英语基础语法知识点(求英语最基础的语法知识)
1.求英语最基础的语法知识
英语语法 第一单元 名词 名词可分为专有名词与普通名词，可数名词与不可数名词，简单名词与复合名词。
学习本章后要求学员掌握可数名词复数的变化形式，特别是名词的不规则复数形式的变化；掌握复合名词的复数形式；掌握名词所有格的构成及用法；注意区分可数名词与不可数名词。第二单元 冠词 冠词置于名词之前，用来说明名词所指的人或事物，它不能离开名词而单独存在。
英语冠词有： 1. 定冠词：主要功用为特指，表示同类中的某一人或某一类人和物。 2. 不定冠词：主要功用为泛指，指某类人或物中的任何一个或某一个。
3. 零冠词：它是名词中的一种无形冠词，用在一般所谓的不定冠词的场合。有三类名词使用零冠词：复数可数名词，不可数名词（用单数形式）及专有名词。
本章要求熟记与冠词有搭配关系的常用习语以及一些不用冠词的固定词组。重点学习定冠词+单数形式的名词；不定冠词用于物质名词、抽象名词、形容词最高级及序数词；不定冠词的位置；零冠词用于名词；零冠词用于 零冠词+带定语的名词结构。
第三单元 代词 代词是代替名词或起名词作用的短语、分句和句子的词。代词分为人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词等。
本章要求学员掌握多种代词的形式和用法，特别是人称代词、物主代词、疑问代词、关系代词和不定代词。注意all ,every,each 的区别；any,some的区别；every-body,evreone,one的区别；no one,none的区别；both,two第比较；other,another的比较。
第四单元 数词 数词是表示数量的词，数词的两个类型是基数词和序数词，前者表示多少；后者表示第几。本单元要求学员掌握基数词和序数词的用法；分数与小数及年、月、日、时刻的表示用法。
第五单元 动词的时态（一） 在英语中，不同时间发生的动作或情况要用不同的动词形式表示，这种形式叫做时态。本单元要求学员掌握一般现在时（重点是单数第三人称he,she,it用作主语时的动词词尾变化形式），现在进行时（be+V-ing），一般过去时（不规则动词的过去式是学习的难点），及现在完成时（have/has+过去分词）的构成和用法，特别是一般现在时与现在进行时之间的比较及一般过去时与现在完成时之间的比较。
第六单元 动词的时态（二） 本单元继续讲授动词的时态，要求学员重点掌握一般将来时、将来进行时、将来完成时、过去进行时、现在完成进行时、过去完成进行时及过去完成时等七种常用时态的构成和用法。弄清一般将来时及将来完成时的区别；现在完成时与现在完成进行时的区别；过去完成时的用法及其与过去完成进行时的区别。
第七单元 被动语态 英语语态是动词的一种形式，用以表示主语和宾语之间的关系。语态分为主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者；被动语态表示主语是动作的承受者或动作的对象。本单元要求学员掌握七种时态形式的被动语态的结构及用法；掌握带短语动词及带情态动词的被动语态结构、含有复合宾语的主动结构变为被动结构及被动语态与过去分词作表语之间的区别。
第八单元 情态动词 情态动词表示说话人的语气或情态。它们与不带to 的动词不定式短语连用，表示可能、许可、能力、义务、推测等。
本单元要求学员重点掌握主要情态动词can,may might,have to,should,ought to,shall,will,dare,need,would 等的用法。 第九单元 非限定动词 非限定动词又称非谓语动词，即在句中不能单独作谓语，不受主语的人成和数的限制。
非谓语动词有三种，即不定式、分词和动名词。本单元要求学员掌握三种非谓语动词的基本形式和用法；掌握不定时的被动式；不带to 的不定式；三种非谓语动词的复合结构（即带逻辑主语的不定式、分词和动名词）的形式及用法；现在分词与过去分词的区别；动名词与不定式的比较；现在分词与不定式的比较等。
第十单元 虚拟语气 语气是一种动词形式，用以表示说话者的意图或态度。虚拟语气表示所说的话只是一种主观的愿望、假设或建议等。
虚拟语气可以用在非真实条件句、主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句和定语从句中。本单元要求学员掌握虚拟语气的基本形式和用法；掌握情态动词用于虚拟语气；；了解含蓄条件句；掌握虚拟时态与谓语动词时态的关系等。
第十一单元 形容词与副词 形容词是用来描写或修饰名词的一类词。在句子中，形容词可用作定语、表语、主语补足语、宾语补足语、状语、独立成分等。
副词是用以修饰动词、形容词、其它副词以及全句的词，表示时间、地点、程度、方式等概念。副词的位置比较灵活，有的可放在句首、句中或句末的任一位置；有些表示程度的副词，如often,always,never等，常用在句中，它们的位置又与动词有无助动词有关，多数副词皆置于谓语动词之后，如有宾语，则置于宾语之后；在疑问句中，副词一般只能放在句中或句末；在祈使句中，多数副词置于句末；有时表示序列的副词位于句首。
本章要求学员掌握形容词和副词的比较级的构成、用法及有关的常用句型，了解副词在句中的基本位置及形容词与副词的比较等级的特殊用法。第十二单元 介词 我们经常在。
2.基础英语语法大全
初中英语词组总结 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at （感官动词）+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级 and 比较级） 表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个 世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助 向…要…（直接接想要的东西） eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 eg:I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间 最后；尽头；末尾 eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句 感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原) 能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气 eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 eg :He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ? 