四川省教师公共(四川省教师公招考试科目主要有哪些)

1.四川省教师公招考试科目主要有哪些

根据20年招考来看

四川省教师招聘考试地市不同，考试内容也不同，但各地市均涉及到对《教育公共基础知识》的考查，因此《教育公共基础知识》是广大考生备考的重点

《教育公共基础》，如成都、遂宁、攀枝花、资阳、眉山、绵阳、南充、自贡、内江、乐山、巴中、广元、达州等地教师公招考试。

《教育公共基础》和《职业能力倾向测验》，如泸州、德阳、雅安教师公招考试。

《教育公共基础》和《专业学科知识》，如广安等地教师公招考试。

《心理素质测评》、《教育公共基础》和《专业学科知识》，如宜宾教师公招考试。

《教育公共基础》和《专业学科知识》，部分考试加试《彝语文》，如阿坝教师公招考试。

《教育公共基础》，部分地区考试加试《彝语文》，如凉山教师公招考试。

2.2016年四川教师公招考试《教育公共基础知识》主要考哪些内容

1.《教育公共基础知识》考试内容：根据往年真题的分析可以得出，考试内容包括：教育学基础、教育心理学、教育法学、教师职业道德。

其中，教育学基础所占分值最高，其次是教育心理学。而教育法学一般只占试卷总分的百分之10至15，职业道德所占比例最少。

2.题型、题量及分值（以2015年4月教招考试为例）：判断题40个，每个1分，共40分；单选题40个，每个1分，共40分；判断简析题3大道。一共给出三句话或三段小材料，每句话或每段材料后面跟随两道题，即先判断再简析。

问题分为两个部分，一般第一问是判断，第二问是不定项选择。一共是6道题，3个判断，每个1分，另外3个不定项选择题，每个2分。

一共9分。案例分析题4大道，考察形式类似判断简析，同样是给出四段材料或小案例，每一段案例后面跟随两道题，每道题都是不定项选择，每个2分，共8道题，共16分。

总计100分。

3.四川省中小学教师招聘教育公共基础笔试和复习大纲

四川省中小学教师招聘教育公共基础笔试和复习大纲：

【第一部分 教育学基础】

一、教育与教育学

（一）教育的概念、教育的要素、教育的形态、教育的本质、教育的基本规律

（二）教育发展的历史阶段、教育改革和发展的趋势

（三）教育学的产生和发展

二、教育的功能

（一）教育功能的含义、教育功能的类型、教育的个体功能与社会功能、教育功能的限制

（二）影响教育功能发挥的因素

三、教育的目的

（一）教育目的的含义、教育目的的功能

（二）确立教育目的的依据、教育目的确立中的价值取向

（三）我国的教育目的及其理论基础、我国全面发展教育的基本内容

四、教师与学生

（一）教师的定义、教师的角色、教师的基本素质、教师的专业化发展及途径

（二）学生的定义、学生的本质特点、学生发展的规律

（三）教育过程中的教师与学生、教育过程中的师生关系

五、课程

（一）课程的含义、课程理论及课程理论流派、课程的类型、课程的组织、课程的管理

（二）我国课程改革的回顾、新课程改革的总体要求、新课程改革的具体目标、课程标准及其地位、作用和特点

（三）新课程带来的变革

六、课堂教学

（一）教学的含义、教学理论及教学理论流派

（二）课堂教学设计的含义、基本程序、主要模式、内容和方法

（三）教学策略的含义、常用的课堂教学策略

七、学校德育

（一）德育的含义、功能及地位

（二）德育过程的含义、德育过程与教学过程和思想品德形成的关系、德育过程的理论、德育过程的规律

（三）德育的任务、目标、内容与课程

（四）德育的原则、途径与方法

八、班级管理与班主任工作

（一）班级的含义与特点、班级的历史发展、班级的结构与功能、班级的发育过程

（二）班级管理的内容、原则与方法

（三）班主任的角色、任务、职责与素质

【第二部分 教育心理学】

一、心理发展与教育

二、学习与学习理论

三、学习的迁移，记忆和遗忘

四、学习策略与不同类型的学习

五、影响学习的心理因素

六、个别差异与教育

七、学生心理健康教育

【第三部分 教育法学】

一、法与教育法

二、教育法律关系

三、教育法律规范

四、教育法制过程

五、教育法律责任

六、学生的权利及其维护

七、教师的权利及其维护

八、教育法律救济

【第四部分 教师职业道德】

一、教师职业道德概述

二、中小学教师的职业道德规范

三、教师职业道德的养成

第二、三、四部分详细考试内容请查看 /2014/kaoshizhengce_0628/55744.html