.位置、位移（s）、速度（v）、加速度（a） 质点的位置可以用规定的坐标系中的点表示. 位移表示物体位置的变化，是由始位置引向末位置的有向线段。位移是矢量，与路径无关.而路程是标量，是物体运动轨迹的实际长度，与路径有关。

速度表示质点运动的快慢和方向，它的方向就是位移变化的方向。其大小称为速率。

在s-t图象中，某点的速度即为图线在该点物线的斜率。在匀速四周运动中，用线速度v=s/t和角速度ω=φ/t,v是矢量，方向为该点的切线方向，两者的关系为v=ωr。

加速度表示速度变化的快慢，它的方向与速度变化的方向相同，但不一定限速度方向相同。在v-t图象中某点的加速度即为图线在该点切线的斜率。

在匀速圆周运动中，用向心加速度a=v2/r和a=ω2r描述，其方向始终指向圆心。 4.质量（m）、惯性 质量表示物体内含有物质的多少，是一标量且为恒量.惯性指物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质，是物体固有的属性。

惯性由质量来量度，物体的质量越大，其惯性就越大，就越难改变它的运动状态。 6.周期（t）、频率（f）、振幅（a} 在匀速圆周运动中，周期指物体运动一周的时间，频率指物体在单位时间内转动的周数。

在简谐振动中，周期指物体完成一次全振动的时间，频率指在单位时间内完成的全振动防次数.波动的频率决定于波源振动的频率，它跟传播的媒质无关。周期和频率的关系；t=1/f。

振幅指振动物体离开平衡位置的最大距离。振幅越大，振动能量也越大。

7.相和相差 相是决定作简谐振动的物理量在任一时刻的运动状态的物理量。相差指两个振动的相位差，即△φ=φ2-φ1当△φ=0时，称为同相；当△φ=π时，称为反相。

8.波长（λ）、波速（v） 波长指两个相邻的、在振动过程中对平衡位置的位移总是相同的质点间均距离。波速指振动传播的速度。

波长、频率和波速的关系为v=λf。同一种波当它从一种介质进入到另一种介质时，波长和波速要发生改变，但频率不变。

9.波的干涉和衍射 波的干涉指两个相干波源（两个波源频率相同、相差恒定）发出的波叠加时能形成干涉图样（某些振动加强的区域和某些振动减弱的区域互相间隔的区域）。其条件：两个相干波源发出的波叠加。

波的衍射指波绕过障碍物传播的现象。发生明显衍射现象的条件：障碍物或孔的尺寸跟波长差不多。

10.音调、响度、音品 这是表征乐音三个特点的物理量，音调决定于声源的频率。响度决定于声源的振幅。

音品决定于泛音的个数、泛音的频率和振幅。 11.功（w） 功是表示力作用一段位移（空间积累）效果的物理量。

要深刻理解功的杨念：①如果物体在力的方向上发生了位移，就说这个力对物体做了功。因此，凡谈到做功，一定要明确指出是哪个力对哪个物体做了功。

②做功出必须具有两个必要的因素；力和物体在力的方向上发生了位移。因此，如果力在物体发生的那段位移里做了功，则物体在发生那段位移的过程里始终受到该力的作用，力消失之时即停止做功之时。

③力做功是一个物理过程，做功的多少反映了在这物理过程中能量变化的多少。④功可用公式w=fscosα计算。

当 0 12.功率（p） 功率是表示做功快慢的物理量。要注意理解：①公式p=w/t是功率的定义式，表示在时间t内的平均功率。

②公式p=fvcosa表示即时功率。当发动机的功率一定时，牵引力f与速度v成反比，但不能理解为当v趋近于零时f可趋近于无穷大，也不能理解为当f趋近于零时v可趋近于无穷大，这是由于受到机器构造上的限制的缘故。

③要注意区别额定功率（发动机在正常工作时的最大输出功率）和输出功率间的区别和取系。当发动机的输出功率等于额定功率时，它所牵引以物体达最大速度。

最大速度受额定功率的限制。④在si制中，功率的单位是瓦特；实用单位有千瓦等。

要注意其换算关系。 13.能量（e）、动能（ek）、势能（ep） 我们认为能够对外界做功的物体具有能量。

能量是表示物体状态的物理量。能量是标量。

动能和势能总称为机械能。 动能是由于物体运动而具有的能。

用公式ek=mv2/2计算。要注意：①ek是相对于某一时刻（或某一状态）的动能，动能与物体的质量和速率有关，而与速度方向无关。

②动能是标量，且恒为正值。③物体的动能具有相对性，对于不同的参照物，由于v不同。

因而ek也不同。通常以地面为参照物。

势能包括重力。