37 be full of 装满……的 be filled with 充满 eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v（原） 将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长， 善于…… 41 be good for 对什么有好处 eg : Reading aloud is good for your English 42 be happy to do 很高兴做某事 43 be helpful to sb 对某人有好处 eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处 Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处 44 be in good health 身体健康 45 be in trouble 处于困难中 eg : She is in trouble They are in tronble 46 be interested in 对某方面感兴趣 47 be late for = come late to 迟到 eg: Be late for class 上课迟到 48 be like 像…… eg : I'm like my mother 49 be mad at 生某人的气 50 be made from 由……制成（制成以后看不见原材料） 51 be made of 由……制成（制成以后还看得见原材料） 52 be not sure 表不确定 53 be on a visit to 参观 54 be popular with sb 受某人欢迎 55 be quiet 安静 56 be short for 表**的缩写 eg： 陶 is short for 陶俊杰 57 be sick in bed 生病在床 58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you 59 be sorry to hear that 60 be sorry to trouble sb eg : I am sorry to trouble you 61 be strict in doing sth 严于做某事 eg : He's strict in obeying noles 62 be strict with sb 对某人要求严格 eg: Some students are not strict with them selves 这些学生对自己不严格 63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格 64 be supposed to do 被要求干什么 65 be sure 表确定 66 be sure of doing sth 对做某事有信心 eg: He is sure of winning I am sure of learning English well 67 be sure of sth 对做某事有信心 eg: I'm sure of my head (my teacher 我相信我的大脑（老师） 68 be sure that sth 对做某事有信心 eg: I'm suer that he can pass the test 我相信他能通过考试 69 be sure to do sth一定会做某事eg: We are sure to pass the test 我们一定会通过这次考试 We are sure to learn English well 我们一定能学好英语 70 be terrified of + 名/动doing 害怕…… 71 be terrified to do sth 害怕做某事 72 be the same as … 和什么一样 73 be used to doing sth 习惯做某事 eg: My father is used to getting up early 我爸爸习惯早He is used to sleeping in class 他习惯上课睡觉 74 be worth doing 值得做什么 75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 丛句 76 because+句子 because of +短语 eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache 77 begin to do = start to do 开始做某事 start…with…=。
3.英语基础语法有哪些,最最基础的
主语：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么作主语的词：名词，代词，名词化了的动词，形容词，分词，副词或数词等，动词不定式或不定式短语， 从句，某些固定词组的第二格。
宾语：宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。
英语的及物动词后必须有宾语。宾语一般放及物动词之后，它和及物动词一起说明主语做什么。
表语：表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当， 同位语：个名词（或其它形式）对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词（或其它形式）就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。
