生活环保试题(谁有环保知识测试题的答案啊)

1.谁有环保知识测试题的答案啊

环保知识 1、烧菜做饭少用煤炉，改用液化气，炒菜时不要等油热得冒烟时才放菜，尽量减少空气污染。

2、家中的阳台上多种花草盆景，经常打扫房间，经常晒被，保持家庭环境空气清新怡人。 3、减少噪音污染，尽量减低说话或录音机播放时的音量。

4、正确处理废弃物，对生活垃圾进行分类，合理排放生活用水。 5、保护野生动植物，不吃野生动物，保护生态平衡。

6、奉劝家人、亲友不吸烟，不随意焚烧垃圾，维护家人身体健康，保持洁净环境。 7、塑料瓶、废纸等收集起来卖给收废站，减少垃圾排放。

8、家中养的宠物要看管好，防止影响邻居休息及粪便污染，维护和谐的生活社区和环境。 9、洗米水可浇花或洗菜、冲厕所。

10、将废电池投入回收箱或收集送往回收站。 节约用电，保护资源，减少污染。

电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的，但是现在消耗惊人。所以用电时的一举一动，都要从节约出发。

在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按现在的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。

到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。 节约用电，就是节约煤，也更是直接为减少大气污染做贡献。

因为酸雨是因煤炭燃烧形成的，它能强烈的腐蚀建筑物，并能使土壤和水质酸化，导致粮食减产，草木鱼虾死亡。据计算，我国仅西南，华南酸雨造成的经济损失，每年就达140亿万元。

节约用电，能够减缓地球变暖。由于煤炭燃烧排放的大量二氧化碳，像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发，产生了温室效应，如果地球温度升高，会引起干旱或洪水，还会使冰山融化。

如果地球上的冰山全部融化，海拔较低的国家和岛屿就会消失。 生活在今天的我们，是肯定要迈入下一个世纪的，他们很多都为全球日益变暖而脆弱。

德国192所学校的13.5万儿童发誓要让自己所居住的社区中造成温室效应的有害气体减少10%。他们换上节能灯，拒绝用空调，放弃用汽车，选用自行车。

经过7个月的努力，他们已达到了目标。 转眼间，我们又进入了美丽的六月，这是植树造林，绿化国家的大好时机，为了创造良好的绿色家园，保护好生态环境，我建议同学们： 热爱大自然，爱护花草树木，保护珍惜动物。

开展植树护绿活动。 积极宣传环保，把环保意识带给千家万户 如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。

许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。

可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在当地，甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费者。

同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动员。

环境和发展问题不仅是政府的事，更是大家的事，个人的事，。 环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。

为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。

把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。 在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。

在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经验。

充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。 注重“绿色”宣传 目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生"学会做人"，使他们具有"绿色头脑"。

为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。 首先，学校加大环保资金投入，图书馆、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书、报刊，学校的电教中心有专门的环境保护录象资料，每个班的计算机里都装有环境保护的资料软件，利用课余时间定期组织学生观看，使学生了解环境现状、学习环保知识，从而用自己的行动保护环境。

另外，学校还设有专门的环保橱窗，定期向学生们宣传环保知识，配合学校的环保教育工作；校团委将黑板报作为宣传环保的前沿阵地，经常组织各年级之间开展以环保知识为主题的板报评比，通过评比促使让“绿色”走进班级；“校园之声”广播站开设了“你我他地球村”专栏，每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境。

