政治生活第三单元(政治高中必修二《政治生活》第三单元~第四单元知识点总结)
1.政治高中必修二《政治生活》第三单元~第四单元知识点总结
（三）政党在我们平时的练习中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。
回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：①中国共产党的性质；②中国共产党的宗旨；党的指导思想；③中国共产党的领导和执政地位；④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导；⑤中国共产党的领导方式和执政方式；⑥加强党的建设；⑦“三个代表”重要思想、科学发展观；⑧中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民；⑨我国的政党制度。（四）国际关系1、（政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。
2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑：①主权国家的权利与义务；②联合国宪章的宗旨与原则；③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；⑤国际竞争的实质；⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；⑦我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等）。这个是老师为我们期末复习整理的第三单元~第四单元知识点。
都是我一个字一个字打上去的哦。希望能对你有所帮助。
我这里还有第三单元~第四单元一般意义类主观题回答的角度和术语。如果需要可以找我。
2.政治高中必修二第三单元知识梳理
是政治生活吗？ 不知道你需要提纲还是这些 这是我电脑上面存的 如果你需要全部的知识总结 我都可以发给你的 第三单元第五课 我国的人民代表大会制度1、人民代表大会及其常设机关的法律地位和职权★全国人民代表大会是最高国家权力机关，也是我国唯一的立法机关。
全国人民代表大会在我国的国家机构中居最高地位，其它国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。全国人大及其常委会享有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。
地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关。它是本行政区域内人民行使国家权力的机关，本行政区域内的一切重大问题，都由它讨论决定，并由它监督实施。
2、人大代表的产生和职责人民代表由民主选举产生，产生方式有两种：全国、省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民代表大会的代表由下一级人民代表大会选出；县、自治县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表由选民直接选举产生。人民代表的权利：审议各项议案、表决各项决定、提案权、质询权等。
人民代表的义务：协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，受人民监督。3、人民代表大会制度的基本内容★国家的一切权力属于人民。
人民在普选的基础上选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权。
国家机构实行民主集中制的组织和活动原则。4、人民代表大会与其他国家机关的关系★人民代表大会是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
人民代表大会统一行使国家权力，但它所决定的事情不是自己直接去办，而是由国家的行政机关和司法机关去执行。5、人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度★人民代表大会制度是由人民民主专政的社会主义国家性质决定。
人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨，真正保证了人民群众参加国家管理，充分体现了人民的意志和利益，显示了中国社会主义民主政治鲜明的特点。人民代表大会制度是建立其他国家管理制度的基础。
实践证明，人民代表大会制度是中国人民奋斗的成果和历史的选择，是适合我国国情的好制度。这一制度保障了人民当家作主，动员了全体人民投身于社会主义建设，保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。
第六课 我国的政党制度1、中国共产党领导和执政地位的确立中国共产党的领导和执政地位的确立不是自封的，是中国人民经历长期的实践郑重作出的历史性选择。中国共产党的领导和执政地位的确立归根到底是由中国共产党的性质和宗旨决定的。
2、中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导★中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。只有坚持党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向；才能维护国家的统一和民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。
3、中国共产党的性质、宗旨和指导思想★中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。
党的十六大将“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指导思想。作为马克思主义中国化的最新成果，“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了在党长期执政的历史条件下建设什么样的党、怎样建设党的问题，集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识。
“三个代表”重要思想的内容：代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。贯彻“三个代表” 重要思想关键在于坚持与时俱进，核心是保持党的先进性，本质是坚持立党为公、执政为民。
4、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的含义★科学执政（科学执政是前提）就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。民主执政（民主执政是本质）就是坚持为人民执政、靠人民执政，坚持和完善人民民主专政，坚持和完善民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。
依法执政（依法执政是基本方式）就是坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。依法执政是中国共产党执政的基本方式。
科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来保证实现。依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。