补足语，些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语。
定语：定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。 主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语 状语：状语的功能：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。
谓语：谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”. 谓语动词的位置一般在主语之后。 代词：代词pronoun简称pron是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。 介词：介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。
定语有前置定语和后置定语，修饰主语或者宾语。 定语一般都是形容词、副词等。
That is a beautiful house. beautiful是前置定语 The man in that car is my brother. in that car 是后置定语 简单陈述句一般分为 主+系+表 和 主+谓+宾 两种 主+系+表 的系动词 是be动词或者感官动词（look,taste,sound,feel）等，还包括表示“当施加作用的时候会怎么怎么样”这样的动词，例如 This kind of book sells good.这种书好卖。 表语是名词性的词，如名词、代词、动名词、现在分词等 如：He is swimming.他在游泳 主谓宾 是更常见的，宾语可以是名词、代词、动名词等 如： He likes to swim. I enjoy swimming. They go to school. 助词一般是指结构助词，例如 do does have has 等，在疑问句中往往要倒装，have has 常常用在完成式中。
例如 Do you have a pencil? Has you finished that work？ 其实中学语法并不难学，关键是要掌握好方法。 我高中语法主要都是自己学的，这主要是靠积累，但是其实语法比单词容易学，单词靠积累，而语法往往比较固定，掌握一个语法知识点，就可以运用到很多相似的题目上，所以语法重要、好提高，而且并不难学。
我可以给你介绍一下我以前的方法。我大学是大二下学期就过了英语6级的，跟我高中语法基础比较扎实也有很大关系。
希望这些话对你有用。 最重要的是上课要注意听讲，然后注意课下巩固，学习完要跟着做练习，不做的话很快就会忘了 日积月累就会有很大的提高，正确率在90%以上也是不成问题的 但是我可以给你推荐一个诀窍：多多地做单选题。
单选题的考察点就是词汇和语法，如果能把单选都做得差不多了，语法自然就上去了。 所以要尽可能地多做语法题，不会的一要问老师，这样你的提高速度会很快的，尤其是你现在基础比较差，提高得更快，相信我，没错的。
希望对你有帮助。
4.英语的基本语法
精华知识 英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。 2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类： 1）简单谓语 2）复合谓语：情态动词+不定式 3、宾语 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。 4、表语 表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。
一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。 5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
6、状语 修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。
状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
7、系动词 也叫连系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。 8、谓动词 谓动词就是谓语动词。
一般谓语都是动词。谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”、“是什么”或“怎么样. 谓语动词的位置一般在主语之后。
可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。不论何种时态，语态，语气，凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语。
复合谓语也可分为两种情况：第一种是由情态动词，助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语。第二种是由连系动词+表语构成的复合谓语。
9、同位语 同位语从句共同的引导词有四个：that,when,where,why 后面连接短语或句子.。
5.英语方面的语法知识~
跟老师请教一下，整理一下笔记，这个主要靠平时积累和练习。
而且考的多为书本上的要点。名 词在中考单项选择试题中，除了时态，名词的考查频率也较高。
一般考查以下几点：一、可数名词与不可数名词在可数名词与不可数名词上一般出现这样几类，（1）分辨是哪一类名词，并根据结论做选择。（2）可数名词复数的不规则变化。
（3）不可数名词的量化表达。所以，考生首先要能够明确哪些是可数名词，哪些是不可数名词。