2.环保知识竞赛题目及答案

新会华侨中学环保知识竞赛题

一、填空： 30分

1、今年6月5日环境日的主题是_____________________________。

2、当今人类面临的五大问题是________ 、________ 、_________、_________、________。

3、环境污染的来源主要有________ 、________ 、_________、_________四个方面。

4、我国生态破坏主要有______________ 、________ 、_________、_________四个方面。

5、常熟的市树、市花是________ 、________。

6、爆米花含有______________污染物。

7、我国第一次全国环境保护会议在________年召开。

8、城市噪声主要来源是____________ 和_____________。

9、创建国家环保模范城市的“12字”目标是________ 、________ 、_________、_________。

10、城区居民区和文教区白天和晚上噪声的分贝值分别是白天_____分贝和晚上_____分贝。

11、城镇环境空气质量一般执行________级标准。

12、我国《环境保护法》于________年颁布。

13、我国的爱鸟周是每年________月的最后一个星期。

二、判断题：20分

1、目前使用农药较多的蔬菜是大白菜、青菜、苹果。 （ ）

2、我国大气污染重要来源是飞机尾气排放。 （ ）

3、我国不是个贫水的国家。 （ ）

4、世界地球日是每年的4月22日。 （ ）

5、社会上广泛产生的塑料废弃物为白色污染。 （ ）

6、无污染，绿颜色的是绿色食品。 （ ）

7、吸烟产生的污染物主要是焦油、尼古丁。 （ ）

8、我国第一个自然保护区是千岛湖自然保护区。 （ ）

9、世界野生生物基金会的会徽是大熊猫。 （ ）

三、问答题：50分

1、我国森林的长年砍伐，造成近年哪两大灾害？

2、绿色对改善空气质量有哪些作用？

3、“绿色学校”的主要标志是什么？

4、“绿色学校”和“绿化合格学校”的区别是什么？

5、你在学校创建“绿色学校”活动中，准备如何积极参与？

参考答案

一、填空

1、水——21亿人生命之所系

2、人口、粮食、能源、资源、环境

3、工业生产、日常生活、交通运输、农业生产

4、森林植被破坏、水土流失、土地沙漠化、虫害严重

5、枫树、腊梅花

6、重金属——铅

7、1973

8、生活噪声、交通噪声

9、天更蓝、山更青、水更绿、城更美

10、55、45

11、二

12、1989

13、四

二、判断

* * * √ √ * * * √

三、问答题

答：1、水灾频发 2、沙尘增多

2、答：1、光合作用时放出氧气。2、释放水气，润湿空气。3、吸收热量，降低气温。4、吸收灰尘，清洁空气。5、除菌消毒，净化空气。

3、答：学生掌握各种教材中的环保内容，师生有较高的环保意识，积极参与社会上的环境监督和宣传教育活动，校园清洁优美。

4、绿化合格学校仅仅是校园绿化达标，而“绿色学校”除了要校园绿化合格以外，最主要的是利用各种形式，对学生进行环境教育，培养学生的环保意识和环境保护习惯。

5.自己发挥

3.求知识竞赛试题（环保,生活方面）

1、野生动物及其生存环境保护，禁止（ ）非法猎捕或者破坏。

A. 任何单位 B. 单位和个人 C.个人

2、国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护，国家重点保护的野生动物分为（ ）。

A. 一级重点保护动物和二级重点保护野生动物 B.重点保护动物和次重点保护动物

C.濒危野生动物和珍贵野生动物

3、任何单位和个人发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的国家和地方重点保护野生动物时，应当（ ）。