5、中国特色政党制度的基本内容和优越性★我国的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。多党合作制的鲜明特色是共产党执政、民主党派参政，共产党领导、多党派合作的政党制度。
通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党与各民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲。
3.高中政治生活与哲学三四单元重点知识
第三单元 思想方法和创新意识（唯物辩证法） 包括联系、发展、矛盾三大块，其中，联系包括联系的普遍性、客观性、多样性、整体和部分的关系、系统优化；发展包括发展的普遍性、实质、前进性与方向性的统一、量变与质变的关系；矛盾包括对立统一、普遍性、特殊性、普遍性与特殊性的统一、主次矛盾、主次方面；（创新的考频较小，但也要注意一下）第四单元 历史唯物主义 包括社会存在与社会意识的关系、社会历史发展的规律、社会基本矛盾运动、改革、社会历史发展的趋势、人民群众是社会历史的主体、价值观（价值观的导向作用、价值判断和价值选择）、人生观（人生的价值是什么、如何实现人生价值）。
4.整理《政治生活》每一单元的知识点提纲
必修2政治生活1.人民民主专政的本质？人民当家作主。
2、人民民主的特点？（1）人民民主的广泛性。不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且还表现在民主主体的广泛性。
（2）真实性。表现在人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障，人民能够自己管理国家；而且还表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。
3.民主与专政的关系？（1）相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政适用于敌对势力。（2）相辅相成、互为前提，民主是专政的基础，转正式民主的保障。
4.为什么要坚持人民民主专政？（是正义的事情）（1）坚持人民民主专政是我国的四项基本原则之一，是我国的立国之本，已经写入宪法。（2）是社会主义的政治保证。
（3）在改革开放的历史条件下被赋予了新的时代内容。5.公民的政治权利和义务的内容？权利和自由：（1）选举权和被选举权（2）政治自由（3）监督权（批评权、建议权、申诉权和控告权）义务的内容：（1）维护国家统一和民族团结（2）遵守宪法和法律（3）维护国家安全、荣誉和利益（4）服兵役和参加民兵组织6.公民在参与政治生活时，要遵循哪些基本原则？（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则（2）坚持权利和义务统一的原则（3）坚持个人利益与集体利益、国家利益结合的原则。
7.在我国，公民的权利与义务的关系？统一的，不可分割的。（1）在法律关系上是相对应而存在的（2）是实现人民利益的手段和途径（3）公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。
（4）权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权力的实现。8、个人利益和国家利益为何结合？怎样结合？原因：在根本利益上是一致的。
要求：（1）我们要积极履行公民义务，以维护国家利益。（2）当三者出现矛盾时，公民的个人利益必须服从国家利益。
9、我国公民政治生活的本质？内容？要求？本质：崇尚民主与法制内容：（1）行使政治权利，履行政治性义务（2）参与社会公共管理活动（3）参与社会主义政治文明建设（4）关注我国在国际社会中的地位和作用。要求：（1）明确政治生活的作用（2）学习政治知识（3）贵在实践10、民主选举的方式？直接选举、间接选举、等额选举、差额选举。
11.公民应如何珍惜自己的选举权利？（1）是否积极参加选举、认真行使这一权利，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。那种“选举与我无关”、“选谁都可以”的想法，是公民意识不强、主人翁一时不强的表现。
（2）怎样行使选举权，如何投出自己的神圣一票，是公民政治参与能力的体现，也是表明公民政治素养高低的重要标志。只有每个人都在周全考虑、理性判断的基础上，郑重地透出自己的一票，才能选出代表人民利益和意志的人，真正实现民主选举的预期目的。
12.公民参与民主决策有哪些方式？社情民意制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。13.公民为什么要参与民主决策？地位：公民采用不同方式直接参与决策是推进决策科学化、民主化的重要决策。
意义：（1）利于决策者充分发扬民族，深入了解民情，充分反映民意，广泛集中民智，切实珍惜民力。（2）有助于决策者把人民的根本利益作为决策的出发点和立足点，增强决策的科学性，避免决策的片面性。
（3）利于促进公民对决策的理解，提高落实决策的自觉性，推动决策的实施。（4）利于提高公民参与公共事物的热情和决心，锻炼参与决策的能力，增强关心公共生活地 政治责任感。
14.发展基层民主的意义？（1）利于扩大基层民主（2）保证人民群众依法管理自己的事情，创造自己的幸福生活。（3）是社会主义民主最为广泛而深刻的实践。
（4）也是发展社会主义民主的基础性工作。15.我国公民行使监督权的方式有哪些？信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府制度。
16.实行民主监督的意义？（1）利于消除腐败现象，克服官僚主义，改进国家机关及其工作人员的工作。（2）利于维护国家利益和公民的合法权益。
（3）利于激发广大公民关心国家大事，为社会注意现代化建设出谋划策。17.有序与无序的政治参与的区别？（1）是否遵循法律、法规（2）是否依法行使政治权利，履行政治义务（3）是否正确处理权利和义务。
18.我国政府的主要职能有哪些？（1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能（2）组织社会主义经济建设的职能（3）组织社会主义文化建设的职能（4）提供社会公共服务职能19.我国政府的作用？（1）管理人们的公共生活 （2）为人们的生产生活提供公共服务。20.我国政府的宗旨和原则？宗旨：为人民服务；原则：对人民负责21.坚持对人民负责原则的基本要求？（1）工作态度：坚持为人民服务的工作态度。
（2）工作作风：树立求真务实的工作作风（3）工作方法：坚持从群众中来到群众中去的工作方法。22.什么是依法行政？就是要求各级政府及其公职人员严格依照宪法和法律规定的权限和程序行使权力，依法处理各种事务。
23.政府为什么要依法行政？必要性：宪法和法律是党的主张和人民意志相统一。
5.高中政治生活与哲学三四单元重点知识
第三单元 思想方法和创新意识（唯物辩证法）
包括联系、发展、矛盾三大块，其中，联系包括联系的普遍性、客观性、多样性、整体和部分的关系、系统优化；发展包括发展的普遍性、实质、前进性与方向性的统一、量变与质变的关系；矛盾包括对立统一、普遍性、特殊性、普遍性与特殊性的统一、主次矛盾、主次方面；（创新的考频较小，但也要注意一下）
第四单元 历史唯物主义