其次，还要知道可数名词的复数的变化规则。可数名词的变化规则一般是在单词后面加-s 或-es，如：1desk---desks bed---beds piano---pianos hat---hats bag---bags photo---photos 2bus---buses box---boxes watch---watches brush---brushes3tomato---tomatoes potato---potatoeshero---heroes Negro---Negroes 4 leaf---leaves knife---knives5baby---babies family---families另外，还要记住一些特殊的名词的变化形式，如：Chinese---Chinese Japanese---JapaneseEnglishman---Englishmen Frenchman---FrenchmenRussian---Russians American---Americans German --- Germanschild---children foot---feet man---men woman---women tooth---teeth goose --- geesedeer---deer sheep---sheep还要掌握不可数名词的量化表达有： a piece of、a bag of、a bottle of、a cup of、a glass of 另外，大家应注意：单数集合名词作主语时谓语动词“数的”变化：单数集合名词如class, police, family, school, group, team等。
尽管形式上是单数，意义上都是复数，因此，一般要与复数谓语动词连用，例如：Class Five have a foreign friend. 五班有一位外国朋友。（这里的五班指五班的同学的。）
His family are good to me. 他的家人对我很好。（很显然，这里的family指家庭成员。）
当上述集合名词着重指“整体”时， 意义上则是单数，因此，要与单数谓语动词连用。例如，Our school team often plays well in our city. 我们的校队经常在我们市踢得很好。
（这里的team 指整个队，但意义上仍为单数，故谓语动词用plays.二、名词所有格名词所有格有两种形式：一是加's，一种是用of来表示。一般情况下，指某人的某物用's表示，而指某物的什么用of 短语来表示。
另外，要注意凡是以s结尾的名词或规则名词的复数，不能直接加's，而应该加-'即可。例如，boys' clothes girls' dresses。
不过，注意例外情况，例如， the boss's handwriting，其中the boss's 的-'s不可省略。因为在英语中，如果以-s 或-ss 结尾的名词不是复数复数形式，那么其名词所有格仍加-'s。
那么你会说“琼斯的小汽车”吗？对，Jones's car。下面我们来做一部分习题。
1. June 1st is ___ Day.A. Child's B. Childs' C. Childrens' D. Children's答案：D2. I need ___ paper, Mum. I want to write ___ letter to my English teacher.A. any, some B. some, a C. a, some D. some,any答案：B3. There are two ___ and three ___ on the table.A. knifes, forks B. knifes, fork C. knives, forkes D. knives, forks答案：D4. We have got a lot of___ today.A. newspaper to read B. homework to do C. homeworks to doD. book to read答案：B5. We could see __ children and hear ___ noise in the park.A. many, many B. much, much C. many, much D. much, many答案：C6. Will you pass me ___?A. a few pieces of chalk B. a few chalks C. a few of chalks D. some chalks答案：A7. ___ has been invited to the dancing party.A. A friend of her B. A friend of hers C. Friends of hers D. Friends of her答案：B下面请大家自己练习一下。1. September 10th is ___ Day.A. the Teacher B. Teachers' C. Teacher D. Teacher's答案：B2. ---Can I help you, sir?---I'd like to have 100___. I want the students to draw pictures on them.A. piece of paper B. pieces of paper C. papers D. paper答案：B3. ---Would you like ___ milk, please?---No, thank you. I still have some.A. some more B. an C. a little of D. all答案：A4. ___ the old woman is in!A. What good health B. How a good health C. What a good health D. How good health答案：A① What + a(n) + 形容词 + 单数名词 + 主语 + 谓语！② What + 形容词 + 复数名词 + 主语 + 谓语！③ What + 形容词 + 不可数名词 + 主语 + 谓语！④ How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！⑤ How + 形容词 + a(n) + 名词 + 主语 + 谓语！⑥ How + 主语 + 谓语！ 5. I'm going to help ___ with ___ English.A. a friend of Nancy, hers B. a friend of Nancy's, her C. a friend of Nancy's, hers D. a friend of Nancy, her答案：B6. The two desks here are ___. You may use the desk over there.A. Mary and Jane B. Marys and Janes C. Mary and Jane'sD. Mary's and Jane's答案：D 形容词和副词在中考单项选择中形容词也占一定比例，一般考查有关形容词或副词的一些搭配，但绝大部分考查形容词与副词的比较级和最高级。