A.自己带回家中收养 B.置之不理 C.及时报告当地野生动物行政主管部门

4、在新疆地区分布的国家一级保护野生动物有26种，以下属于一级保护野生动物的是：（ ）

A. 野马、雪豹、兀鹫 B. 野马、野驴、棕熊 C. 野马、牦牛、水獭

5、我国于（ ）加入《濒危野生动植物种国际贸易公约》。

A. 1980年12月25日 B.1980年9月26日 C. 1980年5月22日

6、塔里木盆地中心生长着我国古老树种“沙漠英雄”——（ B ）的原始森林。

A.梭梭 B.胡杨 C. 红柳

7、（ ）会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。

A.垃圾清洁处理 B.植树造林 C.滥砍乱伐森林

8.在我国已灭绝的10种野生动物中，新疆占了3种，它们是野马、高鼻羚羊和（ ）

A.新疆虎 B.新疆北鲵 C.斑林狸

9、我国第一座森林公园是张家界国家森林公园。新疆国家级森林公园有2个，位于（ ）和天池森林公园。

A. 乌鲁木齐南郊的照壁山森林公园 B.水磨沟森林公园 C.南山森林公园

10、世界上最小的花是（ ）的花，连肉眼都看不清楚。

A. 樱桃 B.无花果 C.海棠

11、森林有哪三大效益：（ ）

A.环境、社会、经济 B.环境、自然 、经济 C.社会 、自然 、经济

12、一般将污染物分为：（）

A. 工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。

B. 工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。

C. 工业污染源和生活污染源两类。

13、我国各省每年开展“爱鸟周”活动的目的是：集中宣传鸟类在人类生活中的重要性，增强全民（ ）的意识，是社会主义精神文明的一项重要内容。

A.爱鸟、养鸟 B.放鸟、护鸟 C. 爱鸟、护鸟

14、我国是世界上鸟类最多的国家，有鸟类21目1244种。占世界鸟类总数（ ）。

A. 11.2% B. 13.1% C. 16.8%

15、天生的“捕鼠能手”的鸟和享有“森林医生”美称的鸟是（ ）。

A. 猫头鹰、啄木鸟

B. 猫头鹰、喜鹊

C. 老鹰、啄木鸟

4.有关环保的知识题目

1.一枚纽扣电池能污染60万立方米的水，相当于一个人一生的用水量。一节5号电池会使1平方米的土地永久失去种植价值。干电池、纽扣电池、充电电池里含有汞、铅、镉、酸碱等物质，如果随手将废电池丢弃在自然界里，当外层金属腐蚀后，这些物质会慢慢泄露出来，沁入土壤、随雨水渗入地下水、流入江河湖海形成污染。

2.购物用布袋、买菜用菜篮，避免使用一次性塑料袋，减少白色污染。

3.垃圾分类不乱扔，在垃圾中，约50%是生物性有机物，约30%—40%具有可回收再利用价值。

4.只用无磷洗涤剂。

5.在室内养花养草，可减少空气中的细菌和微生物，又可美化居室。

6.使用“绿色电器”可减少辐射和噪音污染。

7.用手帕代替餐巾纸，节能又环保。

8.淘米水切勿随意倒掉，可用来浇花、洗脸或洗碗，肥力、去污力温和，又不污染水质。喝不了的面条汤、水饺汤也有一定的去油污作用，可用来洗刷碗筷。可减少洗洁精对水质的污染和在人体内的蓄积。

9.把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。

10.尽量不用一次性碗筷。方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。

11.多种花草树木，美化居室、小区和村落环境。

12.带宠物外出时，携带处理宠物粪便的用具。

13.不要在河流、水库边洗涤衣物，不乱扔废弃物。

5.低碳生活知识竞赛题低碳生活知识竞赛题

一1、“低碳”是指 （ B ）。

A.减少碳水化合物 B.减少二氧化碳排放 C.减少一氧化碳排放 D.减少碳金属2、低碳生活是通过转变消费观念和行为方式，在保证生活质量不断提高的前提下，（ A ）二氧化碳等温室气体的排放。 A.减少 B.不变 C.增加 D.保持3、“低碳行动”的宗旨是（ A ）。

A.鼓励公众从身边小事做起，调整生活方式，为减少温室气体排放出力。 B.减少白色垃圾，少用一次性物品 C.护林种树，绿化环境 D.呼吁政府采取措施减低温室气体排放量4、低碳概念就是把二氧化碳排放降到（ C ）等水平。

A.高 B.中 C.低 D.平5、生态经济就是一种尊重（ C ）原理和经济规律的经济。 A.生长 B.经济 C.生态 D.社会6、循环经济的本质是（ D ）经济。

A.市场 B.计划 C.泡沬 D.生态7、所谓“零碳城市”就是（ B ）等温室气体零排放的环保型城市，也可称为生态城市。 A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.三氧化硫 D.三氧化铝8、每个家庭每使用一度电，相当于排放了（ B ）公斤的二氧化碳。

A.1.5 B.45 C.0.15 D.0.7859、（ A ）消费、（ ）分享、简单生活这是减少温室效应的老办法。 A.少，多 B.少，少 C.多，多 D.多，少10、居民家庭每使用二度自来水，相当于排放二氧化碳（ A ）公斤。