包括社会存在与社会意识的关系、社会历史发展的规律、社会基本矛盾运动、改革、社会历史发展的趋势、人民群众是社会历史的主体、价值观（价值观的导向作用、价值判断和价值选择）、人生观（人生的价值是什么、如何实现人生价值）
6.政治必修四哲学生活第三单元框架
去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：单调彩色政治必修四哲学生活第三单元思想方法与创新意识7.11.联系具有普遍性。
要求我们用联系的观点看问题。2.联系具有客观性。
要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；根据事物固有的联系，建立新的联系。3.联系具有多样性。
要求我们一切以时间、地点、条件为转移；要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。①整体居于主导地位，整体统率着部分。
要求我们要树立全局观念，立足整体，达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。②部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其作用甚至对整体功能起着决定作用。
要求我们必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体发展。①着眼事物的整体性；②遵循系统内部结构的有序性；③注重系统内部结构的优化趋向；④用综合的思维方式认识事物。
8.11.发展具有普遍性。要求我们用发展的观点看问题。
2.发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。方法论：要求我们培养创新精神，促进新事物的成长。
前途是光明的，道路是曲折的，事物发展的过程是前进和曲折的统一。方法论：要求我们要对未来充满信心，还要做好充分的思想准备，勇敢地面对挫折与考验。
①事物的发展是量变与质变的统一③发展是由量变开始，又在新质的基础上开始新的量变。
7.初三政治第三、第四单元复习提纲
第六课 参与政治生活1、人民—人大代表—各级人民代表大会—权力机关 2、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。3、全国人民代表大会是最高国家权力机关。
其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。4、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。这是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。
5、实行依法治国的要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。一切国家机关及其工作人员都必须依法行使职权。
每一个公民都必须依法办事。6、依法治国的核心是依宪治国，宪法是实行依法治国的根本依据。
7、宪法规定国家性质、根本制度、根本任务等国家生活中的根本问题，普通法律只对其中某一问题进行规定。国家性质：根本制度：根本任务：根本政治制度：基本经济制度；8、现行宪法是1982年宪法，它共四章，即序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都。
9、我们要树立宪法意识，认真学习宪法，了解其性质和基本内容，养成遵守宪法的习惯，自觉维护宪法的尊严。10、宪法是国家立法活动的基础，是其他法律的立法基础和立法依据，具有最高法律效力。
普通法律是根据宪法制定，是宪法的具体化，不得与宪法相违背，否则就会因违宪而无效。11、宪法是一切组织和个人的根本活动准则，违宪必究！宪法的制定和修改比普通法律严格，以便保障其权威性和稳定性。
12、为什么说宪法是国家的根本大法？A从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；B从效力上看，宪法具有最高的法律效力；C从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更为严格。所以说，宪法是国家的根本大法。
13、公民的政治权利是指宪法和法律规定的公民参加国家管理，参政议政的民主权利。我国公民享有广泛的政治权利。
14、青少年对国家机关及其工作人员，有提出批评和建议的权利；对其违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告或检举的权利。15、行使建议、监督权的三渠道：A可通过人大代表或各级人大常委会反映；B可用电话等方式向有关部门举报或反映；C可通过电视等媒体进行监督。
16、公民行使监督权时，要在法律允许范围内正确行使，应以事实为依据，实事求是，必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用大字报，聚众闹事等方法。
17、维护国家安全是你们的政治义务。国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
18、我们要树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，保守国家机密。第九课1、最高理想是共产主义。
共产主义社会将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。P1102、在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
（建国一百年）P1113、在21世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会（即全面小康），使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。（建党一百年）P1144、最高理想与共同理想的关系：A、实现共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。
B、实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。C、在现阶段，我们为建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。
P1115、由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。P1136、我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
P1147、艰苦奋斗是中华民族精神的重要内容，几千年来，正是依靠这种精神才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。艰苦奋斗精神在革命战争年代得到了充分的体现，在社会主义现代化建设的新时期，在各行各业的劳动者身上，继续发扬光大。
P1158、艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。艰苦创业精神不是某个时代所特有，而是与人类社会发展同在的。
艰苦创业在不同时代有不同内容。艰苦创业精神作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么年代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高美德。