一、形容词和副词的比较级和最高级①一般的比较级和最高级在形容词或副词后加-er或-est，如：small --- smaller --- smallest② 以不发音-e结。
6.英语基本语法
这是我初中时总结的语法 A 1. allow sb. to do sth. 允许某人去做某事（后接动词不定式） My father allowed me to go out for a walk after finishing my homework. 2. ask sb. (not) to do sth. 叫某人做事某事（叫某人不要去做某事） My father asked me to study hard. He asked me not to swim alone. be ask to do sth. 被叫去做某事/被邀请去做某事 I was asked to have a dinner with them yesterday Ask sb. For sth .向某人索要某物 Ask for leave 请假 3.a little、a bit 、a lot 和much 等能够修饰形容词比较级 4. be afraid to do sth. 害怕做某事 She is afraid to ask me questions. be afraid of doing sth. 害怕做某事 I am afraid of going out at night. be afraid of sth. 害怕某物 He is afraid of snakes. 5.Against 作介词，可表示“反对”“和……交战”，不利于，依靠着，后跟名词，代词或动词-ing形式坐宾语，其反义词是for，意为赞成，支持 6.argue with sb.=have an argument between sb.和某人吵架 Argue with sb. About sth.某人为了某事和争吵 Be amazing about sth.对某事感到惊讶 Be amazed to do sth.对做某事很惊讶 Be angry with sb.对某人生气 Be mad sb.对某人生气 Have a fight with sb. 和某人打架 7. be amazed to do sth. 对做某事感到惊讶 He was amazed to meet the girl there. be amazed at sth. 对某事感到惊讶 hey were amazed at the news 8.As soon as 一……就……，前语的主句用一般将来时，后语的重句用一般现在时，如：I will go to see your father as soon as I get to Beijing. 9.Be always doing sth.总是在做某事 10.As+形容词/副词的原形+as…… 像……一样 否定：not As/so+形容词/副词的原形+as…… 11.Agree with sb. 赞成某人 Agree on sth. 赞成某事 12.All over the world=around the world 全世界 13.At a meeting 在开会 14.Asleep 睡着的 fall asleep=be asleep B 1.Borrow……from sb. 从某人那借…… 2.Bring……to 带来，拿来 take……to 带去，拿走 3.Between……and 两者之间 4.By the way 顺便一说 5.be busy doing/with sth. 忙于做某事 （常考） 6.be excited to do sth. 对做……感到兴奋 7.be glad/happy to do sth. 高兴去做某事 be pleased to do sth. 高兴做某事 be pleased with sth. 对某事感到高兴/满意 8. be interested in sth./doing sth. 对某事感兴趣/对做某事感兴趣 Take an interest in. 对某事感兴趣/对做某事感兴趣 9.be sorry to do sth. 对做某事感到抱歉 10.be surprised to do sth. 对做某事感到惊奇 be surprised at sth. 对某事感到惊奇 be supposed to do sth.被期望做某事 11.begin to do sth. begin/start to do/doing sth. C 1.Call sb. Up 打电话给某人 代词放中间，名词放两边 2.地点+the capital of +国家或省份 某个国家或省份的首都或首府 3.can/may/must do sth. could/would/should/might do sth. 4..choose to do sth. 选择做某事 5. can't wait to do sth. 迫不急待地去做某事 6.call sb. Up 打电话给某人 若是代词放在中间，若是名词既可放中间也可放后面。
