小学英语零(我想学习小学英语零基础的,有大神在么)
1.我想学习小学英语 零基础的,有大神在么
零基础学习英语小窍门
零基础学习英语想要一下子就学会是不可能的。
俗话说得好：
一口气吃不成
胖子。
学习英语也是一样，
是一个慢慢积累的过程。
但是真的想要学习英语也是
有小窍门的。
1
、音标。
英语中音标是最最基础的，
所以我们需要从基础的学起。
那音标该怎么学？
在学习英语音标的过程中一定要动口，
绝对不要只听不练，
否则就是做无用
功。
然后就是要反复地练习。
刚开始的时候你可能发现学了就忘，
其实这是很正
常的事，别泄气，你要做的就是反复学习，多学几遍自然就记住了。你可以一天
就学几个，
第二天再学几个，
同时复习以前学过的；
或者一天学完然后再每天复
习一遍。
一直到你能够看到某个音标就能立刻读出它的发音。
其实不管学英式还
是美式，
相信只要掌握好音标的正确读法，
坚持锻炼下去，
想要练好英语口语也
就不是问题了。
2
、单词。
尽可能多的记单词。
句子都是单词构成的，
没有一定的单词量怎么说成完整
的句子？记单词需要记住它的读音、
它的拼写、
它的词性
（是动词还是名词等）
根据自己的喜好选择更适合的方式更好更快的记住单词。
3
、语法。
研究英语语法。
语法就好像框架，
有了框架然后把自己学得的单词相应地填
进去就成了句子。
平时可以多看看好的文章和句子，
或者一些经典的电影中，
都
会有很多的语法。语法学得越多英语也就提高的更快了。
4
、听力。
下载一些听力，
循序渐进，
从简单到难的材料去听。
学到的东西就常常拿出
来用，
跟自己练习或者跟身边的朋友练习。
听的多说的多应用的多自然就变得会
说会用了。
这是一些自学的方法，
但是对于一点基础都没有的人来说可能很难，
那么去
网上找一个外教教你。像很多线上的比如
ABC360
性价比就不错，而且价格还便
宜，一节课最低才
7
块
2
我觉得从零基础开始学英语就像是在打基础，基础
打扎实了之后的学习也肯定更方便了。
一边上课再一边利用那些小窍门，
零基础
也能快速学好英语。
2.英语0基础学习
土豆网上有谢孟媛台湾名师的学习视频。
学英语一开始要学发音。英语是拼音文字，由字母组成单字。
英语字母共有二十六个，其中字母a、e、i、o、u是元音字母，其余二十一个是辅音字母，其中y字母有时当元音字母用。每个字母可以有一个或一个以上的读音，因此，英语语音共有五十个音位，音位的书写形式是音位字母，即音标符号，一个音位字母即音标，表示一个音位，所以，必须先学习五十个KK音标，然后根据发音规则拼读单字。
谢孟媛名师的教学步骤，分为五个单元。第一单元叫做KK音标，包括二十一个元音和二十九个辅音。
第二单元叫做拼音练习，把元音和辅音配对进行拼音练习，以二十一个元音为主体配上不同的辅音进行拼读。第三单元叫做自然发音规则。
一、辅音字母在单字中的发音一般是一对一的，如p-b、t-d、k(qu)、f-v、s-z、r、h、j、m、n、l、w就发它的本音，一般字母和音标写法一致，或者字母名称当中，包含了这个字母的音素。二、有些辅音字母有多个发音。
如：字母c后面接a,o,u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”，当字母c后面接e,i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound” 。有时在e或i前面，c会发/ʃ/音。
字母g后面接a,o,u的时候，所发的音叫做“hard g sound” ，当字母g后面接e,i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”。x在单词中间或结尾时发/ks/音，在单词中间时有时发/gz/音，在单词起始位置时发/z/音。
y在单词起始位置时发音为辅音/j/，单词或音节中间或结尾时被当做元音，在重读开音节里发长元音/aɪ/，在重读闭音节里和词末发短元音/ɪ/。三、辅音字母组合的发音也是有规律可循的。
常见的辅音字母组合有：tr-dr，发音时舌身与r相似，舌尖贴上齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的t-d后立刻发r。ck只发一个k的音，ng的发音是舌头抵住上颚后方所发出的鼻音，n在k之前也这样发音。
四、复合字母构成的单音。digraph是两个（或三个）辅音字母在一起只发一个音，通常指以下四种组合：ch(tch),sh,wh和th。
ch发/tʃ/音，sh发/ʃ/音，一般来说wh发/hw/音（清辅音），但在o前面发/h/音，th的发音则需要一些记忆力了，在虚词和一部分代词中发浊音（舌尖在上下牙齿中间，声带需要振动，声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来），其它以th开始的单词基本上都发清音（舌尖在上下牙齿中间，声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来，但是声带不振动）。五、在有些辅音字母组合中，其中一个字母是不发音的，如kn中的k、ps中的p、mb和bt里的b、mn里的m、wr中的w。
在罗曼语族词汇里，辅音字母h一般也不发音；而在法语词源的外来语里，辅音字母在词末也不发音，如depot、ballet、faux pas等。六、英语里元音的发音比较复杂，每个元音都可以发多个音，掌握了元音的发音规律才能对整个单词的发音有比较准确的掌握。