在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。P118第十课1、正确对待理想与现实，理想高于现实却源于现实，理想的实现需要我们在现实中努力。
2、理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。人生，就是立足现实，不断追求各种具体理想的历程。
P1233、理想的重要性：人生需要理想。理想是引导人生航船的方向；理想指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控作用；理想能激励我们不断超越。
8.八年级上册政治提纲第三单元
八年级上册思想品德复习提纲姓名：__________ 学号：____________第一课 爱在屋檐下1.家庭的定义：答：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家中最主要的特点是什么 ？答：家中有亲人，家里有亲情。3.家庭关系的确立分哪几种？答：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；②因生育导致的血缘关系结合成家庭；③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭；④随父（母）再婚组建新的家庭4.家庭的结构有哪些？答：①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成。
②主干家庭，是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭。③单亲家庭，是指由父（或母）一方与未婚子女一起生活。
④联合家庭，是指父母与多对己婚子女组成的家庭。5.为什么我们与父母的关系不可选择？答：对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。
因为父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系，生命是父母给予的，这种关系是无可选择，无法改变的，我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。6.我们与家庭的关系？答：家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们第一任老师.父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护着我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。
7.我们为什么要爱自己的家？答：家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，是我们安全健康的保障，还是我们的娱乐天地，天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。
8.为什么要孝敬父母？答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。（2）我们应该继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
（3）孝敬父母就是子女对父母应尽的道德和法律义务。9.孝敬父母的含义？ 答：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。10.孝敬父母的方法：答：（1）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母（2）孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。孝敬父母，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按照这些要求去做。
（3）对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴……这些都是孝敬父母的表现 11.对父母的长辈我们应如何对待？答：我们孝敬父母的长辈，因为他们为社会为家庭作出贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们的疼爱有加，在他们年老多病行动不便时，做子女的更要献上一片孝心。
12.如果父母做出不道德的事怎么办？答：（1）我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现。（2）如果他们触犯了法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而包庇、宽恕其违法行为13.如何正确认识孝敬父母？答：我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是平等基础上对父母的尊敬和侍奉是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
第二课 我与父母交朋友1.我们与父母产生矛盾的原因？ 答：小时候，我们对父母依附、崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。
而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。父母责怪我们越来越不服管教，越来越不懂事，而怀念我们小时的乖样子。
他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨、啰嗦。于是，我们与父母之间就生生了矛盾.2.多重代际差异：答：我们与父母的人生经历，生活经验，社会地位不同，对社会规范的熟悉程序也不同，生活态度、价值观念、兴趣爱好，行为方式等方面难免产生较大差异。
3.逆反心理的表现有哪些？答：逆反心理具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。4.如何正确对待逆反心理？答：对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错误的，有的反抗不无道理。
我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们作出正确的行为选择。
5.逆反心理的危害有哪些？答：（1）在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是使父母的错误惩罚自己。（2）这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是使父母的错误伤害父母。
6.如何对待父母与我们之间的矛盾？ 答：在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，对此不能否认、不能漠视，但也不能夸大，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。沟是是双方的事，我们做子女的，要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。
7.与父母沟通的要领有哪些？ 答：（1）彼此了解是前提。