类似短语：cut……up mix……up 7.Complain about/of sth. 抱怨某事 complain to do sth.抱怨做某事 8.Compare……with…… 把……和……比较 9.Care for/take care of/look after/babysit 10.Chance 作名词，意为机会，机遇，可能性，后面常跟动词不定式或of doing sth. By chance 偶然的，碰巧地 take the chance 抓住机会 by and chance 也许，万一 Miss a chance 错过机会 11.Cook the meals 做饭 D 1. decide to do sth. 决定去做某事 make up one's mind to do sth. 下决心去做某事 （常考） make a decision to do sth. 对做某事作出决定 2.do well in.在……方面做得好 Be good at sth. 3.discover sb. Doing sth. 发现某人正在做某事 4.Dress oneself in……穿……衣服 be dress in+颜色 dress up 乔装打扮 dress oneself 自己穿衣服 5.Do you know how to do it=do you know what to do. 6.Do one's homework 做……的作业 E 1.enough +名词 如：enough money 形容词+enough 如：tall enough 2. encourage sb. to do sth. 鼓励某人去做某事 3. enjoy doing sth.=enjoy oneself=have a great time=have fun doing sth. 做某事很开心 4.either 用在否定句中，表同样地（不……也不……） 5.explain sth. To sb.把某事解释给某人听 6.Else放在不定代词（something）或疑问词（what）之后，other放在名词前面；如果接的名词是可数，那么要用复数形式 7.End up with 以什么结束 end up doing sth. 8.Experience (1)作名词，当意为“经历，体会”时，为可数名词，意为“经验，体验”时为不可数名词，如：a piece of experience (2)作动词时，意为“经历，感受”后面直接跟宾语 （3）作形容词，意为“有经验的，熟练的” F 1.fail to do sth. 做某事失败 succeed doing sth. 成功做了某事 2.From……to…… 从…到… 3.Fit ……into 适应 4.Find it +形容词+to do sth.发现做某事 5.finish doing sth. 做完某事（后接动词-ing形式） （常考） 6.follow sb to do sth. 跟随某人去做某事 follow sb's advice 跟随某人的意见 7.First of all=first 首先，第一 At first 当初，起初 at beginning later on（和at first 相反） 。
7.英语的最基本的语法
语法没有多少种，实际上英语语法概括的说就是英语的使用方法。
详细到单词，词组，以及语句的使用。你的意思可能是语句，就是句子的方面的语法吧。
有： 名词 冠词和数词 代词 形容词和副词 动词 动名词 动词不定式 特殊词精讲 分词 独立主格 动词的时态 动词的语态 句子的种类 倒装 主谓一致 虚拟语气 名词性从句 定语从句 状语从句 连词 情态动词。 具体如下： 名词 名词复数的规则变化 其它名词复数的规则变化 名词复数的不规则变化 不可数名词量的表示 定语名词的复数 不同国家的人的单复数 名词的格 冠词和数词 不定冠词的用法 定冠词的用法 零冠词的用法 冠词与形容词+名词结构 冠词位置 数词 代词 人称代词的用法 人称代词之主、宾格的替换 代词的指代问题 并列人称代词的排列顺序 物主代词 双重所有格 反身代词 相互代词 指示代词 疑问代词 关系代词 every,no,all,both,。
none,few,some,any，。 代词比较辩异one,that和it one/another/the other "the"的妙用 anyone/any one;。
both,either,neither,。 many, much few,little,a few，。
形容词和副词 形容词及其用法 以-ly结尾的形容词 用形容词表示类别和整体 多个形容词修饰名词的顺序 副词及其基本用法 兼有两种形式的副词 形容词与副词的比较级 as+形容词或副词原级+as 比较级形容词或副词+than 可修饰比较级的词 many,old和far the+最高级+比较范围 和more有关的词组 动词 系动词 什么是助动词 助动词be的用法 助动词have的用法 助动词do 的用法 助动词shall和will的用法 助动词should,would的用法 短语动词 非谓语动词 动名词 动名词作主语、宾语和表语 worth 的用法 动词不定式 不定式作宾语 不定式作补语 不定式主语 It's for sb/It's of sb 不定式作表语 不定式作定语 不定式作状语 用作介词的to 省to 的动词不定式 动词不定式的否定式 不定式特殊句型too…to… 不定式特殊句型so as to 不定式特殊句型Why not 不定式的时态和语态 动名词与不定式 特殊词精讲 stop doing/to do forget doing/to do remember doing/to do regret doing/to do cease doing/to do try doing/to do go on doing/to do be afraid doing/to do be interested doing/。 mean doing/to do begin(start) doing/to do 感官动词 + doing/to do 分词 分词作定语 分词作状语 连词+分词（短语） 分词作补语 分词作表语 分词作插入语 分词的时态 分词的语态 独立主格 独立主格 With的复合结构 动词的时态 一般现在时的用法 一般过去时的用法 used to/be used to 一般将来时 be going to/will be to和be going to 一般现在时表将来 用现在进行时表示将来 现在完成时 比较过去时与现在完成时 用于现在完成时的句型 比较since和for since的四种用法 延续动词与瞬间动词 过去完成时 用一般过去时代替完成时 将来完成时 现在进行时 不用进行时的动词 过去进行时 将来进行时 一般现在时代替将来时 一般现在时代替过去时 一般现在时代替完成时 一般现在时代替进行时 现在进行时代替将来时 