A.1.82 B.0.91 C.2.91 D.2.4511、小汽车每消耗1公斤汽油等于排放（ D ）公斤的二氧化碳。 A.3.7 B.5.8 C.7.9 D.1.012、家居用电：二氧化碳排放量（kg）=耗电度数*（ B ）。

A.0.275 B.0.785 C.0.89 D.1.2513、使用1度天然气，需排放二氧化碳（ C ）公斤。 A.0.5 B.0.6 C.0.19 D.0.814、倡导低碳出行方式，应（ B ）乘坐公交车，（ ） 开私家车。

A.少，多 B.多，少 C.多，多 D.不，不 15、你清楚下列那一项不属于低碳饮食吗？（ A ） A.尽量喝袋装茶 B.多自制饮料食品 C.多吃蔬果少吃肉 D.尽量喝散装茶16、在节能减排上，我们倡导（ B ）粮食浪费，减少畜产品浪费和（ ）饮酒。 A.增加，减少 B.减少，适量 C.减少，杜绝 D.减少，增加17、节能方式洗衣措施有：能采取每月手洗衣服；少用洗衣粉，还有使用（ D ）洗衣机。

A.滚筒 B.全自动 C.半自动 D.节能18、短时间不用电脑时，启用（ D ）模式，能耗可下降到50%以下。 A.睡眠模式 B.开机模式 C.屏幕保护 D.关闭显示器19、及时拔下家用电器插头如电视机、洗衣机、微波炉、空调等家用电器，在待机状态下仍在耗电。

如果全国3.9亿户家庭都在用电后拔下插头，每年可节电约20.3亿度，相应减排二氧化碳是（ B ）. A.100万吨 B.50万吨 C.197万吨 D.189万吨20、如果全国3.5亿烟民1天少抽1支烟，每年能节约准煤5万吨，减排二氧化碳（ C ）。 A.15万吨 B.21万吨 C.18万吨 D.13万 21、冰箱内存放食物的量以占容积的（ C ）%为宜，放得过多和过少都费电。

A.100 B.60 C.50 D.8022、妙用空调可节能。空调制冷时，室温调高（ B ）℃，制热时，室温调低（ ）℃，均可省电10%以上。

A.1,2 B.2,1 C.1,1 D.2,223、冷冻食品的制造要使用（ B ）倍于新鲜食物的能量。 A.二 B.五 C.六 D.十24、尽量去当地农民自己经营的市场买菜能减少种植和运送时所需能量的（ B ）。

A.二分之一 B.三分之一 C.五分之一 D.五分之二25、将电视屏幕设置为中等亮度，既能达到最舒适的视觉效果，还能省电，每台电视机每年的节电量约为5.5度，相应减排二氧化碳是（ C ）? A.2.3克 B.2.1克 C.5.3克 D.2.0克26、下面哪一项不属于厨房节能措施（ C ）。 A.最好不用微波炉加热熟食或解冻冰冻食品 B.大块的食物，最好先切成小块再下锅 C.做多少样饭菜时，一个炉上的多少个炉眼同时使用D.淘洗好的米浸泡10分钟后再煮27、由于全球变暖，环境污染，饮水和卫生条件恶化等原因，近20年来新出现的传染病达（ C ）多种。

A.10 B.20 C.30 D.50 28、据估计在中国，年人均二氧化碳排放量为（ A ）吨。 A.1.5 B.2.7 C.5.8 D.6.829、空调启动瞬间电流较大，频繁开关相当（ A ），且易损坏压缩机。

A.费电 B.费劲 C.麻烦 D.省电30、空调开启多少小时后关闭，马上开电风扇。晚上用这个办法，能不用整夜开空调，省电近（ C ）% 。

A.10 B.25 C.50 D.80 31、将空调设置在除湿模式工作，此时即使室温稍高也能令人感觉凉爽，且比制冷模式（ D ）。 A.费电 B.省电 C.复杂 D.简单 32、为减少解冻食品时开关微波炉的次数，可预先将食品从冰箱冷冻室移入冷藏室，慢慢解冻，并充分利用冷冻食品中的“（ D ）能”。