元音字母有五个：a,e,i,o,u，另外y在一个单词的中间或结尾时也被当做元音。每个单词里都包含有至少一个元音，元音是单词的“最强音”。
元音所发的音取决于该元音在单词中的位置或它是如何与其它元音组合的。一般来说，如果五个元音字母中的任意一个后面紧接着一个或几个辅音字母，这个元音字母就处于重读闭音节中，发成短音：a发/æ/、e发/ɛ/、i和y都发/ɪ/音、o发/α/、u发/ʌ/音。
七、如果一个单词以字母e结尾，前面的元音发长音，叫做重读相对开音节（magic e）。如果一个元音是在一个单词或重读音节的结尾，该元音也发长音，叫做重读开音节，所谓长音就是元音字母的名字，如：a的长音为/e/,e的长音为/i/,i和y的长音都是/aɪ/，o的长音为/o/,u的长音为/ju/。
重读相对开音节结尾的字母e只起到让前面的元音发长音的作用，自己是不发音的。八、当一个单词或音节里有两个元音时，通常第一个元音发长音，第二个元音不发音，叫做vowel digraph。
但是al、au、aw、ou、o有时发/ɔ/这个音，也是长元音。但是，在一些特殊情况下，元音后面紧接着辅音字母的时候，该元音是发长音的。
如o在st、ld前，i在gh、gn、ld、nd前都要发长音，但元音字母o接st时有时也发成长元音/ɔ/，如cost,lost等。九、双元音是两个元音音素组合在一起的，所以听上去有两个音，尽管这两个音并不是两个元音所单独发出的，如oi(oy)和ou(ow)分别发/ɔɪ/和/aʊ/音。
十、元音字母与r结合起来后，发卷舌音，如ar发/αr/、or发/ɔr/、er、ir、ur都发/ɝ/。十一、五个元音字母在非重读音节中发弱元音/ə/。
第四单元，叫做重音练习，包括单音节字、双音节字、三音节字和四音节字的重音练习以及句子重音练习。如：单音节字，如go、cat、beat、stop。
双音节字，重音在第二音节，pre'tend,to'night。重音在第一音节，如'sunset、'modern、'notebook。
三音节字，重音在第一音节：'calendar,'digital、'article。重音在第二音节：to'morrow、po'tato。
重音在第三音节：refu'gee、engi'neer。四音节字：重音在第一音节：'hospitable、'dictionary。
重音在第二音节：in'visible。重音在第三音节：intro'duction、imi'tation。
重音在第四音节，多见于外来语，如：entrepre'neur。句子重音。
3.0基础的孩子该如何学习小学英语
学习语言要听说读首先从听入手。
孩子们学中文时也是首先大量的听，然后才慢慢能说的，英文也是一样，所以要多听，听得不够，孩子都听不清，更不用提说，读，还有写了。听什么材料呢？既然已经上了小学，最基本的就是要掌握教材，反复听教材，我发现很多家长都不给孩子们听教材，试问，老师上课带读几遍孩子是否都能记住，是否能掌握每句话每个单词的发音呢？一定不能的，每当孩子读不会，家长就会问，那上课学什么了？我想说即使孩子百分百用心了，也未必都能记住，所以需要复习，需要再听，再读，孩子才能掌握。
还有的孩子之前学过所以可能大部分会读，拿起书来就读，家长也不知道读的是对是错，就不了了之了，也起不到温习的效果，只有播放录音，听一句读一句，才能保证有效的复习。其次，可以听些课外的材料，包括动画，绘本，英文歌曲等。
听够了，说的才顺畅，要保证孩子读的时候尽量模仿听的材料，才能发音标准。 有的孩子比较懒，只听不张嘴，不利于对发音位置的肌肉记忆，说出来发音不够地道，一定要多模仿。
读的部分还是以教材为主，前面说的第一步听说时，看着书，已经包含了读这一块，此外可以给孩子们扩展些其他的阅读材料，低年级的孩子可以读些简单的绘本，高年级的孩子可以读些英文故事。 材料不要选择太难的，孩子读不进去。
先默读，试着理解，然后将不懂的地方查词典，然后再通读。读的多的孩子在考试中阅读和作文都会很好，并且能扩展很多单词量。
写的部分首先要把教材大纲需要掌握的单词写好，然后做配套的试题，做题孩子才能见到不同的题型，并且把不熟悉的知识点夯实。 也就是说，第一，英语一定要从听说入手，不能直接到读写，孩子们很难学好。
第二，一定要从教材入手，把教材学透了再做扩展。保证这两点，孩子们一定能学好英语。
4.零基础英语学习
如果你是真的想好了，下定决心了要学英语的话。
那么我建议你从背单词开始，开始的时候背一些常见的词就可以。
然后逐渐增加难度。 背单词是很重要的一步，也是很枯燥的一步。
而且不能急于求成，所以说，一天背一些，不要背太多，慢慢来。
过一段时间在看一遍以前学过的，如果有忘记的就在学一遍。
俗话说的好， 温故而知新。 就是这样字的哦。
虽然背单词重要，但是学语言不可能光学单词。
意思就是说，在背单词的同时其他的方面也要进行。
听说读写，我认为写，可以放在最后。
所以说第二步就是，练习听，和说。
其实听比较简单，看一些英文电影，节目，广播等。
就可以了，但是说就比较困难，因为在中国的环境下。
没有人说英文，所以你也没有地方练习。
但是我觉得你可以跟着广播说，然后录下来，自己听。
觉得那些发音不准确或者不对，自己还可以改进。
最后等你，的词汇量，还有知道的句型多一些了。
你就可以练习写一些短文了什么的。
然后呢，除了以上之外， 语法也算是重要的一步。
这步， 我认为是最难的 因为在英语里，与发有很多规则，然后还有很多特别的。
但是语法也基本上都只能死记硬背。
除了我以上说的之外你也可以买参考书来配合着学习。
或者网站也可以， 有一个网站叫大耳朵还是不错的
希望你能加油！