时态一致 时态与时间状语 动词的语态 let 的用法 短语动词的被动语态 表示"据说"或"相信"的词组 不用被动语态的情况 主动形式表示被动意义 被动形式表示主动意义 need/want/require/worth 句子的种类 句子的种类 感叹句结构 强调句结构 用助动词进行强调 反意疑问句 倒装 倒装句之全部倒装 倒装句之部分倒装 以否定词开头作部分倒装 so,either,nor作部分倒装 only在句首要倒装的情况 as,though引导的倒装句 其他部分倒装 主谓一致 并列结构作主语谓语用复数 主谓一致中的靠近原则 谓语动词与前面的主语一致 谓语需用单数 指代意义决定谓语的单复数 与后接名词或代词保持一致 虚拟语气 真实条件句 非真实条件句 混合条件句 虚拟条件句的倒装 特殊的虚拟语气词：should wish的用法 比较if only与only if It is (high) time that need"不必做"和"本不该做" 名词性从句 引导名词性从句的连接词 名词性that-从句 名词性wh-从句 if,whether引导的名词从句 否定转移 定语从句 关系代词引导的定语从句 关系副词引导的定语从句 判断关系代词与关系副词 限制性和非限制性定语从句 介词+关系词 as,which非限定性定语从句 先行词和关系词二合一 what/whatever/that。
关系代词that的用法 状语从句 地点状语从句 方式状语从句 原因状语从句 目的状语从句 结果状语从句 条件状语从句 让步状语从句 比较while, when, as 比较until和till 表示"一…就…"的结构 连词 并列连词与并列结构 比较and和or 表示选择的并列结构 表示转折或对比 表原因关系 比较so和 such 情态动词 情态动词的语法特征 比较can 和be able to 比较may和might 比较have to和must must表示推测 表示推测的用法 情态动词+have+过去分词 should和ought to had better表示最好 would rather表示"宁愿" will和would 情态动词的回答方式 带to的情态动词 比较need和dare。
8.英语基本语法知识
现代英语的语言结构分成五个基本语法单位：词素、词、短语、分句和句子。
其中，词 素是最低一级的语法单位，句子是最高一级的语法单位。一个或几个词素构成词，一个或几 个词构成短语，一个或几个短语构成分句，一个或几个分句构成句子。
下面分别加以简要介 绍。 -------------------------------------------------------------------------------- 分析词素对于我们记忆单词有很大帮助。
词素是语言中最小的语义单位。一个单词可 由一个或一个以上的词素构成，如look一词由一个词素构成，really 一词是由real和ly两 个词素构成，而uncurbed一词则是由un,curb和ed三个词素构成。
在《全国专业技术人员职称英语等级考试大纲》中附有常用前缀和后缀表，如果在大纲所规 定掌握的单词中使用了这些前缀和后缀，仍然 不属于超纲的词汇。本光盘把此表附于附录 中，考生必须熟悉。
-------------------------------------------------------------------------------- 词是由一个或几个词素构成的、介乎于词素和短语之间的语法单位，每个词都具有一 定的语音形式、词汇意义和语法意义。人们根据词在句中的位置和功能，其次是根据其形式， 再次是根据其意义，把英语的词分成实词和虚词： 1.实词 ·实义动词：decide,work,eat,etc. ·名词：shoe,noodle,letter,etc. ·形容词：difficult,quiet,muddy,etc. ·副词：quickly,suddenly,usually,etc. 2.虚词 ·助动词和情态动词：be,have,may,etc. ·代词：he,she,these,etc. ·限定词：the,this,any,etc. ·介词：to,in,by,etc. ·连词：and,which,after,etc. ·感叹词：oh,ouch, etc. -------------------------------------------------------------------------------- 短语是按照一定的语法规则、围绕一定的中心词所结合起来的一组词。
短语的类别是由 中心词所属的词类决定的。英语短语分为五种，分别是： 1.名词短语：a poet,her student,the start of the movie,etc. 2.动词短语：play basketball,stay one's hand,keep warm,etc. 3.形容词短语：very attractive,full of enthusiasm,very young,etc. 4.副词短语：very fast,pretty well,two months ago,etc. 5.介词短语：on the tree,in a good temper,before 5 o'clock,etc. -------------------------------------------------------------------------------- 分句是由一个或几个短语构成，包含一个主谓结构，介乎于短语和句子之间的语法单位。
分句可分为独立分句和非独立分句。 1.独立分句： Mary liked music.玛丽喜欢音乐。
2.非独立分句： Mary often attended a concert \ibecause she liked music\i. 玛丽经常参加音乐会，因为她喜欢音乐。（句中的斜体部分是复合句中作为状语从句的 非独立分句。）
-------------------------------------------------------------------------------- 句子是由一个或几个分句按一定的语法规则组成、能表达一个完整的意思，并有一定语 调的最高一级的语法单位。 句子由一个支配动词的主语和一个被称作谓语的限定动词组成。