A.热 B.冷 C.化学 D.内 33、在开车节能上：要避免冷车启动，避免突然变速，选择合适挡位避免低档跑高速，定期更换（ D ），高速莫开窗，轮胎气压要适当等。 A.汽油 B.柴油 C.仪表油 D.机油 34、“（ A ）”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯。

A.晨练 B.低碳 C.读书 D.理财35、在倡导低碳生活上，骑自行车上下班有（ D ）优点。 A.轻松、自由 B.随意、省钱 C.不担心速度慢 D.不担心油涨价，不担心体重增加 36、绿色建筑的基本要素包括：节地与室外环境、（ B ）利用、节水与水资源利用、节材与材料资源、室内环境质量和运营管理六类指标组成。

A.节电与电能 B.光与光能 C.节。

6.环境保护知识测试

1 工农业生产和城市生活 2废水、废渣、废气3 《荒凉的年代》 4 斯德哥尔摩 《联合国人类环境会议》， 6月5日定为“世界环境日”。 5南极上空 6大气污染，水体污染，固体废弃物污染，噪声污染

7 二氧化碳

依据环境问题产生的先后和轻重程度，环境问题的发生与发展，可大致分为三个阶段。

1）环境问题的产生与生态环境早期破坏

此阶段包括人类出现以后直至产业革命的漫长时期，所以又称为早期环境问题。可以说，在原始社会中，由于生产力水平极低，人类依赖自然环境，过着以采集天然动植物为生的生活。此时，人类主要是利用环境，而很少有意识地改造环境，因此，虽然当时已经出现环境问题，但是并不突出，而且很容易被自然生态系统自身的调节能力所抵消。到了奴隶社会和封建社会时期，山于生产工具不断进步，生产力逐渐提高，人类学会了驯化野生动植物，出现了耕作业和渔牧业的劳动分工，即人类社会的第一次劳动大分工。由于耕作业的发展，人类利用和改造环境的力量与作用越来越大了，与此同时也产生了相应的环境问题。大量砍伐森林、破坏草原，

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观测表明，全球气候变暖对全球许多地区的自然生态系统已经产生了影响，如海平面升高、冰川退缩、冻土融化、河（湖）封冻期缩短、中高纬生长季节延长、动植物分布范围向南、北极区和高海拔区延伸、某些动植物数量减少、一些植物开花期提前，等等。自然生态系统由于适应能力有限，容易受到严重的、甚至不可恢复的破坏。正面临这种危险的系统包括：冰川、珊瑚礁岛、红树林、热带林、极地和高山生态系统、草原湿地、残余天然草地和海岸带生态系统等。随着气候变化频率和幅度的增加，遭受破坏的自然生态系统在数目上会有所增加，其地理范围也将增加。

自然生态系统按其生长环境可分成陆生与水生两大类生态系统。前者又可按其植被类型分成森林、草原、荒漠等生态系统，也可按地形划分高山、盆地、海岸带等生态系统。后者可分成海洋和淡水两类生态系统，其中淡水又分静水（湖泊、池塘、水库、湿地与河口湾）生态系统与流水（江、河、溪流）生态系统。下面选取冰川、湖泊、江河、海岸带、植被（森林、草原）和农业等对气候变化较为敏感的生态系统为例，介绍全球气候变暖对自然生态系统影响的观测事实和未来可能的演变趋势。

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中学生还可以通过一些具体的、力所能及的行动来保护环境。

1. 坚持从我做起，从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境。

2. 积极参与公益活动，努力促进环境改善。一种是直接参与的方式，另一种则是以间接接的方式来推动环境保护。

3. 自觉参与环境保护的监督管理。在我国，有许多中小学生积极主动地承担起了监督污染、保护环境的责任。

4. 做好宣传工作，唤起全社会对环境保护的关注。作为中学生，既要做保护环境的卫士，又要做宣传环保的使者。

5.中学生在自觉接受环境教育的同时，还应当积极传播环境科学知识，及时把自己所获得的新知识传播给周围的人，以进一步扩大影响，尽可能地提高更多的人的环境意识。同时要能及时运用自己所学的知识，对周围破坏环境的行为提出批评和制止。

满意请采纳，我好辛苦的